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      2. 生活美麗作文

        時間:2021-07-16 14:04:47 美麗 我要投稿

        關(guān)于生活美麗作文四篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的生活美麗作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于生活美麗作文四篇

        生活美麗作文 篇1

          那一地的陽光,是我的最愛。

          曾經(jīng)色彩斑斕的夢里看到的景象,喚醒著年輕的心。不論是黎明或是黃昏前的微光,透過了云層的,即使一點(diǎn)點(diǎn),也能傳遞著無限的溫暖。那對生命的無限的關(guān)懷和愛,仿若母親溫情的囑咐,句句是鼓勵著孩子們往前行進(jìn),腳步幻化成輕盈。生活也不再是無滋味和無意義的旅行,一群可愛的孩子,陽光下都是真正的可愛天使。

          美麗不過是心境的最美的外在表象。如果可以,我想要收拾起所有季節(jié)里的陽光,想要收拾起所有季節(jié)里的的花兒,將之釀制成甜蜜的酒,讓沉吟在生活里勞累的人們飲下,忘情的迷醉在最美的歲月,不分春夏,不辨南北。風(fēng)來時都是輕輕的溫柔,不覺間吹拂著大地的衣襟輕輕的搖擺,陽光背后的陰影處已悄然躲藏,而剩下的只是美麗的心情。

          我不愿走開去欣賞別處的美麗。即使那美麗充滿了誘惑,也不能將我的目光一點(diǎn)點(diǎn)吸引。我的眼眸會如秋水一般明澈,將周遭的一切窂窂記到心底,每一片風(fēng)中飄過的花紅及落葉,都將在心底里韻化成不同的美麗,可以用來裝飾生活,把生活幻變成詩樣的風(fēng)景,一直長存在記憶的深處里,根本不需要再去尋覓。

          生活里要舍掉的東西太多太多,尤其于那些陽光照不到的羈絆著心靈的束縛,讓每一個生命漸漸失去了陽光的美麗。在時光里最好的選擇,無論怎樣我也會選擇沐浴在陽光里,即使是一個人守著寧靜的孤寂,這也是對生活的堅(jiān)持堅(jiān)守,幸福藏于在心底。

          對于陽光溫暖著的心情,是來自于心底的珍重珍惜。不知道在失去后,會缺失掉多少的慰藉。不若相約下,在每一個黎明醒來的時刻里與你相遇。讓那一絲絲透過窗戶的光線溫暖著,帶給我一生的美麗。生活就是這樣的如此美麗。

        生活美麗作文 篇2

          流星讓世界有了瞬間的完美,彩虹讓世界有了短暫美,我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?

          我不是作家,只是一名普通的學(xué)生,也許寫不出令人贊賞的詩句,但記錄生活與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的習(xí)慣,因此我擁有一本屬于自己的書。

          我又不是畫家,只是一名普通的學(xué)生,也許我畫不出令人贊賞的畫,但我可以把我的生活及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫,因此我擁有一本屬于自己的畫冊。

          仔細(xì)想想你將會發(fā)現(xiàn)生活本身即是書、即是畫,我們是閱書觀畫的讀者,在書中找到屬于你的樂趣,在畫中找到生活的美,而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角,畫中的人物了,更有可能我們同是讀者又是畫中的主角,因此你和我都擁有了屬于自己的書和畫以及生活的美。

          每一個日子都是內(nèi)容不同的一本書、一幅畫,只是看我們怎樣去讀它,去觀看它,也許是我們的腳步太匆促了,常忘記了要去讀它欣賞它,總是隨意的瀏覽過去就算了,就像一篇日記一樣,你若細(xì)細(xì)得去品味它,你就會覺得不單純是一篇日記,其實(shí)在它里面蘊(yùn)藏的不只是作者一天的心情,這樣的生活才不是一味抄襲的昨天,你在閱讀一本書,不僅僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號,更重要的是要讀懂它的內(nèi)涵,觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩,那么簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。

          不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧,拿起筆來,學(xué)著記錄生活及人生的經(jīng)歷,學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來。

          不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧,拿起畫筆、水彩來,把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來,編織成自己的畫冊,用來點(diǎn)綴平淡的生活。

          空閑的時候,也可以到田野或郊外去走走,去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng),享受一下帶著咸咸的海風(fēng),從而你會對生活充滿自信,也常陶醉在大自然中,不要只是看眼前的美景,把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn),腳步放慢點(diǎn),不要太匆促了,你就會感覺到原來生活處處都是美麗的。

          我是一名在普通不過的學(xué)生而已,只希望自己的進(jìn)腳步別放得太匆促了,能慢慢的用心去享受生活的美,能夠靜下心來把生活寫成書、畫成畫,然后一本、一幅慢慢的去看,細(xì)細(xì)的去品味,并把愉快美麗的剎那,和那感動的心情留住一字、一句,寫成生活的書,畫成生活中的畫。

          于是我可以笑著說生活處處美麗。

        生活美麗作文 篇3

          我們生活的這個星球是非常的美麗的,為什么這個星球會非常的美麗呢?因?yàn)槲拿,文明讓生活更美麗。那我們每個人都應(yīng)該怎么做到文明呢?其實(shí)很簡單。

          作為家庭的一員,我們是父母的子女。孝敬父母,愛父母、心里想著父母、理解關(guān)心父母、在行動上幫助父母……這些都是作為未成年子女應(yīng)盡的義務(wù),這可以體現(xiàn)出中華人民道德之傳統(tǒng)。這何嘗不是一種文明?

          作為學(xué)校的一員,我們是老師的學(xué)生。尊敬老師,不與老師斗嘴、互相學(xué)習(xí)、彼此獲益、要懂得感恩……這可以體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和良好的師生之情。這何嘗不是一種文明?。作為社區(qū)的一員,我們是合法的居民。對社區(qū)的動態(tài)要經(jīng)常過問,對那些沒有生活來源的貧困家庭我們要給予我們能奉獻(xiàn)的愛心、對社區(qū)的.不滿要給予我們寶貴的建議、積極參加社區(qū)活動、不浪費(fèi)資源、變廢為寶……這可以體現(xiàn)出我們的責(zé)任感。這何嘗不是一種文明?

          作為“地球母親”的守護(hù)者,保護(hù)著。我們需配合“計(jì)劃生育”的工作,我們應(yīng)不能為了個人財產(chǎn)問題而大肆砍伐樹木、建立不合法的工廠、挖山亂建無國家批準(zhǔn)的房屋、私自用國家的公款去投資所謂的項(xiàng)目……環(huán)境方面,我們應(yīng)提高人口的素質(zhì)。做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰、種植樹木、拒絕使用所有的一次性用品、不浪費(fèi)紙張、這么多的例子,這么多關(guān)于我們生活習(xí)慣的例子都來源于對地球母親的關(guān)愛。這何嘗不是一種文明?

          生活處處有文明,生活處處需要文明。因?yàn)橛辛宋拿,這個城市就會多一份美麗,就會多一份精彩!

          生活因文明而美麗嗎,而文明,就存在于我們的行為之中,所以,為了讓我們的生活更加的美麗,讓我們每個人都更加的文明吧。

        生活美麗作文 篇4

          略微發(fā)胖的身材,不高的個子,一頭干凈利落的短發(fā),再配上一副暗紅的眼鏡。這就是她,一個富有個性的老師。因?yàn)樗,我們的生活才多姿多彩,你若不信,且聽我慢慢道來?/p>

          她有著一顆年輕的心,總是追趕潮流。在她的課上,“神馬”“童鞋”“給力”等詞經(jīng)常出現(xiàn),常常引得同學(xué)們哈哈大笑。我們在充滿歡笑的課堂上收獲了真知,這正是她授課的成功之處。

          或許是因?yàn)樗穷w年輕的心吧,她十分平易近人,開得起玩笑,講得了笑話,揭得了短處,叫得起名字,毀得了形象。沒錯,說的就是她了。不知不覺中,我們間的距離就被拉近了,她成了可以陪我們鬧陪我們笑的好朋友。臨近中考,學(xué)習(xí)生活漸漸變得枯燥和緊張起來,為了緩解我們的壓力,她經(jīng)常與我們開玩笑,講笑話,對象往往是她自己,或是自嘲她的胖和矮,或是講一籮筐她小時候的糗事。中考前夕,她總算是將她的形象盡毀。望作業(yè),意躊躇,堆積成山何時完?這或許是我們中大多數(shù)人初中生活的真實(shí)寫照。但這不是我們的style,只因有她。她說過,她也是從學(xué)生過來的,也懂得反復(fù)做類似作業(yè)的痛苦,尤其是那些無關(guān)緊要的題目。所以每次做作業(yè)前她都會把作業(yè)從頭到尾做一遍,挑有價值的題目給我們做,這樣一來我們就輕松了許多,效率也提高了,因?yàn)樯僮隽藷o用功。如此善解人意的老師能有多少?正因?yàn)樗男量嗖懦删土宋覀兊男腋#靡粋不辭幸苦的老師。

          或許你會覺得她是一個溫柔的人,那么,恭喜你,答錯了。都說事物有兩面性,這的確是個真理,她就是一個很好的例子。

          “你們自己看看,這做的是什么作業(yè),錯這么多,。 闭f完,她猛地一拍桌子。凌厲的目光掃過,我們一個個噤若寒蟬,正襟危坐。此時的她完全顛覆了之前那個陪我們鬧、逗我們笑的好好老師形象,將我們一個個訓(xùn)得服服帖帖的,不敢“造次”。這便是她的顛覆性的轉(zhuǎn)變,壓倒性的氣場。發(fā)火歸發(fā)火,但她從未打過我們。其實(shí)我們都知道,她就是刀子嘴、豆腐心,都是為了我們好。

          溫柔起來的她,亦師亦友,可以陪我們鬧,逗我們笑,甚至不惜自毀形象,洋溢著柔之美;嚴(yán)厲起來的她,氣勢如虹,壓倒一切,充斥著剛強(qiáng)。正是這樣一個充滿個性的老師,讓原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩,讓我們的學(xué)習(xí)生活更美麗。

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