美麗的白天鵝作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的美麗的白天鵝作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的白天鵝作文1
有什么不能說的呢？只是一場普普通通的遇見，兩人單純地戀愛而已。畫面，音樂，都很好。臺詞也到位。雖然不是什么驚世駭俗的奇作，也是一部“好”電影。
散場的時候，聽到一個高傲的男生道：“什么嘛，那么丑的一個人，還什么初戀�！比缓笫且粋�細(xì)細(xì)的女聲，聽不真切，然而我突然覺得難過，是比起電影中的三個隱隱的悲劇更清晰的痛苦。
我能想像，那一定是一個長相精致帥氣的男孩，身邊依著他可人的女友，這場電影是他們年輕的生命中一個小小的綴飾，無關(guān)痛癢。但我是一個很傻氣的人，我?guī)缀蹩梢詳嘌运麄兘窈鬀]有誰能幸福，或者要經(jīng)歷漫長的苦難才能幸福。
高中就開始談戀愛沒什么，我理解。但是能在剛看完電影時就能放出這樣的話來，就不是什么浮躁無聊的原由了。小雨和小倫的快樂和痛苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地置身事外，是過于事故而忘了感動，還是過于天真還打不翻五味瓶？
我記得舊琴房里的老鋼琴的最后一個音，在生死間的間隔響起的時候，閃過去過去的時光，使我有一種大腦麻痹的幻覺。如果快樂的話，如果相知的話，如果還不想忘卻……
即使我這么麻木的人，即使我是個從不為傷心流淚的冷血動物，我還是感覺得到啊，“對面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！�，為什么你們…�?/p>
美麗的白天鵝作文2
在我的眼里，沒有比白天鵝更美麗的動物了，那一次，我被天鵝吸引住了。
那天，爸爸媽媽帶我去南胡公園看天鵝，我一進(jìn)公園就跑去看了天鵝。啊！它們多美呀！那羽毛白如雪，連一根黑毛也沒有，再看它游泳的姿態(tài)，多么美，不像鴨子大搖大擺的游泳，天鵝游泳時是平穩(wěn)的，好像它的心情時時刻刻都很平靜一樣。再看它的脖子，怎么彎都不丑，有時候，它還很像一位注意儀表的先生，在敬禮并向大家問好。它們起飛的樣子，就更不用說了。太高貴，太優(yōu)雅了。
更奇怪的是，我還發(fā)現(xiàn)了這些美麗的天鵝最喜歡吃我也愛吃的面包干，后來，我知道了原來它們是雜食動物，當(dāng)然都喜歡吃面粉制作成的食品，而我也不例外，我也喜歡吃面食。
我邊看邊想：“要是我是天鵝那多好呀！我就可以和它們一起長大，一起游泳，一起做游戲，一起飛翔，享受藍(lán)天和白云帶給我們的快樂啦！”
雖然觀看天鵝的事已經(jīng)過去很久了，但是，那天鵝美麗的身姿，雪白的羽毛，優(yōu)雅的神態(tài)，卻深深地印在了我的腦海里。
美麗的白天鵝作文3
也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小樹；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。那么，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了大河，就做山溪，用自己的溪水清涼土壤。
——題記
她，是一個不幸的女孩。剛出生時，她的媽媽在看到她的第一眼就昏了過去，她的確丑得可怕——全身上下的皮膚有一半的地方時黑色斑點(diǎn)。但她的父母還是含辛茹苦地把她養(yǎng)大。
“同樣是丑小鴨，為什么我不會變成白天鵝呢？”
每當(dāng)她聽完安徒生的《丑小鴨》，總會這樣天真地問她的媽媽，忽閃忽閃的大眼睛離充滿了疑惑。這時，她的媽媽總會對她說，只要你學(xué)號知識，咱們丑小鴨就會變成一只很美麗的白天鵝！
于是，她渴望長大，渴望讀書，因為她的心里，有一個美麗的童話。
但是，命運(yùn)對她并不公平。當(dāng)她到了上學(xué)的年紀(jì)，她的媽媽跑遍了十幾個學(xué)校卻沒有一個肯收她，因為她的樣子嚇哭了在校的所有孩子！她幼小的心靈一次次地被刺傷，但她一直相信心里的那個童話，所以她不放棄。學(xué)校不肯收她，她就在家里借書自學(xué)——她是多么渴望變成一只人見人愛的白天鵝！
命運(yùn)再一次向她進(jìn)攻——他患上了嚴(yán)重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她還是不停地學(xué)習(xí)，她深信童話中的白天鵝一定會是自己。
有渴望才會有動力，有動力才會成功。
美麗的白天鵝作文4
在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。
初見時，我驚呆了，以至怕我的呼吸會驚擾它。我注視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白，輕盈。白瓷普通的潤滑羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，仿佛一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面，身子一動不動，仿佛在傾聽，仿佛在思索……或許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是共同的——傲慢、純真、嫻靜、發(fā)黑的沼澤地并不能毀壞這種美，枯萎的葦子也無法使它的風(fēng)采略有遜色。
不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更烘托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此潔白的東西。可是我突然有不置信，不置信天鵝會同沼澤地連在一同。我猜測它或許是一場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。他本人通知我，它的確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細(xì)長的脖子，瞭望著那深遠(yuǎn)的秋天田野。
它似乎完整沒有留意腳下的黑色。
美麗的白天鵝作文5
星期天，我去金寶游樂園游玩時，看到清澈見底的水面上，一對又一對的天鵝自由自在地游著，一會兒把頭伸進(jìn)水面捕食，一會兒又引頸高歌，使在場的好多游人駐足觀賞。
想到在電視上見過的天鵝能在天空中自由飛翔，那么，動物園的天鵝飛走了怎么辦?我問爸爸，爸爸卻說，這兒的天鵝是不會飛掉的。我更奇怪了，追問為什么?爸爸故作神秘地說：“這個么，我也不很清楚，回家你上網(wǎng)求學(xué)網(wǎng)�！�
回到家，我打開電腦一查，還真有答案了：原來，鳥類在空中飛翔，和空氣氣流的推動以及浮力都有關(guān)系。鳥起飛時要依靠翅膀的扇動，利用周圍氣流的壓力產(chǎn)生的動力推動鳥體前進(jìn)。能夠飛翔的鳥類的翅膀上都長有叫做飛羽的羽毛，飛羽有初級飛羽、次級飛羽以及復(fù)羽組成，各種飛羽整齊有序的排列且又互相交疊覆蓋。當(dāng)它舉起翅膀時，飛羽略向上旋轉(zhuǎn)翻起，空氣就從重疊飛羽的羽隙間流過，當(dāng)翅膀下壓時，飛羽重疊得很緊，空氣不能流過，對翅膀產(chǎn)生的壓力，推動鳥體向上前方前進(jìn)。因此，翅膀上的飛羽就是鳥類飛翔的重要工具，沒有飛羽的鳥類就不能飛行。
根據(jù)這個道理，被送到動物園的天鵝要拔掉飛羽，對幼鳥要去掉指骨或腕掌骨關(guān)節(jié)，使飛羽無處著生。沒有了飛羽，翅膀扇動無力，天鵝就可以在動物園安居而不會飛掉了。
奧，動物園里的天鵝和天空中飛翔的天鵝根本無法相比，它們雖然衣食無憂，但失去的卻不僅僅是自由……
美麗的白天鵝作文6
我的家鄉(xiāng)三門峽被稱為“天鵝之城”。每到冬天，就會有成群結(jié)隊的天鵝來到我的家鄉(xiāng)，特別引人注目。
今年剛?cè)攵�，媽媽就帶我來到美麗的天鵝湖邊欣賞白天鵝。白天鵝渾身的羽毛雪一樣白，它的脖子長長的，像我們的數(shù)字“2”，頭上有一對黑寶石般的眼睛，眼睛下面有一張又長又扁的嘴。
我仔細(xì)觀察湖面，有的白天鵝在靜靜地游動，有的則喜歡把頭和嘴扎在水里捉小蟲小蝦，不時還發(fā)出“喔喔”的叫聲，好像在分享它們的勞動果實(shí)；有的天鵝則喜歡在水里游玩，你碰碰它的頭，它咬咬你的尾；還有的舒展著自己豐滿的翅膀，時而高飛，時而低飛，時而落到水面上，拍打著翅膀，構(gòu)成了一幅幅動人的畫面，引來了四面八方的游客爭相觀賞，拍照留念。
要回家了，媽媽還告訴我，白天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)動物，我們要愛護(hù)它、保護(hù)它，還要給它創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。聽了媽媽的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依依不舍地離開了天鵝湖。
美麗的白天鵝作文7
正月初三的下午，我和爺爺高高興興地去看天鵝。當(dāng)我們剛走到天鵝湖邊時，就聽到了不遠(yuǎn)處傳來的響亮的鵝叫聲，好像天鵝們在開演唱會，爭先恐后地在比誰叫的聲音更大更響亮呢。
我們走到天鵝湖景區(qū)時，發(fā)現(xiàn)雖然看天鵝的人稀少，但天鵝卻成群結(jié)隊歡迎我們的到來。
白天鵝穿著一身雪白的衣服，它們的羽毛好像棉花一般柔軟潔白。它有一雙紅紅的眼睛，嘴巴長長的、扁扁的，而且非常堅硬。它的脖子又細(xì)又長，顯得很優(yōu)雅。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)天鵝喜歡三五成群生活在一起。它們在睡覺的時候會把自己的長脖子和頭藏在翅膀下面；飛翔時會把兩條腿縮到尾巴下面，而降落時會先把兩條腿落進(jìn)水里，這樣飛才會更快更安全。它們通常邊飛邊叫，叫聲鏗鏘有力，好像互相比誰飛的高，誰飛的快。
天鵝不但吃魚蝦，而且還吃五谷雜糧，有時還吃水草等植物。天鵝湖有工作人員喂養(yǎng)白天鵝，定時向天鵝湖邊投放玉米。工作人員一吹哨子，天鵝就陸陸續(xù)續(xù)去吃玉米，只要一開始吃，天鵝的鳴叫就會震耳欲聾，好像在說：“我要吃，我要吃……”
通過觀看白天鵝，我感到白天鵝非常美麗，它們是人類的好朋友，我們每個人都應(yīng)該保護(hù)白天鵝。
美麗的白天鵝作文8
今天顧老師帶領(lǐng)我們到白天鵝公園玩，同學(xué)們都特別激動！
來到公園，首先映入眼簾的是高大的銀杏樹，銀杏樹上的銀杏葉像一把把小扇子，微風(fēng)一吹，銀杏葉從樹上落下來，告別了大樹媽媽的懷抱。旁邊的花壇里，種著許多菊花，有的枯敗了，有的頑強(qiáng)的開放，仔細(xì)一聞，清香撲鼻。它的樣子更是千姿百態(tài)，有的像驕傲的小公主仰著頭，有的像一對好朋友在說悄悄話。
再往前走，我們來到了小河邊，看到大樹裹上了一層干草，好像穿上了厚厚的棉襖，河邊柳樹的柳枝又細(xì)又長，像小姑娘的長發(fā)。一抬頭，我看到了夕陽，邊上的云朵被夕陽染紅了，好像穿上了一件紅裙子。
繼續(xù)往前走，池塘里有兩只石天鵝好像在嬉戲。池塘里的荷花，荷葉都枯萎了，讓我想到了“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”這句古詩。池中有一只黑鴨在覓食，還有青綠色的泥螺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘帆船在湖面上起伏。
傍晚來臨了，公園里的燈都亮了，有紅的，藍(lán)的，紫的`。路旁的路燈照亮了行人回家的路。天上的星星一閃一閃好像在對我眨眼睛。白天鵝公園的夜晚是寧靜的，可是人群卻是熱鬧非凡的。
白天鵝公園真是處處都是美景��！
美麗的白天鵝作文9
寒假就要到了，春節(jié)也就到了，快樂也就來了。我?guī)е硐氲某煽兺赐纯炜斓剡^了個新年。
大年初四晚上，我住在我大伯家。初五這一天，我和大伯，大媽還有妹妹彤彤一塊兒開車去三門峽天鵝湖濕地公園。
一路上的風(fēng)景真是美不勝收。車窗外掠過峰巒起伏，綿延蜿蜒的群山，山上覆蓋著一層層還未完全融化的雪，猶如在眼前鋪展開了一幅淡淡的水墨畫；遠(yuǎn)處聳立著慢慢旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車，看起來有十米高，真像一個個巨人……
一路美景賞不盡，不知不覺中，我們就到了三門峽天鵝湖濕地公園。公園門口有只天鵝雕塑振翅欲飛，仿佛在召喚我們趕快進(jìn)入園中目睹它們的風(fēng)姿。
下了車，我們迫不及待的直奔天鵝湖。還沒有看見天鵝，就先聽見遠(yuǎn)處傳來它們的叫聲“昂——”“昂——”，我們的腳步更快了。我們越來越接近天鵝湖了，突然，三只天鵝從我眼前飛過，一只，兩只，三只……越來越多的白天鵝出現(xiàn)在我眼前。我第一個沖到天鵝湖邊，哇！不計其數(shù)的白天鵝在水中無憂無慮的游著；有的白天鵝在比賽游泳，有的在比賽撲翅水上游；有的在悠閑地吃著食物；有的則在水中嬉戲；還有一個在玩“輕功水上漂”……美麗的白天鵝在水中游泳，就像雪白的冰塊在水中搖擺。最有趣的是“天鵝捕食”：它們把嘴和脖子插在水里，揚(yáng)起屁股，只有腳還在水面上左右搖晃。這滑稽的一幕把岸上的游客們逗得開懷大笑，早已忘卻了冬日的嚴(yán)寒。
我們整整看了一個多小時，才戀戀不舍地回家了。
美麗的白天鵝作文10
寒假的時候，我和爺爺、奶奶去三門峽游玩，見到了美麗的白天鵝。我很喜歡白天鵝，它們每年都從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛到三門峽過冬。白天鵝的身體很潔白，像穿了一件雪白的大衣，它們很美麗，姿態(tài)優(yōu)雅的像一位高傲的公主。小小的頭上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，天鵝的嘴巴紅紅的、扁扁的，還嘎嘎的在唱歌。紅紅的小爪子在水里游來游去，像一雙船槳。展開的翅膀就像兩把大扇子在空中翱翔。白天鵝真是又美麗又可愛呀！
白天鵝深受人們的喜愛，熱情的人們給它們喂食，把它們喂得白白胖胖的。它們在河邊捕魚。時而嬉戲玩耍，時而悠閑自得的在水中游來游去，真是快活無比呀！
站在岸邊，看著這些美麗的小精靈，我興奮極了，情不自禁的舉起了照相機(jī)，不停的給白天鵝拍照。爺爺給我講解了很多關(guān)于白天鵝的知識，我知道了天鵝是世界上飛的最高的動物，可以飛越世界最高峰喜馬拉雅山呢，原來天鵝的本領(lǐng)這么高強(qiáng)，難怪可以從那么遠(yuǎn)的西伯利亞，千里迢迢的飛到三門峽來過冬。
太陽漸漸西沉，天快黑了，我只好依依不舍的和白天鵝說再見了，坐在車上，我還對著白天鵝不停的揮手，再見了，美麗的白天鵝，明年我再來看你們！
美麗的白天鵝作文11
我住在韶關(guān)，韶關(guān)是我的家鄉(xiāng)。我告訴你一個小秘密，韶關(guān)的變化可大了，要不咱們坐著阿拉丁的神奇飛毯一起去瞧一瞧吧！
美麗的湞江河不像大海那樣寬闊，不像西湖那樣平靜，當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時，河堤邊的花草樹木伸伸腰、揉揉眼，河水唱著歌跑來，向晨練的人們熱情地打招呼，到時處生機(jī)勃勃，可是誰能想到以前它是那么的渾濁，河面漂浮著垃圾，當(dāng)兇猛的洪水來臨，沖上了矮矮的河堤，淹沒了河邊的平房；枯水時，淺淺的一灣水令湞江河變成了小溪，裸露的河床散發(fā)出一股無法想像的臭味。后來人們修起了高商的河堤，建起了孟洲壩水電站，從此河面變寬了，水變清了。河邊的平房全都變成了一座座高樓，人們再也不怕洪水了。夏天的夜晚，河堤坐著許許多多乘涼的人，在明亮的路燈下，孩子們正在快樂地打球、踢健球、跳繩。
一座橋橫跨在湞江河上，美麗的霓虹燈把橋打扮得就像在燦爛的星空上掛著的彩虹一樣多姿多彩，韶關(guān)共建了七座這樣美麗的彩虹橋，連接著三江六岸，給人們帶來交通便利。
走過東河橋，風(fēng)采樓就像空中樓閣一樣飄浮在我們眼前，風(fēng)采樓兩側(cè)矗立著余靖、張九齡的石像，他們目睹了韶關(guān)的日新月異，原來破舊的城市變成了中國優(yōu)秀旅游城市。以前那凹凸不平的風(fēng)度路已經(jīng)變成了寬闊平坦的步行街。街道兩旁是寬敞明亮的店鋪，原來黑暗的街道燈火通明，來來往往的人流像海浪一樣翻騰著。我的家鄉(xiāng)從一只丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我愛這只美麗的白天鵝！
美麗的白天鵝作文12
“天哪，這真的是我自己嗎？”我看了看水中的倒影，那是一只多么美麗的白天鵝啊,“這真是我自己嗎？”我的心里一直在嘀咕著句話。我我在看了看我身上雪白的羽毛，以前，我身上都是灰灰的羽毛，而且脖子也沒這么長啊，這真的是我自己嗎？我真的不敢相信。
回想以前，我來到這個世上，除了媽媽，所有人都欺負(fù)我，并覺得我長得丑，沒有人想跟我玩，連小鳥、獵狗都不喜歡我�，F(xiàn)在，這羽毛如此美麗，這倒影如此迷人，這真的是我自己嗎？
是的，這就是我，我原來不是丑小鴨，我是一只美麗的白天鵝��！我太高興了，我原來擁有這么美麗的樣貌和羽毛，我都不曾發(fā)現(xiàn)。我看著水中的倒影，留下了幸福的淚水。
以后沒有人再說我丑了，沒有人因為我長得丑而欺負(fù)我了。我要自信起來，抬起頭做個快樂的人。好想感謝一直關(guān)愛我的鴨媽媽，他真是一個善良的人。
美麗的白天鵝作文13
我的家鄉(xiāng)在甘肅臨澤，那里有個美麗的景點(diǎn)，名叫天鵝湖，是一個游玩的好地方。
夏天到了，這里一片生機(jī)盎然，充滿活力。各種水鳥在湖面上游弋，或展翅高飛、或引吭高歌，或結(jié)對成雙、或單飛獨(dú)往，將天鵝湖的愜意、休閑化作凌波仙子的身影，在水天一色中暢游;
纏纏綿綿的楊柳伸出纖纖長手擁抱大地;
湖水清澈見底，碧波蕩漾，一眼就可看見活潑可愛的小魚兒游來游去，追遂嬉戲;
精雕細(xì)琢的亭臺樓閣聳立在湖面上，讓人不由得想起了蓬萊仙島。
看!湖心島上鮮艷的奇葩有裊娜地開著的，有羞澀地含苞待放的，宛如一粒粒的璀璨的明珠，微風(fēng)吹過，送來幽幽的清香。嫩綠的樹葉輕輕地拍著小手正歡迎你的到來。快樂的人們劃著小船你追我趕，好像是一群歡快的小燕子在大自然媽媽的懷抱里盡情玩耍嬉鬧。
聽!從樹叢里傳來小朋友清脆的咯咯笑聲，悠閑的爺爺奶奶正在談天說地，不時爆發(fā)出陣陣的歡笑聲，他們一個個精神充沛，好像一個個有說有笑的年輕人。
噓!輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，李大爺?shù)聂~快要上釣了，小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做標(biāo)本……
來吧! 讓我們在美麗的天鵝湖歡聚一堂，享受天鵝湖無限的風(fēng)情。來吧!朋友們，天鵝湖的風(fēng)景美不勝收，詩一樣的圣境一定會讓您陶醉!
美麗的白天鵝作文14
我的家鄉(xiāng)——阜寧，坐落在美麗的射陽河畔，那里人杰地靈，物產(chǎn)豐富，也有許多迷人的景點(diǎn)，有香火鼎盛的興國寺，有讓人心醉神往的桃花源……讓人流連忘返�？晌覅s最愛白天鵝公園。
公園的正門朝北，走進(jìn)大門，走廊的邊上十二根柱子頂天而立，仔細(xì)一瞧，每根柱子上都刻著一只生肖，栩栩如生。柱子旁的草地上，小草已換上了綠色的新衣，還有許多可愛卻不知名的小花，悄悄綻放在這片迷人的草地上，像是在向我眨著眼睛。
走過長廊，眼前就出現(xiàn)了一個清澈見底的湖，湖邊幾棵柳樹正梳洗著它們長長的秀發(fā)，秀發(fā)像瀑布一瀉而下，在春風(fēng)的吹拂中擺動著腰肢。湖上一座蜿蜒曲折的木橋連起了湖的兩端，游人紛紛舉著相機(jī)捕捉最美的瞬間。湖里錦鯉快樂地游著，吸引了許多游人。人們紛紛買來了魚食來喂它們。哪兒的魚食多，錦鯉就游到那里，爭先恐后的吃著魚食。錦鯉的顏色有白色的，有黑色的，有橙色的，映襯得碧綠的湖水更加美麗了。湖里還有各式各樣的游艇供游人游玩。在這樣春暖花開的日子里，邀上三五朋友蕩舟小憩，真是好不愜意。
沿著湖邊向前走，就看到我的最愛了——兒童樂園。旋轉(zhuǎn)木馬、空中飛人、坦克機(jī)車這些對我來說已經(jīng)是小兒科了,每次我都要挑戰(zhàn)過山車，享受一下風(fēng)馳電掣、心跳過速的感覺。
這就是我家鄉(xiāng)的白天鵝公園，我愛白天鵝公園，更愛我的家鄉(xiāng)。
美麗的白天鵝作文15
“雖然明明知道，不會有人搖著小船來接他上學(xué)了，蘆蘆還是大清早就拄了雙拐，一步一步挪到河邊�！边@是黃蓓佳阿姨的中篇小說《小船小船》開頭的一段文字。
這篇小說講述了一個叫蘆蘆的小男孩和兩位劉老師之間的故事。小男孩蘆蘆腿有殘疾，由于學(xué)校在河對岸，所以班主任劉老師就每天劃著小船接送蘆蘆，蘆蘆非常喜歡劉老師�？墒�，有一次，劉老師在接蘆蘆的時候不幸溺水身亡。蘆蘆從此沉默了。他變得愛發(fā)火，愛哭，他常常會跑到河邊等他的劉老師。有一天，還真讓他等著了，可惜劃船的是另外一位老師——小玲老師，她是來接替劉老師的工作的。雖然小玲老師也每天接送蘆蘆，可由于對劉老師的思念，蘆蘆始終不肯接受小玲老師。但是，小玲老師以她特有的熱情，以及對蘆蘆無私地關(guān)愛感動了蘆蘆，讓蘆蘆在不知不覺中也喜歡上了小玲老師。后來，蘆蘆才知道，這位小玲老師也姓劉，她是劉老師的親妹妹。
讀了這篇小說，讓我心潮起伏，這兩位劉老師不就像這蘆葦蕩里的兩只白天鵝嗎？美麗、純潔。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的白天鵝，幽默風(fēng)趣的沈老師，在我們緊張、煩悶的時候讓我們開心一笑；親切和藹的高老師，在我們成績不理想的時候安慰我們；嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師，在考試之前鼓勵我們向前沖；循循善誘潘老師，讓我們在英語世界里享受快樂……這一只只白天鵝，帶給我們的不只是知識，還讓我們懂得了愛。
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