美麗的風(fēng)信子作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的風(fēng)信子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的風(fēng)信子作文1
“哇，好美啊!”“太漂亮了!”今天我來(lái)上作文課，還沒(méi)有走進(jìn)教室，就聽(tīng)到從教室里傳出一聲聲贊美�！半y不成今天在舉行選美比賽?”一邊想著，我一邊加快了腳步走進(jìn)教室。
剛一踏進(jìn)教室，一陣濃郁的芳香撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌子上擺放著三盆漂亮的風(fēng)信子，原來(lái)迷人的香味和贊嘆聲的源頭就是那三盆風(fēng)信子。
我細(xì)細(xì)地打量著風(fēng)信子，只見(jiàn)它的根部又圓又大，就像是深紫色的洋蔥頭，老師告訴我們這個(gè)看起來(lái)紫灰色的小圓球是風(fēng)信子的種球，風(fēng)信子的生長(zhǎng)都是靠這個(gè)種球吸收的養(yǎng)分。風(fēng)信子的葉子呈長(zhǎng)條形，一片片翠綠色的葉子從種球的頂部鉆出來(lái)，似乎要不斷地向上躥，仿佛是想快點(diǎn)長(zhǎng)高，要和美麗的花兒媲美一樣;又像是一個(gè)小孩子努力地蹦跳著，想要抓住身邊美麗的花朵：更像是一只長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，想去嗅一嗅花香一樣……
風(fēng)信子的莖又粗又壯，被茂密的葉子包裹在中間，嫩綠色的莖桿上透出一絲絲紅色，像一根根細(xì)細(xì)的血管。粉紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)小喇叭，從上到下密密麻麻地掛滿(mǎn)了莖桿，從遠(yuǎn)處看就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，發(fā)出清脆的聲音。未開(kāi)放的小花苞緊緊地挨在一起，就像是一個(gè)大松果。隨著天氣變暖，我想，要不了幾天，這個(gè)“大松果”也一定會(huì)開(kāi)出美麗如翩翩起舞的少女一樣的花兒。
風(fēng)信子的顏色有很多種，每種顏色的風(fēng)信子也有不一樣的寓意，比如說(shuō)紫色的風(fēng)信子代表嫉妒，藍(lán)色的風(fēng)信子代表高貴，粉色的風(fēng)信子代表熱情……
老師告訴我們，風(fēng)信子花期過(guò)后，要剪掉凋謝的花朵，風(fēng)信子才能再生長(zhǎng)開(kāi)花。
“生命是一種輪回，剪掉花朵，并不意味著生命的結(jié)束，而是重生，所以風(fēng)信子的寓意也是忘掉過(guò)去和悲傷，重新開(kāi)始新的生命和旅程。”聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)翌D時(shí)覺(jué)得更加尊敬和崇拜風(fēng)信子，不僅是因?yàn)樗拿利�，更是因�(yàn)樗o我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
美麗的風(fēng)信子作文2
世上有一種花，它的香氣如剛釀的蜜一樣甜、香；它那花朵的光澤，如同涂了油光水滑的蠟一樣亮麗、細(xì)嫩；還有它那光滑的花瓣，一摸就像絲綢一樣滑順。它就是——美麗的風(fēng)信子。
一天下午，媽媽和我牽手一起來(lái)到花店，我在一盆風(fēng)信子前駐足。它放在一個(gè)晶瑩剔透的`玻璃杯中，杯內(nèi)一根根細(xì)長(zhǎng)的根須，就像一根根白色的絲發(fā)。順著長(zhǎng)長(zhǎng)的根須向上看，映入眼簾的是它那圓圓的根部，根部的外面裹了一層紫色的外皮，當(dāng)你第一次見(jiàn)到它時(shí)，一定以為它就是一棵紫洋蔥，它們太像了，特別是它那裹著紫色外皮的根部，真像一個(gè)紫洋蔥頭呢。順著根部再往上瞧，是它那4片嫩綠的小葉子。葉子十分肥厚，綠色葉子上有凹陷，長(zhǎng)度大約有2個(gè)小手指般長(zhǎng)。它筆直的屹立在那兒，就像四把鋒利的寶劍。四片葉子的中心，長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，那些可愛(ài)的綠色小花苞，擁?yè)頂D擠的，聚攏在長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一串結(jié)滿(mǎn)了種子的綠綠的“麥穗”。小葉子聚攏在一起，攏成了一個(gè)小搖籃，緊緊地保護(hù)著可愛(ài)的“麥穗”。
我小心翼翼地把它捧回家，放在家中最顯眼的地方。在我精心的呵護(hù)下，花莖上的那一串綠綠的花骨朵，有那么一小枚，漸漸地裂出了一道小縫隙，從縫隙中滲透出來(lái)一點(diǎn)淡淡的粉色。一天又一天，那小小的粉色慢慢地變得濃艷了，漸漸地，它使勁地張開(kāi)、張大，終于在那個(gè)夜晚它悄無(wú)聲息的來(lái)到了這個(gè)世界�；▋洪_(kāi)了，花朵小小的，看上去很精巧，就像拇指甲那么大，花朵有六個(gè)花瓣，每片花瓣都向外側(cè)下方反卷，形似漏斗�；ò甑念伾撬`靈的粉，它的花心烏黑烏黑的，上面點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)金黃色的花粉。這朵可愛(ài)的小花好像一個(gè)多才多藝的小喇叭，正在為我吹奏著美麗的“香氣樂(lè)曲”呢！慢慢地，花莖上的那一串綠綠的花骨朵層層疊疊的，熱熱鬧鬧地全部開(kāi)放了。那些花兒，大都挨在一起，像一對(duì)親密的好朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那些垂著頭、害羞的小花，緊緊地抓在長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上，好像一串倒掛的風(fēng)鈴。我輕輕地一吹，它們調(diào)皮的互相碰撞了下，好似一群可愛(ài)的小姑娘，正在偷偷地笑呢！
花兒的香味很濃郁。我輕輕地嗅了一嗅，那香味撲面而來(lái)，濃濃的、香香的。我嗅了再嗅，享受著這美妙的感覺(jué)。我用手指輕輕地碰了碰花瓣，湊到鼻尖上再嗅了嗅。指尖上那殘留的香氣通過(guò)我的鼻孔鉆進(jìn)我的心中，使我的全身充滿(mǎn)活力。
美麗的風(fēng)信子，我喜歡你！
美麗的風(fēng)信子作文3
那天語(yǔ)文課上，我正在迷迷糊糊地聽(tīng)語(yǔ)文老師滔滔不絕地點(diǎn)評(píng)期中考試的試卷，突然她的一句話將我震得清醒——“這一道題，全班只有我們‘最聰明’的徐冠宇同學(xué)沒(méi)有答對(duì)……”我的臉頓時(shí)漲得通紅，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
回到家，我趴在書(shū)桌前，淚水像掉線的珠子，一顆顆直往地上掉。語(yǔ)文課上那讓我無(wú)地自容的情景一次又一次在我腦海中浮現(xiàn)。老師，我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)的確不好，可你也沒(méi)有必要當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說(shuō)我啊！其實(shí)，你直接罵我兩句，我還感覺(jué)好受些。可是你沒(méi)有，你一句淡淡的諷刺，讓我的自尊在那一刻轟然崩塌。我并不是怪你，你說(shuō)的是事實(shí)，我只恨自己不爭(zhēng)氣！……我想了很多很多，淚水不斷流下，心兒一陣又一陣的刺疼。
夜幕悄悄降臨，我慢慢地抬起頭，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了桌旁那盆嬌艷欲滴的風(fēng)信子——風(fēng)信子悄然無(wú)聲地開(kāi)著，那白色的六角花瓣，捧著小巧玲瓏的金色花芯兒，宛若一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小酒杯，吸引人的眼球。那修長(zhǎng)的葉子，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠得像要滴出水來(lái)。白花、金芯、綠葉，融合在一起散發(fā)著誘人的美。而在繁花中間，有一個(gè)花骨朵正倔強(qiáng)地立在那里，默默地積蓄著綻放的力量。雖然，同伴們已經(jīng)嬌艷無(wú)比，它卻并沒(méi)有自暴自棄。“我要等待屬于我的那個(gè)時(shí)刻！”我想，它正在對(duì)自己說(shuō)。
在遐想中，我忽然想到：自己不也是這樣的花骨朵嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上綻開(kāi)了美麗的花朵，只有我黯然無(wú)光。不，我不甘心！雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，但我會(huì)不斷努力，拼搏，奮斗！經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，我也一定能綻放出最美的花朵！哭只能發(fā)泄一時(shí)的痛苦，并不能博取別人的同情；只有用行動(dòng)去證明自己，才會(huì)贏得大家的尊重。
于是，我開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)，用心學(xué)習(xí)，努力拼搏。
幾天后，那個(gè)花骨朵舒展開(kāi)了嬌嫩的花瓣，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香，成為了那盆花中最美麗的一朵。一個(gè)月后，我通過(guò)了自己的努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師、同學(xué)都對(duì)我刮目相看。在大家的贊美聲中，我仿佛變成了那朵最美麗的風(fēng)信子……
美麗的風(fēng)信子作文4
在買(mǎi)水仙的時(shí)候，順便也買(mǎi)了一顆風(fēng)信子，以前只見(jiàn)過(guò)風(fēng)信子的圖片，現(xiàn)在我想親手栽種，親眼觀賞。
剛買(mǎi)的風(fēng)信子一點(diǎn)兒也不好看，和水仙差不多，也是一個(gè)像蒜頭的球莖，干枯的外衣更增添了它的丑陋，我把它種在花盆里，土養(yǎng)，經(jīng)常給它澆澆水。隨著時(shí)間的推移，它的葉長(zhǎng)得長(zhǎng)了點(diǎn)兒，有8片，狹長(zhǎng)蔥綠，又從葉片中間抽出了一根直直的花葶，打著花苞，而且這些花苞在一點(diǎn)一點(diǎn)往上長(zhǎng)，后來(lái)竟然有點(diǎn)像一個(gè)玉米棒了，那些花苞則像玉米棒上的一顆顆玉米粒，密密麻麻的。到這時(shí)，風(fēng)信子還不是太好看。我就想，它會(huì)開(kāi)出怎樣的花呢？和圖片上的一樣好看嗎？心里不免有點(diǎn)急切了。帶著疑問(wèn)，我照常給它澆水，希望它早日開(kāi)花，讓我一睹其風(fēng)采。
終于有一天在澆水時(shí)，我看到它上端的一兩個(gè)花苞打開(kāi)了，六片花瓣兒，紅色，反卷著，非常艷麗，讓我很是欣喜。第二天再看，發(fā)現(xiàn)它們又往下開(kāi)了一些，第三天就全都綻放了，紅艷艷的，像一個(gè)紅色的蘆葦。此時(shí)，風(fēng)信子才算把它的美完全的顯露出來(lái)，真的和圖片上看到的一樣一樣的，漂亮極了！一朵一朵的小花，挨挨擠擠的，親密無(wú)間，每一朵都像一個(gè)可愛(ài)的小喇叭，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，它們左右搖曳，似乎在吹奏著春天的贊歌，并且送來(lái)了馥郁的馨香，比水仙花的還要濃郁，強(qiáng)烈。
剛開(kāi)始我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)花之后，我就把它挪到了客廳里，和開(kāi)放的水仙花并排放在一起，白色的水仙和紅色的風(fēng)信子相互映襯，水仙更顯得純潔，風(fēng)信子更顯得妖媚。房間里彌漫著好聞的花的香味，嗅著它們迷人的芳香，我心中會(huì)有一種莫名的感動(dòng)。
我喜歡風(fēng)信子這個(gè)名字，我把它想成風(fēng)中的信使，雅致、飄逸！風(fēng)信子的顏色有很多，藍(lán)、紫、白、黃、綠等，若是很多種顏色放在一起，那才叫一個(gè)美呢。而且水養(yǎng)的風(fēng)信子更顯水靈，明年我要用清水來(lái)養(yǎng)風(fēng)信子。
風(fēng)信子的花語(yǔ)很多，不同的顏色代表不同的意思，我種的紅色的風(fēng)信子則代表：感謝你，讓我感動(dòng)的愛(ài)（你的愛(ài)充滿(mǎn)我心中）。是的，我要感謝風(fēng)信子，它的芳香充滿(mǎn)了整個(gè)房間，它的愛(ài)充滿(mǎn)了我整個(gè)內(nèi)心，讓我感受到了花朵的美麗，生命的美好。
謝謝你，美麗的風(fēng)信子！
美麗的風(fēng)信子作文5
只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生。
——題記
逍遙
在教室的角落上，總是有著一個(gè)空蕩蕩的位子。那里坐著一個(gè)成績(jī)不好，惹是生非，自由散漫，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生——張星。
每當(dāng)老師，同學(xué)看見(jiàn)他時(shí)，臉色比黑沉沉的天還難看。班級(jí)里有什么活動(dòng)都不會(huì)告訴他，就算他知道，班級(jí)里的班干部們也不會(huì)讓他參加，總是怕他到處惹事。當(dāng)然，他也不會(huì)在意，總是無(wú)所謂的嘻嘻一笑，然后自已趴在桌子上睡覺(jué)。
驚疑
后來(lái)班級(jí)里換了一位美麗的女老師，她特別喜歡花草，她甚至自己掏錢(qián)，把教室布置成了"植物世界”。有一天，她買(mǎi)了一株蘭花，正在教室里和同學(xué)們商量到底由誰(shuí)來(lái)保管。這時(shí)他從后門(mén)拖拖踏踏的走進(jìn)教室，遇見(jiàn)女老師一雙微笑點(diǎn)眼睛，老師抱著一盆蘭花從講臺(tái)上走下來(lái)，將蘭花交到他手上，對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，我可以把這盆蘭花交給你保管嗎？”
同學(xué)們都愣住了，我也愣住了。
但還是接過(guò)了它
每天一下課，他第一件事就是去望望那株蘭花是否發(fā)芽了。日子久了，蘭花還沒(méi)有發(fā)出嫩芽，他便對(duì)蘭花失去了希望。
驚奇
有一天他和同學(xué)打鬧時(shí)，一抹綠色吸引了他。
“是蘭花，它發(fā)芽了�！彼吲d地叫了起來(lái)。
這是同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)觀看，嘴里不停地叫道，“哇�！�
女老師走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了急忙叫住了她，拉她過(guò)來(lái)看，女老師滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)嗎？”我想了想，搖搖頭，說(shuō)：“不知道。”女老師說(shuō)：“風(fēng)信子的花語(yǔ)是‘只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生’�！彼谎圆徽Z(yǔ)，看了看這盆花，頓時(shí)恍然大悟。
收獲
他急忙跑回位置，坐下來(lái)，拿出書(shū)本，認(rèn)真看書(shū)。
時(shí)間一晃，期末考試來(lái)臨，他考了班上14名，同學(xué)們和老師對(duì)他的成績(jī)是十分詫異，紛紛贊揚(yáng)道：“你這段時(shí)間的認(rèn)真沒(méi)有白費(fèi)呀�！彼π叩孛∧X袋，“其實(shí)我該感謝的是那盆風(fēng)信子，是它讓我的人生又充滿(mǎn)了希望�！�
真的，選擇自己的生活方式，活出自已的價(jià)值。
——后記
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