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【精選】梅花作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的梅花作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
梅花作文 篇1
我的老家在無錫，這里被人們稱為“魚米之鄉(xiāng)”，這里有很多特色產(chǎn)品，而令我情有獨(dú)鐘的是家鄉(xiāng)的梅花糕。
梅花糕，顧名思義，是因?yàn)楦恻c(diǎn)的外形像梅花而得名的。小巧的梅花糕表面如同一朵盛開的'梅花，梅花上面點(diǎn)綴著幾顆玉白如珠的珍珠圓子，零點(diǎn)撒著幾根色彩鮮亮的青紅絲，就像夜晚路邊上的那幾盞霓虹燈，格外得誘人。這一朵朵傲放于寒風(fēng)中的梅花，花蕊是那么嬌嫩，花瓣已經(jīng)怒放了，黃中帶紅，紅中帶綠……各色合理搭配，完美拼合，僅看上一眼，就會(huì)讓人食欲大怎。說它香氣濃郁，一點(diǎn)兒不假。簡直是“十里飄香”，好遠(yuǎn)就能聞到那種令人陶醉的香氣。
梅花糕樣子好看，做法也很簡單。首先，用上等的面粉、酵粉和水拌成漿狀，然后倒入烤熱的梅花模具。接著放入豆沙、果仁、松子仁等各種陷心，其次，再往上面倒?jié){水，然后再撒上白糖、紅絲綠絲等。最后用燒熱的鐵板蓋在糕模上烤一烤，過不了幾分鐘可愛又美味的梅花糕就出爐了。
關(guān)于梅花糕還有一個(gè)故事呢。傳說乾隆皇帝下江南經(jīng)無錫時(shí)，在集市中偶然見到該糕點(diǎn)，色澤誘人，狀如梅花，煞是誘人，當(dāng)即品嘗。入口感覺甜而不膩，噴香松軟，回味無窮，不禁大加贊賞，盛贊口感超過無數(shù)宮廷小吃。乾隆皇帝一時(shí)興起，要給它取名，因見其形如梅花，便賜名“梅花糕”。經(jīng)乾隆皇帝金口賜名后梅花糕紅極一時(shí)，“梅花糕”這個(gè)名字也沿用至今。
梅花糕松軟可口，老少皆宜，每當(dāng)逢年過節(jié)，無錫人總會(huì)帶著它去拜訪親朋好友，去給一些小孩吃，小孩們就會(huì)贊嘆道：“這梅花糕真好吃！”現(xiàn)在，每當(dāng)我看到地?cái)偵嫌匈u梅花糕的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地走上前買幾個(gè)。
梅花作文 篇2
記得書上說過：晉朝陶淵明獨(dú)愛菊；李唐以來，世人甚愛牡丹；而宋朝的周敦頤酷愛蓮。我呢？雖然不能和他們相比，但我也鐘情一種花，那就是臘梅。
你看，立冬過后，北風(fēng)一吹，萬花凋零，耐寒的梅花卻盛開了。“遙知不是雪，為有暗香來，”走近梅花，祂那獨(dú)特的淡淡清香，一直鉆進(jìn)我的心脾，那感覺，真像品嘗了一口名貴的香茶。
細(xì)看那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上，就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí)，便一齊綻開笑臉，滿株金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細(xì)長的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃色的花粉呢！
我摘了一枝帶花蕾的梅枝回家，把祂插在一個(gè)注滿水的花瓶里。媽媽認(rèn)為：祂得不到陽光的照射也許等不到開花就萎縮了。隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小黃球”咧開了嘴，開出了金黃色的`小花，我不禁被這種頑強(qiáng)的精神所折服，祂不需要春天那溫暖的氣候，也不需要足夠的陽光和肥沃的土地，只要一點(diǎn)水，就能開花，祂的生命力多么頑強(qiáng)��！
我喜歡這普通的小花，喜歡祂的樸素和典雅，更喜歡祂的風(fēng)格和品質(zhì)。“梅花香自苦寒來”，祂堅(jiān)強(qiáng)而不倔強(qiáng)，高雅而不高傲，祂既不去與奇花異草爭艷，也不去與驕陽綠柳奪一泓之水，而是默默無聞地裝點(diǎn)寒冬的冬季。這部正是我們所需要的精神么？
我愛臘梅花。
梅花作文 篇3
梅花是吐寒迎芳的象征，灑清香而默默無聞，小巧玲瓏，招人喜愛。
梅花，它在春天長著翠綠的葉子，閉上眼睛，仿佛能感受到它的香氣；夏天，墨綠色為葉子撲上了成熟的氣息；秋天，葉子變得金黃，好像看到一個(gè)身穿金色連衣裙的小姑娘正在唱歌跳舞；冬天，火紅色的小梅花從枝頭冒出來，為寒冷的季節(jié)增添了許多生機(jī)。上面落著少許雪花，被陽光一照，顯得格外美麗。
再細(xì)看，冬季里，小巧玲瓏的梅花千姿百態(tài)�；鸺t的花瓣沒有一點(diǎn)瑕疵，像紅寶石一般純潔；有的只有粉里透紅的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣怒放，一些錦簇在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；最美的，要數(shù)那些全開了的，它們像一個(gè)個(gè)穿著紅衣裳在雪地里翩翩起舞的姑娘們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)梅花樹還真像一團(tuán)燃燒的火。而那梅花發(fā)出清新淡雅的'芬芳，更是讓我陶醉其中，讓我覺得眼前的梅花就是從天上下凡的仙女。
梅花不僅美麗，而且有很多用處。它的花瓣可以提取芳香油；文人雅士還可以照著梅花作畫；在白雪皚皚的冬季，看著梅花，心情也會(huì)變好。
梅花不像牡丹那樣雍容華貴，沒有太陽花耐旱，更不像荷花那樣潔白無瑕，然而，它卻默默無聞的在銀裝素裹的冬天，添加片片紅色，為天地增添生機(jī)。
�。∥覑勖坊�！愛它美麗動(dòng)人的姿態(tài)，更愛它默默奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)！
梅花作文 篇4
這是個(gè)極為平常的早晨，我和許多人一塊兒在車站等車。朦朧的晨霧讓我不由得感到一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉的回味著昨夜的好夢。車終于來了，因?yàn)槭嵌鞎r(shí)節(jié)，正如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。硬著頭皮上車。我跟在一個(gè)中年男子的身后擠上了車。男子有點(diǎn)步履蹣跚。這個(gè)男子很魁梧，他左手提著袋水果，右手拎著個(gè)包，還用身體護(hù)著前面的一個(gè)帶網(wǎng)球帽的小男孩。他的動(dòng)作像“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂努力保護(hù)著自己的孩子。
我們擠得有點(diǎn)艱難，剛一上車，就有人給他和孩子讓了座。我順勢站到了他的旁邊�！鞍职帧敝宦犚娨环N很沙啞、難聽、刺耳的聲音。我忍不住側(cè)過頭，看著孩子吃力的樣子。附帶著幾聲咳嗽。他肯定是個(gè)發(fā)生器關(guān)有問題的孩子，他用盡權(quán)利使勁地振動(dòng)聲帶，發(fā)出即不標(biāo)準(zhǔn)也不動(dòng)聽的“爸爸”聲，他的嘴巴奇怪的張著，下巴上還掛著一條長長的口水。而那個(gè)爸爸一直微笑著看著孩子，不時(shí)地在孩子的下巴上抹一把�！鞍职帧边�沒說完，又咳嗽了幾聲，“你吃——”孩子拿著一只梨一定要爸爸咬一口，明亮的雙眼注視著爸爸，紅撲撲的臉讓人心醉�！肮院⒆樱职植怀�，你吃吧。”爸爸邊說邊給孩子擦嘴，還用手摸了摸孩子的頭。
他們就這樣旁若無人的說著話，絲毫不在乎別人投來的異樣的目光。我忽然想起曾經(jīng)舉行的“殘疾人士”用心靈的表演，他們?cè)谂_(tái)上毫無緊張感，每一個(gè)動(dòng)作都做的全全一致，用心靈帶給我們最誠摯的`微笑，最誠摯的舞蹈。他們雖然是殘疾，但有什么理由說他們是那白床單下的奄奄一息的病人？我想：他們是最有誠摯的人。
“爸——爸，車——”孩子又說話了，他興奮地用手指著窗外那花花綠綠的車輛。車輛很多，構(gòu)成了一幅長長的畫，看不到其頭，也不見其終極，毫無秩序的散在路上�！澳鞘寝I——車，那是摩——托——車，那是大——貨——車�！卑职致母嬖V孩子，一一指出車來給他看，欣慰的笑了�！按蟆嚒！焙⒆訉W(xué)著說，雖然吐字不清，但還是勉強(qiáng)說了出來�！按蟆洝嚒！卑职钟址怕税l(fā)聲的速度。“大——貨——車，大——貨——車�！焙⒆痈�，認(rèn)真而又吃力地重復(fù)三五遍后，又扭頭看窗外了，陽光照在他的臉上，顯得格外燦爛，散發(fā)著無限稚嫩的童心。站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是在為上天的不公平而憤憤不平，或許是被這對(duì)父子的言語而感動(dòng)，這么一個(gè)充滿善心的人為何會(huì)有這樣的悲慘遭遇，胸腔中不知怎的一下子涌起難以名狀的情感。
一路上孩子不停地發(fā)著那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲充滿了自信和力量。這叫聲充滿了我的耳畔，那樣響亮那樣震撼人心。一下車，我不自覺得回望客車，一只大手撫摸著一只小手，大手雪白白，小手紅潤潤——心靈之花總開在綠葉中，是那么快樂真實(shí)，平靜而幸�！囬_走了，陽光溫暖的讓人心醉，回味著那嘶啞奇怪的聲音，溫情的笑意溢滿嘴角——那一刻，我確信我看到了心中的美景。
梅花作文 篇5
有一天，媽媽帶我去公園玩。走著走著，我聞到了一股清香，香味里還帶著一絲甜味。我趕緊循著這個(gè)味道，一直往前走。啊，終于找到了！原來是臘梅花的香味。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵臘梅樹倒過來看像一條黃色的紗裙，樹干上有很多小疙瘩，樹枝像鹿角一樣，上面開滿了黃色的花。
走到跟前，我用手摸了摸樹干，發(fā)現(xiàn)樹干很粗糙，我趕緊用鼻子聞了聞臘梅花，發(fā)現(xiàn)香味更濃郁了。再看看那些花瓣，晶瑩剔透，薄如蟬翼，那些含苞待放的花，猶如一顆顆金色的水晶掛在枝頭。我忍不住用手輕輕摸了摸，它像羽毛般輕盈，風(fēng)一吹，它仿佛就要飄走了。
過了幾個(gè)星期，我又來看臘梅花，發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)落了，樹上長出了許多新葉。從遠(yuǎn)處看，整棵樹已經(jīng)從黃色的紗裙變成了綠色的大傘。聽，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在說悄悄話。
臘梅花在寒冷的.冬天開放，給冬天增添了別樣的景致，就像我們學(xué)過的一首詩：遙知不是雪，為有暗香來。所以，我喜歡臘梅花，更喜歡它的品質(zhì)。
梅花作文 篇6
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的嬌艷絢麗，沒有牡丹的國色天香，沒有蘭花的純美，也沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神和崇高的品格�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！本腕w現(xiàn)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與品質(zhì)。
梅花屬于薔薇科，主干彎彎曲曲；樹冠卻是繁枝細(xì)杈；它的花蕾呈球形，花瓣則呈卵型，梅花有白色、黃色、粉紅等多種顏色。梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘被那所剩無幾的綠葉襯托著。梅花是在寒風(fēng)中默默地開放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。梅花的姿態(tài)優(yōu)美，十分美麗，它的花瓣分五片，又分上下兩層，花蕊是黃的。當(dāng)梅花開的正旺時(shí)，你會(huì)聞到一股清淡的幽香，那香氣既不平淡也不膩人。
據(jù)我所知，梅花的藥用價(jià)值很高，不僅可以用梅花中提取的“芳香油”作為食品添加劑，而且醫(yī)學(xué)界近來研究表明，梅的花蕾能開胃，生津化痰，活血解毒等。
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的'是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露，但屹立在山頂?shù)拿坊ㄒ琅f那樣的雍容典雅。我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中磨煉，只有這樣，將來步人社會(huì)，才能被社會(huì)所接受，為祖國的未來描繪光輝的一頁！
我愛梅花，愛它的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。它在冰雪交加的冬天里不低頭，迎著寒風(fēng)綻放出美麗的花朵，使寒冷的冬季因?yàn)橛兴鎏砹藥追峙夂蜏剀啊?/p>
梅花作文 篇7
寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著厚厚的羽絨服一陣小跑來到了九峰公園。
公園內(nèi)，樹木凋謝，一棵棵以往生機(jī)勃勃的大樹，現(xiàn)在卻變成了枯枝敗葉，以往熱鬧非凡的公園，現(xiàn)在變成了冷冷清清的。熱鬧不見了，生機(jī)的景象也不見了。但是，唯獨(dú)梅花高高地挺立在枯黃的草地上，花開正艷，香氣四溢，讓人心曠神怡�？吹搅诉@兒，我就想到了一句詩：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來�！眹�(yán)酷的寒冬讓梅花更加美麗。我看著看著，不禁對(duì)梅花產(chǎn)生一種敬佩之感。
這里的梅花有紅的、白的、粉的，紅如火焰，白如薄冰，粉如一個(gè)甜甜的`愛心。五彩繽紛，美不勝收。
這些梅花不僅五顏六色而且姿態(tài)萬千，有的高高地挺立在枝頭，活像一個(gè)穿彩衣的女孩。突然一陣微風(fēng)習(xí)來，小女孩一下子變成了臺(tái)上的舞蹈家，把畢生的經(jīng)驗(yàn)展示給我們看。有的側(cè)躺在“床上”，一副高枕無憂的樣子，讓人感覺愈來愈好笑。還有的花瓣緊緊地靠在一起好像怕敵人來了，侵入她的領(lǐng)地一樣，一副生機(jī)勃勃的樣子。
��！我贊美梅花，不僅贊美它的美麗高雅，更贊美它頑強(qiáng)生命力。
梅花作文 篇8
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蓖醢彩倪@首詩贊美的就是梅花。
寒假時(shí)，我們?nèi)页鰟?dòng)，去九峰山賞梅。一下車，就看到馬路邊開滿了梅花。走進(jìn)九峰山大門，來到梅園，一股淡淡的香氣迎面飛來。左邊是一棵白梅，花開得正艷，“千朵萬朵壓枝低”，這正是應(yīng)該來形容這棵梅花的。
我看到上面有一片紅�？觳阶呱先�，那是一棵紅梅，花開得密密匝匝，看上去就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，粗略地?cái)?shù)，一個(gè)枝頭就有二十多朵梅花，它們一個(gè)個(gè)像親姐妹一樣緊挨著，綻放出淡雅的微笑，黃色的花蕊露了出來。一陣微風(fēng)吹來，梅花在風(fēng)中舞蹈，枝條一上一下的`，仿佛在向人們致敬呢！
繼續(xù)向里走，金燦燦的一片，原來是一顆黃梅。它還沒有完全開放，花骨朵鼓鼓的，含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞澀的少女不肯露出面來。
一棵種在特大花盆里的黃梅，吸引了我的注意，它的一個(gè)根分叉開來，變成好幾個(gè)大樹枝，在慢慢向上，越上面越細(xì)。它的最頂端花開得最多，樹枝在風(fēng)中搖曳著，仿佛一位戴著頭花的少女在翩翩起舞呢！
我喜愛這些梅花，它們紅的似火，白的如雪，黃的賽金，在寒風(fēng)中展示自己的魅力。
梅花，不畏嚴(yán)寒，在寒冷中依然傲然挺立，有氣節(jié)，我們真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
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