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      2. 梅花小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-10 14:09:53 梅花 我要投稿

        梅花小學(xué)作文集合15篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的梅花小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        梅花小學(xué)作文集合15篇

        梅花小學(xué)作文1

           臘梅花會(huì)在刺骨的寒風(fēng)里,在寒冷的暴雪中飄出一股清香,這些白色或紅色的小花傲立于寒風(fēng)中,似乎并沒(méi)有將風(fēng)雪放在眼里。臘梅花開(kāi)于早春,別的花還沒(méi)開(kāi),它們已經(jīng)盛開(kāi)著,花朵是那樣純潔,也許只有冰清玉潔這個(gè)詞才配的上它吧!這讓人想起了墨梅這首詩(shī),不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。它的清香使人難忘,在很遠(yuǎn)就能聞到,它即使凋落,香氣也依然存在。

          零落塵泥碾作塵,只有香如故。果然一點(diǎn)都不錯(cuò)。被譽(yù)為東風(fēng)第一枝的梅花是不畏風(fēng)雪的,他在狂風(fēng)暴雪中開(kāi)的極其旺盛,生命力非常旺盛?梢韵胂笠幌拢涸诒憋L(fēng)呼呼作響,行人行走困難時(shí),當(dāng)雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時(shí),傲骨的梅花卻在與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。這是多么壯觀的景象!然而在春天,百花齊放時(shí),它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵,甘愿襯托別的花朵。這就是臘梅花,在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抗擊,卻在百花齊放時(shí)去襯托別的花,這真是待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!我們要學(xué)習(xí)梅花,做個(gè)潔身自傲的人,要學(xué)習(xí)它為別人奉獻(xiàn),不與其它花爭(zhēng)春的高尚品質(zhì)。

        梅花小學(xué)作文2

          我敬佩路燈,一生平凡不愿與太陽(yáng)同爭(zhēng)光輝;我敬佩掃帚,雖生活在骯臟的環(huán)境中,走過(guò)的路確實(shí)光明磊落;我更敬佩每綻放一朵都經(jīng)歷嚴(yán)寒的一番考驗(yàn)的梅花,堅(jiān)強(qiáng)是它獨(dú)特的性格,臨寒綻放是它頑強(qiáng)不屈的精神。

          梅,“歲寒三友”中油梅,“四君子”中有梅,記得王安石在詩(shī)句中寫道“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!泵坊ㄔ诙緛(lái)臨,萬(wàn)物冬眠自然界往日的勃勃生機(jī)也變得草木扶疏,唯有堅(jiān)韌不拔的梅花默默綻放自己,為自然界添上一朵“錦花”。

          梅是無(wú)私的,是大方的。它其實(shí)是四季常在的,當(dāng)冬季已去,它便會(huì)自己收起那美麗的花朵,變成一棵不起眼的綠樹(shù),當(dāng)生機(jī)勃勃的春天來(lái)了,百花爭(zhēng)艷,它卻甘愿只做為美麗花兒做襯托的微不足道的綠葉,它從不與世紛爭(zhēng),只做新衣上的"細(xì)線“。

          其實(shí)梅花也很幽默。他把自己那粉紅色的”粉底'般的根莖外包上一層又薄又難看的樹(shù)皮用這個(gè)賞花人看不懂的魔術(shù)來(lái)襯托梅花朵兒的美。它在除冬季以外的季節(jié)中,會(huì)變成一棵綠葉蔥蘢的大叔,同樣用外行從不曾想到的魔術(shù)來(lái)襯托其它花兒朵朵的美。

        梅花小學(xué)作文3

          “萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色,南枝獨(dú)有花!边@句是明代詩(shī)人道源贊揚(yáng)梅花不畏風(fēng)雪的精神。

          梅,也許她的顏色并不亮麗,軀干并不高大,這又有什么關(guān)系呢?她,在刺骨的寒風(fēng)中成長(zhǎng),在漫天的大雪中開(kāi)花,朵朵冷艷,縷縷幽芳,從不畏颶風(fēng)與雪,勇敢地去面對(duì),從不低頭彎腰。

          梅,冷艷、圣潔、剛強(qiáng)。冬天,大地萬(wàn)物都在沉睡,誰(shuí)也看不到含苞怒放的桃花,出淤泥而不染的荷花,形似蝴蝶的蝴蝶蘭,害羞的害羞草。唯一吸引人們目光的是那一朵朵傲視霜雪的梅花,她沒(méi)有像其他植物一樣沉睡冰雪之中,而是選擇吐露芬芳,在冬天的銀裝上點(diǎn)綴了一抹鮮紅,使冬天更加美麗,有趣了。原本毫無(wú)生機(jī)的雪地上出現(xiàn)了如此艷麗的色彩,怪不得文人墨客們都如此喜歡梅,歌頌梅。

          梅之所以在冬天開(kāi)花,是因?yàn)槎旖o了她鍛煉的機(jī)會(huì),正應(yīng)了那句話“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

        梅花小學(xué)作文4

          冬天,那些妖艷的花都枯萎了,只有傲霜斗雪的梅花不怕寒冷,冒著風(fēng)吹雨打的天氣,在冬天開(kāi)放。梅花勇敢無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。梅花比任何花朵都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。在我心中,梅花永遠(yuǎn)是最美的。

          在鵝毛大雪里,梅花獨(dú)自開(kāi)放,一陣陣清香撲鼻而來(lái),正走在上學(xué)路上的我,聞到了股香味,想起了那首詩(shī)一詠梅,墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。梅花太美了!太香了!

          梅花那粉紅的花瓣在空中翩翩起舞,讓人看了心曠神怡。那飄飄梅花真是漂亮,像下梅花雨似地。粉紅的梅花真惹人喜愛(ài),五彩繽紛的的百花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起磨難,只能在溫暖的春天開(kāi)放。只有梅花迎著北風(fēng)在冬天開(kāi)放。很多花兒都甘敗下風(fēng)。梅花的臉紅撲撲的,傲霜斗雪,嬌貴無(wú)比。

          啊!在冰天雪地生長(zhǎng)的梅花使我陶醉,我欣賞梅花那勇敢無(wú)畏的精神,喜歡她美麗動(dòng)人的外表,那么清新的香氣,我愛(ài)梅花。

        梅花小學(xué)作文5

          有人喜歡國(guó)色天香的牡丹、妖艷浮華的月季、姹紫嫣紅的玫瑰或高貴典雅的荷花。我卻不然,我喜歡的是凌霜高傲的梅花。

          她所在的季節(jié)沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有彩蝶相伴也沒(méi)有流動(dòng)的河流跳躍的小魚。她所在的季節(jié)只有銀裝素裹和一片片嬌美可愛(ài)的雪花。當(dāng)雪花幫大地穿上潔白的衣裙時(shí),她在向雪花們微笑。

          在她向雪花微笑時(shí),她也在告訴人們冬天到了,孩子們放下書包盡情玩耍的季節(jié)到了。她就是冬的信使。

          梅花

          有時(shí)她會(huì)孤獨(dú),小朋友們就在這時(shí)出來(lái)了,有的打雪仗,有的堆雪人熱鬧極了。梅花也笑了。

          有一首詩(shī)叫《墨梅圖題詩(shī)》,它體現(xiàn)出了作者卓爾不群的氣質(zhì),我非常喜歡梅花。

          梅花的花瓣淡黃而又透明,像綢子做的永保鮮艷,花蕾像一顆顆小金珠躺在枝頭,從遠(yuǎn)處望去向給大地的白色衣裙上掛上了裝飾,好美。

          她的美麗僅僅只有一個(gè)冬天,冬天一過(guò)我們便欣賞不到美麗可愛(ài)的梅花。她不愧與松和竹稱為“歲寒三友”,我愛(ài)梅花!

        梅花小學(xué)作文6

          在學(xué)校的花壇里,有著許許多多的花:櫻花、桃花、菊花……但是我最喜愛(ài)的還是數(shù)花壇里的“主者”——梅花

          她的顏色深紅、姿態(tài)優(yōu)美,有自己獨(dú)有的美:有的在綻放,就像對(duì)著我微笑似的;有的是剛開(kāi)不久,就像是剛睡醒的小娃娃似的;有的是含苞欲放,就像一個(gè)害羞的小姑娘似的。

          從遠(yuǎn)看,她好像一個(gè)小球球,輕輕地黏在枝頭;近處一看,她好像一個(gè)美麗的玉仙子。在陽(yáng)光的淋浴下,花苞們也被照得十分彤紅,好像一個(gè)紅彤彤的小蘋果。

          每朵花也有自己不同的“性格”。有的是低調(diào),有的是孤獨(dú),還有的是謙虛……而梅花卻是堅(jiān)強(qiáng)的。在寒冬里,許多花朵們都沉睡著等待春姑娘的到來(lái)?伤齾s不同,愈是寒冷,花開(kāi)得愈精神;愈是風(fēng)欺雪壓,她就愈美麗、秀氣。她是十分地有骨氣的,在風(fēng)雪的欺壓下,從不低頭認(rèn)輸,不怕畏懼。相反,花開(kāi)得一次比一次絢麗。

          寒冷的冬天過(guò)去了,接踵而來(lái)的是溫暖的春天。她的到來(lái),暗示著寒冷即將慢慢消失。陽(yáng)光灑在大地上十分暖和、愜意。草地綠了,花兒開(kāi)了。雖然他們都有各自的美,但都比不過(guò)梅花的絢麗。

        梅花小學(xué)作文7

          說(shuō)真的我從未見(jiàn)到過(guò)真的梅花,大西北的天氣氣侯并不適合梅花生長(zhǎng)繁殖,但我從小便聽(tīng)過(guò)“梅花香自苦寒來(lái)”這一詩(shī)句,對(duì)梅花也似了解一些。

          生長(zhǎng)在嚴(yán)冬里的它,不畏嚴(yán)寒傲然挺立,紅色花瓣為這枯燥的漫天白雪中增添了一份生機(jī),那名花,牡丹,月季早已不見(jiàn)蹤影,蕩然無(wú)存。它不把寒風(fēng)刺骨嗎?怕,它當(dāng)然怕?蔀榱嘶钕氯ニ仨毴讨,耐著性過(guò)完這漫長(zhǎng)的冬天,等到冬天一過(guò)它的生命就完結(jié)了,等了三個(gè)季節(jié)就為這一綻放嗎?就這么一個(gè)冬天它依然堅(jiān)持著將生命過(guò)完,這是何等的毅力?何等的堅(jiān)強(qiáng)?

          比起梅花來(lái)我遇到如此窘?jīng)r后能堅(jiān)強(qiáng)到怎樣的地步呢?是不是應(yīng)當(dāng)用自己的意志力將所有的困難克服,也許在今后的生活中我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),也許也會(huì)像紅梅一樣不畏嚴(yán)冬,紅梅很小,卻堅(jiān)強(qiáng)有毅力。嬌弱欲滴的花瓣中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)黃,可以說(shuō)它的外表不漂亮,可它的生命力是不容貶低的。

          堅(jiān)強(qiáng)的人,堅(jiān)強(qiáng)的梅花都在漫長(zhǎng)嚴(yán)冬中堅(jiān)持著,等待著。等待著他們春天的降臨,因?yàn)樗麄冎腊具^(guò)寒冷的.冬天,才是溫暖的春天。即使怕冷,怕寒風(fēng)吹在在臉上刺痛的感覺(jué),也得忍著。

          白雪中,紅梅若隱若現(xiàn)。

        梅花小學(xué)作文8

          寒冬臘月,百花凋謝,我們學(xué)校里卻開(kāi)出了美麗的花,那就是頑強(qiáng)的梅花。

          這棵梅花,比人還高,樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)了不少梅花了,整棵樹(shù)像一頂花傘。數(shù)不清的梅花多得簇?fù)碓谝黄穑拖褚淮卮鼗鹧。有的梅花花瓣兒已?jīng)全部展開(kāi)了,好像在說(shuō):“歡迎同學(xué)們,歡迎老師們……”小巧玲瓏的花瓣是那么的嬌嫩,是那么的明艷,中間還有一個(gè)小花蕊。有的還是花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)火紅的小毛線球似的。

          簇?fù)碓谝黄鸬拿坊〝?shù)不勝數(shù),它們姿勢(shì)各不相同,各有各的風(fēng)姿。如果把一樹(shù)梅花畫下來(lái),那這位畫家真了不起。我佩服大自然的魅力。

          站在梅花樹(shù)下,看著看著,我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵梅花,穿著火紅色的衣裳,站在寒冷的西北風(fēng)里。一陣風(fēng)吹不過(guò)來(lái),我翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那,小蜜蜂飛來(lái),告訴我:“你跳得真美,把我看入迷了!

          過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是梅花,原來(lái)是在看梅花呢!梅花我愛(ài)你,你不俱寒冷,真頑強(qiáng)。

        梅花小學(xué)作文9

          我喜歡花,我喜歡白合的清新;我喜歡玫瑰的嬌艷;我喜歡雛菊的淡雅;我喜歡牡丹的富貴;我喜歡蘭的清幽……但我更喜歡梅頂風(fēng)傲雪的堅(jiān)強(qiáng)。

          梅,在冰天雪地中慢慢的綻放,沒(méi)有綠葉的襯托,沒(méi)有牡丹的富貴,沒(méi)有玫瑰的嬌艷……它傲然屹立在寒冬中,它的香讓人浸人心脾。

          百合代表著清純,高雅;玫瑰代表著永恒的愛(ài);雛菊代表著天真,明朗;牡丹代表著富貴;蘭代表著高潔,賢德;而梅代表著堅(jiān)強(qiáng)的人。

          中國(guó)人偏愛(ài)梅花,是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花,開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。

          梅花美,卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;梅花香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)!泵坊,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地!

        梅花小學(xué)作文10

          你,欣賞過(guò)雪中的梅花嗎?

          昨夜,下了一場(chǎng)雪,天地間似乎融為一體,都變成了白茫茫的一片。鳥(niǎo)兒不敢歌唱,小狗不敢奔跑,小區(qū)里少了往日的熱鬧。一場(chǎng)雪,讓一切都變得安靜了許多。

          我走在空無(wú)一人的小區(qū)里,渴望找到一絲生機(jī)。突然,不遠(yuǎn)處顯露著一片鮮紅色。我驚喜地跑了過(guò)去。這是我第一次見(jiàn)到她,后來(lái),我從媽媽口中聽(tīng)到了她的名字——梅花。

          我輕輕地捧起她,仔細(xì)觀察,她有著五片血紅的花瓣,這種顏色,在雪地里是很少能見(jiàn)到的,我把她放在鼻子底下聞了聞,她的身上,散發(fā)著一種獨(dú)特的香味,雖不像月季、玫瑰那樣濃郁,但很好聞。她像一位身著血紅色連衣裙的少女站在雪地里,在冬天為我們帶來(lái)一絲生機(jī)。

          可,她為什么要在冬天綻放,而不是在春天和其它花兒一起爭(zhēng)奇斗艷呢?她的身上,似乎有著一種勇氣,鼓勵(lì)著她挺過(guò)風(fēng)雪的摧殘,她有著一身傲骨,能使她迎著風(fēng)雪綻放,這種精神,這種勇氣,深深地震撼了我。

          我看著她,想到了一些殘疾人,他們雖然身體上有缺陷,但身殘志堅(jiān),依然樂(lè)觀地活在這個(gè)世界上,這種精神,是多么可貴!我也要像梅花一樣,經(jīng)受得住磨難。

          春天來(lái)了,梅花謝了,但她的樣子,已經(jīng)深深地烙在了我的心里。

        梅花小學(xué)作文11

          一天,陽(yáng)光明媚小梅花鹿在碧綠的草地上采青草,這時(shí),不遠(yuǎn)處的草叢里有一只兇猛的老虎,正在虎視眈眈的盯著小梅花鹿,只聽(tīng)見(jiàn)一聲虎嘯:“哇嗚~”它回頭一看,大老虎正躡手躡腳朝梅花鹿奔來(lái)。

          它嚇的趕緊逃跑,突然,看到正在小河邊喝水的大象。急忙跑到大象面前尋求幫助,它把老虎要吃掉它的過(guò)程告訴了大象,大象聽(tīng)后,十分生氣,說(shuō)道:“我有辦法,我來(lái)幫你把老虎趕走。”它一邊說(shuō),一邊走向小河邊,用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了很多很多水,這時(shí),老虎來(lái)了,小梅花鹿趕緊躲在大象的身后。

          大象里外夾攻,用鼻子里的水噴向老虎,嘩啦嘩啦,老虎被大象淋成了落湯雞,一溜煙逃了。

          小梅花鹿感激得對(duì)大象說(shuō)道:“謝謝你的幫助,大象先生!贝笙蠡卮鸬溃骸安挥弥x,這是我應(yīng)該做的!

          就這樣,小梅花鹿安全的回到了家,它感嘆的說(shuō)道:“真是有驚無(wú)險(xiǎn)的一天啊!”

        梅花小學(xué)作文12

          每個(gè)人都有喜歡的植物,有的人喜歡玫瑰;有的人喜歡菊花;有的人喜歡荷花,而我最喜歡的是梅花。

          梅花沒(méi)有玫瑰的美麗嬌貴,也沒(méi)有菊花的色彩鮮明,也沒(méi)有荷花的清純,而我還是喜歡梅花。

          在冬天的個(gè)早晨,我漫步在林中的草地上,我把雪踩的吱吱吱吱地響。突然我聞到了—陣陣的清香,我順著香味,我到了—片草地上,這里長(zhǎng)著一叢梅花。在梅花上還有著昨晚下的白雪,落滿枝頭,一縷殘陽(yáng)從林中射出,把梅花上的白雪融化成了水珠,而寒風(fēng)一吹,又結(jié)成了一根根冰柱,將花枝裝扮更美了!有的花是全部盛開(kāi)的,就像是風(fēng)雪中最美的女王一樣,要讓全世界看見(jiàn)自己的美麗,還有一半開(kāi)放,一半合攏的花朵,就像是一位美麗的姑娘用扇子遍住了臉,不好意思看別人一樣,還有完全合攏未開(kāi)放,好像一位漂亮的姑娘在自己的房問(wèn)中裝飾自己。

          它們有的一技獨(dú)秀,還有的三五成群,在一起談笑風(fēng)聲“今天的天氣真好呀!”忽然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),—片片花瓣從枝飛落下來(lái),在空中翩翩起舞,好像—位美麗優(yōu)雅的舞蹈家。

          梅花不畏嚴(yán)寒,裝扮著寒冷的冬天,具有挑戰(zhàn)生活的勇氣,面對(duì)如絮飛舞的雪她笑得更燦爛,清逸幽雅清香,高潔謙虛的品質(zhì)。梅花,我愛(ài)你。

        梅花小學(xué)作文13

          水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃,晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。

          有人喜歡歸隱田園,有人喜歡身在朝廷:有人喜歡放蕩不羈,有人喜歡游歷天下,花也是如此,有些人被菊的高尚情操所感染,有人被牡丹的高貴典雅所折服,有人被蓮的圣潔清廉所感嘆,而我卻被那屹立在白雪中的梅花所吸引。

          我認(rèn)為梅花具備著其它花的優(yōu)秀品質(zhì),比如說(shuō)蓮,:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。生活在墻角的梅花不也像極了那圣潔清廉,不與其他花爭(zhēng)奇斗艷,身為花中君子的蓮梅,它不畏嚴(yán)寒為那沒(méi)有生機(jī)的冬添上了絢爛的一筆。梅不去那生機(jī)盎然的夏天不去那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也不去哪兒充滿勤勞味兒的秋天。你卻選擇了這孤獨(dú)的冬天與雪花作伴,沒(méi)人欣賞也沒(méi)人為你歌頌?赡氵是在苦中做樂(lè),默默守護(hù)著冬天最后一點(diǎn)生機(jī)。

          梅,春天要感謝你,是你張開(kāi)了那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀讓春天的使者迎春花卓壯生長(zhǎng)著。

          梅,冬天要感謝你,是你寧愿離開(kāi)你那些兄弟姐妹也要來(lái)陪我。

          梅,你是偉大的雖然你沒(méi)有華立的外表但你卻又一顆高貴的心。梅是勇敢的梅是無(wú)私的梅是冬天里最亮的一顆星。

          梅請(qǐng)你盡情的遨游和探索冬天那些沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的美,讓冬天變的豐富多彩。

        梅花小學(xué)作文14

          我喜歡臘梅花,不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”,而是它耐寒,冬天越是寒冷,它卻開(kāi)的越旺盛、艷麗,就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神,令我喜愛(ài)。

          梅花不像菊花那樣阿娜多姿,沒(méi)有月季那樣絢麗,沒(méi)有荷花那樣美麗,沒(méi)有牡丹那么富貴,沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅,但是它芳香,并能耐寒,它能生長(zhǎng)在寒冷的地方,所以我喜歡它。

          臘梅花大概只有五片花瓣,有大拇指指甲蓋那么大,和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭桥D黃色的,所以大家都把它叫做臘梅花。

          臘梅和別的樹(shù)一樣,春天長(zhǎng)葉,只不過(guò)是冬天開(kāi)花而已。

          春天,我們一般都不會(huì)注意到臘梅,而冬天,當(dāng)百花都凋謝時(shí),臘梅卻開(kāi)花了,大家出來(lái)玩時(shí),聞得到它那芳香的味道,看得到它那清悠的舞姿。

        梅花小學(xué)作文15

          大自然里有無(wú)窮的奧秘。我們生活中離不開(kāi)花草。五彩繽紛的花,給生活增添了絢麗的色彩;綠茵茵的草,給我們帶來(lái)了愉悅和安寧的享受。春天有盛開(kāi)的桃花,夏天有美麗的荷花,秋天有怒放的菊花,但我更愛(ài)寒冬堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花!

          枝頭長(zhǎng)著碧綠的葉子,像一只只小綠鳥(niǎo)在歌唱,梅花從這些小綠鳥(niǎo)之間冒出來(lái)。有的才露出了小腦袋;有的把小手小腳也露了出來(lái);有的已經(jīng)把舞裙展開(kāi)了,露出可愛(ài)的小臉。

          綻放開(kāi)的花朵兒聞起來(lái)可香了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的清香,仔細(xì)聞,你會(huì)品嘗到甜蜜的味道?拷劊鼤(huì)把你給灌醉似的,那時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得在仙境一般。

          雖然它看起來(lái)脆弱,可實(shí)際并不是這樣。你別以為它的花瓣一碰就凋謝,你就算用力碰它,它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。梅花的精神是可貴的,當(dāng)別的花兒昏昏欲睡的時(shí)候,它卻不畏嚴(yán)寒,勇敢地悄悄地開(kāi)放了。

          梅花,我愛(ài)你。你把美留給了潔白無(wú)瑕的大地,把芬芳給了我們。梅花,你真了不起!

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