玫瑰的作文

玫瑰的作文集合(4篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的玫瑰的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰的作文 篇1

　　我家的陽臺(tái)上種著各種各樣的花。有玫瑰花 、月季花、仙人球......其中我情有獨(dú)鐘的還是玫瑰花。一放學(xué)我總是先來到窗臺(tái)前，欣賞花盆中的玫瑰花。

　　早上一覺醒來，就聞到一股花香，走過去一看，原來是我的玫瑰花開了，有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩，美麗極了！

　　玫瑰花迎著三月和煦的春風(fēng)徐徐擺動(dòng)。它長著一根細(xì)長而堅(jiān)固的主莖，莖上長滿利劍似的'刺，讓人望而生畏。它的莖上長著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般，中間有一條細(xì)細(xì)的小溝，上面還長著一條條細(xì)花紋。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙，美麗極了。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣花兒全都綻放開來。露出粉紅色的花蕊，熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個(gè)害羞的小姑娘。

　　玫瑰花一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵亭亭玉立猶如一位美少女；看看那一朵還是花骨朵兒看起來馬上要破裂似的。當(dāng)清晨的時(shí)候，晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng)，陽光下閃閃發(fā)亮。玫瑰花像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的美麗少女在微風(fēng)中竟相展示自己的舞姿，陣陣清香撲鼻而來，沁人肺腑，使人心曠神怡。

　　我忽然覺得自已仿佛就是一朵玫瑰花，穿著鮮紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。一會(huì)兒我又覺得自已變成了一顆小露珠，在花瓣上爬呀，滾呀，鉆進(jìn)它的枝干滋潤著它。一陣微風(fēng)吹過散發(fā)出淡淡的幽香，我仿佛又變成了一只小蝴蝶在花瓣上和蜜蜂一起盡情地跳舞、嬉戲......

　　突然，我的后背上被重重的捶了一下，我回頭一看原來是我那調(diào)皮的弟弟將我從夢幻中喚醒。我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。

　　我愛這芬芳醉人的玫瑰花，它雖然沒有牡丹花有“花中之王”之稱，也沒有桂花九里飄香。但它的純潔、美麗深深的打動(dòng)了我。

玫瑰的作文 篇2

　　在我的那本又厚又大的書里，至今還夾著兩朵玫瑰花，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)想起賣花小姑娘那紅紅的，像玫瑰花一樣的臉。

　　那是一個(gè)夏季的`早晨，媽媽給了我十元錢，讓我去幫她買菜。不一會(huì)兒，我就拎了一個(gè)大西瓜，還有一大堆菜走出了市場。咦！

　　那里那么多人干嘛呢？我也不管手里的東西有多沉，就使勁擠了進(jìn)去。原來是個(gè)賣玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上還沾著露水呢！

　　最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛。許多人都掏錢買上一兩朵。我一問，才五毛錢一朵，我想：太好了，買兩朵，一朵送給媽媽，一朵送給爸爸。于是，我正準(zhǔn)備掏錢買花時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的十元錢早被我花了個(gè)精光。正好這時(shí)買花的人多，我乘機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。好不容易跑回家，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)西瓜沒了。呀！

　　壞了，壞了，我把西瓜落在賣花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可轉(zhuǎn)念一想，萬一那小姑娘認(rèn)出我來，管我要花錢怎么辦，就把西瓜給她當(dāng)花錢好了。想著，我便情不自禁地走到陽臺(tái)上去看那個(gè)小姑娘。只見她的花已經(jīng)賣完了，可她卻還抱著我的西瓜在那等呀，等呀，還不時(shí)往兩邊瞧一瞧。

　　這時(shí)，我再也坐不住了，拿出我積累的十元零花錢，跑了出去。當(dāng)我把事情的經(jīng)過告訴她，并說要給她花錢時(shí)，她卻淡淡一笑，說：“沒關(guān)系，送給你吧！”

　　現(xiàn)在，那玫瑰已沒有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心靈卻深深刻在了我的心里。

玫瑰的作文 篇3

　　每當(dāng)我安靜下來的時(shí)候，總會(huì)想起這件令我難忘的事。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期三，早自修在一片嘈雜的風(fēng)雨聲中結(jié)束了。我匆匆打開筆袋，準(zhǔn)備上接下去的課時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的.黑色水筆竟然找不到了！怎么辦？怎么辦？自動(dòng)鉛筆，橡皮，尺子……怎么就是沒有黑色的水筆呢？我脆弱的心靈瞬間緊張地縮成了一團(tuán)——第三第四節(jié)課可是我們的數(shù)學(xué)月考啊！

　　我還在翻找著，突然身后傳來了一句銀鈴般輕快的聲音：“怎么啦？小湯圓！”我?guī)е�哭腔回答她：“我的黑色水筆不見了！”她淡淡笑著，還是用那悅耳的聲音對(duì)我說：“不要緊別著急啊，湯圓寶寶，我借給你！”邊說邊遞給我一支筆。她身上那件紅色的衣服，映襯著她滿臉燦爛的微笑，好像一朵鮮艷的玫瑰綻放在我眼前，我那顆像紙團(tuán)一樣緊縮的心終于舒展開了。

　　“叮鈴叮咚”，下課的音樂聲響起來了，我拿著筆充滿感激地找到她：“謝謝你！這支筆還給你！”“小湯圓，我知道你是急性子，可是接下來的課還是要用黑筆啊。你再拿去用吧，放學(xué)還給我就行！”“謝謝啦！謝謝啦！”我不停地道謝�！皩�(duì)了，下次可別那么粗心哦！”以后的每一天，我都會(huì)認(rèn)真地檢查書包筆袋，該帶的書本文具一樣都不落，是這朵紅玫瑰讓我改了這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣，她就是我的好同學(xué)吳欣瑩！

玫瑰的作文 篇4

　　有一個(gè)山坡上，長滿了紅玫瑰，她是那樣美麗，紅艷艷，嬌滴滴，讓人無法忘卻。

　　玫瑰姑娘每天都會(huì)在山坡上溜達(dá)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，玫瑰姑娘覺得可乏味了。天，她發(fā)現(xiàn)山坡上來了一位公子。玫瑰姑娘很快就和這位公子相識(shí)了。這位公子姓蒲，他告訴玫瑰姑娘：“玫瑰姑娘，我可不能在這山坡上久留，我會(huì)去旅行，天涯海角，都是我的目的地。”玫瑰姑娘急忙拉住他的手：“為什么，你就不能多留幾天嗎？我一個(gè)人很寂寞呀！”蒲公子抽回了手，搖了搖頭：“不行呀，它總會(huì)來的。放心，我會(huì)回來的�！�

　　第二天早晨，玫瑰姑娘早早地去拜訪蒲公子，令她沒想到是，蒲公子卻早已乘清風(fēng)而去。卻給她留下了一封信，信中這樣寫道：“玫，當(dāng)你到這封信時(shí)，我早已乘清風(fēng)而去。原諒我的不辭而別。那是我的宿命是無法改變的事實(shí)。朋友，放心，無論天涯海角，我都會(huì)回來看你，你的朋友英留�！泵倒骞媚锞o緊捏著信紙，清秀的臉上已經(jīng)掛上淚痕。許久，她轉(zhuǎn)身，任憑花瓣飄灑，信紙飄落，她的嘴角勾勒出一絲淺笑。

　　自從少了蒲公子，玫瑰姑娘又寂寞起來了。她整天想著蒲公子何時(shí)回來看她。一日，蒲公子帶著蜀國的刺繡回來了。玫瑰姑娘藏了起來，故意不見他。這可急得蒲公子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“玫，你在哪兒？”終于，蒲公子在一棵樹邊找到了她，玫瑰姑娘數(shù)落道：“你也會(huì)來拜訪我這不起眼的玫瑰？”這下可把蒲公子急壞了，忙說：“別，別，我這不是回來了嘛！他舉起手中的刺銹送給了玫瑰姑娘，玫瑰姑娘看見他的誠意就原諒他。此后，蒲公子隔三差五地離開，雖說每次給玫瑰姑娘帶來了許外禮物，可是玫瑰姑娘心中卻有些不高興。她要是一個(gè)安定的朋友，而不是游子。

　　有一天，蒲公子對(duì)玫瑰姑娘說：“我要走了，去完成自己的使命，有我要守護(hù)的東西。我是蒲公英，是風(fēng)的孩子，對(duì)不起，不能陪你在身邊�！闭f罷，蒲公英在中悄然消逝，毫無聲息。玫瑰姑娘低下了頭，淚水無聲地滴落在腳下的花朵上。是啊，她也有自己的使命，也有她要守護(hù)的東西。

　　那是二十年前，一位老人親手在這片山坡上種上了玫瑰，老人一直盼啊，盼啊，等到玫瑰開花那一天，老人拄著拐扙來到山坡，看見了隨風(fēng)搖曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容，立馬趕回家，把他失明的'老伴接來了。老人站在花海前，摘下－朵玫瑰，遞給身邊的老伴。老伴深深地吸著花香，幸福得扶在老人的肩頭抹著眼淚。那時(shí)，玫瑰姑娘親眼目睹了這一切，覺得那是自已最快樂的一天。她從那刻起便知道了自己的使命便是把這份愛傳遞下去。二十年后，老人去世了，玫瑰姑娘獻(xiàn)上了她送給老人最后一束充滿愛意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了，蒲公子也知道了各自的使命，各自都需要守護(hù)一份特別的秘密，這秘密因人而異。蒲公子一定是想看到孩子們的笑臉。自己原來一直都誤會(huì)了。

　　玫瑰姑娘照樣坐在山坡上，遙望遠(yuǎn)方，她的身邊，坐著蒲公子，風(fēng)中有著淡淡的幽香。

　　有一個(gè)山坡上，長滿了玫瑰和蒲公英，開滿了愛和希望……

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