玫瑰的作文

【優(yōu)秀】玫瑰的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　大海如果沒(méi)有波濤洶涌的波濤，就沒(méi)有波瀾壯闊的波濤；戰(zhàn)爭(zhēng)如果沒(méi)有劍影，就不能稱(chēng)之為驚險(xiǎn)；人如果沒(méi)有那種波折，成功了就不配得到贊美。

　　不可能遇到天時(shí)地利人和，準(zhǔn)備充分的情況。生活充滿(mǎn)驚喜，像一個(gè)充滿(mǎn)陷阱和刺激的生存游戲。但是，如果人生沒(méi)有起伏，就像走紅毯一樣順利，照本宣科的人生恰恰違背了女?huà)z的初衷，人生只是一個(gè)筆直的心電圖，指向死亡。從生到死，只有時(shí)間在流動(dòng)。所以要抓住生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好的生活，拒絕平庸。

　　漢高祖劉邦一生創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，被人們銘記為傳奇。他原來(lái)只是個(gè)小亭長(zhǎng)，沒(méi)什么身家，也沒(méi)什么背景。他只是抓住天賜，帶著幾十人造反。然而，世界上沒(méi)有領(lǐng)袖。他從容前行，面對(duì)項(xiàng)莊的劍舞和父親的.困境，終于找到了逃回軍營(yíng)的好機(jī)會(huì)。他的足智多謀和大將風(fēng)范，都預(yù)示著他將接管大秦。

　　唐太宗李世民在寫(xiě)或秦王的時(shí)候，嫉妒他的父親，想趕快除掉他。當(dāng)他跟隨孝順前往邊境時(shí)，他從他的嫂子那里得知，他的兄弟想在玄武門(mén)自殺以鞏固儲(chǔ)君的地位，但李世民沒(méi)有驚慌。他只是和手下將領(lǐng)謀劃，殺了個(gè)回馬槍?zhuān)�發(fā)動(dòng)了玄武門(mén)事變。雖然以殺兄殺弟出名，但最終成為大寶，成為一代可以與秦皇、漢武相提并論的名將。

　　雖然他們的生活充滿(mǎn)了起伏，但他們也充滿(mǎn)了情感。他們抓住機(jī)會(huì)，反抗上天安排的命運(yùn)。世上想成功的人有幾千萬(wàn)，而把一切都?xì)w功于諸葛亮的人只有少數(shù)。但是你愿意放棄，只為了堅(jiān)持而度過(guò)一生嗎？

　　沒(méi)有不帶刺的玫瑰。玫瑰芳香濃郁，卻有無(wú)形傷人的刺。兩者并存。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇并存。我們還年輕，為什么不敢給它一個(gè)機(jī)會(huì)？讓你的生活更加精彩！生活中有些門(mén)永遠(yuǎn)對(duì)自己敞開(kāi)。如果打開(kāi)，可能是春暖花開(kāi)。

玫瑰的作文 篇2

　　玫瑰的葉子是碧綠的，邊緣呈鋸齒狀，風(fēng)一吹它們就翩翩起舞。

　　玫瑰的花朵有很多種顏色，花瓣層層疊疊，最外面的花瓣使勁卷著，仿佛在用一生的力量來(lái)保護(hù)花芯。

　　假如我是詩(shī)人，我一定用最美的詩(shī)句來(lái)贊美它；假如我是歌唱家，我一定把最美的歌聲獻(xiàn)給它；假如我是畫(huà)家，我一定要用最美的顏色來(lái)描繪它，表達(dá)出我對(duì)它的愛(ài)。

　　玫瑰花是我心中的'花中王后，是我心中最美的花

　　你喜歡什么花呢？也許是國(guó)色天香的牡丹，也許是凌波仙子———水仙花，也許是十里飄香的桂花，也許是--------，我卻特別喜愛(ài)玫瑰花。

　　說(shuō)起她，我的思緒被扯得扯得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)------，其實(shí)，我家的陽(yáng)臺(tái)上就有兩株小巧玲瓏，芳香四溢的玫瑰花。一株是白色的，看著會(huì)讓人情不自禁地去撫摸她，另一株是粉紅色的，迷人可愛(ài)。它們的莖上長(zhǎng)有許多小刺，可別小看了它們，如果想把花兒摘下來(lái)，它們就會(huì)像握著長(zhǎng)矛的衛(wèi)士一樣，扎得你火辣辣地疼。再來(lái)說(shuō)說(shuō)葉子吧！葉子只有手指大小，邊緣有小小的鋸齒，在春天顏色很嫩，夏天就變深了成為了碧綠和墨綠色，而秋天綠色漸漸褪去了，成為金黃色，到了冬天就會(huì)全落下了。玫瑰花的花瓣不是疊在一塊兒的，而是一層層包住的。含苞欲放時(shí)，她就像一個(gè)害羞的姑娘，一副柔弱的樣子，而開(kāi)放時(shí)，她開(kāi)得熱情而又奔放，卻從不缺乏內(nèi)涵，令人特別喜愛(ài)。

　　玫瑰花還可以制成玫瑰香精等美容品，如果我是玫瑰花，生時(shí)風(fēng)風(fēng)光光，死也能造福人類(lèi)，何樂(lè)而不為呢？

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否也喜歡她了呢？那就到我家去賞花吧！我喜愛(ài)玫瑰花。喜愛(ài)她那種熱情奔放的生活方式，也喜歡她生時(shí)有用，死后亦有用的生命！玫瑰花啊，玫瑰花，來(lái)年，你何時(shí)再開(kāi)放？

玫瑰的作文 篇3

　　玫瑰花兒，長(zhǎng)葉了，發(fā)芽了。一個(gè)，兩個(gè)，布滿(mǎn)了防護(hù)欄的間隙。這個(gè)房間的陽(yáng)臺(tái)又多了

　　一點(diǎn)勃勃生機(jī)，又多了一絲求生的欲望，也多了一種威武不屈的精神�；ㄩ_(kāi)了，風(fēng)姑娘將它撫了又撫，摸了又摸，弄的它一排粉紅。

　　母親很愛(ài)花，在她的房間的陽(yáng)臺(tái)上種了很多花。十里飄香的桂花，讓人精神振奮的茶花，使人神清氣爽的馬蹄蓮““““““可是在我眼中最美麗的還是玫瑰。

　　那是5年前的一天，鄰居送了母親一束觀賞玫瑰。眼看花快謝了。母親將它插在花盆里，希望它能煥發(fā)出新的生命。幾天過(guò)去了，那玫瑰“紋絲不動(dòng)”。我正準(zhǔn)備將它扔掉，母親平卻說(shuō)再等一等。果然一天我照例來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)那褐色的莖稈上抽出了幾支嫩芽。我驚訝不已，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這個(gè)突如其來(lái)的好消息告訴了母親。母親笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么。之后，玫瑰以它堅(jiān)韌的生命力，使我對(duì)它贊不絕口。如今，它已是陽(yáng)臺(tái)上最茂盛的花兒。它粗壯的枝丫被花朵，葉兒壓彎了。垂在六樓的窗前。它那粉紅的、紫的紅的花朵已經(jīng)美得不能再美。

　　這株玫瑰是我心靈的老師，精神的教授，它讓我知道堅(jiān)強(qiáng)不屈，它讓我知道命運(yùn)是靠自己的雙手改變。

　　頹喪時(shí)，我來(lái)到窗邊，欣賞它的模樣;難過(guò)時(shí)，我來(lái)到窗邊嗅嗅它的'芳香;不振時(shí)未來(lái)的窗邊，看看它的綠色。

　　紅的花，綠的葉，褐與深綠縱橫交錯(cuò)的枝丫，就是它婀娜的身段。

玫瑰的作文 篇4

　　在一個(gè)花園里，種著許多美麗的玫瑰花，它們都以為自己是最美麗的，最幸福的。這天早上，太陽(yáng)問(wèn)風(fēng)兒：“風(fēng)啊風(fēng)，你認(rèn)為這些玫瑰花中，誰(shuí)是最幸福的呢？”這我也不知道啊，但是我可以看看。”風(fēng)兒說(shuō)。

　　這時(shí)候，一位慈祥的老奶奶走進(jìn)了花園，她摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子玫瑰花，是貯備要做成玫瑰香水的'；風(fēng)兒看到了，為那些籃子里的玫瑰花感到惋惜：“哎，可憐的玫瑰花，它們的生命就要結(jié)束了，可是它們竟然一點(diǎn)兒也不知道�！�

　　老奶奶挎著一籃子玫瑰花，高興地走了；接著，花園里又來(lái)了一位畫(huà)家，他選了一朵最美的玫瑰，摘下來(lái)，照著樣子畫(huà)起畫(huà)來(lái)；這朵玫瑰花驕傲而自豪地說(shuō)：“哈，我被畫(huà)在紙上，永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝，不會(huì)褪色了，我永遠(yuǎn)都那么美麗！”風(fēng)兒忍不住勸告它：“你快逃吧，等會(huì)畫(huà)家畫(huà)好了，就會(huì)把你丟掉的！”“才不會(huì)呢！分明是你嫉妒我！”結(jié)果事情真的和風(fēng)兒說(shuō)的一樣，玫瑰花被畫(huà)家給扔了，它還大聲地說(shuō)：“為什么？我不是最漂亮的嗎？”

　　下午的時(shí)候，太陽(yáng)正暖暖地照在花兒們的身上，花園里來(lái)了一位衣著華麗的小姐，她翹起蘭花指，采了一朵玫瑰花別到她的衣裙上，就走開(kāi)了！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花被吹落到了地上，那位小姐卻渾然不覺(jué)。這時(shí)來(lái)了一位清潔工，他把花兒撿了起來(lái)，吹掉花瓣上的灰塵，小心翼翼地裝進(jìn)自己的口袋里。下班后，清潔工回到家，他把玫瑰花放在年邁的老母的身邊，這位老母親用顫巍巍的手，拿起玫瑰花，說(shuō)：“雖然你已經(jīng)斷了莖，可是你依然那么美麗，依然那么清香醉人�！闭f(shuō)著，就把玫瑰花放在自己的枕邊，好讓自己能夜夜聞著花香入睡。

　　風(fēng)兒看見(jiàn)這一切，說(shuō)：“這才是最幸福的一朵玫瑰花！有人重視它的存在，讓它發(fā)揮了作用！”

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