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      2. 玫瑰的作文

        時(shí)間:2022-12-06 14:26:27 玫瑰 我要投稿

        有關(guān)玫瑰的作文錦集6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的玫瑰的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)玫瑰的作文錦集6篇

        玫瑰的作文 篇1

          玫瑰,一種象征著美麗的花朵。嬌嫩的花瓣,透出鮮紅的色彩;翠綠的枝干,那樣堅(jiān)硬。

          在一個(gè)風(fēng)雨交加、狂風(fēng)暴雨的天氣。一朵朵玫瑰將面臨這惡劣的氣象。刺骨的寒風(fēng)襲來(lái),許多花草搖搖晃晃,似乎就要被刮飛了。嬌嫩的玫瑰也要向死神招手了。不過(guò),玫瑰也知道,只要不被這惡魔屈服,接下來(lái),就是迎接天使的時(shí)刻。玫瑰仿佛就被這個(gè)想法所堅(jiān)持。每次看似要刮走,它就用盡全力,努力屹立在這風(fēng)雨中。

          慢慢的,風(fēng)沒了。雨也停了。太陽(yáng)露出了它那憨厚的臉龐,照向那從戰(zhàn)爭(zhēng)中脫逃而出、精疲力盡的玫瑰,它也露出笑臉。我看見這一幕,頓時(shí)間被震撼了。是啊!人生也是如此,每當(dāng)你戰(zhàn)勝困難,走向勝利時(shí),你就會(huì)有所收獲、有所感悟。每個(gè)困難后面都蘊(yùn)藏著收獲;每一件壞事后面都會(huì)有一件出人意料的好事;每一片烏云后面都有白云;每一場(chǎng)大雨的過(guò)后,都會(huì)出現(xiàn)一道七彩的、繽紛的彩虹;每一次勝利后,都會(huì)有收獲的喜悅

          人生,就宛如那朵玫瑰花一般。

        玫瑰的作文 篇2

          今天下午,我們?nèi)熒鷣?lái)到電影院觀看《少女穆然》,看后,我深受感動(dòng)。

          影片中講張穆然是北京的一名中學(xué)生。15歲那年,當(dāng)穆然拿到中考錄取通知書時(shí),得知自己患了癌癥。這消息使她一度消沉。后來(lái)她沒被病魔所的夢(mèng)想。多么堅(jiān)強(qiáng)的穆然啊!敬佩之情油然升起。

          張穆然說(shuō)過(guò):“一個(gè)人活著就是在闖關(guān),這一關(guān)我一定要闖過(guò)去!币惶焱砩,她在寫書,病魔正在折磨著她,護(hù)士關(guān)切地問(wèn)她要不要打一根止痛針,她卻搖搖頭說(shuō):“我體驗(yàn)痛苦,是因?yàn)樯畋旧砭陀型纯,這就是體驗(yàn)生活……!

          穆然的一生雖然短暫,卻是精彩的,這點(diǎn)很像玫瑰,但她不是溫室的花朵,而是一朵“闖關(guān)”的玫瑰,病魔一次次找上門來(lái)。盡管最后穆然沒能戰(zhàn)勝病魔,可是,正如她的墓碑上所刻的:“生命不是一個(gè)數(shù)量詞,而是一個(gè)質(zhì)量詞……”

        玫瑰的作文 篇3

          20xx年11月20日,鄭州師院附小的六樓報(bào)告廳里濟(jì)濟(jì)一堂,其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來(lái)“玫瑰之約”,我們爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)教師以外的名額,早上6點(diǎn)半就從修武出發(fā),8點(diǎn)多一點(diǎn)就趕到了會(huì)場(chǎng)。

          我第一次見到竇桂梅老師,說(shuō)實(shí)話沒有一點(diǎn)驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準(zhǔn)備,我打量著她:這就是傳說(shuō)中的竇桂梅?怎么看起來(lái)有些疲憊,精氣神不足呢?再加上因?yàn)檎n件的問(wèn)題,活動(dòng)開始時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)20左右了。在會(huì)場(chǎng)里的等待讓我對(duì)竇桂梅老師的印象不太好,畢竟是這么多人在等待,我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)聽竇老師的閱讀課和報(bào)告?墒,玫瑰就是玫瑰,她散發(fā)出的芳香吸引了我這個(gè)數(shù)學(xué)老師,再多的等待都值得,超過(guò)了預(yù)定時(shí)間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語(yǔ)就是最好的證明。

          輕輕的一聲“上課”,沒有和學(xué)生的任何課前交流,一節(jié)繪本閱讀課開始了,樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話,親切自然,但是不張揚(yáng)。

          讓我受到強(qiáng)烈震撼感受竇老師語(yǔ)言魅力的是竇老師的讀故事,因?yàn)闆]有那么多繪本書,于是“聽一聽”這個(gè)環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分,那一刻我的心底震撼了。原來(lái)簡(jiǎn)單的漢字可以讀出這樣的味道,原來(lái)平淡的表達(dá)的文章經(jīng)過(guò)竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),竇老師對(duì)語(yǔ)言文字我們的母語(yǔ)的感覺已經(jīng)到了爐火純青的地步,這需要多少玩味和浸淫,才會(huì)有這樣的收放自如。母語(yǔ)是多么博大精深,我一個(gè)數(shù)學(xué)老師折服在竇老師的語(yǔ)言魅力之中。

          她在簡(jiǎn)短的報(bào)告中給我留下最深刻的印象的一句話是:別人都稱我為“妖精”,什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格,我教學(xué)品讀水滸時(shí),完全用的是評(píng)書體。然后話鋒一轉(zhuǎn),一段不亞于單田芳的評(píng)書脫口而出。竇桂梅是一個(gè)有個(gè)性的敢于做母語(yǔ)推行的“妖精”的人,所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個(gè)不是語(yǔ)文老師最欣賞她的地方,只有追求“妖精”的境界,不斷鉆研和創(chuàng)新,才會(huì)玫瑰永遠(yuǎn)芳香。

          看云說(shuō):我們都叫她花妖。她平時(shí)很疲憊,但一站到講臺(tái)上,就像帶電一樣,你們應(yīng)該多請(qǐng)她來(lái),電電河南的老師。這種電,想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅,但是我們可以做獨(dú)一無(wú)二的自己,竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學(xué)人生!謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑,蠱惑著我也想成為“妖精”。

        玫瑰的作文 篇4

          走在平時(shí)賣花的那條街上,因?yàn)檫^(guò)節(jié),賣玫瑰的花販驟然多了起來(lái),花壇上擺著各種顏色的玫瑰,但絕大多數(shù)是紅色的,間或有點(diǎn)粉色的、白色的,黃色的,弄得一條街都是香香的。出沒這條街大多數(shù)是年輕的腦袋,有的說(shuō)著、笑著、鬧著,甚至是嬉打著,有的在每個(gè)攤位前蹲下身,仔仔細(xì)細(xì)地一一挑選著,腦門上泛起了一層一層細(xì)細(xì)密密的汗,而我是出沒在這條小街上唯一的中年老太。

          唉!熱鬧是他們的,我一個(gè)人不由自主地走著,沉思著……不知何時(shí),我駐足在一個(gè)花攤前,“您好,要買玫瑰花嗎?您想要什么顏色的?”這聲呼喚把我從沉思中喚醒,“有黑玫瑰嗎?給我來(lái)一枝!”我冷不丁地冒出了這句話,花販上上下下地打量了我一下,“黑玫瑰?您走走看,這條街上有沒有?”然后他不再搭理我!昂诿倒澹诿倒,自己怎么會(huì)冒出這個(gè)念頭?”花朵是黑色的,平時(shí)果真是極少見的,我到底在什么時(shí)候,什么地方見過(guò)黑玫瑰,記憶中的鏡頭就如過(guò)電影似的不停地閃回。

        玫瑰的作文 篇5

          “我愿成為你的玫瑰

          那朵經(jīng)?人圆皇且?yàn)楦忻暗?/p>

          那朵一愛一你你卻根本沒有察覺到的

          那朵在乎你卻蠢到讓你想放棄我的

          那朵

          不愿被你發(fā)現(xiàn)我的淚的 那朵要強(qiáng)的' 玫瑰” ------題記

          每個(gè)人心中,都長(zhǎng)著一朵玫瑰,你也一樣,我也一樣,小王子也一樣。

          可惜你我都不懂什么是真正的馴化,以致一直沒有發(fā)現(xiàn)心里的玫瑰,沒有發(fā)現(xiàn)她為了掩蓋她的不悅、她的窘迫而拼命的咳嗽,沒有發(fā)現(xiàn)她裝作要死了的樣子。你沒有發(fā)現(xiàn),我也沒有發(fā)現(xiàn),就如同小王子遇到的那只狐貍對(duì)他說(shuō)的:“在你沒馴化我之前,你是個(gè)小男孩,就像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你,你也不需要我。我對(duì)你來(lái)說(shuō),和其他千千萬(wàn)萬(wàn)的狐貍也沒有什么不同?墒,如果你馴化了我,我們就彼此需要了。你對(duì)我來(lái)說(shuō)將是這個(gè)世界上的唯一,我對(duì)你也是一樣。”

          靈一性一、純真、執(zhí)著、一愛一是世界上最美好的東西,我們心上那厚厚的角質(zhì)卻把這些拒之我們的心門外,讓我們成為可憐人。其實(shí),沒有必要不停的去追求金錢、名利、地位、聲望,只要你肯停下腳步,聆聽心的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正有價(jià)值的東西。因?yàn),真正有價(jià)值的東西,用眼睛是看不見的,只有用心,才能聆聽到那朵只屬于你的玫瑰花的聲音。

          就讓我,成為你的玫瑰花。

        玫瑰的作文 篇6

          俗話說(shuō):“予人玫瑰,手留余香。”當(dāng)我們和他人彼此幫助的時(shí)候,雙方的心都向?qū)Ψ匠ㄩ_著,那一刻的溫馨和諧是如此美妙。

          互助是一道彩虹,在你經(jīng)歷風(fēng)雨后,為你添上美麗的燦爛;

          互助是一道堤岸,在你心靈脆弱時(shí),為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心;

          互助是一點(diǎn)云朵,在你落寞孤獨(dú)時(shí),為你繡上一朵美麗的花朵。

          互助,就像一滴春日里的甘露,總能在悲愴的歲月里,鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;互助就像一片夏日里的綠蔭,總能在炎炎烈日中,撐起迷茫者的藍(lán)天;互助就像一縷秋日里的陽(yáng)光,總能在蕭瑟的風(fēng)雨中,溫暖失落者的心田;互助就像一場(chǎng)冬日里的白雪,總能在污濁的旅途中,滌盡跋涉者的征塵。

          它就是這樣,沒有雜質(zhì),沒有距離,更沒有虛偽,是不為回報(bào)而盡情付出的無(wú)私愛心。幫助他人,不代表全是付出,同時(shí)也會(huì)有收獲。我們得到的,是會(huì)心的一笑,是真誠(chéng)的友誼,是無(wú)限的快樂(lè)……

          當(dāng)有人迷茫的時(shí)候,你的一句問(wèn)候、一句鼓勵(lì)或是一個(gè)建議,都會(huì)成為他信心的原動(dòng)力,讓他撥開面前的云霧,勇敢尋找自己的方向,而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們就會(huì)獲取一個(gè)感謝的微笑。

          當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候,你的一個(gè)眼神、一句安慰或一個(gè)幽默的表情,就會(huì)使他感到輕松,就像一泓清泉,洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂(lè)。

          喜歡幫助他人的人,永遠(yuǎn)都是富有的,簡(jiǎn)單的付出,索取到的卻是無(wú)盡的財(cái)富,或者可以說(shuō),這些財(cái)富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。

          如果你是綠葉,互助便是供你源源不斷的養(yǎng)分的枝干;如果你是風(fēng)帆,互助便是推著你不斷前進(jìn)直達(dá)勝利彼岸的暖風(fēng);如果你是迷路者,互助便是照你尋找方向的北斗;如果你是種子,互助便是滋養(yǎng)你開花結(jié)果的土地;如果你是小鳥,互助便是那任你飛翔的廣闊天空。

          予人玫瑰,手留余香。讓這份互助的余香永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊,社會(huì)將更加和諧,世界將更加美好。

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