【實(shí)用】贈(zèng)人玫瑰作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的贈(zèng)人玫瑰作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
今天，我們上了《高爾基和他的兒子》這一課，文中高爾基給兒子的信中最后一段寫(xiě)到：“你要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”給我感悟很深。
我回家后反復(fù)琢磨了這句話，覺(jué)得這句話講得很有道理。文中“給”是表示奉獻(xiàn)，付出的意思，而“拿”表現(xiàn)了索取，大家都認(rèn)為“拿”比“給”要高興得多，可如果靜下來(lái)認(rèn)真考慮一會(huì)兒，還是覺(jué)得“拿”好？你付出了，雖然有可能感覺(jué)自己吃虧了，可真的是那樣嗎？別人都會(huì)把你的奉獻(xiàn)看在眼里，以后，你有了困難，別人也會(huì)盡自己的努力幫助你的。再說(shuō)，你給了別人，心里也會(huì)特有成就感，會(huì)感到“給”是多么愉快。那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初做的沒(méi)錯(cuò)。相反，如果你一味索取，人們多多少少都會(huì)有點(diǎn)鄙視你。
奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻(xiàn)中找到了自己存在的價(jià)值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒(méi)有看到它想像的美麗風(fēng)景，卻為能給他人帶來(lái)一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會(huì)快樂(lè)，別忘了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
老師是平凡的，三尺講臺(tái)，注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復(fù)一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無(wú)情，細(xì)細(xì)的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學(xué)生卻永遠(yuǎn)年輕，在他們的教誨下，學(xué)生們一個(gè)又一個(gè)邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足于方才之間，默默的，看著一個(gè)又一個(gè)希望在手中放飛，學(xué)生們的幸福，就是他們最大的快樂(lè)。
清潔工是平凡的，一輛拖車(chē)，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開(kāi)了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是臟，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑臉，就是他們最大的快樂(lè)。
李春燕是平凡的，一個(gè)苗寨里普通的“赤腳醫(yī)生”，她走村串戶，下田間到地頭，用自己的醫(yī)術(shù)和愛(ài)心去解除別人的病苦。每月醫(yī)藥費(fèi)的倒貼驗(yàn)證了她從沒(méi)有靠行醫(yī)致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉(xiāng)親們的健康，就是她最大的快樂(lè)。
王順友是平凡的，一個(gè)人，一匹馬，便開(kāi)始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨(dú)寂寞不怕，吃干糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見(jiàn)證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命里一道最美麗的風(fēng)景，給大山深處的人們捎去親人的問(wèn)候和外邊的訊息，就是他生命中最大的快樂(lè)。
老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風(fēng)景，他們心里是甜甜的；清潔工掃得滿身臟臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來(lái)的一片片整潔和干凈，他們心里也是甜甜的；李春燕越來(lái)越窮困，但她看到了一個(gè)又一個(gè)生命身康體健，她的心里還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉(xiāng)們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心里更是甜甜的。給他人帶來(lái)幸福，成了他們內(nèi)心最大的快樂(lè)。
我們的生命就像那株爬山虎，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時(shí)，能夠照亮他人，我們的生命就是有價(jià)值的，就是快樂(lè)的。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
�。玻皒x年９月２３日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，那天，我們六（８）班全體同學(xué)，在安定廣場(chǎng)舉行了義賣(mài)，為聾啞兒童獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
湊齊小組同學(xué)，找了人流的必經(jīng)之路，鋪上毯子，擺好地?cái)偅蠹颐婷嫦嘤U，你推推我，我碰碰你，個(gè)個(gè)都如蠕動(dòng)著嘴唇，可誰(shuí)都不敢叫賣(mài)，整個(gè)地?cái)偫淅淝迩�，偶爾有幾位阿姨上�?lái)看看，大家熱情洋溢地迎了上去，阿姨受寵若驚，買(mǎi)賣(mài)磕磕絆絆，做成了幾宗生意，大家欣喜若狂，一個(gè)個(gè)不禁笑靨如花，熱情高漲，勇氣大增。
“走過(guò)路過(guò)，千成不要錯(cuò)過(guò)，5折起，跳樓價(jià)，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”一陣響亮的吆喝聲壓倒了廣場(chǎng)年的嘈雜，走近一看，原來(lái)是林倞宇，孫吳炎和我在賣(mài)力的叫喊，我們幾個(gè)女生巾幗不讓須眉，竭盡全力地招攬生意，孫吳炎和林倞宇兩人，臉漲得通紅，喘著粗氣，鼻尖上沁出了一層毛茸茸的汗水，脖子上青筋暴突，嘴皮也有些干裂，一看就知道使出了自己吃奶的勁。
這時(shí)，一對(duì)夫妻徐徐向我們走來(lái)，一臉慈詳，生意來(lái)了！我和林倞宇眼疾手快，立刻迎了上去，勤快地用手電筒照著攤子上的書(shū)，叔叔蹲在攤子旁邊半垂著頭，手閃電般在書(shū)籍中徘徊不定：“你們是那里的學(xué)生呀？”叔叔嘴角掛著幾分笑意，尋問(wèn)道�！拔覀兪侨鐜煾叫×�8）班的學(xué)生�！绷謧娪町吂М吘吹卣f(shuō)：“叔叔，你看，我們這里有很多好書(shū)，梅子涵的、楊紅櫻的.、曹文軒的，曹文芳的，你看看�！蔽夜蛟跀傋由�，翻翻撿撿遞到了叔叔眼前，滿懷期待，可叔叔僅僅是瞥了幾眼，就轉(zhuǎn)移目標(biāo)了。
我和林倞宇對(duì)視了一下，她嘴一咧，苦笑了一聲，我的心似乎跌入了谷底，有些灰心，這時(shí)我們不約而如地向那位阿姨湊了湊，誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您就為聾啞兒童獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！”阿姨似乎被我們的真心所感動(dòng)，她抿抿唇，頻頻點(diǎn)頭，眉宇間透露出一絲和藹，眼里流露出贊同！
終于，她舉起楊紅櫻的《科學(xué)童話》：“多少錢(qián)？”“10元”“行，就這本”，聽(tīng)了這話，我的心立刻暖了起來(lái)，哈哈！買(mǎi)賣(mài)成功嘍！我趕緊拿出我們組的帳本，龍飛鳳舞地寫(xiě)上了一筆，望著本組的豐功偉績(jī)，我不由地一陣竊喜，說(shuō)不定我們組是整個(gè)班捐得最多的！
我抬頭一看，哈哈，又有生意上門(mén)嘍！一位奶奶牽著個(gè)小女孩鐃有興趣地走了過(guò)來(lái)，小女孩立刻看上了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，可她的奶奶輕視地瞥了瞥我們幾個(gè)人，眉宇間流露出一絲不屑：“這書(shū)，5元吧！”沒(méi)等我們回答，從兜里掏出一張皺巴巴的5元錢(qián)，拿起書(shū)立刻走了�！斑�?怎么這樣？”幾個(gè)人愣在一旁，有些膽怯，你看看我，我看看你，孫吳炎添了添唇，尋問(wèn)我意見(jiàn)：“怎么辦呀？”我瞪大眼睛，在人群中尋找，可她早已帶著孫女消失在茫茫人海中，我只能說(shuō)到：“看她孫女也可憐兮兮的，可能她奶奶平時(shí)也不給她買(mǎi)書(shū)吧，我們就當(dāng)做好事，送給小妹妹一本書(shū)了，何況還有5元呢！”大伙聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，緊皺的眉頭松開(kāi)了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”在這次次活動(dòng)中我們組一共義賣(mài)了219元，這些錢(qián)我們將分文不剩的捐給聾啞兒童，為他們添置學(xué)習(xí)用品，我感到特別自豪。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
小時(shí)候常聽(tīng)媽媽說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，根本不明白是什么意思，直到有一次偶然的經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到這句話的含意。
一天早上，風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了笑臉。上學(xué)的時(shí)間到了，我穿上一雙新鞋，那是我最喜歡的一雙的球鞋，藍(lán)白相間很閃亮。我大踏步向?qū)W校走去，恨不得全世界都能看見(jiàn)我的鞋子有多特別。走著走著，一個(gè)大泥坑出現(xiàn)在我的面前。這個(gè)泥坑正好橫在路中間，旁邊因修地鐵又圍起了護(hù)欄，除了踩泥坑過(guò)去基本就沒(méi)法走。我想：這么漂亮的一雙鞋要是踩進(jìn)去，肯定得全部粘上泥巴，豈不面目全非？有幾個(gè)人趕時(shí)間，冒然走進(jìn)去，結(jié)果走出來(lái)鞋上全泥，都看不到鞋的顏色。周?chē)娜嗽絹?lái)越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比較熟說(shuō)可以繞一大圈過(guò)去。我可不能繞遠(yuǎn)路走了，我基本上是踩著點(diǎn)出門(mén)的，多繞幾分鐘都會(huì)遲到。正在我束手無(wú)策的時(shí)候，這時(shí)一個(gè)中年人快步走了過(guò)來(lái)，他身材偏瘦，皮膚偏黑，衣服有些陳舊，褲子也隨意卷起，衣角及褲腿處還沾有泥土，唯有腳上的那雙布鞋還比較新。只見(jiàn)他手里握了幾塊小磚頭，大步走到坑前，迅速脫掉鞋子，赤腳踩入泥坑，把手中的幾個(gè)磚塊依次擺在坑里。等他剛一擺好，就有一個(gè)人踩著磚塊踮著過(guò)去了，回頭望瞭望那位大叔。緊接著陸續(xù)有人從這路上踏過(guò)去，我也急忙緊跟過(guò)去，繞到他面前，連忙說(shuō)了聲“謝謝叔叔！”他微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，小朋友，這樣做，你們可以省心了，我也開(kāi)心了�！边@句話聽(tīng)起來(lái)怎么那么熟悉！這不正是我常聽(tīng)媽媽說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？
越過(guò)泥坑，我走在平坦的人行道上，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。再看看腳下的那雙新球鞋，在陽(yáng)光照射下更加閃亮。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
一個(gè)秋天的下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我愉快地走在放學(xué)的路上，因?yàn)榭剂藗�(gè)好成績(jī)，心花怒放，一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳地走著。
這時(shí)，我追上了一位佝僂著背，步履緩慢的老爺爺，他的臉上和手上都布滿了皺紋，看起來(lái)有90多歲的樣子。但他衣冠整潔，精神矍鑠，好像很有學(xué)問(wèn)。我猜，這位老爺爺應(yīng)該是去中國(guó)科技會(huì)堂參加正在舉行的科技大會(huì)吧！
正當(dāng)我看得入神，老爺爺突然愣住，抬頭看看，又低頭想想，難道他在思索什么世界未解之謎？或是什么重大科技難題？是不是也像我天天想象的那樣，如何制造出一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)？爺爺邊走邊想，我也跟著邊走邊好奇。走著走著，前面一塊大石頭映入我的眼簾。老爺爺太專注思考了，壓根兒沒(méi)注意到腳下的大石頭，于是我就大喊一聲：“爺爺，小心腳下！”同時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，一把抓住老爺爺?shù)母觳��？墒且呀?jīng)遲了，由于我個(gè)子小，力氣也小，我和爺爺都摔倒了。
周?chē)穆啡艘?jiàn)狀趕忙前來(lái)幫忙，試著把我們都扶起來(lái)。我對(duì)著人群說(shuō)：“不用管我，先把老爺爺扶起來(lái)�！贝蠹移呤职四_地把老爺爺扶起來(lái)，見(jiàn)老爺爺沒(méi)大事，我就趁機(jī)離開(kāi)了。
突然，聽(tīng)見(jiàn)老爺爺?shù)穆曇粼谖液竺骓懫穑骸暗纫幌�，小伙子�！蔽倚睦锵耄炅�，這老爺爺會(huì)不會(huì)賴上我呀，媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)好多“碰瓷”的事情呢。我內(nèi)心非常害怕和緊張，心生疑慮地回頭看了看。只見(jiàn)老爺爺正顫巍巍地向我走來(lái)，還激動(dòng)地握住我的手說(shuō)：“好孩子，謝謝你！你沒(méi)事吧？”我頓時(shí)放松了下來(lái)，急忙答道：“沒(méi)事，您不必?fù)?dān)心我，只要您沒(méi)事就行�！迸赃叺娜艘捕技娂娍滟澪�，我有點(diǎn)不好意思地跑開(kāi)了。
回到家后，我迫不及待地把這件事情一五一十地講給媽媽聽(tīng)，媽媽欣慰地說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽倚睦锔敲雷套痰摹�
晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)向媽媽炫耀我的考試成績(jī)呢。轉(zhuǎn)念一想，這都已經(jīng)不重要了。這時(shí)我忽然意識(shí)到：幫助別人比自己考個(gè)好成績(jī)還讓人感到快樂(lè)！
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