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      2. 玫瑰作文

        時(shí)間:2022-01-18 17:45:42 玫瑰 我要投稿

        精選玫瑰作文匯編八篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的玫瑰作文8篇,歡迎大家分享。

        精選玫瑰作文匯編八篇

        玫瑰作文 篇1

          我相信那節(jié)課是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷的。 事情過去兩年了,可至今想起來還歷歷在目,那份溫暖依然存留在我心中,那份感動(dòng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

          那是我第一次獨(dú)立主持班會(huì)。烏老師告訴我,以后我們班的班會(huì)由我來主持時(shí),我既高興又激動(dòng),還有少許忐忑。能得到老師和同學(xué)們的信任是好事,但是畢竟是第一次啊!千萬不能出差錯(cuò)啊!一上午我的腦子里全是下午的班會(huì),萬事開頭難,一定要把第一炮打響。

          中午我回到小飯桌,立刻掏出稿紙,抓起一支筆就開始寫演講稿了。我不停的勾勾劃劃著,反復(fù)修改。終于,我修改完了,自己覺得很滿意,便面對(duì)鏡子開始練了。直到我把一切都做的差不多了,我才安心的去休息。下午,我?guī)е?dòng)的心情來到了學(xué)校,可沒想到一踏進(jìn)教室,那緊張勁兒立刻就上來了。我?guī)еe(cuò)綜復(fù)雜的心情,在走道上走著,沒想到桌腿跟我開了個(gè)玩笑——我被絆倒了,霎時(shí),撕心裂肺般的刺痛使我眼淚都快流出來了。同學(xué)們一窩蜂的涌了上來,七嘴八舌的問我:“張格格,你沒事吧?張格格,你沒受傷吧?張格格......”我一邊強(qiáng)忍著眼淚,一邊含糊地回答著:“沒事,沒事......”

          下午的班會(huì)開始了,烏老師看著我一瘸一拐地走上講臺(tái),向我投來了關(guān)切的目光。(我的腳腕已經(jīng)腫的很厲害了,我摔跤的事老師不知道,當(dāng)時(shí)老師不在教室)班會(huì)開始了,我忍著劇烈的痛痛站在講臺(tái)上,烏老師在旁邊坐著批改作業(yè)。忽然一股刺痛涌上來,我打了個(gè)踉蹌,老師立刻向我投來了關(guān)切的目光,注視著我。烏老師把我叫到身邊,問我怎么了。我吞吞吐吐的說:“我......我的腳扭傷了”老師立即站起身來,對(duì)我說:“來坐下吧,孩子你坐下主持班會(huì)!痹拘[的教室一下子變得鴉雀無聲。大家都在注視著這一幕,我輕輕的撓撓頭,想推脫?墒抢蠋熓氰F了心的讓我坐下,我只好坐到老師的座位上。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流,老師的座位暖暖的,我的心更是暖暖的?戳讼峦瑢W(xué)們,每個(gè)人的臉頰上,都泛著微笑......我坐在老師的座位上主持著班會(huì)。烏老師站在那里批改作業(yè)(烏老師當(dāng)時(shí)懷孕了,大著肚子)班會(huì)開得很成功,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我知道那掌聲是給我的,更是給烏老師的。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷——那節(jié)課老師站著,我坐著。

          新校舍沒建成之前,我們的教室很破爛,屬于危房。老師整天叮囑我們不要在教室里打鬧,在走廊里站放學(xué)路隊(duì)時(shí),更是叮囑我們腳步要放慢,不要追趕著跑。尤其是東邊的教學(xué)樓拆倒后,我們這邊就更危險(xiǎn)了,我們每天走路都是慢慢的,唯恐腳步重了樓會(huì)坍塌。

          我曾問過老師一句話:“老師,如果教學(xué)樓坍塌了,我們會(huì)被壓進(jìn)去,您會(huì)怎么辦?”老師笑著答道:“放心吧,我會(huì)保護(hù)你們,我會(huì)讓你們先出去!蔽矣纸又鴨枺骸盀槭裁矗俊崩蠋熞琅f笑著回答:“因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋,我有這份責(zé)任,我必須履行我的責(zé)任。再說,我不就是你們的家長、媽媽嗎?”我聽了老師說的這句話,感觸很深。是啊,烏老師就像我們的親人一樣,我們不僅僅是她的學(xué)生,我們還是她的朋友、孩子(我們可以和烏老師無話不談的)。雖然看著是輕描淡寫的幾句話,但是,卻重重的撞擊著我的心靈,我堅(jiān)信我的老師一定會(huì)這樣做的。因?yàn)槔蠋熞曃覀內(nèi)缤约旱暮⒆,她?huì)保護(hù)我們不受傷害的。

          烏老師從一年級(jí)時(shí)就教我們,就是休產(chǎn)假時(shí)還經(jīng)常給同學(xué)們打電話,詢問班里的事情,并常常叮囑我們一定要和新老師好好配合,把班級(jí)搞好。休完產(chǎn)假后老師又和學(xué)校要求回到了我們班,老師說她喜歡我們這幫孩子,就是放不下我們。烏老師回來了,同學(xué)們別提有多么高興了。今年我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。我們和老師的感情越來越深,我們的班級(jí)也越來越優(yōu)秀。

          我想對(duì)烏老師說:“老師,做您的學(xué)生真是幸福,四六班有您真好!”

          康乃馨代表母親的愛,熱情、真誠;郁金香代表無盡的愛,純情、純潔;玫瑰代表永遠(yuǎn)的愛,奔放、熱烈......

        玫瑰作文 篇2

          我一個(gè)人走在回家的路上,本該溫暖的陽光照在身上,卻如鋒利的刀尖一樣冰冷。

          為什么?為什么讓我退出這個(gè)隊(duì)?”面對(duì)聲嘶力竭的她,作為隊(duì)長的我只能默默低下頭,不知道該怎么和她說,直接說我們這個(gè)隊(duì)人太多了?不可能,這樣,她一定會(huì)更難受的。

          見我久久不說話,她冷笑一聲,頭也不回地走了。

          她的聲音回蕩在我耳畔,我抬起頭,努力不讓眼淚流下來。陽光是那么刺眼,像刀刃,一下子扎進(jìn)我的心里。眼淚還是流下來了,如滔滔江水一般,止也止不住。

          我在河邊的石凳上坐下,不時(shí)往河里扔兩塊石頭,面無表情,帶著滿臉的淚痕。忽然,一朵絢麗的玫瑰出現(xiàn)在面前。嫣紅的顏色很扎眼,上面還帶著水珠。

          就像是她的嘴唇!蔽疫@樣想著。

          回過頭,還是那張熟悉不過的臉,她永遠(yuǎn)能找到我在哪。她在我身邊坐下,用甜美可愛的嗓音沖我說:你知道玫瑰代表什么嗎?代表愛,我今天買了一朵玫瑰,送給誰好呢?”她看上來神采飛揚(yáng),把玫瑰在我面前晃了晃,我接了過來。

          在金色的陽光下,玫瑰嬌艷欲滴,花瓣微微曲卷,上面的水珠折射出光芒,鮮艷的顏色把我的心都包裹起來了,它溫暖了陽光,溫暖了河水,溫暖了我的心。

          和茜茜吵架了對(duì)吧,你也知道她性子急。哦對(duì)了,這玫瑰就是送你的,我真想不通,你怎么會(huì)喜歡這種顏色,就說你有問題,改天幫你更正更正”

          她的話沒說完,我就抱住了她,在她耳邊,用僅我們倆能聽到的聲音,輕輕說了一句:謝謝!彼鋈焕懔艘幌,又說了:你別這么抱著我啊,別人看到還以為我們同性戀呢,別有事沒事地抱我”她依舊滔滔不絕地說著。

          謝謝你,送我一朵玫瑰。

        玫瑰作文 篇3

          “請(qǐng)給我一束花好嗎?只是……我沒有錢!

          正在不遠(yuǎn)處樹下休息的我聽到這句話,好奇的抬頭張望,誰會(huì)買東西不帶錢呢?只見一個(gè)衣衫破爛的女孩,用乞求的眼神望著一間花店的老板問道。老板聽了不耐煩的說:“去去去,沒錢買什么東西,別耽誤我做生意!”女孩兒聽了垂頭喪氣的走了。我并沒在意,繼續(xù),低頭玩著手機(jī)。

          “請(qǐng)給我一束花好嗎?不過……我并沒有錢……”不知過了多久,那位女孩又回來了,著一間花店的阿姨問道。也許是被拒絕太多次了吧,女孩似乎已經(jīng)不抱任何希望,聲音也只有蚊子般大小。我好奇地打量著,站在花店門口的這位女人,咦?

          這不是翠蘋阿姨嗎?翠萍阿姨是我媽媽的一位朋友,她待人溫柔可親,心地善良,我非常喜歡她呢!阿姨看了看女孩,用親切的聲音問:“當(dāng)然可以了,你需要什么花呀?”“哦,真的嗎?那太謝謝了!我想要一束玫瑰,可以嗎?”女孩兒有些激動(dòng),她紅著臉問。“沒問題!”阿姨包了一束最鮮艷的玫瑰遞給女孩。

          “謝謝!”女孩再一次說。“我媽媽生病了,她非常想聞一聞玫瑰花香,可是我家沒有錢呀,您真的愿意給我嗎?”“當(dāng)然,快拿去給你媽媽吧,小心些!迸⒂诌B說了好幾聲謝謝,然后捧著花一蹦一跳的.走了。我想她一定高興極了。

          淚水打濕了我的眼眶,我抬頭望去,只見“翠萍鮮花”四個(gè)字格外的耀眼,仿佛閃爍著天使般的光芒……

        玫瑰作文 篇4

          愛是什么?有人說是一朵茉莉,平淡而散發(fā)芬芳;有人說是一株野菊,不起眼卻沁人心脾。而我覺得,愛是一朵玫瑰,外表尖銳,內(nèi)心卻芬芳四溢。

          這事兒要從五歲那年說起。自從那天院子里種下玫瑰后,我就被它那美麗的外表所吸引,但又懼怕它一身銳利的尖刺。

          那時(shí)的我還懵懂無知,天天圍著那些玫瑰轉(zhuǎn),想伸手去折一支,卻又被那些刺給趕回來。終于有一天,我鼓起勇氣,把手伸上前去……我的指尖還未觸碰到玫瑰的枝葉,就感覺手上一陣劇痛,連忙縮了回來。低頭一看,手掌上被刺劃開了兩道口子,血從口子涌了出來。那時(shí)我還小,什么也不懂,只覺得痛的要命,抽抽泣泣地來到了母親的面前,本想得到些安慰,卻遭到了一陣痛罵。

          “這玫瑰好好的種在那兒,你去干什么?難道你不知道上面有刺嗎?你這就是明知故犯,你呀——!”我委屈地低下頭,心想:“媽媽跟刺一模一樣,冷冰冰的,又兇!”“你知不知道錯(cuò)了?下次再去碰,有你好看的!”我抬起頭,看看窗外的玫瑰,覺得母親的話真的比那刺還要犀利。

          母親這回真的氣壞了,把一塊白紗布塞進(jìn)我懷里,就干活去了。我那時(shí)才五歲,哪會(huì)干這種事?想打一個(gè)結(jié),笨拙地系了好幾次,也沒系成,最后只好將紗布裹在手上后,用單面膠粘牢。

          一輪明月升至中天,我躺在床上,手上的白紗布已經(jīng)撤去,傷口已不流血了,但仍然隱隱作痛,漸漸地,我昏昏沉沉地睡去了。

          睡夢(mèng)中,我感到傷口上有一個(gè)柔軟而濕潤的物體在涂抹著,清清涼涼的感覺漫遍全身,舒服極了。我迷迷糊糊地瞇縫著眼,只見月光如銀,灑在床邊,在這雪白的月光下,母親正和藹的坐在一旁,手里持著棉棒,輕輕的用沾有藥水的棉棒擦著我的傷口,草藥味散發(fā)著清香,使我舒服的冒泡。我的目光停留在她的手上,怎么多了一個(gè)創(chuàng)口貼?或許我平時(shí)沒在意。我?guī)е闹袩o限的溫暖與甜甜的微笑,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

          第二天,我在床頭發(fā)現(xiàn)了一朵玫瑰,它在清晨的陽光下顯得格外的艷麗,噴溢濃香,光彩照人。我拿起它,發(fā)現(xiàn)枝上的刺也一個(gè)個(gè)剪去了,我心想:“這個(gè)送花的人一定像這花一樣,沁人心脾,令人甜蜜。”此時(shí)此刻,我忽然想起昨晚母親手上的創(chuàng)口貼,那一定是被玫瑰上的刺給扎的,想到這心里涌起陣陣感動(dòng)。

          有人說:母愛就像一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就像是一陣和風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。而我心中,母愛不是畫作,也不是和風(fēng),卻是一朵玫瑰,外表似乎滿身是刺,但越向里看,越是令人甜蜜,溫暖,難以忘懷。

        玫瑰作文 篇5

          人生,本是一張白紙,但自從藍(lán)給了我友誼,黃教會(huì)了我忠義,粉紅給了我希望……

          我的生活變成了一幅彩圖。但卻缺一種顏色——紅,應(yīng)該是什么呢?當(dāng)我的哭聲第一次在世界上響起,當(dāng)陽光第一次讓我感受到溫暖,上天就早以注定,母親將成為我生命中永恒的一部分。母親是愛我的。記得那是童年的一件往事了。那時(shí)的我是一個(gè)膽小鬼,什么事都不敢做。

          有一次,少年宮的老師要我們每人選了一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行演講比賽。膽小的我是怎么也不敢的。本想不去,是媽媽的一番話,讓我有了敢于面對(duì)自己弱點(diǎn)的勇氣。她說:“孩子,你一定要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),只有這樣,才能迎接未來生活帶給你的困難與挫折。我們家對(duì)樓有一個(gè)孩子,雖然她失去了一只手,但她仍沒有放棄自己的愛好——寫作。你也要向她學(xué)習(xí)!蔽冶粙寢尩脑捳鹱×,被那女孩的精神震住了。我毅然的對(duì)媽媽說:“我會(huì)去的,我一定要是最好的!”于是我每天做完作業(yè)便練習(xí)演講。每當(dāng)我抬頭時(shí),總看見對(duì)面那個(gè)女孩家的燈是亮著的,這一直鼓勵(lì)著我。演講開始了,功夫不負(fù)有心人,我的演講博得了一陣陣的掌聲。在回家的路上,我并沒有先回家告訴媽媽我戰(zhàn)勝了膽怯,而是先來到一直激勵(lì)我的女孩家。到那兒我傻了眼,房子里什么都沒有。屋頂上只有一盞燈。我知道媽媽騙了我,那里根本沒有人聽別人講,每到晚上總有一位女士來開燈,我知道,那是媽媽。我并沒有責(zé)備媽媽。

          我有什么理由責(zé)備她呢?她做的一切不都是為了我嗎?不是每個(gè)謊言都讓人傷心,憎恨。有的謊言就像玫瑰一般美麗,芬芳。在我的人生彩紙上,又增加了一種色彩,那就是紅,它給了我無私的愛。

        玫瑰作文 篇6

          在一天,一家花店里的一支玫瑰中,誕生了一位食指那么大的小人。店主看了,就給她取名為“黛怡”(我)

          當(dāng)黛怡(我)長到18歲時(shí),店主告訴了黛怡一個(gè)秘密:“黛怡,你已經(jīng)成年了,你必須去完成“玫瑰公主”(沒人)給你的使命!

          黛怡:“是什么哇?”好奇的黛怡對(duì)著“依茜”(沒人)說…

          依茜:“你是⑥星公主中的第⑥。也就是要你去找到其他⑥偉公主,他們分別都有一個(gè)特點(diǎn),老①叫“黛敏”(沒人)她喜歡唱歌,你可以到音樂國去找,她的背上有一個(gè)蘋果形的胎記。老②叫“黛?”(沒人)他喜歡跳舞,你去舞蹈國去找,他的背上有個(gè)星形的胎記。老③叫“黛莉”(沒人)他喜歡朗誦,你和②一起去銀碧國去找,她的背上有一個(gè)愛心的胎記。老④叫“黛紿”(沒人)他喜歡跑步,你和②、③一起去嘉儀國去找,她的背上有一個(gè)梨形的胎記。老⑤叫“黛黛”(沒人)他喜歡玩,你和②、③、④、⑤姐一起去找!

          “等都找到了要做什么?”黛怡叫著

          依茜:“你們要到我這進(jìn)入玫瑰宮殿去找“玫瑰公主”(沒人),她會(huì)給你們一個(gè)使命,目前,這個(gè)使命“玫瑰公主”所說的使命我也不知道,要等到你們?nèi)フ宜艜?huì)知道!

        玫瑰作文 篇7

          一天,一株玫瑰正在懶洋洋的曬著太陽,突然,它發(fā)現(xiàn)自己身子底下有一團(tuán)黑乎乎的東西,就問:“你是什么東西?竟敢在我的身子底下,正是不知羞恥的東西。”泥土聽了它的的話,回答道:“我是滋養(yǎng)你的泥土!泵倒迓犃怂脑,以為是他在和自己攀關(guān)系就氣憤地回答道:“說什么胡話,我是高貴的玫瑰,才不需要你這黑乎乎的東西滋養(yǎng)呢!你遠(yuǎn)離我的視線。!”泥土聽了玫瑰的話,不為所動(dòng)。這可讓正在氣頭上的玫瑰更加氣憤。

          第二天,玫瑰剛起床就用力挑起自己的身子,努力想要跳到泥土外面去,經(jīng)過了幾番折騰玫瑰筋疲力盡,休息了一會(huì)兒后就又開始跳了起來。終于皇天不負(fù)有心人,玫瑰跳了出來,它高興的笑了起來,可是,過了一會(huì)兒,玫瑰感到頭暈眼花,渾身乏力,昏倒了。等玫瑰醒來后,看見自己在原來生長的地方,才知道是泥土救了自己,就不好意思的對(duì)泥團(tuán)說:“泥土對(duì)不起,原來我那樣的侮辱你,你還救了我,真是不好意思!薄皼]關(guān)系!

          泥土和玫瑰從此和和睦睦的生活在一起,再也沒有嫌棄過對(duì)方。

        玫瑰作文 篇8

          我與他相遇在丘陵里。

          他是綠玫瑰——玫瑰中的另類。如若沒仔細(xì)看,還真發(fā)現(xiàn)不了他,他看上去樸實(shí)平凡,卻獨(dú)有魅力。

          剛見到他時(shí),我以為只是樹葉落在了草上,多注視了幾眼后,越看越不對(duì)勁,那些草上面不知道是什么東西,圍成了一個(gè)淡綠色的球。我慢慢地走進(jìn),他的莖干上長滿了刺,莖干上方有淡綠色的花瓣圍成的花骨朵。這難道是綠玫瑰嗎?他默默散發(fā)著奇異的幽香。它花色青碧,比翠玉還要美。但他卻有毒,相傳只要手指一碰到它就會(huì)中毒。

          卡羅拉玫瑰,算是玫瑰中長老級(jí)別的,花瓣顏色鮮紅,花瓣較多;戴安娜玫瑰,粉紅的花瓣,看起來夢(mèng)幻美麗;冷美人玫瑰,紫色的玫瑰,花期長,花朵大……這些玫瑰長得鮮艷靚麗,被人們采摘來發(fā)揮作用。但玫瑰摘下后,花期一般只有一個(gè)星期,他們用盡生命去綻放,去爭奇斗艷,被人們采摘下后,卻只有一個(gè)星期的生命。

          綠玫瑰,生長在低山、丘陵里,天真簡樸,青春常駐,毫不引人注目,不與梅花比骨氣;不與青竹比挺拔;不與荷花比高潔;不與松樹比堅(jiān)毅;不與牡丹比艷麗……他只自己做自己,甚至還會(huì)隱藏,讓人們不易發(fā)現(xiàn)他。如若有人發(fā)現(xiàn)了他的獨(dú)特,想去采摘的時(shí)候,它的刺和毒就派上了用場。

          倘若他沒有了刺,旁人可以隨意采摘。

          倘若他沒有了刺,旁人將毫不畏懼。

          倘若他沒有了刺,他會(huì)因?yàn)閯e人的采摘而早早喪失生命。

          他不羨慕開的艷麗的花,不羨慕被人們喜愛的花。因?yàn)槟切┗]有自由,一生長下來,注定要被人們所采摘。也因?yàn)榫G玫瑰這獨(dú)有的顏色,隱藏在丘陵里,他才能在陽光下盡情開放,與鳥兒們一同生活。他不曾羨慕別人,只曾羨慕自己。

          但他并不柔弱,他想在他有限的生命里獲得一席之地,必須擁有保存自己的實(shí)力。

          在他生命的終點(diǎn),回首自己的一生,活得堅(jiān)強(qiáng)而溫柔。

          他在自己的一生中,不爭不搶,平平淡淡生活在安寧的環(huán)境里,不奢望,不索求,活得如此坦然。當(dāng)然他也懂得保護(hù)自己,不懦弱,不退縮,不畏懼。

          在清晨第一縷晨光出現(xiàn)時(shí),他隨著微風(fēng)在丘陵里擺動(dòng)……

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