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美德作文400字7篇（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的美德作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文400字 篇1
【揚(yáng)起美德的風(fēng)帆】
低沉的野谷因美德才洋溢出幽幽的花香；空曠的大地因美德才熏發(fā)出蓬勃生機(jī)；湛藍(lán)的天空因美德才演繹出醉人的陶曲。
感謝上帝賜予我們可以選擇美德的權(quán)利，讓美德可以在我們身上發(fā)光。一花凋謝荒蕪不了整個(gè)春天，但卻會(huì)使春天少一分亮色。一星損落暗淡不了整個(gè)星空，但卻會(huì)使星空少一分燦爛。美德如同一盞燈，在照亮你內(nèi)心的同時(shí)也照亮了他人。
讓我們一起做起，使自己在做時(shí)的舉動(dòng)能成為他人準(zhǔn)備的動(dòng)力。
【共同播種感恩的種子】
水晶球總是那樣耀眼著敲擊著人們的內(nèi)心，那是上面數(shù)以計(jì)萬的小晶片所導(dǎo)致。
一棵樹總是那樣肅穆的安撫著人們的內(nèi)心，那是上面數(shù)以計(jì)千的`綠葉所導(dǎo)致。
……
感恩是一件說小實(shí)大的事。它總是那樣微弱的出現(xiàn)在我們身邊，它總是會(huì)有意無意的提醒著我們，但總會(huì)被我們的粗心所忽視。
又如同一粒種子，只有真正播散在心里，它才會(huì)萌發(fā)，長成一株幼苗，長成一根細(xì)莖，長成一棵大樹……
【共同理喻美德和感恩】
“感恩”是一種美德，而“美德”又包含著感恩，它們總像是有一根無形的線給牽扯。不會(huì)強(qiáng)求，是和諧。
同學(xué)們，為了源遠(yuǎn)流長的中華美德能世代傳承，為了構(gòu)建和諧美好的文明社會(huì)，讓我們一起呼吁吧：
弘揚(yáng)民族孝道精神，做一個(gè)有孝心有孝道的人，讓中華孝道精神世代傳承！
美德作文400字 篇2
我國自古以來就是文明之國，禮儀之邦，五千年的華夏文明源遠(yuǎn)流長，每一個(gè)中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。
中華文明是我們共同的驕傲，是抹不去的生命“痕跡”。我們作為新時(shí)代的.少年，我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，傳承文明，踐行美德，讓中華文明熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，他在饑餓時(shí)還不忘將自己的食物分給戰(zhàn)友，他這種助人為樂的精神永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。
文明美德常在我旁。他總問別人還需要什么，他總想自己還能再做些什么，他獻(xiàn)出的每一滴血，他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱，他就是郭明義，雷鋒的接班人，他是一個(gè)普普通通的人，他就活在我們身旁。
文明美德常伴我身。關(guān)愛父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生，這些普通的事，我們都能做到。從小事做起，健康生活一小步，文明成長一大步。
文明美德伴我成長，身體力行，不畏艱苦，繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德，展開自信的雙臂，去迎接明天的朝陽，做文明的健康接班人，讓祖國的明天更加美好。
美德作文400字 篇3
如花似錦的五月，不僅是充滿了陽光和花朵的開放的季節(jié)，還是豐收的季節(jié)。
爸爸媽媽說五月是勞動(dòng)月，要帶我們?nèi)ナ整溩�。我疑惑地問：“學(xué)校北邊的麥子 還 泛著綠呢，怎么收呀？”爸爸笑了笑，說：“我們老家的麥子種的早，所以成熟的也早啊�！眮淼嚼霞业柠溙�，本來對麥子毫無興趣的我，望著滿目的金黃，聞見到處彌漫的麥香，讓我一下子心情舒暢起來。
無邊無際的麥田，一眼望不到邊。農(nóng)民伯伯的臉上雖然淌著晶瑩的'汗珠，但一直還留著那燦爛的笑容。五月，豐收的季節(jié)，使大家都忙碌起來。我也不禁想起老師教我們的《憫農(nóng)》，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备屛覒M愧不如的是平時(shí)自己沒有做到節(jié)約糧食。
麥浪滾滾，烈日炎炎，大家都忙得不可開交。其實(shí)我看割麥子也不是那么難，于是我就揮起鐮刀開始割麥子了。誰知道說著容易做著難，我連麥稈都割不斷，氣得把鐮刀都扔在了一邊。我這次收麥子體驗(yàn)又以失敗告終了。
勞動(dòng)是一種美德。不管是農(nóng)民伯伯還是其他行業(yè)的勞動(dòng)者，都是偉大的，是值得我們尊敬的。同學(xué)們，你勞動(dòng)過嗎？幫媽媽做家務(wù)，在學(xué)校打掃衛(wèi)生，這些都是力所能及的勞動(dòng)，讓我們動(dòng)動(dòng)小手，做勤勞的孩子吧！
美德作文400字 篇4
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當(dāng)空，驕陽似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊？”大哥哥笑著說：“2元錢�！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了！”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿！真的少了5元！接過大哥哥遞來的錢，我明白了…
走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣？”我一聽，臉頓時(shí)紅了：“對不起�！北惆寻b紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了… 回到家，我立刻把這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章！
美的`標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說明什么問題呢？它能說明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。
美德作文400字 篇5
一顆種子，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)長成參天大樹，人也一樣，就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味。
去年10月1日放長假的時(shí)候，爸爸帶我去書城買書。一上2號線，看到只剩了兩個(gè)座位，趕緊坐了下來。開了一會(huì)兒后，上來了一個(gè)孕婦，這時(shí)的車廂已經(jīng)很擁擠了，又沒人讓座，只好站著。我當(dāng)時(shí)很想讓座，可是站起來的時(shí)候又感到了小腿一整酸痛，想讓座的念頭當(dāng)然打消嘍�？墒怯挚吹皆袐D的肚子又想給她讓座�？捎洲D(zhuǎn)念一想，離書城還很遠(yuǎn)呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，何況我的小腿還疼著呢！到底讓不讓呀？
正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，一個(gè)年過半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說：“謝謝，謝謝！你真是個(gè)懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。但是，我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。
就在這一瞬間，我懂得了關(guān)愛、幫助別人，心里是這么的`快樂。俗話說”莫以善小而不為�！辈灰�?yàn)樽龅暮檬潞苄【筒蝗プ鏊：檬露际屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。
美德作文400字 篇6
在我們的生活中，處處都有美德，它們就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界裝飾得有聲有色。
一天中午，我乘公交車去看奶奶，由于是始發(fā)站，我一上車就挑了個(gè)離車窗近的座位坐好。車窗處的太陽火辣辣的，仿佛一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了似的，車上的.風(fēng)扇有氣無力的吹著，沒有一絲涼風(fēng)。車子過了幾站，停在了人民醫(yī)院門口，一個(gè)駝著背的老奶奶上了車，因?yàn)檫@條公交線路人特別多，車上座位都座滿了。我心想，這個(gè)時(shí)候坐著還熱得不得了，要是站起來，那可點(diǎn)受點(diǎn)好罪了�？晌矣忠幌耄鹤鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，還要等什么呢�？墒恰�
正在我猶豫不決時(shí)，坐在我面前的一個(gè)小男孩站了起來，扶住了老奶奶說：“奶奶，這里有一個(gè)座位，您來這坐吧！”老奶奶：“好孩子謝謝你了，你不累嗎？奶奶還能堅(jiān)持一會(huì)兒�！薄拔也焕�，下一站就下車了�！毙∧泻⒄f，說著小男孩把奶奶扶到了座位上，車上的人都對小男孩投向了贊揚(yáng)的目光，目光中好像在說：小朋友真有禮貌，懂事��！此時(shí)坐在座位的我不禁感到一絲自責(zé)，哎！為什么會(huì)猶豫呢，還是思想境界不高��！
事情過去了好久了，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做好事，不能遲疑，弘揚(yáng)美德靠大家。讓我們的生活充滿美德吧。
美德作文400字 篇7
美德夏令營活動(dòng)開始了，高橋小學(xué)副校長陸老師娓娓動(dòng)聽地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻(xiàn)給國家；高小師生幫助白血病患兒；公車上集體讓座等美德故事。通過這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責(zé)任、勇敢、孝順、樂觀、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對美德的認(rèn)識，增強(qiáng)對美德的實(shí)踐，在平時(shí)的言行舉止中培養(yǎng)自己的美德意識。
結(jié)合陸老師的講話，小記者們就美德這個(gè)話題展開了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報(bào)答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，偉人不忘恩師，好軍醫(yī)華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對美德有了更深的認(rèn)識。
小記者美德夏令營活動(dòng)結(jié)束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的.筆宣揚(yáng)發(fā)生在周圍的美德人物、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學(xué)習(xí)中踐行美德，讓美德之花綻放在每個(gè)人的心里。
美德無處不有：有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的人、最美鄉(xiāng)村教師吳金承……美德可以讓我們的社會(huì)、生活更美好，讓我們作一個(gè)有美德的人吧。
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