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      2. 美德的作文

        時(shí)間:2024-01-10 14:26:21 美德 我要投稿

        美德的作文【熱】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的美德的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        美德的作文【熱】

        美德的作文 篇1

          傳承文明,踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。

          《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書分為15個(gè)章節(jié),其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國(guó)以前是文明古國(guó),在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。

          這本書中另我印象最深的是第九章:爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里,母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師,因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。

          在我們的生活中也有這樣好的父親母親,在我們心中世界上最偉大的.不就是自己的父親母親嗎?我們一天天長(zhǎng)大,是父母賦予我們生命,給了我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我就親身體驗(yàn)過(guò)最偉大的父愛(ài):有一天,我們很晚才放學(xué),那天下著毛毛雨,我又沒(méi)有帶傘,當(dāng)時(shí)我著急得哭了,又沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我,突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我心想:那不是爸爸嗎,怎么在這兒?我著急得向爸爸揮揮手,他好像也看到我了,急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你怎么這么晚了還沒(méi)回去。俊蔽也粮闪藴I水對(duì)他說(shuō):“我今天沒(méi)帶傘!”爸爸二話不說(shuō),就拉起我的手飛奔到他的車前,帶我回家了。從這一章里我明白了:父母的愛(ài)是多么溫暖啊!請(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句:“爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了!”

          從這本書里我明白了:文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。

        美德的作文 篇2

          有人說(shuō):“每個(gè)人都是一個(gè)大富翁,他可以沒(méi)有錢,沒(méi)有權(quán),沒(méi)有想有的任何東西,但他肯定有愛(ài)”。

          因?yàn)閻?ài)是一筆最大的財(cái)富。

          愛(ài)確實(shí)是一筆最大的財(cái)富,難道在生活中你沒(méi)有感受到它的價(jià)值嗎?我的確感受到了,而且是真真實(shí)實(shí)的感受到了。

          朋友的關(guān)愛(ài)“買”到了我的信任。當(dāng)我有病發(fā)著高燒而耽誤了功課的'時(shí)候,是朋友端來(lái)的一杯熱水,暖了我冷卻的心,也同樣是朋友幫我補(bǔ)習(xí)了拉下的功課;當(dāng)我拿著一張失敗的考卷而淚流滿面的時(shí)候,還是朋友用她那雙熱情的手拭去了我臉上的淚,并且?guī)椭曳治鍪〉脑,讓我找回了自信;?dāng)我生日之際,又是朋友用一張賀卡捎來(lái)了最真摯的祝福。這份友情是不帶任何功利性的,它讓我由衷地說(shuō)了句:“謝謝”。

          家人的疼愛(ài)“買”到了我快樂(lè)的每一天。帶著疲憊的身軀回到家,等著我的總是一杯熱乎乎的牛奶和美味的飯菜,讓我補(bǔ)足了能量繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)我受到委屈時(shí),父母那來(lái)自心底給予的安慰,溫暖了我的心;當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),父母的一句“我的女兒是最棒的,你一定行”,又讓我有了信心;當(dāng)我生活中遇到不愉快的事時(shí),父母那永不變更的話“迎難而上,沒(méi)有過(guò)不去的坎兒”,使得我沖勁十足;當(dāng)我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡而不起眼的瑣事,卻讓我真真實(shí)實(shí)地感受到家是避風(fēng)的港灣,是累了、困了地棲息地。

        美德的作文 篇3

          我國(guó)自古以來(lái)就講究誠(chéng)信、善良、孝道這些美德,可近幾年善行善德好像一直減少,這豈不讓一些外國(guó)人嘲笑我們有名無(wú)實(shí)?

          我曾經(jīng)在手機(jī)上看到了這么幾個(gè)視頻:一個(gè)老奶奶在一個(gè)公園里突發(fā)心臟病,路人只圍觀拍照,沒(méi)一個(gè)人上前營(yíng)救,最后因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)這位奶奶故去了。

          那么這些人為什么見(jiàn)死不救呢?后來(lái)經(jīng)警察調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這位奶奶經(jīng)常在這個(gè)公園里坑蒙拐騙,所以路人都繞著她走,因此這次路人都認(rèn)為她是裝的。

          另一個(gè)是一位老爺爺被撞到了,撞他的人怕承擔(dān)法律責(zé)任,所以溜之大吉了。正好一位醫(yī)生下班路過(guò)這救了他,可他不但不感謝醫(yī)者,還說(shuō)是醫(yī)生撞的他,要賠償費(fèi)。醫(yī)生怎么說(shuō)都不行,路人勸說(shuō)也不行,后來(lái)醫(yī)院給醫(yī)生打來(lái)電話讓他趕緊回去做急診手術(shù),他無(wú)奈給了老人幾百元錢,剛上車想走,老人看出了他有急事,急忙攔住他說(shuō)至少給我1000元,不然不讓你走。醫(yī)生給了錢,急忙開(kāi)車回醫(yī)院給病人做手術(shù),病人的命雖然保住了,但是因?yàn)橥涎佣湎铝藝?yán)重的后遺癥。

          還有一個(gè)是一位農(nóng)民工到商場(chǎng)去買奶,想要試嘗一下,但營(yíng)業(yè)員冷嘲熱諷地說(shuō):看你穿得這么寒酸,一看就是農(nóng)民工,你買得起嗎?買不起快滾!農(nóng)民工十分沮喪。這時(shí)商場(chǎng)的老板來(lái)了,他說(shuō):那你看我買得起嗎?農(nóng)民工怎么了?他們的錢也是靠自己辛苦掙來(lái)的!再說(shuō)你不是農(nóng)村出來(lái)的.?你吃著他們種的糧食,住著他們蓋的房,你有什么資格瞧不起他們!

          勿以惡小而為之,勿以善小而不為。你做的事老天都看著了,天道好輪回,蒼天繞過(guò)誰(shuí)。你做的惡早晚會(huì)以另一種方式報(bào)應(yīng)給你。

          我在此希望大家做事要對(duì)得起良心,多行善多獻(xiàn)愛(ài)心,以期讓我們的世界更美好。

        美德的作文 篇4

          謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現(xiàn),這也是兩種不同的態(tài)度。謙虛是一種低姿態(tài),心懷敬仰的學(xué)習(xí)之道,囂張則是一種高姿態(tài),心懷蔑視的驕傲表現(xiàn)。

          很多人喜歡謙虛的人,討厭跋扈的人。其實(shí)這兩種態(tài)度究其根本來(lái)講都無(wú)可厚非,謙虛也好,囂張也罷,問(wèn)題的關(guān)鍵不在于此,而在于擁有這兩種態(tài)度者的實(shí)力。實(shí)力弱小者理應(yīng)謙虛,實(shí)力強(qiáng)大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我?guī)煛睆?qiáng)調(diào)的是無(wú)論是誰(shuí)都要以一種謙虛的'低姿態(tài)去對(duì)待,對(duì)于這種說(shuō)法我不同意,每個(gè)人都有其優(yōu)點(diǎn),相對(duì)的每個(gè)人都有其缺點(diǎn),因此對(duì)囂張的人適當(dāng)?shù)膰虖堖是有必要的,如果你對(duì)一個(gè)愚蠢透頂還狂妄自大的人來(lái)表示低姿態(tài)的話,那就近乎是一種諂媚,這反而會(huì)助長(zhǎng)其囂張氣焰。對(duì)于這種人一定要蔑視,但不要全面的蔑視,蔑視他需要唾棄的地方,絕不手軟。當(dāng)我們停止蔑視,那世界上的一切就都會(huì)被蔑視,包括偉大在內(nèi)。

          與之相對(duì)的,面對(duì)那種思想有價(jià)值但性格囂張的人,我們不妨謙虛一些,對(duì)其態(tài)度我們自當(dāng)清風(fēng)拂山崗,將其一帶而過(guò)。因?yàn)槲覀円妥藨B(tài)的原因在于我們要學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處,那些他們身上比你明慧的地方,而并非其待人之道。

          我們的謙虛與囂張只是一種姿態(tài),對(duì)方的態(tài)度不重要,重要的是其實(shí)力。該學(xué)的莫放過(guò),該鄙夷的也莫留下。當(dāng)然,值得注意的是,因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì),我們身邊的人大多是平凡人,因此對(duì)于沒(méi)有原則立場(chǎng)沖突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態(tài),而改以一種謙和的待人之道去對(duì)待他們,無(wú)論是謙虛,囂張還是謙和,對(duì)事不對(duì)人,姿態(tài)也是一種智慧。

        美德的作文 篇5

          俗話說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量”,不錯(cuò)的,在我家所在的社區(qū)中,的的確確有這樣一位相貌平常,心中卻永遠(yuǎn)炙熱的燃燒著的陽(yáng)光少年——小虎。

          小虎今年才9歲,可是他長(zhǎng)得肥壯極了,所以社區(qū)里的一些老人總是親切的叫他“胖虎”。小虎不是很高,又圓又大的腦袋占了他整個(gè)身體的.三分之一,滑嫩的臉頰上總是泛著一絲絲桃紅,一雙明亮的眼睛活生生的像鑲嵌著兩顆光艷艷照人的黑寶石,月牙似的眉毛和櫻桃小嘴成了臉上最合適的點(diǎn)綴。

          小虎在我們社區(qū)里是個(gè)小熱心人。不管是居委會(huì)委員,還是老奶奶、老爺爺,還是他自己的同伴,幾乎都受過(guò)他的幫助。

          記得有一次,那時(shí)是去年年底的一個(gè)假日,忽然天氣轉(zhuǎn)冷,隨后天空中立即就飄下了白皚皚的雪花。這是,小虎心想:“這時(shí)候下雪,肯定給居民出行帶來(lái)不便。等雪停了,我就馬上下樓去掃雪!毕氲竭@兒,小虎就從家中的廚房里,拿出了他準(zhǔn)備好的新掃把和大量的鹽,等待著……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雪終于停了。這是,小虎穿好衣服拿著工具下樓了。

          到了樓下,小虎立即開(kāi)始了工作,他準(zhǔn)備先把一單元摟門棟前的大部分雪除干凈。雖然地面上都是剛剛下的雪,但是以防萬(wàn)一,小虎還是首先從口袋中拿出了一小把鹽,把它們均勻地撒在摟門前的積雪附近,然后,為了讓這些雪能有質(zhì)量的融化,他在一旁等待了一分鐘左右,然而就在這段十分短暫的時(shí)間里,正在咆哮的大風(fēng)不近人情的殘害著,臉小河也不放過(guò)。它把他的耳朵染成了桃花的粉紅色,把小臉畫成了熱血般的鮮紅,把櫻桃小嘴變成了紫色的藤蘿花,把鼻子下加了兩條平行線。可雖如此,小虎自己并沒(méi)有后退的意識(shí)也沒(méi)有寒冷的感覺(jué),他依然堅(jiān)定的在小區(qū)里除雪。最后,細(xì)心的小虎怕地面太滑,居民如果一不留神就會(huì)摔傷,便開(kāi)始用掃把小心翼翼的把雪掃向兩邊,這樣就清晰地出現(xiàn)了一條小路。

          就這樣,小虎連續(xù)掃了4個(gè)樓門棟前的積雪。他雖然累的呼哧帶喘,可臉上卻仍然流露者幸福的笑容。就在這個(gè)時(shí)候,居委會(huì)主任和一些委員拿著除雪工具正朝著小虎走去。小虎一問(wèn),才知道這些奶奶、爺爺是來(lái)除雪的。于是,他們就一起帶勁的干了起來(lái)。

        美德的作文 篇6

          古語(yǔ)說(shuō):“百善孝為先!笨梢(jiàn),“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。親情也是眾多情感中最為重要、不可缺失的一種情感。尊敬老人、孝敬父母,也是我們的教育前提。

          中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以往的每一代人都能很好地傳承孝順的美德?墒乾F(xiàn)在的“新一代”,為什么將這種觀念淡化了呢?是不是我們的教育方式出了錯(cuò)呢?怎樣讓孩子懂得尊重、孝敬父母呢?

          首先,我們看看古代真正的“小皇帝”是怎樣孝敬父母的,看看這一美德在那個(gè)時(shí)代的表現(xiàn)形式是什么。

          公元前206年,劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒,即后來(lái)的漢文帝,是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親很孝順,從來(lái)也不怠慢。

          有一次,他的母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎湯藥,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥,每次煎完,自己總先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦、燙不燙,自己覺(jué)得差不多了,才給母親喝。

          劉恒孝順母親的事,在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。有詩(shī)頌曰:仁孝聞天下,巍巍冠百王。母后三載病,湯藥必先嘗。

          這就是古代《二十四孝》中最著名的“親嘗湯藥”的故事?墒牵瑢(duì)于現(xiàn)在的一些獨(dú)生子女,我們?cè)僖舱也怀鋈绱说姆独恕2缓玫睦拥故桥e不勝舉,比如吃飯時(shí),孩子愛(ài)吃的,全家人都不準(zhǔn)吃,只能由“小皇帝”自己品嘗,獨(dú)占獨(dú)享。

          吃過(guò)飯后,孩子放下碗就跑去玩了,全然不顧餐桌上的一片狼籍,更不要說(shuō)幫著爸爸媽媽收拾碗筷了。父母的百般呵護(hù)、細(xì)致入微,換來(lái)的只是孩子的理所當(dāng)然,凡此種種,都讓我們憂慮。

          下面我們?cè)倏纯催@個(gè)叫楠曦的小朋友,她又有怎樣的小故事呢?

          楠曦今年10歲了,爸爸媽媽對(duì)她寵愛(ài)有加,楠曦雖然很喜歡自己的爸爸媽媽,卻不知道去心疼他們。每天晚上,爸爸媽媽拖著疲憊的'身體回到家里,楠曦還硬要父母陪她玩“騎大馬”,邊玩還邊催促著做晚飯。

          楠曦的爸媽經(jīng)常為此而感到傷神。他們也明顯地意識(shí)到,自己對(duì)孩子的寵愛(ài)讓楠曦喪失了孝敬父母的意識(shí)。

          于是,楠曦的爸媽決定:從生活小事做起,培養(yǎng)楠曦的這種意識(shí)。

          有一次,楠曦來(lái)了興趣,要嘗試自己洗碗筷。若放在以前,媽媽是不會(huì)答應(yīng)的,可是,這一次媽媽痛快地答應(yīng)了楠曦。第一次洗碗筷,楠曦感到十分費(fèi)勁,力氣大了,怕碗碟破碎,力氣小了,怕洗不干凈。

          楠曦這時(shí)問(wèn)起媽媽:“媽媽,你平時(shí)刷鍋洗碗也這么累嗎?”媽媽說(shuō):“雖然我力氣要比你大些,不過(guò)每次洗那么臟的碗筷,也是很累的!遍芈(tīng)完后,想了想說(shuō):“媽媽,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,以后我來(lái)洗家里的碗筷吧!

          媽媽聽(tīng)了楠曦的話,心里不知有多高興,并立即夸獎(jiǎng)楠曦說(shuō):“女兒懂事了,知道心疼媽媽了!甭(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),楠曦高興地笑了。從此以后,楠曦變得懂事多了,知道主動(dòng)幫爸爸媽媽承擔(dān)一些家務(wù)。對(duì)于自己的爸爸媽媽,楠曦也懂得關(guān)心與體貼了。

          其實(shí),孝敬父母不是單一的習(xí)慣問(wèn)題,它也體現(xiàn)出一個(gè)孩子能否關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想。我們作為家長(zhǎng)心里非常清楚,如果一個(gè)孩子連最基本的孝敬父母都做不到,以后是不可能做好任何事情的。因此,我們一定要重視培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣。

        美德的作文 篇7

          姜秉權(quán),男,20xx年10月29日出生,就讀于哈爾濱建文小學(xué)三年級(jí)二班。他是個(gè)聰明、好強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、懂事,樂(lè)于助人和勤儉節(jié)約集于一身的男孩。

          有一次,老師出了一到怪題。這道題只有了兩個(gè)條件,一個(gè)是兩數(shù)的和,一個(gè)是兩書的差。大家覺(jué)得奇怪,誰(shuí)也沒(méi)做出這道題目。在大家猶豫不決的時(shí)候,姜秉權(quán)舉起了手,老師很奇怪,想:題這么難,他怎么能這么快就做完呢?一定是錯(cuò)的。于是,老師叫起了他,叫他說(shuō)一說(shuō)思路。只見(jiàn)他一站起來(lái),就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái):“此題可以這么做……”過(guò)了一會(huì)兒,他說(shuō)完了。老師驚奇地說(shuō):“這道題姜秉權(quán)做對(duì)了!蓖瑢W(xué)們立刻鼓起了熱烈的掌聲,他們簡(jiǎn)直太羨慕他了!

          他這么聰明,卻經(jīng)常遭受挫折。在一個(gè)夏日,老師考了一張卷子,他得了99分。分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的,但是于潤(rùn)涵卻打了100分,他被比了下去。那次下課他就沒(méi)出去玩,在教室里狂看課本。他發(fā)誓:一定要超過(guò)別人!

          他的創(chuàng)新能力很高,因?yàn)樗?好奇心處于“滿格”,不知道的東西一定要弄明白。有時(shí)他見(jiàn)收音機(jī)能發(fā)出聲音,就拆開(kāi)看了看?赐瓴胖,里面有很多電線、電池在發(fā)出聲音。奇怪的是,他能把他拆開(kāi),又把它修好了!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)蘭花的根太發(fā)達(dá),一澆水水就從底下流了出來(lái)。他就發(fā)明了一個(gè)“灌溉系統(tǒng)”,一下子就解決了這個(gè)難題。怎么樣,他的創(chuàng)新能力發(fā)達(dá)吧!

          他不僅這樣,而且還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。那就是樂(lè)于助人和熱愛(ài)團(tuán)體。有一次,一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯≌?qǐng)了一次假。那天講的內(nèi)容十分重要,是期末考試的必考題。第二天,那個(gè)同學(xué)來(lái)了。他“花費(fèi)”了所有休息時(shí)間,來(lái)教同學(xué)題目,數(shù)學(xué)教完了教語(yǔ)文,費(fèi)了九牛二虎之力,終于教會(huì)了他。當(dāng)他被“記者”采訪時(shí),他只說(shuō)了一句:“我不想看到咱班的平均分拉下去,我們得打勝那場(chǎng)‘阻擊戰(zhàn)’啊!全班同學(xué)被感動(dòng)了,終于我們打勝了那場(chǎng)‘阻擊戰(zhàn)’,把成績(jī)搞了上去。

          他很愛(ài)讀書。他遵守“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣,看過(guò)的書都密密麻麻地寫滿了字。他看了許多書,比如三國(guó)演義、史記、孫子兵法……由于他看的書很多,詩(shī)句也知道了很多!敖痖浊寰贫肥,玉盤珍饈值萬(wàn)錢!蹦强墒敲摽诰蛠(lái)的。他寫的還好幾次被老師表?yè)P(yáng)說(shuō)里面的好詞好句多呢!

          他最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤儉節(jié)約。在學(xué)校,老師掉了一個(gè)粉筆頭,他都要撿起來(lái)放進(jìn)粉筆盒里。在家里,他“撿”姐姐的剩,偶爾有人問(wèn)他:“你怎么穿這么破的衣服啊?”他總是自豪地說(shuō):“這多節(jié)約呀!”有時(shí)他為了省水,還把淘米水用來(lái)洗碗,可節(jié)約了!

          這就是一個(gè)勤儉節(jié)約的少先隊(duì)員,今天他能競(jìng)選美德少年當(dāng)之無(wú)愧!

        美德的作文 篇8

          也許美德是一群小精靈,它們小巧玲瓏,生活在五彩繽紛的花朵里。瞧,這個(gè)小精靈叫“善良”,這個(gè)小精靈叫“誠(chéng)信”,這個(gè)小精靈叫“勇敢”,這個(gè)小精靈叫做“禮貌”……

          它們就生活在人們身邊,和人們是最好的朋友。

          世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那就是母親……

          我喜歡的這個(gè)小精靈叫“孝敬”。的確,哪個(gè)人離不開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的小精靈呢?在我們嗷嗷待哺時(shí),是母親給我們喂以甘甜的乳汁;在我們蹣跚學(xué)步時(shí),是母親幫我們“把控方向”,在我們歷經(jīng)累累挫敗時(shí),是母親為我們“排憂解難”……總之,只要我們需要,母親就沒(méi)有做不到的事情。

          在母親為我們忙碌了這么多的時(shí)候,我們何妨不為她付出什么呢?這何妨不是一種良好的美德呢?身體發(fā)膚,受之父母。母親對(duì)我們恩重如山,是我們一輩子都報(bào)答不回來(lái)的。

          每一位赤誠(chéng)忠厚的孩子心底都有一個(gè)愿望,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,希望自己錦衣玉食好還鄉(xiāng)后能從容盡孝。但他們忘記了,忘記了生命的短暫與脆弱,只留下了此恨綿綿無(wú)絕期的'懊悔,和無(wú)法挽回的心痛。

          有些事情,我們年輕時(shí)不曾懂得,然而我們懂得后已經(jīng)不再年輕。就像珍惜。在我們小時(shí),還不懂得光陰似箭,不懂得所謂的自尊與自愛(ài),不懂得自律與自省……

          正所謂孝道,是一條綿延悠長(zhǎng)的道路。它很長(zhǎng)很長(zhǎng),是一輩子都走不完的。

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”孝敬義不容辭,不不要等到失去了,才知道珍惜。

          德映身,孝映德。孝道也是一種美德。世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書,那便是母親。

        美德的作文 篇9

          中華民族歷史悠久,而中華的傳統(tǒng)文化更是經(jīng)久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那里流傳而下的珍貴精神財(cái)產(chǎn)。我們的任務(wù)即使繼承,也是傳承這越發(fā)閃耀的黃金。

          中國(guó)古代儒家提出并歸納的五個(gè)最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五!必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中,成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深,傳統(tǒng)美德的內(nèi)容更可謂深不可測(cè),涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。歸納起來(lái),可以分為“修身”、“齊家”、“治國(guó)”三個(gè)方面。

          修身指的是自身的道德修養(yǎng),自身的道德修養(yǎng)可以塑造自身的美德。正所謂:身修而后家齊,家齊而后國(guó)治。一個(gè)人有了道德修養(yǎng)就會(huì)注意自己的行為是否得當(dāng),是否為他人造成了困擾。因此,只要人人都能具備修身的品質(zhì),社會(huì)將邊的更加美好更加和諧。生活也會(huì)變的更加幸福

          齊家是指家庭應(yīng)具備的美德。家和萬(wàn)事興,社會(huì)是有無(wú)數(shù)個(gè)家庭組成的。一個(gè)沒(méi)有美德的家庭只會(huì)給社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。每個(gè)家庭都奉獻(xiàn)一點(diǎn)社會(huì)就會(huì)更和諧一點(diǎn)。家庭美德主要包括:尊老愛(ài)幼,男女平等,夫妻和睦,兄友弟恭,勤儉持家,鄰里團(tuán)結(jié)等。

          “治國(guó)”,是指處事應(yīng)具備的美德,就是為人處世之道。包括職業(yè)美德、公共美德等:精忠報(bào)國(guó),勤政愛(ài)民,秉公執(zhí)法,見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè),講求公正,禮貌謙讓,公平交易,尊師重教,勤勞敬業(yè),救死扶傷都是治國(guó)的美德。

          子路,在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的`時(shí)候家里很窮,長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統(tǒng)美德的真實(shí)寫照。

          穿著傳統(tǒng)美德的鞋子,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地走在人生路上?嚯y并不可怕,困難也不可怕,可怕的是骯臟,太容易玷污了純潔的靈魂。

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