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      2. 美德的作文

        時(shí)間:2024-01-29 13:19:22 美德 我要投稿

        (優(yōu))美德的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的美德的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (優(yōu))美德的作文

        美德的作文 篇1

          生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花!}記

          誠(chéng)信如溫暖的春風(fēng),可以吹走謊言與欺騙;誠(chéng)信如美妙的音符,可以譜寫歡樂的人生;誠(chéng)信如閃耀的火光,可以照亮人類美好的心空。

          在這個(gè)光怪陸離的世界里,我們經(jīng)常置身于人生的岔道口;左邊或許是美麗的鮮花,也可能是罪惡的毒菌;右邊可能是崎嶇小道,也可能是萬丈深淵。一切皆有可能,關(guān)鍵看自己如何選擇。

          縱觀歷史,不少古人曾把誠(chéng)信看得比金錢、比權(quán)勢(shì)、比社會(huì)地位,甚至比性命更重要。不必說尾生為了與相約女子見上一面,信守諾言,竟然抱著橋柱被洪水活活淹死,也不必說為鐘子期摔琴的俞伯牙,為朋友舍命全交的左伯桃,更不必說在曹營(yíng)中掛印封金千里走單騎的關(guān)羽,單說那曾經(jīng)雄視天下的項(xiàng)羽,其誠(chéng)信也是光照日月的。

          ‘彼可取而代之也”是其坦誠(chéng);“楚雖三戶,亡秦必楚”是其血誠(chéng);襟懷坦蕩,愛恤士卒,是其真誠(chéng);戰(zhàn)必勝,攻必取,是其實(shí)誠(chéng);重情重義,率八千江東子弟戰(zhàn)至28騎,無一投降,是其精誠(chéng)。

          讓我們來看看垓下之圍吧。此時(shí)此刻,大軍帳外,四面楚歌;帳內(nèi),美人虞姬為了不成為項(xiàng)王突圍的拖累,最后一舞,趁霸王不備,纖纖弱女竟然果決自裁,其貞烈之氣令天地變色,令西楚霸王氣沮,堂堂的西楚霸王卻保護(hù)不了自己心愛的女人,頓感生無可戀。喝令上馬,率江東八千子弟殺透十面埋伏,八千子弟無一背反,鮮血刺痛了霸王的雙眼與神經(jīng),當(dāng)年的盟誓,言猶在耳,八千子弟,同出同歸,如今諾言無法兌現(xiàn)。無顏見江東父老啊,驕傲的項(xiàng)羽,謝絕了烏江亭長(zhǎng)的規(guī)勸,拔劍自刎。

          為了誠(chéng)信,他們獻(xiàn)出一切,包括生命,無怨無悔。

          環(huán)視現(xiàn)實(shí),不少的人見利忘義,似乎已根本不在乎誠(chéng)信。豬肉里吃出瘦肉精,牛奶中發(fā)現(xiàn)含有皮鞋成分,西瓜中注入“膨大素”、“甜蜜素”,牛奶中檢出有“三聚氫氨”,檳榔中含有麻黃素、生石灰,火腿上含有敵敵畏,紅辣椒、銀耳上竟有硫磺熏過。這樣的'例子舉不勝舉。難道人們真的無視誠(chéng)信,忘記了它的存在了嗎?不知那些售賣這些害人的商品而獲利的商家有沒有想過,雖然你們獲得了這么多昧心的財(cái)富,但是丟失了應(yīng)有的誠(chéng)信,你們背負(fù)著人們的質(zhì)問與詛咒,和丟失誠(chéng)信的惶恐,能夠開心度過每一天嗎?麥克格雷爾說過:“一切商業(yè)交易中,信用第一!蹦切﹩适Я苏\(chéng)信的商家對(duì)消費(fèi)者露出的“詭異”的笑臉只會(huì)讓人不寒而栗——虛偽的真誠(chéng),比魔鬼更可怕。作為商家,應(yīng)放棄短利而迎接長(zhǎng)信,這樣才能使自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)銷售中獲得無限商機(jī),使自己的企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得長(zhǎng)足的發(fā)展!

          誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族傳統(tǒng)的美德,它應(yīng)該與勤勞和智慧一道從小就融入我們的血液,因?yàn)樗鼈兪侵腥A民族文化基因中最具閃光價(jià)值的一部分。讓我們用中華民族五千年優(yōu)秀文化積淀來鍛造我們民族可貴誠(chéng)信品質(zhì),去創(chuàng)造更加有品位的美好生活吧!

        美德的作文 篇2

          我們身邊有許多的美德少年,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已,我現(xiàn)在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。

          孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生,但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧,第一是在20xx年5月時(shí), 汶川大地震發(fā)生后,孫浩然將他存儲(chǔ)的150 元零花錢全部捐出,還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議,號(hào)召全班同學(xué)參與愛心募捐。他說:“想到地震后無家可歸的人很可憐,我就想幫幫他們!钡诙窃20xx年8月,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生干旱時(shí),孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街,在廣場(chǎng)上擺起募捐箱,募集善款1000多元。他說“看見受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒水喝的照片時(shí),我就于心不忍!钡谌,去年7月的.一天,孫浩然在放學(xué)回家的路上,親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟,“請(qǐng)大家?guī)兔Υ螂娫拡?bào)警!”他當(dāng)即下車將她扶起,隨后,在市民的幫助下,孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時(shí)反應(yīng)太慢了,沒來得及把車牌號(hào)記下來,不能讓肇事者逍遙法外!笔潞,孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉,還因?yàn)闆]有“逮住”肇事者而懊悔不已。

          我覺得,孫浩然這種做了好事不會(huì)驕傲的品質(zhì),非常值得我學(xué)習(xí)。

        美德的作文 篇3

          一個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽高高的掛在天上,毒辣的太陽光刺得人眼睛都睜不開,人走在外面就像走在一個(gè)大蒸籠里面一樣,我和媽媽從圖書館里出來,站在馬路旁等紅路燈。

          過了不一會(huì)兒綠燈亮了,我們剛跨出一步,便聽見站在我們左側(cè)的一位手拿著導(dǎo)盲杖的,頭發(fā)花白的老奶奶在喊著:“綠燈亮了嗎?可以走了嗎?”只見老奶奶喊了兩三次也沒人答復(fù),我頓時(shí)心口一涼,我忍不住了,對(duì)直向老奶奶走去!皝砝夏棠蹋梢宰吡,我來扶您!蔽覝厝岬貙(duì)老奶奶說。老奶奶聽了,高興地說:“真乖!謝謝你了!”“沒什么,這是我應(yīng)該做的!辈灰粫(huì)兒,我便認(rèn)認(rèn)真真,小心翼翼地扶著老奶奶過了馬路,在過馬路的時(shí)間里,老奶奶一次又一次的`不斷感謝我,我的心頓時(shí)里樂開了花,高興極了!袄夏棠蹋≡谀膬?我扶您回去吧!薄安挥昧,我家就住在前面一點(diǎn)點(diǎn),這么熱的天,你自己去做自己的吧,不用麻煩你了!薄皼]有什么,這是我應(yīng)該做的,俗話說得好,好人做到底,送佛送到西嘛。”“好吧,真是太謝謝你了,你真是一個(gè)好人!”老奶奶笑容滿面地說。雖然老奶奶看不見,但她對(duì)回家路卻非常熟悉,不一會(huì)兒就到家樓下了。

          !袄夏棠,到樓梯了,來小心一點(diǎn)兒,我扶著您上去。”老奶奶聽了,對(duì)我笑了笑,說道:“你就送到這兒吧,我自己爬樓梯上去就可以了,不用麻煩你了!闭f完,老奶奶便拄著導(dǎo)盲杖,慢慢地走上了樓梯!霸僖!謝謝你!”老奶奶回過頭,對(duì)我說。只見老奶奶的臉上充滿了幸福的笑容。看著老奶奶的笑容,我頓時(shí)感覺十分開心,心里充滿了幸福。這時(shí)我終于體會(huì)到了“幫助別人,快樂自己”這句話里面深深的道理和含意。

          我知道,在生活中也有許許多多樂于助人的人,可是,自從有一則新聞播出后,樂于助人的人們似乎比以前減少了。那則新聞上寫著:有一位老大爺再過馬路時(shí),被一輛摩托車撞倒了,在地上暈了過去,而摩托車司機(jī)卻肇事逃逸了,有一位小伙子把老人扶了起來,送進(jìn)了醫(yī)院,結(jié)果簡(jiǎn)直不可思議,讓人出乎意料,老大爺清醒后居然說是那位小伙子把自己撞倒的在路邊的,而那為救人的小伙子反而解釋不清楚。從此,有些人一看見年紀(jì)大的老人就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,生怕給自己惹一身的麻煩。但還是有一部分的人愿意給老年人幫忙。我希望,所有人都站出來,一起奉獻(xiàn)我們的愛心,一起助人為樂,讓我們的美好生活生活變成一個(gè)充滿幸福,充滿溫暖的有愛的大家庭!

          讓我們行動(dòng)起來,奉獻(xiàn)愛心,助人為樂,發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德!

        美德的作文 篇4

          講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統(tǒng)美德,我們從小就應(yīng)養(yǎng)成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習(xí)慣。文明禮儀隨處可見,時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往卻又被我們所忽略,所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。

          當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過一個(gè)安全,充滿愛的馬路。當(dāng)我們乘坐在公交車時(shí),看到行走不便的`人或年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩時(shí),讓出你的座位,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香!當(dāng)別人不小心踩到了自己,不要辱罵,輕輕的說上一句:“沒關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,他們會(huì)很開心,很快樂,因?yàn)樗麄冞知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛,還有人在意他們,還有人需要他們。文明禮儀是個(gè)人的修養(yǎng),它就像一棵小樹,只要你關(guān)注它,從細(xì)微的小事注意它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來。祖國(guó)是我們的家,讓我們把自己的家園建設(shè)得更美麗。讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

          我相信,只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

        美德的作文 篇5

          在你身邊看見過有美德的人嗎?你是一個(gè)有美德的人嗎?下面,我就來說說我的親身經(jīng)歷,你就知道怎樣做一個(gè)有美德的人

          有一次,我去餅干廠學(xué)習(xí)做餅干?墒牵?yàn)槿藬?shù)太多,老師竟把我給數(shù)落了,我一個(gè)人孤零零的站在那里。因?yàn)楹ε潞凸陋?dú),我放聲大哭,等下課的時(shí)候,老師才發(fā)現(xiàn)把我給落了。老師馬上安慰,但好半天我還是大哭著。這時(shí)小姨過來了,老師顯得很緊張了,因?yàn)榇_實(shí)是她做錯(cuò)了事。如果你是我的小姨,你會(huì)怎樣做呢?氣憤地把我拉走,或是痛罵那位老師一頓。都不是,我親耳聽見小姨對(duì)老師說:“沒關(guān)系,那么多小孩,一時(shí)疏忽也難免。老師辛苦了,給你添麻煩了”小姨說的話深深地打動(dòng)了我,因?yàn)樗麑?duì)老師的寬容和理解,讓我很驚訝也很感動(dòng)。

          真正的美是心靈美,并不是外表美,因?yàn)樾∫虒?duì)老師的寬容和理解,才會(huì)體現(xiàn)出,她的心靈美。不管你外表是丑還是漂亮,只要你擁有一顆美好的'心靈,你都可以說你是一個(gè)美麗的人。美在身邊,希望大家能夠多多尋找心靈美的人,爭(zhēng)做一個(gè)最美的樂清人。

        美德的作文 篇6

          做一個(gè)講文明的人 如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單,從自我做起,從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛和友誼,這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。

          想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們,人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明,再富也會(huì)變成窮人,官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人,就是要尊老愛幼,孝敬父母,尊敬老師,關(guān)愛他人 ……

          有一次,我和爸爸媽媽一起去煙臺(tái)旅游,我們一到煙臺(tái),放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位,正準(zhǔn)備給老奶奶讓座,這時(shí),有個(gè)比我小一點(diǎn),大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊,把老奶奶扶到他的座位上,那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說:“好孩子,謝謝你!” 今年5月12日,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。

          人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐物、獻(xiàn)血,有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒,還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護(hù)人員,整日整夜地忙來忙去,顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過來,有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬!! 讓我們從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明的人吧!

          (文明從我做起) 一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以,一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

          不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!

          為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國(guó)恥。” 不知大家是否記得,三年前中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

          以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

          我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的'培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。

          所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。 代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

          同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

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