美德的作文

美德的作文4篇[熱門]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的美德的作文4篇，希望對大家有所幫助。

美德的作文 篇1

　　美德是每個人必備的品質。樂于助人是一種美德，團結友愛也是一種美德。在我心中的美德典范就是她——胡馨予。

　　記得有一次，我正在值日。忽然聽到老師叫我去二班開會的消息，但是我手里的工作還有很多沒有完成，教室里的`人又很少，我一時間不知道也不好意思去找誰來代替我的崗位。就在這時，我突然想起平時十分樂于助人的胡馨予。她平時經(jīng)常幫助其他同學值日，應該也會愿意幫助我的。于是我走到她身邊，小心翼翼地說出了自己的情況并問她能否幫助我值日。她聽完一口答應了我的請求，并告訴我不用擔心值周老師檢查不合格，她會幫我做好值日工作的。我認為這就是樂于助人，這就是我們身邊的美德。

　　下午，大繩抽打地面的聲音和同學們的口號聲響徹校園。沒錯，我們正在練習跳大繩！我和胡馨予在練習時發(fā)現(xiàn)了孤零零的小明同學。胡馨予二話不說就將小明同學帶到了組合里，并讓他和我們一起練習。胡馨予的團結友愛溫暖了小明同學的心，小明同學非常認真的和我們一起排練。

　　美德是每個人不可缺少的，團結友愛、樂于助人，在我看來，胡馨予就是美德的典范，美德就在我們身邊。

美德的作文 篇2

　　美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現(xiàn)實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。

　　中國，一個文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng);我們要想成為合格的學生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的.那些陋習，圖的是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時候，那天我剛從圖書館里出來，迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個冰棒，出來時，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下，那個冰棒的包裝袋不見了。

　　我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠的地方，有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費勁地抅向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個錯誤，但是我用美德把這個錯誤填平了。

　　美德能凈化人的心靈，成為一個美德好少年吧!

美德的作文 篇3

　　也不知從何時起 當身邊的每朵美德的浪花的激起，換來的只有鄙夷的目光，與無盡的流言飛語。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的標桿。

　　他，總被誤認為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來人往的街道。從有記憶開始，就聽著掃把的擦——擦聲。開始天的學習與生活。他數(shù)十年如日地清掃著眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無知的孩子，也聽著掃把掃地的聲音，心中開出朵朵美德的浪花。然而，不變的只是他那頂深藍的破布帽子，還 有愈發(fā)佝僂的后背。

　　天到晚，他總是低著頭，默默地徘徊于這條必經(jīng)之路，只洗得發(fā)白的帆布破垃圾袋，時而鼓，時而癟。總是聽見有人這樣的`議論：“這個老頭簡直不是瘋子就是傻子，在這里白白掃了30幾年的地，又沒掙到分錢，也不知道整天腦子里在想些什么！”說罷，挑釁地把手里的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經(jīng)被他聽到了。然而他只是回過頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那里。等到那幾個人訕訕的走開后，他卻拖著袋子走過去，撿起地上的包裝袋，繼續(xù)向前掃去。

　　無妻無子的他或許早已習慣了孤獨，他僅靠的政府那點微不足道的撫恤金過著日子。生活的困頓摧殘了這顆本來就無助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做著自己力所能及的小事。

　　老伯如今已經(jīng)離開了這漠然的塵世了帶著那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最后句話是：“那條路現(xiàn)在干凈了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標桿定會流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。

　　美德如細雨般的滋潤著人生每寸純凈的之土，洗灌著每朵善良之花。可我們?nèi)タ偸怯脧氖浪字醒苌�出的虛偽的表情來掩飾心靈深處的感動。那些平凡的人依然付出著善意，不求回報，他們才是感化時間的美德天使。

美德的作文 篇4

　　我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，我現(xiàn)在就知道一個美德好少年—孫浩然。

　　孫浩然是個初二的學生，但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出，還主動在班上發(fā)起倡議，號召全班同學參與愛心募捐。他說：“想到地震后無家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們。”第二是在20xx年8月，我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時，孫浩然又發(fā)動同學們走上大街，在廣場上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說“看見受災地區(qū)的`災民們沒水喝的照片時，我就于心不忍�！钡谌�是，去年7月的一天，孫浩然在放學回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請大家?guī)兔Υ螂娫拡缶�！”他當即下車將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當時反應太慢了，沒來得及把車牌號記下來，不能讓肇事者逍遙法外�！笔潞螅瑢O浩然不仗沒有炫耀自己的義舉，還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。

　　我覺得，孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質，非常值得我學習。

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