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      2. 美德作文

        時(shí)間:2022-03-07 09:15:17 美德 我要投稿

        【熱門】美德作文錦集10篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的美德作文10篇,歡迎大家分享。

        【熱門】美德作文錦集10篇

        美德作文 篇1

          古人云:不學(xué)禮,則無以立;人無德,則事不成。

          每每聽到這句話,便會(huì)引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。

          我想,這種愧疚是大家共有的吧!為自己的品德,為自己的行為,為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為,為宿舍樓里的點(diǎn)點(diǎn)紙屑、食品包裝袋,為食堂里打飯插隊(duì)的現(xiàn)象,更為那干凈走廊里的一口痰!

          有很多時(shí)候,在教室里挨著窗口的一些學(xué)生,總會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮,或者是為了省事,而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外,且不知這樣你丟一點(diǎn)垃圾,我扔一點(diǎn)紙屑,既耽誤學(xué)習(xí)精力與時(shí)間,又影響校貌,更為之倒霉的,還是衛(wèi)生區(qū)的值日生啊!

          我們的三中,多么美麗的校園,怎么能夠就因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸尡緛頃暚槵樀慕虒W(xué)樓多一分嘈雜,讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣,讓供給我們營(yíng)養(yǎng)的食堂里一片狼籍!

          為什么,為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件啊!那棟棟教學(xué)樓就是證明,那溫馨的宿舍就是證明,那個(gè)個(gè)愛生如愛子的老師就是證明!

          其實(shí),一個(gè)人的外表看不出一個(gè)人的心里美,一個(gè)人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)。

        美德作文 篇2

          今天,看到著名畫家華君武的一幅《假文盲》的漫畫,使我感觸很深。這幅漫畫,及其有力地批擊了社會(huì)上那些文化水平高,道德水平低的人群,尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。

          一天傍晚,在馬路邊上,一個(gè)抱著嬰兒的婦女,拿著幾袋東西站在上面。寒風(fēng)凜冽,天色陰沉,車站上的“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下,咦?母子上車處里,怎么會(huì)有四個(gè)大男人在這呢?難道他們不識(shí)字嗎?可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮,怎么也不像一個(gè)文盲呀!

          母親瞧了瞧他們,排最前頭的那位大爺,胖墩墩的,穿著筆挺的大衣。他瞇縫著雙眼微微一抬,又耷拉下眼皮,沒有絲毫反應(yīng)。再看看第二個(gè)人,戴頂軍帽,穿著軍大衣,雙手插兜里,平視前方,旁若無人。第三位,矮矮的個(gè)子,戴著一頂十分時(shí)髦的帽子,閉著雙眼,嘴角向下撇,一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個(gè)人,簡(jiǎn)直無法形容。大個(gè)子,大皮衣,再加上一個(gè)大口罩,真是滑稽可笑。

          母親提著嗓門兒,大聲說:“難道你們不識(shí)字嗎?這里是母子上車處呀!”可是,他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

          這時(shí)候,車來了。那幾個(gè)男人一窩蜂地沖到車上。母親看了看車?yán)飻D得滿滿的人群,又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子,年輕的母親只好無奈地站在旁邊,等待著下一班車的來臨。

          英國(guó)的弗o培根先生講過:“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培養(yǎng)出一個(gè)合格的公民。圖中的那幾個(gè)男人真的不識(shí)字嗎?他們裝聾作啞,面對(duì)寒風(fēng)中的母子熟視無睹,毫無憐憫之心,真是讓人痛心!為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢?這些人明明認(rèn)識(shí)字,為什么要裝成文盲呢?難道他們?cè)缫寻阎腥A民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德遺忘了嗎?

          我要在這兒呼吁:讓這樣的”假文盲“消失吧,讓世界變得更加美好!

        美德作文 篇3

          “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族世代相傳的精神財(cái)富,也是我們這個(gè)民族生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國(guó)人所崇尚。

          在教育界中,有一位頂尖級(jí)的肖川教授。一天,教授正在給老師們作報(bào)告,漸漸出汗了,于是,教授拿出一包衛(wèi)生紙,抽出一張,習(xí)慣性地把紙撕成兩份,再用其中的一份來擦汗。頓時(shí),臺(tái)下一片嘩然,教授見狀,平靜地說:“大家不要以為我小家子氣,其實(shí),我在教師中算是最富裕的,只要我愿意,我每天都可以掙到很多錢。但我知道,無論有多少錢,都應(yīng)該保持勤儉節(jié)約的美德!”

          當(dāng)我第一次聽到這個(gè)故事后大為不解,那么有名的教授,掙的錢早就可以買無數(shù)包紙了,干嘛“吝嗇”那半張呢?當(dāng)我一次次品了教授說的“勤儉節(jié)約是美德”這句話后,才開始明白了教授的所作所為是為何。

          節(jié)約與我們每個(gè)人息息相關(guān),一滴水、一張紙、一度電,司空見慣。但是這一點(diǎn)一滴慢慢隨著時(shí)間的推移,這數(shù)字也慢慢增加,不久后,這數(shù)字一定大得驚人。

          回想起以前,我就是擦擦鋼筆上的墨跡,就要用一大張紙,紙上還有很多地方?jīng)]有用到,就被我無情地扔進(jìn)了垃圾桶。

          還有一次,我買了一個(gè)面包,剛吃了幾口,就感覺肚子已經(jīng)飽了,望著這剩下的大半個(gè)面包,我想:面包吃不下了,先放進(jìn)冰箱吧,這可是用錢買來的,以后想吃了再拿出來?捎窒耄翰幌氤悦姘司腿恿税桑∫粋(gè)面包值幾個(gè)錢?扔了它,也沒人知道。

          于是,我走到垃圾桶旁,悄悄來了個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)投籃”,面包轉(zhuǎn)眼間就消失在了它不該去的地方。

          現(xiàn)在想起這些事來,我慚愧極了,浪費(fèi)是可恥的,是不容寬恕的。鋪張浪費(fèi)已成為危害人類未來的定時(shí)炸彈,很多同學(xué)以為,在別人面前表現(xiàn)得奢侈浪費(fèi)才足以顯現(xiàn)自己很“闊”,恰恰相反,這正成為別人看不起你的一種因素。勤儉節(jié)約才是美德!

          關(guān)于勤儉節(jié)約,還有一位典范——我的石頭。一天,領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)石頭吃飯,大家都脫掉了外套,只穿著毛衣,領(lǐng)導(dǎo)們的毛衣大都是名牌,最便宜的也得有幾百元吧,唯有我的石頭,還穿著自己兒子中學(xué)時(shí)穿小了的、幾十元錢的舊毛衣。但石頭并沒有覺得顏面掃地,她照樣談笑風(fēng)生,絲毫沒有感覺“丑”。石頭依然是大家心中的那位好老師,并且是勤儉節(jié)約的好老師。

          以前,在我心中,節(jié)約只不過是一種降低檔次的德行,而現(xiàn)在,我真正意識(shí)到,勤儉節(jié)約是修養(yǎng),是素質(zhì),是美德!

        美德作文 篇4

          說到美德,相信每個(gè)人都可以說出許多,大到精忠報(bào)國(guó)、舍身取義,小到助人為樂、拾金不昧。而我認(rèn)為,懷著一顆孝心才是最大的美德。

          俗話說:“百善孝為先!睔v史上漢文帝就是其中杰出的代表之一。漢文帝開創(chuàng)了著名的“文景盛世”,可謂豐功偉業(yè)。但他在母親生病時(shí),不僅請(qǐng)來了最好的太醫(yī)和宮女服侍母親,每天還在百忙之中趕到母親那里親自服侍;為了讓母親能隨時(shí)看到自己,他竟在睡覺時(shí)也不寬衣解帶,日日夜夜為母親端水送藥;喂藥前還要以身試藥,以免母親燙著。正是因?yàn)樗男⑿牧钏蔀榱酥袊?guó)歷史上著名的皇帝。

          比起他,我真是自愧不如。記得那是一個(gè)星期六的上午,我做完作業(yè)在沙發(fā)上看書。媽媽問我:“書房有沒有整理?”我說:“還沒呢!薄澳悄氵不快去!”此時(shí)老媽的聲音提高了幾度。我有些不爽地走進(jìn)書房,“砰”的一聲把門關(guān)了。坐在書房的凳子上,我陷入了整理和不整理的矛盾中。左思右想下,我才開始整理起來。有的地方太高了,我要努力地站在小凳上才能夠得著;有的地方太低了,我要趴在地上才能把書拿出來。就這樣,我上蹦下跳的整理了一個(gè)多小時(shí)才整理好。我感覺累極了,躺在沙發(fā)上不想起來。我就做了這么一點(diǎn)家務(wù)就很累了,那平時(shí)媽媽做了那么多家務(wù)豈不更累?我還經(jīng)常惹媽媽生氣,真是不應(yīng)該呀!此時(shí),媽媽走進(jìn)了書房,看著干干凈凈的`書房,開心地抱著我,摸著我的頭頻頻夸我。在媽媽的懷里,我很開心,也有點(diǎn)羞愧,心情很復(fù)雜。看著滿臉笑容的媽媽,在這一刻我終于明白了什么才是美德?有孝心才是最大的美德。

          從此以后,我在心里默默地與美德有了一個(gè)約定:孝心永存!

        美德作文 篇5

          我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容美德呢?

          孔融說:“美德是謙讓,是尊師敬長(zhǎng),是處處為他人著想。”

          最美媽媽說:“美德是善良,是遇見困難挺身而出!

          黃香說:“美德是孝順,是心懷感恩之心,是不忘父母,家人,老師以及曾經(jīng)幫助過你的人。”

          是呀,孝順,謙讓,為他人著想,善良,有愛心,熱心幫助、勤勞、勤奮、這些……這些數(shù)不勝數(shù)的詞語(yǔ)不正詮釋了何為美德嗎?

          在我看來,美德就像一顆顆璀璨的明星,散發(fā)著溫暖的光芒,消融了人們心中的寒冷,拉近人與人之間心的距離。

          我愿做那顆散發(fā)著溫暖光芒的明星,讓美德伴我行……

          清晨,當(dāng)我走出家門時(shí)我會(huì)告訴媽媽、爸爸,我走了。不讓他們擔(dān)心。走在路上當(dāng)我看到地上有一個(gè)錢包時(shí),我會(huì)把它撿起來交給警察叔叔。

          過馬路時(shí),一個(gè)老奶奶裝蔬菜的袋子破了,瓜果蔬菜撒了一地。我會(huì)停下匆匆的腳步,幫她拾起來,并攙扶她過馬路,送她到家。

          乘上公共汽車,當(dāng)看到有一個(gè)孕婦走上來,我會(huì)站起來,請(qǐng)她坐下。

          到了學(xué)校,遇見正在澆花和修剪枝葉的教職工,我會(huì)面帶笑容,親切地說:“早上好!”

          當(dāng)看到老師手中搬著一摞沉甸甸的作業(yè)本時(shí),我會(huì)走上前,主動(dòng)幫老師拿,讓老師減輕負(fù)擔(dān)。

          課下,當(dāng)有同學(xué)對(duì)某一道題感到不解時(shí),我會(huì)耐心地仔細(xì)為他講解,直到他打消疑惑為止。

          放學(xué)后,我會(huì)先去超市給媽媽買他最愛吃的香蕉和爸爸最愛吃的蘋果。

          回到了家,我會(huì)先將香蕉和蘋果給媽媽和爸爸,然后我會(huì)給爺爺。奶奶,外婆和姥爺挨個(gè)打電話,問候一聲。

          到了吃晚飯的時(shí)間,我會(huì)先給爸爸、媽媽夾他們最愛吃的菜,然后再自己吃。

          吃飯后,我會(huì)給爸爸媽媽接上一杯水,我們坐在客廳,聊我上學(xué)的趣事,以及他們工作的趣事。

          該睡覺了,我會(huì)對(duì)爸爸媽媽說;“晚安,祝你們做個(gè)好夢(mèng)!比缓笤偃ニX。

          過生日時(shí),我會(huì)給媽媽做張賀卡,并送禮物給媽媽,有時(shí)是我親手做的小星星、千紙鶴,有時(shí)是我親手畫的梅花圖,有時(shí)是我做的十字繡。因?yàn),我出生的那日同樣也是母難日。母親在那天忍受了太多太多的痛……

          雖然這些都是一個(gè)個(gè)微不足道的小事,但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離,消融人心中的寒冷,而往往就是這些小事才能更好的體現(xiàn)一個(gè)人的美德……

          抬起頭,仰望夜空,只見那些星更耀眼了,美德伴我成長(zhǎng)!

        美德作文 篇6

          你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!

          水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)槲覀兠刻煲人,糧食的生長(zhǎng)離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的"空調(diào)器",炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來一場(chǎng)雨該有多痛快呀!

          同學(xué)們,你們知道嗎?我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠,把水放在沉淀池,加入藥物消毒殺菌,除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì),這樣道道把關(guān),地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的,它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候,就應(yīng)該想到,流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!

          同學(xué)們,你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請(qǐng)看一筆帳:一噸水大約可供煉鋼150千克,發(fā)電每小時(shí)一千度,生產(chǎn)化肥500千克,織布220米,磨面粉34袋。"滴水成河",如果人人節(jié)約用水,積累起來,就可以派上多在的用處啊!

          同學(xué)們,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

        美德作文 篇7

          徐建明這是溫情而又唯美的文字,這是憂郁而又感人的故事,這是一對(duì)艱辛歲月里生死相依的少年人----孤女葵花和啞巴男孩青銅。他們閃爍著樸素、堅(jiān)強(qiáng)與尊嚴(yán)的美好光芒的品性,深深地吸引了我使我陶醉在青銅葵花這一部?jī)?yōu)美的小說中了。

          葵花的純樸與善良、青銅的無私與堅(jiān)強(qiáng),這兩個(gè)孤單的少年,被彼此所吸引,攜手走過了一切困難。最令我感動(dòng)的是,青銅的家人雖然貧窮,但是卻沒有放棄做人的最美好的品性,善良的他們?yōu)榛ńǔ闪艘粋(gè)家。我知道,葵花的到來無凝是對(duì)這個(gè)貧窮家庭的雪上霜,但他們是真正希望葵花能夠健康、快樂和青銅一起生活、一起成長(zhǎng)的。這份無私與善良令我感動(dòng),也令我對(duì)自已有了更高的要求。而青銅對(duì)葵花的無私幫助,更可謂是在無聲中默默形成的一種責(zé)任;為了葵花,不惜放棄自已上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花,他可以在寒冬買掉自已腳上的蘆草鞋;為了葵花,他可以勇敢地替妹妹受過-------困難不可怕,正是困難見證了他與葵花的風(fēng)雨同舟、攜手并進(jìn)他那份默默的責(zé)任感與使命感,讓我不禁在心中暗暗地為他叫好。

          曹文軒先生的這部作品寫了美、寫了愛、同時(shí)也寫了愛,同時(shí)也寫了讓人避之不及的苦難中心的兩位少年,非但沒有白甘墜落,反而以他們純真的心感染了我們。書中所描繪的困難的苦難的深刻、友情的純潔、親情的偉大,無不讓我感動(dòng),讓我充滿對(duì)清銅葵花不辛遭遇。

        美德作文 篇8

          當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬,珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機(jī)也會(huì)如此蓬勃。

          正是由于歷史的洗禮,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無二的中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人的使命。材料中所說的那個(gè)歌星的經(jīng)歷,正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀念的更新形成的。

          傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正確對(duì)待外來文化。現(xiàn)如今,知道重陽(yáng)節(jié)的人越來越少了,知道感恩節(jié)的人越來越多了;知道情人節(jié)的人越來越多,可知道七夕節(jié)的人越來越少了。對(duì)于我們先輩留下來的許多傳統(tǒng)節(jié)日,我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了,這難道不是一種崇洋嗎?這難道是我們口口聲聲說到的責(zé)任感嗎?然而,我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣,他們能堅(jiān)守自己的信念,鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,雖然世界正在多元化,但是,我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此,我們是否想過,在不久的將來,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們繼續(xù)發(fā)展的基石,是我們共同保護(hù),共同繼承的使命。

          傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們堅(jiān)定信念,共創(chuàng)美好未來!憶往昔,若不是司馬遷的瀝盡心血,怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人,若不是李時(shí)珍的跋山涉水,怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代;若不是曹雪芹的五次易稿,怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔,是誰(shuí)苦心鉆研十余載,終使兩星成?是誰(shuí)奮斗十八年,終抱金牌歸?是錢學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定,他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神,才使得他們能夠這般堅(jiān)定,這般執(zhí)著。

          傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點(diǎn)亮一片星空:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片綠葉,但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖若駕一葉扁舟,但仍能驚動(dòng)一片大海。

        美德作文 篇9

          自古有“仁德”一說,“勤孝恒敬志禮賢信”不過是美德的基本標(biāo)準(zhǔn)。美德,正如她的名字,必定是美麗而溫柔的。人人都有各自將赴的約,今天,我與美德有約。

          輕輕地我踏進(jìn)圖書館的大門,來到二樓的借閱室。樓底的嘈雜,電線桿上鳥雀的嘰嘰喳喳,電瓶車嗚嗚地閃過,而且似乎聽到汽車的喇叭叫聲。這些形形色色的噪音像陣陣的亂風(fēng),吹皺了心中的一汪清潭。我不禁皺起了眉頭。

          但是,閱讀的人們絲毫不曾察覺,他們用書筑起了心靈的高墻。霎時(shí)間,屋里靜悄悄的,只聽得見翻書的沙沙聲。我的內(nèi)心激動(dòng)極了,在這步伐節(jié)奏如此之快的都市,竟還有這么一片得以陶冶性情的“世外桃源”。

          我深吸一口氣,大步流星地走了進(jìn)去!斑耍 薄业哪_步聲驚得他們紛紛抬頭,我趕緊輕步躲進(jìn)書架里,這才發(fā)現(xiàn)里面并沒有什么“肅靜”之類的標(biāo)語(yǔ)。我忽然想起老家的書店,那是一個(gè)喧囂的地方。經(jīng)常地,兩個(gè)人如果隔得遠(yuǎn)一些,就只能隱隱約約地聽到對(duì)方說的大概,那是多么沒有秩序啊,與菜市場(chǎng)何異?

          我胡亂地翻看著一本《籌辦夷務(wù)始末》,忽然一聲稚嫩的啼笑劃破屋子里的沉寂。出書架望去,原來是一個(gè)小姑娘在笑。我以為大家要發(fā)火,責(zé)備她,可是更多的人只是笑笑;笑容里包含著寬容,包含著對(duì)小姑娘童稚天真的贊美。我也笑了,不過更多是笑我的尖酸與刻薄。忽然,我翻到了一本練習(xí)簿,里面不知是誰(shuí)的手稿。我一行行讀去——大體是珍惜光陰的箴言。看著看著便不由自主地坐在了一位大叔的面前。我眼睛一瞄,看見了他平板前幾張凌亂的診斷書,上面用打印體寫著“肺葉纖維癌”五個(gè)刺眼的大字。我的心不由得為之一緊。大叔紅光滿面,一雙眸子像玉一樣,夾雜著絲絲哀愁。高高的額頭,小小的塌鼻,四五十歲的樣子,正值不惑之年,怎么會(huì)得這種病呢?興許是家里人吧。書桌上全是防癌治癌的書籍,我不禁由衷地敬佩起這位大叔了,為生病的家人努力求學(xué),怎不是盡一個(gè)孝字呢!他看得多么認(rèn)真啊,即使我默默地一直注視著他,他也不為所動(dòng),認(rèn)認(rèn)真真地低頭做著筆記。

          這只是一件小事,卻給我留下了難以磨滅的印象。求學(xué)者的勤懇,小姑娘的天真,大叔的孝順,叫我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。在這茫茫的大千世界里,美德仍在。也許,她就不曾離開過,只是世人太忙太忙,有時(shí)候會(huì)將她遺忘;只有靜下心來……靜下來罷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她就在眼前。

          美德,并不是必須要舍身赴死,救死扶傷,有時(shí)候一句話,一個(gè)有意無意的舉動(dòng),就是美德。真正的美德是要為他人著想的,以禮待人,求學(xué)報(bào)國(guó)……這也正是因?yàn)樗顺Uf“內(nèi)在美才是真的美”的原因吧!

        美德作文 篇10

          歸校的時(shí)候,一個(gè)人拖著行李箱走在馬路上,突然一個(gè)小孩子一個(gè)踉蹌,跌倒在地,這個(gè)小孩第一反應(yīng)是扯開喉嚨大聲地哭,第二反應(yīng)是望了望四周,第三反應(yīng)是停止了哭聲,爬起來,然后拿著一根木棍繼續(xù)玩,好像什么事都沒發(fā)生,當(dāng)時(shí)的我立即就頓住了,然后就笑了。

          這本是常情,也不必為此而過多的感嘆,小孩子摔倒,怕的不是痛,怕的只是有人心肝寶貝似的寵壞了他,有時(shí)我們認(rèn)為是好心的舉動(dòng),其實(shí)可能會(huì)在無形之中把事情推向壞的邊緣。

          在一條小巷中,一個(gè)人摔倒,不去扶,不是你無情,而是你夠智慧,因?yàn)橐粋(gè)人摔倒本來就是一件尷尬的事,你選擇不扶,恰恰就是維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán),沒有讓人產(chǎn)生沒必要的尷尬也是一種美德。

          就當(dāng)今中國(guó)家庭而言,哪個(gè)小孩子不是家長(zhǎng)的心頭肉,端在手心,怕掉了;含在嘴里,怕化了,遇到點(diǎn)小挫折,就要啟動(dòng)全家保衛(wèi),搞得好像20xx世界未日一樣。

          孩子的摔倒,總會(huì)有的,就好像一只船兒在大海中行駛,哪有不遇著風(fēng)浪的道理,家長(zhǎng)們的好心之舉,往往會(huì)事與愿違。孩子的摔倒不是成長(zhǎng)的絆腳石而是成長(zhǎng)的墊腳石。

          一頭沒有經(jīng)過獵豹追趕過的羚羊,永遠(yuǎn)也不可能成為一頭速度最快的羚羊;一棵沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的樹,永遠(yuǎn)也不可能長(zhǎng)出參天般的氣勢(shì);一只沒有經(jīng)歷過死一般痛的鷹,永遠(yuǎn)也無法翱翔。所以一個(gè)沒有經(jīng)歷摔倒的孩子,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

          每個(gè)人,都會(huì)有依賴性,依賴過多的時(shí)候就會(huì)失去斗志。以前的自己就好像那個(gè)摔倒的孩子,每次摔倒總會(huì)有一只溫暖的手來扶自己,所以,我一直長(zhǎng)不大,一直不敢自己思考。

          所以,別人摔倒時(shí),不去扶,也是一種美德。

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