【精選】美德作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的美德作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
滿父母之意,乃孝;遵父母之訓(xùn),乃孝;敬父母之敬,乃孝……
孝,就是指尊敬、贍養(yǎng)父母。你看,這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字,竟有如此之多的含義。老人常說(shuō):“百善孝為先”。是啊,一個(gè)人如果連孝都不懂得,何以立足于社會(huì)呢?作為子女,我們就應(yīng)該把孝敬老人放在第一位,千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
孝,還是一個(gè)人必需的品格。你想,如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母,那么他還能干出什么大事呢?你想,如果一個(gè)人從來(lái)不聽父母的訓(xùn)誡,他會(huì)是一個(gè)好人嗎?
一次婦女節(jié),老師交待了一項(xiàng)任務(wù):回家為媽媽干一件事。于是回家后,我認(rèn)真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō):“呦!你今天怎么變得這樣孝順?”聽完這話,我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽,今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里,我不禁潸然淚下,從那時(shí)起,我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。
《孝經(jīng)》有記載:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀之,始之孝也!笨梢(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們,我們要懂得孝,牢記孝。
美德作文 篇2
你扔過(guò)東西嗎?我丟過(guò),我扔過(guò)一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——美德。
“嘰嘰——”那是一個(gè)清風(fēng)拂動(dòng)的早晨,小鳥在枝頭上唱著歡快的歌,太陽(yáng)露著笑臉,在上學(xué)的路上,我一邊走,一邊吃著手里的面包。我吃完后,準(zhǔn)備把垃圾扔掉,這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人——一個(gè)天使,一個(gè)惡魔,天使說(shuō):“不要隨手亂扔垃圾,這要既污染環(huán)境,又不道德!睈耗s說(shuō):“不就是個(gè)垃圾,怕什么,這又不是你家,再說(shuō)垃圾桶離這兒多遠(yuǎn)吶呢!”想著,我就隨手把塑料紙往空中一拋,紙就像是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶中空中飄了飄落在了干凈的地下。
“小朋友,站住!本驮谖胰油陝偼白邥r(shí),突然有人喊我,回頭一看是一個(gè)清潔工,我嚇了一跳。她穿著一身陳舊的衣服,在烈日下,汗水從她的頭上流了下來(lái)。
只見(jiàn)她快步上前,對(duì)我說(shuō):“小朋友,以后要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,知道嗎?如果每個(gè)人都這樣,那我們地面不就全成垃圾了嗎……”聽了阿姨的話,我的臉火辣辣地燙。
唉,扔掉一張廢塑料紙事小,扔掉一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德事大啊,我真不應(yīng)該呀!
美德作文 篇3
自古以來(lái),我國(guó)人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō),是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會(huì)激化矛盾。
在日常生活中,大家同在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會(huì)有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見(jiàn)的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對(duì)方,并非表明你不行或無(wú)理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái),你為了自己的某種利益,對(duì)別人惡語(yǔ)相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識(shí)淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻,越能謙讓他人。
謙讓是一種美德,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
美德作文 篇4
隨著“茉莉花邀請(qǐng)我,和百花一起盛開”優(yōu)美的歌聲,榕城人民正在緊鑼密鼓、歡歌載舞地準(zhǔn)備迎接青運(yùn)盛會(huì)的到來(lái)。“福之州,青之運(yùn)”彩旗布滿了大街小港,迎著燦爛的陽(yáng)光隨風(fēng)飄揚(yáng)著,仿佛在說(shuō):“榕城人民歡迎你!”也好像在感謝忙碌于各條戰(zhàn)線上的辛勤青運(yùn)工作者們。作為有福之州的一名小東道主,我們要從小事做起,從自身做起,講文明,懂禮貌,努力學(xué)習(xí),積極宣傳青運(yùn)知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青運(yùn),迎接青運(yùn),參與青運(yùn),為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì),貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校里,我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,聆聽老師的諄諄教導(dǎo),做到不遲到,不早退,不曠課;課堂上認(rèn)真聽講,不亂想,不亂動(dòng),不亂看,努力排除聽課干擾,做到眼到、耳到、手到、心到;課間,及時(shí)上交課堂作業(yè),與同學(xué)們友好相處,不撒謊,不講臟話,不搞惡作劇,多為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,為青之運(yùn)喝彩,爭(zhēng)取做個(gè)老師心目中的好學(xué)生。
在生活中,我們要讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。過(guò)馬路,要牢記“紅燈停、綠燈行,”坐公交,主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒的`乘客讓座;友善對(duì)待外來(lái)賓客,熱情為陌生人指路,讓“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的幸福香味彌漫榕城;不隨便扔垃圾,亂吐痰,爭(zhēng)取做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
在家里,我們要認(rèn)真及時(shí)完成家庭作業(yè),利用業(yè)余時(shí)間,多讀書,讀好書,不斷拓寬視野,增加底蘊(yùn),為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);積極主動(dòng)地幫助爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活,爭(zhēng)取做個(gè)父母心中的好寶貝。
親愛(ài)的小朋友們,讓我們一起和美德手拉手,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接我們可尊可敬的青運(yùn)會(huì)吧!讓遠(yuǎn)道而來(lái)的賓客為煥然一新的榕城面貌點(diǎn)贊吧!
點(diǎn)評(píng):迎接青運(yùn)會(huì)需要每一個(gè)人的共同努力,小作者從身邊小事發(fā)起倡議,為青運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量之情溢于言表。
美德作文 篇5
綿延于世界東方,屹立于民族之林,傳承著最偉大的傳統(tǒng)。中華民族時(shí)其傳承者,在長(zhǎng)期的社會(huì)演變中,形成了深厚的積淀,那就是美德。
一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族的魂,有了魂才有了來(lái)歷,在歷史的軌跡中,人們挖掘著珍寶,而這些珍寶的提煉,便是中華美德。中華民族的傳統(tǒng)美德都有著美麗的故事。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊老愛(ài)幼一直是道德的準(zhǔn)則。在現(xiàn)代社會(huì)中,家庭倫理關(guān)系發(fā)生著很大的變化,但仍要崇尚這一美德。很多時(shí)候,對(duì)于自己的家人可以做到尊老愛(ài)幼,對(duì)于別人卻冷眼相看。這是因?yàn)榈赖掠^念的意識(shí)不夠加強(qiáng)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭,是由一個(gè)一個(gè)小家庭組合而成的,所以家庭和睦對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定起到了重要的作用。對(duì)于不同成長(zhǎng)階段的人,尊老愛(ài)幼可以使每一個(gè)階段的人都得到尊重與愛(ài)護(hù),是生活變得更有意義。“愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢與人”。尊老愛(ài)幼,人們應(yīng)該信守的道義。
“君子一言,駟馬難追”,誠(chéng)實(shí)守信一直是不變的主題。每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,彼此之間勢(shì)必要架起橋梁,才能暢通無(wú)阻,那一塊塊磚石是誠(chéng)信,如果這些磚石是“偽劣產(chǎn)品”,無(wú)論建造的多么繁華,終究會(huì)坍塌。而你就只能圈禁在自己的范圍內(nèi),任憑對(duì)面多么令人向往,也永遠(yuǎn)過(guò)不去。追溯歷史,“商鞅變法”就是靠著誠(chéng)實(shí)守信才能變法成功,奠定了秦國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ),這便是誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的推動(dòng)力。而現(xiàn)在,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,太多令人寒心的事出現(xiàn)了。商家為了牟取暴利,漸漸失去了做人應(yīng)有的本質(zhì),瘋狂的扼殺了自己的人性,去危害消費(fèi)者的生命健康,現(xiàn)在很多的東西都不能吃,安全隱患大大加強(qiáng)。這就是傳揚(yáng)中華美德所沒(méi)有彌補(bǔ)的地方,對(duì)于美德的弘揚(yáng),熟視無(wú)睹。當(dāng)邪惡在不斷擴(kuò)大時(shí),人們呼喚著“誠(chéng)信,誠(chéng)信。”相信那些言而無(wú)信的人最后的下場(chǎng)正如“狼來(lái)了”的故事中一樣,自食惡果。難道我們?cè)敢饪吹阶约旱膰?guó)家在謊言中膨脹,在謊言中破滅嗎?“人無(wú)信而不立”,誠(chéng)實(shí)守信,人們必要的守則。
“路見(jiàn)不平,拔刀相助”,見(jiàn)義勇為一直是人們無(wú)上的追求。當(dāng)看到正義被壓迫時(shí),主動(dòng)去幫助,挽救的是一個(gè)個(gè)生命,也是一個(gè)個(gè)人的良心。人生的價(jià)值體現(xiàn)也不過(guò)如此,不需將生命的長(zhǎng)短看的多么重要,而要重視其質(zhì)量。在今天,我們?nèi)匀恍枰^承和發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的美德。也許,你擔(dān)心自己沒(méi)有 “勇”,那就要做到“智為”。幫助一個(gè)人其實(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)彎彎腰,伸伸手,只是舉手之勞罷了。人人都可以當(dāng)大英雄!皟衫卟宓丁保(jiàn)義勇為,人們應(yīng)該履行的義務(wù)。
中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它的精髓處處可以體現(xiàn),一個(gè)民族好比一棵大樹,歷史是根基,那美德便是樹葉,妝點(diǎn)這棵樹,使它充滿活力與生機(jī)。是這些中華美德引領(lǐng)著我們?nèi)A夏子女開拓進(jìn)取,在天災(zāi)人禍面前,顯示了中華力量,空前的眾志成城使我們挺了過(guò)去。那是最好的證明。生生不息,歷久彌新,在當(dāng)代社會(huì)中,要想建設(shè)和諧社會(huì),靠的不是專橫的法律,因?yàn)樗`的只是軀殼,只有道德才能束縛思想。而弘揚(yáng)中華美德是永不枯竭的道德資源。我們是傳承者,更是發(fā)揚(yáng)者,美德之所以能夠在漫長(zhǎng)的歷史中走過(guò),靠的是一代一代人的繼承與發(fā)揚(yáng)。是人類創(chuàng)造了它,便要人類去傳遞它。無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)可以告訴我們,中華美德永遠(yuǎn)是一個(gè)社會(huì)所不能缺少了的強(qiáng)大推動(dòng)力。它激勵(lì)著我們奮進(jìn)與發(fā)展。去挖掘中華美德,人們挖掘的越多,一個(gè)民族就會(huì)越強(qiáng)盛,有了美德,你終有一天會(huì)自豪的說(shuō):“我是中華民族的傳承者”。
讓偉大的民族美德成為接力棒,在我們手中一代一代傳遞下去,幸福成長(zhǎng),永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
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