【實(shí)用】美德作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的美德作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美德作文 篇1
“什么是美德少年?”聽(tīng)到的回答各式各樣,卻也沒(méi)什么,無(wú)非就是勤奮、善良、好學(xué)。這的確是美德少年應(yīng)具有的一部分,但是其他那部分也是很重要的,例如:優(yōu)秀,多才多藝,積極向上。
李玫潔就是這樣一個(gè)女孩,她出生于1999年12月,是準(zhǔn)賓縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年一班的學(xué)生。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,老師的言傳身教,父母的悉心教導(dǎo),在她幼小的心靈中,種下了一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),她是誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年,那一年的汶川大地震,她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心,不僅自己主動(dòng)將自己平日積攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)出倡議,爭(zhēng)取身邊的親友,同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)的孩子捐款捐物,并通過(guò)勤工儉學(xué),與災(zāi)區(qū)學(xué)生共度難關(guān)。在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,在每天的日程計(jì)劃里,她都會(huì)幫父母做些力所能及的家務(wù)。常年有病的奶奶行動(dòng)不便,她會(huì)幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生,收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事情今天做好,是她對(duì)自己的一貫要求。寫到這里,我很羞愧,自己從來(lái)不做一點(diǎn)家務(wù),卻總是嫌?xùn)|嫌西,在家里頤指氣使,但是李玫潔的行為讓我受到了啟發(fā),我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務(wù),自己的事情自己做。正因?yàn)椋募彝ダ锍錆M著歡笑,和諧,所以在學(xué)校里,她勤奮好學(xué),努力學(xué)好每一門功課,而且她多才多藝,在課余時(shí)間,參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長(zhǎng)班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),在全!盃(zhēng)當(dāng)小書法家”大賽中,榮獲一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。
讀了李玟潔這個(gè)美德少年的事跡后,我不僅羞愧,更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。也爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)美德少年!
美德作文 篇2
孝敬父母、助人為樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)的美德,所以,我也做了幾件很好的事情。
我記得有一次,媽媽下班回來(lái)了,可是全身酸疼。我便把拖鞋拿到了口,讓媽媽換上。我又把媽媽拉到了軟綿綿的床上,拿了一個(gè)小杯子,倒?jié)M了涼涼的水遞給了媽媽,讓她喝,減少她的疲勞。我便想起按摩也可以減少疲勞,我便這樣做了:先把媽媽肩膀揉一揉,又捏一捏;隨后,我又將媽媽細(xì)細(xì)的胳膊放到我的大腿上面,我把自己的雙手合在了一起,輕輕地敲打著媽媽酸痛的地方;我又讓媽媽趴了下來(lái)用我的小手輕輕地、慢慢地?fù)弦粨蠇寢尯蟊,再用我的小拳頭輕輕地捶著媽媽后背。按摩完了,媽疲倦明顯減少了許多,臉上呈現(xiàn)出了甜甜的微笑,還說(shuō):“寶貝女兒,謝謝你,你真孝順。寢尙F(xiàn)在非常開(kāi)心,一點(diǎn)也不累了,別擔(dān)心!甭(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)了,我也就放心了然后就和媽媽聊了聊天,看了看電視。
還有一次,我到表弟家玩,那天正好星期天,我作業(yè)都已經(jīng)寫完了,而表弟卻沒(méi)有寫好。表弟碰巧有幾道題目不會(huì)寫,我一看,都是我會(huì)的題目,然后我便細(xì)心地教給了表弟。我先告訴表弟算式和答案,然后再告訴他每道算式的意思,最后又問(wèn)一問(wèn)他記住了嗎?懂了嗎?讓他再講一遍是什么意思,我才放心。表弟笑呵呵地說(shuō):“表姐,你好認(rèn)真。∵@道題我己經(jīng)快背的滾瓜爛熟了,下次碰見(jiàn)了這道題目,一定不會(huì)錯(cuò)了!
孝敬父母、助人為樂(lè)可真是中華民族傳統(tǒng)的美德,我們一定要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)這些美德。
美德作文 篇3
最近,我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的美德故事》。這本書講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德:感恩寬容、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開(kāi)篇,通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事,告訴人們應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為一個(gè)具有良好美德的人。《烏鴉媽媽和小烏鴉》講述的是:烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛,不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長(zhǎng)大成才,后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候,飛回來(lái)陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!
古往今來(lái),這樣的孝子層出不窮,不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾,現(xiàn)代社會(huì)的全國(guó)道德模范、十佳少年,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉,從4歲起開(kāi)始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,日復(fù)一日,一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來(lái)女,背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗,以及20xx年全國(guó)十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人,用一顆愛(ài)心去對(duì)待周圍的人,用感恩的心去對(duì)待幫助他們的人。百善孝為先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們更應(yīng)該有一顆孝心,去孝敬我們的父母。
通過(guò)讀這本書,我受益匪淺,明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài),如寒冷冬日的暖陽(yáng),可以溫暖人們的心靈,開(kāi)啟快樂(lè)的源泉。愛(ài)是奉獻(xiàn),是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái),善待親人和朋友,用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界,這個(gè)世界將因此而變得更和諧,更溫馨,我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好!
美德作文 篇4
弘揚(yáng)中華美德我們是二十一世紀(jì)的接班人,要做好這一點(diǎn),首先要做好弘揚(yáng)中華美德,這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。中華美德這一方面我們時(shí)時(shí)都可以做到。在學(xué)校內(nèi)見(jiàn)到老師要有禮貌的問(wèn)好,與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約,在社會(huì)中,多為他人做好事,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞。
我們只要做,那我們一定能做好的! 作為一名中國(guó)人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德,F(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德,關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕,樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。
長(zhǎng)期以來(lái),我們中國(guó)道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理,但對(duì)最初步的'道德教育要求卻不清楚,不實(shí)行:不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么,讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的;今天我們要建設(shè)祖國(guó),振興中華,需要身體力行,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,遵守“愛(ài)國(guó)守法.名利誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)
。弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),我們要從小做起,成為社會(huì)建設(shè)的骨干,因此我們必須有健康的價(jià)值觀念,樹(shù)立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!
美德作文 篇5
在一個(gè)月光如水的晚上,我靜靜地坐在窗邊津津有味的看起《中國(guó)美德頌》。它,讓我了解了中華民族,讓我知道了那些愛(ài)國(guó)的人里面有很多感人的故事!
“最美司機(jī)吳斌”給我留下深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車司機(jī),有一次,他正在專心致志開(kāi)車時(shí),一大塊鐵片從天而降,鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后,重重的砸在了吳斌叔叔的腹部,他的腹部正在流血,他的三根肋骨已經(jīng)都被撞斷,大半個(gè)肝臟破裂。但是,他忍住了劇烈的疼痛,穩(wěn)穩(wěn)地將客車停在高速公路的安全區(qū)域?蛙嚿系穆每投及踩粺o(wú)恙,而吳斌叔叔卻因傷勢(shì)過(guò)重,獻(xiàn)出了自己年輕的生命?吹竭@里,我感嘆道:“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)!他的壯舉將永遠(yuǎn)定格在人們心中!
從古至今,樂(lè)于助人就是中華傳統(tǒng)美德之一。父老鄉(xiāng)親的健康衛(wèi)士——柯尊知就是一位樂(lè)于助人的鄉(xiāng)村醫(yī)生。柯尊知在楓林鎮(zhèn)呆了40多年了。在這漫長(zhǎng)的40年里,不論風(fēng)吹雨打,還是炎日寒冬,只要鄉(xiāng)親們打一個(gè)電話,柯尊知都會(huì)以最快的速度趕到病人家里?伦鹬粌H醫(yī)術(shù)精湛,而且治病從不向村民收一分錢。柯尊知非常熱愛(ài)自己的工作。由于醫(yī)術(shù)精湛,名氣越來(lái)越大,很多醫(yī)院都邀請(qǐng)柯尊知去工作。面對(duì)極高的工資,柯尊知還是婉言謝絕了。因?yàn)樗,這片土地需要他,這里的父老鄉(xiāng)親需要他!難道,柯尊知不是我們樂(lè)于助人的榜樣嗎?
愛(ài)是偉大的,是震撼人心的。愛(ài)是能夠創(chuàng)造奇跡的。世界上最偉大的事母愛(ài),在生與死之間,母親把孩子推向生的希望,自己卻跌入死亡的深淵。在汶川地震,人們發(fā)現(xiàn)一位被倒塌房屋壓死的母親。人們?cè)侔褟U墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)在她的身旁,躺著一個(gè)孩子,被包裹在小被子中,只有三個(gè)月大。因?yàn)橛心赣H身體的保護(hù),孩子毫發(fā)無(wú)傷。抱出來(lái)時(shí),還在安靜地睡著。當(dāng)醫(yī)生正準(zhǔn)備為孩子做檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)在孩子的旁邊,塞著一個(gè)手機(jī)。手機(jī)的屏幕上,有孩子母親費(fèi)力敲打出的一行字:“親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,請(qǐng)記住,這個(gè)世界上,媽媽愛(ài)你!边@位母親用生命詮釋了母愛(ài)的無(wú)私與偉大!
但是,當(dāng)今社會(huì)真正繼承了中華傳統(tǒng)美德的人又有多少個(gè)呢?每當(dāng)你乘坐公交時(shí),耳邊都會(huì)想起:“如果您的身旁有老弱病殘?jiān),?qǐng)讓個(gè)座,謝謝合作!笨墒牵慨(dāng)有一位銀發(fā)蒼蒼的老人或是一個(gè)帶有年幼孩子的母親,又有多少人會(huì)熱情地起身,讓座呢?社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。如今頻繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明,促進(jìn)現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕,樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,行動(dòng)起來(lái)吧!沒(méi)有美德的人,不算高尚。別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園綻放出美麗,讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花!讓我們擁抱文明,與美德手拉手,結(jié)伴而行!
不知不覺(jué)之中,當(dāng)我合上書本時(shí),夜已深了,窗前還是那輪明月,只是我的心潮已不再平靜了……
美德作文 篇6
一個(gè)晴朗的星期天,我拿著一元錢出門幫媽媽買報(bào)紙。走到大門口,我看到了挺有趣的一幕。
一個(gè)穿著黑色皮衣的中年男子,把一輛舊自行車停在了銀行大門口,然后用一把軟鎖將它跟旁邊一輛深紅色的自行車連著鎖了起來(lái)。我心里納悶兒極了:這個(gè)中年男子跟這個(gè)深紅色自行車的主人認(rèn)識(shí)嗎?他是惡作劇還是腦子有問(wèn)題?出于好奇,我在一旁耐心地等待事情的發(fā)展。
過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)衣著時(shí)髦的女士從銀行里走出來(lái)了。她就是深紅色自行車的主人。他哼著曲子打開(kāi)了自己車的車鎖,正要把車推走時(shí),才發(fā)現(xiàn)車更別人的車鎖在了一起。他眉頭一皺,不耐煩地喊道:“這輛自行車是誰(shuí)的呀?這輛自行車是誰(shuí)的呀?”這一喊,就引來(lái)了許多人,大家也都十分納悶兒。等了老半天,也不見(jiàn)那個(gè)中年子的身影。我有些等不及了,也更擔(dān)心待會(huì)兒回到家,媽媽又要笑話我“到北京買報(bào)紙了”。于是,我便邁開(kāi)步子想離開(kāi)。
誰(shuí)知,就在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)中年男子出來(lái)了。我擠進(jìn)人群觀看,只見(jiàn)中年男子若無(wú)其事的打開(kāi)了鎖,準(zhǔn)備離開(kāi),女士不滿地對(duì)他說(shuō):“喂,你就這樣走了?”
“。俊敝心昴凶右荒樏曰蟮乜粗。女士便把事情的始未一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
中年男子趕緊賠罪:“對(duì)不起我是高度近視,今天忘戴眼鏡。”哦,這兩個(gè)人原來(lái)不認(rèn)識(shí),中年男子并不是惡作劇,腦子也沒(méi)問(wèn)題,而是高度近視眼。女士的臉色立即由陰轉(zhuǎn)晴,笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后出門要記得得帶眼鏡。”“是,能得到您的諒解,我真是感激不盡!薄皣W——”人們熱烈的鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:寬恕,是一種美德。它是消除人們誤會(huì)的一劑良藥。
【【實(shí)用】美德作文六篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】美德作文五篇11-14
【實(shí)用】美德作文合集8篇01-06
實(shí)用的美德作文9篇01-05
【實(shí)用】傳承美德作文4篇01-03
【實(shí)用】美德作文七篇01-03
【實(shí)用】傳承美德作文六篇01-03
【實(shí)用】美德作文合集6篇01-02
【實(shí)用】傳承美德作文3篇01-02
【實(shí)用】傳承美德作文三篇01-01
【實(shí)用】傳承美德作文五篇01-01