美德作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的美德作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
中國自古以來就是禮儀之邦,謙和、禮讓更是中華民族的美德。“徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗。此是涉世安樂法。”這句話旨在說明謙讓的美德。在道路狹窄之處,應(yīng)該停下來讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法,那么人生就會幸福快樂。
俗話說:“與人方便,與己方便”。處處為他人著想,不僅是對一個人德行的考驗,也是為了取得別人對自己的幫助,一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。
做事要懂得給人留有余地,當(dāng)你一味爭搶的時候,不僅傷害了對方,也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人,不僅是一種寬容,更是一種人脈的積蓄。
清代康熙年間,張英在京城做了大官,被稱為“張宰相”。張英的安徽桐城老家有一個姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年,張家重修擴(kuò)建府第,蓋院墻時與葉家發(fā)生爭執(zhí),各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信,希望張英以官壓人,干預(yù)此事。張英了解此事后,作詩一首帶給家人,“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。張家人見詩,反復(fù)吟誦,感到很有道理,于是主動后退三尺筑墻。葉家得知以后,被張英身為高官但寬厚禮讓的行為感動,也將自己宅院主動后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子。后來,這件事被廣為傳頌,張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛,顯示出長者風(fēng)范,給后人深刻的啟示。拋開斤斤計較的睚眥必報,謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自己的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機會。讓我們用謙讓來對待別人,用微笑來面對別人,用雙手來幫助別人,用心靈來關(guān)愛別人吧!
世事一如崎嶇道路,困難重重。走不過的地方不防退一步,忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。讓對方先過,哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會發(fā)現(xiàn),這既是為他人著想,自己的路也會越走越寬。
美德作文 篇2
美德使人更美好,令社會更和諧,使生活更豐富多彩。
許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界,讓我從一個個有趣的故事中認(rèn)識到了道德的所在和它的價值,讓我展望人生的道德觀。
美德,是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦,文明古國。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中,有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的文化精神和傳統(tǒng)美德,例如西漢學(xué)者匡衡鑿壁偷光、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等事情,他們的精神到現(xiàn)在也是我們青少年該學(xué)習(xí)的。
這些故事讓我明白了一個道理,只要勤奮好學(xué),才能得到成果。
歷史上的那些成功人士,都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德,面對困難,永不退縮,咬緊牙關(guān),克服困難,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德。
中華美德會被人們傳承,會影響著許許多多的青少年,讓我們攜手,讓中華美德駐存!
美德作文 篇3
該生今年12歲,陽江市實驗小學(xué)六(9)班學(xué)生,在這六年的小學(xué)生涯之中曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“實驗之星”等稱號。他總是把班集體的榮譽看得比一切都還高,日常生活中,為班級服務(wù)像是使命般的印在他的心中!皬奈易銎稹笔撬淖毅。嚴(yán)格要求自己起表率作用,全心全意地為同學(xué)服務(wù)是他的信念,他經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情,把自己融入了班級,融入了學(xué)校。
該生不單紀(jì)律好,而且成績也不錯!在五年級的時候?qū)W校開展了第一屆“我快樂,我精彩”教學(xué)活動周上,他獲得了“英語班際比賽”二等獎!罢Z文班際比賽”三等獎!皵(shù)學(xué)班際比賽”三等獎。在六年級時,學(xué)校又開展了第二屆“我快樂,我精彩”教學(xué)活動周上,他又獲得了“英語班際比賽”一等獎!罢Z文班際比賽”二等獎!皵(shù)學(xué)班際比賽”三等獎。
學(xué)校勞動,他從不偷懶,也不會拿出班干部的架子來只指揮別人,從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學(xué)不遵守紀(jì)律,他會及時告訴他并幫助他改正。
美德作文 篇4
中華民族具有悠久的傳統(tǒng)美德:講文明、懂禮貌、謙讓、孝順……數(shù)不勝數(shù)。
“百善孝為先”,敬老是中華傳統(tǒng)之美德,是做人的基本準(zhǔn)則,更是社會與家庭義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。
當(dāng)今社會,一個家庭只有一個孩子,我們都是家里的小皇帝。我們心安理得的享受著父母的關(guān)愛和照顧;然而,我們自己有沒有想過:如何孝敬父母呢?父母無微不至的關(guān)懷照顧著我們,而我們卻覺得這一切是理所當(dāng)然的。很少有人為父母著想,有什么東西都先想到自己,然后才是父母,甚至根本沒有想到過父母!我們中華民族的傳統(tǒng)美德正在一點點喪失。
孝順,不僅要學(xué)會照顧父母,新時代還賦予他另外一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內(nèi)的事情,以減少父母不必要的擔(dān)心。有的同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)不好,老師多次找家長,為此讓父母十分苦惱,其實這也是一種不孝敬父母的表現(xiàn)。為了讓父母安心工作,讓父母幸福快樂的生活,我們應(yīng)該在學(xué)校學(xué)好知識,回家自覺復(fù)習(xí);和老師、同學(xué)搞好關(guān)系;在精神上為父母帶來愉悅。這其實就是對父母做大的孝順了。同時也提高了自身的修養(yǎng)與學(xué)識,這也著實是一件一舉兩得的事情。
從小到大,爸爸和媽媽給了我們無微不至的愛。他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我,使我長大成人。而他們卻不求回報,只為了我們的安全幸福每天努力工作著,下班之后還要在家里為我們做飯做菜。我們應(yīng)該學(xué)會自己來照顧自己,有時候也應(yīng)該照顧一下父母,哪怕給爸爸媽媽搬一把椅子坐坐,給他們泡一杯清茶解渴,說一句真誠溫暖的話語。我們要學(xué)會孝敬父母,真誠的體會父母為我們付出的一片愛心,盡力為父母做些力所能及的事情。孝順就這么簡單!
中華民族之所以能不斷進(jìn)步、自強不息、自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我們中華民族具有種種傳統(tǒng)美德和高尚品格,是眾多的中華兒女用自己閃光的思想和行動來塑造的,并在歷史進(jìn)程中不斷得到豐富和發(fā)展。我們這一代青少年是未來的'開拓者,首先必須是一個優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者,沒有繼承作基礎(chǔ),開拓進(jìn)取就無從談起。讓我們傳承中華美德,在實踐活動中感悟、升華!
美德作文 篇5
每個人都擁有一個溫暖的家,擁有令你時常思念的家人;蛟S他們只是平凡的農(nóng)民工人,或許他們并沒有美麗的容貌,巨大的財富,然而他們在你心中依舊是神圣的——因為他們擁有種種的美德。
我的家人也是如此,勤儉、善良、勤勞,這些就是優(yōu)良的美德,在他們身上得到了最真實的展現(xiàn)。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,奶奶從來不浪費一分錢。逢年過節(jié),爸爸媽媽和姑姑總會給她一些錢,讓她去做幾身衣服,或者買些補品吃吃,她卻很少這么做。甚至有時候媽媽給她買幾件衣服,她還會表現(xiàn)出一副不樂意的樣子:“我自己去買好了,你一定又花了不少冤枉錢!”這就是我的奶奶,一位節(jié)儉的傳統(tǒng)中國婦女。
媽媽是一個很有愛心的人,無論是對人還是動物,她總是以博大的愛心對待。春天的時候,一對麻雀在屋外空調(diào)邊搭了窩,到了枝繁葉茂的夏天,空調(diào)邊就時常發(fā)出一種極尖極細(xì)的聲音——它們有小麻雀了。于是,為了不打擾它們,我家的一臺空調(diào)不能再開了。我好奇,拿了根竹子準(zhǔn)備向那邊捅捅,看看會不會掉只小麻雀下來,可正巧被媽媽看到了。結(jié)果可想而知,我被我媽阻止了,還順理成章給我進(jìn)行了一次思想教育,什么“麻雀也是有感情的”“它們這樣也不容易”“小麻雀還小受不了驚嚇”等等。甚至還有一次,她特地帶了一塊腌制好的肥肉給外婆家的那頭“阿花”(一只狗)吃,回來還對我說,“阿花”見到她高興地沖來沖去,還沖過頭摔了一跤。這就是我的媽媽,善良的媽媽。
爸爸很勤勞,傍晚總會在自留地上干一陣子,除草、除蟲等事他也一直包攬。每個周末,爸爸總會又忙開了——忙著為大家準(zhǔn)備一頓豐盛的午飯。當(dāng)然,吃完飯后他也不忘包攬洗鍋子、洗碗等事。這就是我勤勞的、愛勞動的爸爸。
節(jié)儉、善良、勤勞。奶奶、媽媽、爸爸,平凡的詞語相加,便塑造出了不平凡的人。其實,每個人都是不平凡的,每個人都擁有美德。當(dāng)你撿起地上的塑料瓶扔入垃圾箱時,你是否發(fā)現(xiàn)有人對你報以贊許的微笑,當(dāng)你在紅燈面前止步等待時,你是否見到有人向你投來敬佩的目光?不平凡的美德往往都是在最平凡的地方體現(xiàn)出來的。而我節(jié)約的奶奶,富有愛心的媽媽,勤勞的爸爸,為我構(gòu)建了一個溫馨美好的家,也是他們,教會我如何做人,如何真誠待人。
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