【推薦】文明美德伴我成長(zhǎng)作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文1
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好問(wèn)早，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起，”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)文明語(yǔ)，做文明事。在簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒，”這句話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金銀，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一、是追求個(gè)人道德完善，二、是維護(hù)公共利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著水已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)么？一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的影響國(guó)家聲譽(yù)。
禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊的小事做起，著力塑造創(chuàng)新、包容、開(kāi)放、誠(chéng)信、文明的中國(guó)人的良好形象，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚，加快國(guó)際化城市建設(shè)做出自己的努力！
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸會(huì)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文2
文明美德是中華民族的子女們都應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了驗(yàn)證炎黃子孫到底有沒(méi)有真正做好中國(guó)人該有的品德，我化身為小小記者，去考查各個(gè)街道社區(qū)。OK！Letsgo！
鏡頭一
讀者朋友們，大家好！現(xiàn)在我來(lái)到了某市一個(gè)繁華路段。這里車(chē)來(lái)車(chē)往，人頭攢動(dòng)。咦，前面好像有一位盲人站在馬路中央，他身邊不斷有車(chē)輛和人群經(jīng)過(guò)，可就沒(méi)有人對(duì)他伸出援助之手幫他，現(xiàn)在人與人之間怎么變得如此冷漠？實(shí)在太不應(yīng)該了！正在我為那位盲人打抱不平的時(shí)候，天使終于出現(xiàn)了，天使跑向盲人那里，牽起盲人的手，牽引著他走向盲道。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去，采訪(fǎng)到：先生，請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)愿意幫助這位盲人呢？你可真是大好人一個(gè)啊。天使不好意思地繞繞頭，靦腆地笑道：其實(shí)沒(méi)有什么的，當(dāng)我看到他茫然地站在馬路中間時(shí)，我就條件反射地幫助他。當(dāng)時(shí)我心中只有一個(gè)想法，如果我也是個(gè)盲人，我也會(huì)需要?jiǎng)e人來(lái)幫助我，將心比心嘛。是的，在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學(xué)習(xí)。
鏡頭二
鏡頭切換，我來(lái)到了某福利院，映入眼簾的是充滿(mǎn)青草混合泥土的清新味道的草坪上，一位志愿者姐姐和一群孩子們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�，只�?jiàn)孩子們與志愿者的臉上都綻放著開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。我走進(jìn)福利院的大門(mén)，和慈祥的院長(zhǎng)媽媽握了握手，天吶，那是多么粗糙的雙手��！院長(zhǎng)媽媽為孩子們付出了多少心血啊！我有些膽怯地問(wèn)院長(zhǎng)媽媽?zhuān)何铱梢院秃⒆觽円黄鹜鎲幔吭洪L(zhǎng)媽媽友好的朝我微笑：當(dāng)然可以，我相信孩子們一定會(huì)喜歡你這個(gè)小姐姐的。
征求院長(zhǎng)媽媽同意后，我快樂(lè)地奔向那一個(gè)個(gè)孩子們，很快和他們打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲孩子們玩累了，就躺在草坪上睡著了，其中一個(gè)叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，問(wèn)道：姐姐，你以后會(huì)經(jīng)常來(lái)陪我們玩嗎？我揉了揉揉她的頭發(fā)，說(shuō)：當(dāng)然會(huì)啊，以后姐姐只要有時(shí)間就來(lái)陪你們玩哦。等全部孩子都睡著了以后，我開(kāi)始采訪(fǎng)志愿者姐姐，得知她只比我大幾歲而已，在讀高中，她經(jīng)常利用假期時(shí)間到福利院陪孩子們玩。說(shuō)道孩子們的時(shí)候，她的臉上露出了辛福的笑容：這些孩子真的很可愛(ài)，每次我來(lái)的時(shí)候都想快樂(lè)的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停志愿者姐姐的眼睛折射出異樣的光彩，他們吃的用的都是社會(huì)上的好心人捐贈(zèng)，我代表孩子們向他們致謝，真的非常感謝他們！
這次的考察讓我收獲甚少，天使與志愿者姐姐的身上都具備著作為一名中國(guó)人必須擁有的品質(zhì)，希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習(xí)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文3
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)“禮儀之邦”，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。我們從小接受文明禮儀的教育。
我生活在一個(gè)設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大城市，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的“深圳速度”，創(chuàng)造出當(dāng)今世界矚目的輝煌業(yè)績(jī)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的文明美德是否同樣進(jìn)步了呢？讓我們來(lái)看看身邊的一個(gè)個(gè)令人欣慰的小事吧！
在一個(gè)烈日炎炎夏日，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)。我經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的大道，那里人煙稀少，幾個(gè)農(nóng)民工頭戴安全帽站在烈日下等綠燈過(guò)馬路，臉上冒著綠豆般大的汗珠。雖然路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，但是他們一直堅(jiān)持等綠燈，在那一刻我感動(dòng)了。這就是我們禮儀之邦，文明古國(guó)的后代，雖然他們生活艱辛，但是他們沒(méi)有忘記我們的祖訓(xùn)——我們是一個(gè)文明的國(guó)家。
另一件發(fā)生在我自己身上的事情，更讓我無(wú)法忘卻，暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)就直奔樓下的游泳池，呀，好藍(lán)好藍(lán)的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里像一條快活的小魚(yú)兒盡情地游來(lái)游去。突然腳好像碰到什么東西了，痛，錐心的痛！我一下子被嚇傻了，一股熱血從我腳上噴薄而出，一片水都被染紅了，我大聲的哭起來(lái)，這時(shí)突然感覺(jué)我被一個(gè)陌生的叔叔抱起來(lái)一下子跳上了岸，醫(yī)院離我們家只隔著一條馬路，那個(gè)叔叔抱著我以百米沖刺的速度沖進(jìn)醫(yī)院急診室，大聲的叫著護(hù)士，怎么聽(tīng)著聲音好熟啊，這不就是住我們樓上的叔叔么，每次在電梯碰到，他都會(huì)熱情地跟我打招呼，由于我的靦腆，我的不禮貌，從來(lái)都是沉默，可是……就是這樣一個(gè)我一直認(rèn)為的“陌生人”在我受傷的時(shí)候?qū)ξ耶?dāng)自己的親人一樣。一種感動(dòng)涌上我的心頭，我眼睛濕潤(rùn)著，哽咽著對(duì)叔叔說(shuō)了聲：“謝謝叔叔”。
我感謝農(nóng)民工叔叔，是他們讓我懂得了什么是文明，我感謝幫助我的叔叔，是他讓我明白了什么是美德，他們的文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
但是在有些地方也體現(xiàn)了我們的不足，走在路上，我們經(jīng)�？吹降氖悄銚砦覕D的車(chē)河，大家各不相讓?zhuān)@邊亂變道，那邊亂停車(chē)，如果你讓一下，我敬一點(diǎn)，我們的交通還會(huì)是這個(gè)樣子么？再有，令我們深圳人驕傲的美麗如畫(huà)的大梅沙，小梅沙，遍地都是游人留下的垃圾……這，就是我們所謂的現(xiàn)代化大都市？
更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生！讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，城市從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文4
清爽的早晨，車(chē)子的嘟嘟聲；鳥(niǎo)叫的唧唧聲；下雨的滴滴聲；車(chē)輪的嘩啦聲，構(gòu)成了一曲美麗的樂(lè)曲！
我上了車(chē)不久后，就有一位老婆婆和她的孫子上了車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)上很擠，老婆婆很吃力的站穩(wěn)了腳跟，還一手扶著孫子，我實(shí)在是看不慣了，于是我把座位讓給了那位老婆婆，但那位老婆婆卻轉(zhuǎn)頭對(duì)他孫子說(shuō)：“孫子，你坐吧！你還小，站不穩(wěn)！”那位小孩笑著對(duì)他的奶奶說(shuō)：“奶奶，您老了，您才站不穩(wěn)，我還“強(qiáng)壯”著呢！還是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孫子！”奶奶說(shuō)。聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里溫暖了許久。他們爭(zhēng)辯了許久，也沒(méi)決定。于是我出了個(gè)主意，讓奶奶抱著孫子坐。他們這才肯坐下�？吹竭@一幕我感嘆萬(wàn)分，心想：這個(gè)小弟弟真懂事！長(zhǎng)大了，一定有出息！
下了車(chē)之后，“奶奶，爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易，我們買(mǎi)便宜點(diǎn)的吧！奶奶�！边@是誰(shuí)呢？我?guī)е蓡?wèn)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是剛才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆準(zhǔn)備給小弟弟買(mǎi)早餐，但那位小弟弟卻堅(jiān)持要買(mǎi)便宜的�！皼](méi)關(guān)系的，用了還可以?huà)赍X(qián)的！”老婆婆覺(jué)得弟弟在發(fā)育，于是也反抗到�！安�！我們要節(jié)約點(diǎn)！爸爸媽媽才高興”小弟弟鏗鏘有力地說(shuō)。“你呀，真懂事！”老婆婆說(shuō)不過(guò)，欣慰的笑了。我心想：這個(gè)小弟弟可真關(guān)心父母！真節(jié)約！長(zhǎng)大了肯定有出息！不像我……
我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁，母親對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我更是充耳不聞。那一次，我已記不清，只記得媽媽罵我時(shí)，我顯得很不耐煩，母親也只能?chē)@口氣說(shuō)：“孩子啊，你怎么不體諒父母對(duì)你的愛(ài)呢？”我就像發(fā)怒的獅子沖著母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時(shí)你們?cè)趺纯床灰?jiàn)？你和爸吵得不可開(kāi)交時(shí)你們?cè)趺礇](méi)想想我的感受，你們當(dāng)我是什么，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點(diǎn)地位嗎！你們還知道有我這個(gè)女兒?jiǎn)�！”媽媽正視著我，淚水不斷從眼角流了下來(lái)，像廬山的瀑布，水流湍急，源源不斷。此時(shí)的我心如絞割，也許這個(gè)詞用來(lái)形容母親更為合適，我知道剛才的一番話(huà)，傷母親的心，也刺痛了我的心，我無(wú)法再正視母親，也不想看到她淚流滿(mǎn)面的樣子，此時(shí)我心中有一種強(qiáng)烈的力量驅(qū)使我趕緊逃離這里，我也理所當(dāng)然的順從心意躲開(kāi)了。
是呀，當(dāng)我們發(fā)怒時(shí)，母親總是默默地站在一邊，冷靜地聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)�？晌覀�，卻總是一二再而三地頂撞母親……
到了教室，我也想通了：也許父母也有不對(duì)，可父母，總都是為了我們，這么小的弟弟都知道報(bào)答父母，這個(gè)道理，更何況我們呢？“叮鈴鈴”“老師來(lái)了，新的課堂又來(lái)到了，我一定要好好學(xué)習(xí)！不讓我親愛(ài)的爸爸媽媽操心！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文5
文明美德，伴我成長(zhǎng)
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
題記
一個(gè)城市中，公共場(chǎng)所出現(xiàn)率最為頻繁的一個(gè)詞是什么？
一所學(xué)校內(nèi)，師生們說(shuō)的最多的一個(gè)詞是什么？
從小到大，父母教過(guò)我們最多的一個(gè)詞是什么？
沒(méi)錯(cuò)，它就是講文明。
我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)古今中外講文明的美好案例，也受過(guò)多次文明教育的熏陶，到現(xiàn)在，我都可以把講文明要做的事情，倒背如流。可這又起到了什么作用呢，同學(xué)們依然在學(xué)校內(nèi)，街道上，做著種種不文明的行為：
情景回放1：在學(xué)校的操場(chǎng)上，一位同學(xué)正一邊吃著零食，一邊與同學(xué)說(shuō)話(huà)，吃完了零食，前方就有一個(gè)垃圾箱，吃零食的同學(xué)朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁邊。那位同學(xué)不以為然，好似是家常便飯，繼續(xù)與身旁的同學(xué)一邊說(shuō)話(huà)一邊走向教學(xué)樓。
情景回放2：在教室里，正逢課間，兩位同學(xué)在講臺(tái)上打鬧，拿著粉筆頭你扔我，我扔你，嘴里還說(shuō)著臟話(huà)。其中一位同學(xué)不小心把粉筆頭扔在了另一位同學(xué)的臉上，那位同學(xué)非常惱火，一拳打在了另一位同學(xué)的肚子上，你一拳，我一錘的，兩人就打起來(lái)了。
情景回放3：在上學(xué)路上，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴走著，其中一位同學(xué)咳嗽了兩聲，朝地下吐了一口痰。同樣，前方就是垃圾桶。
這三個(gè)情景，在生活中非常常見(jiàn)，這也奠定了人們對(duì)文明的理解。人們對(duì)文明的理解是這樣的：它很神秘，生活中處處都張貼著關(guān)于它的海報(bào)，它與我們聯(lián)系非常緊密�？伤冀K是一個(gè)詞匯，并不存在。
文明與人們的生活息息相關(guān)，我就曾做過(guò)一件文明事。在一個(gè)春光明媚的星期天，我和媽媽坐著一輛公交車(chē)共同去西城玩。正值高峰期，車(chē)上熙熙攘攘，我正慶幸著，幸虧上車(chē)早還有個(gè)位子坐。這時(shí)，又上來(lái)一波人，車(chē)上更擠了。一個(gè)拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍地走到我身邊。車(chē)上就這一個(gè)老人站在那里，一個(gè)穿著時(shí)髦的大姐姐坐在老幼病殘的位子上，還繪聲繪色的與身旁的人說(shuō)話(huà)，絲毫不顧及老人。就在這時(shí)，我蹭地一聲站起來(lái)，對(duì)身旁的老爺爺說(shuō)：老爺爺，你坐這里吧。老爺爺激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：真是好孩子，謝謝你哈！我也甜甜的笑了，媽媽也笑盈盈地望著我。我心里像吃了蜜一樣甜。
每個(gè)人都想做一個(gè)有高尚情操的人，但沒(méi)有文明美德的人，就不算是一個(gè)高尚的人。請(qǐng)改掉你生活中的陋習(xí)，跟隨我，把文明的種子播撒到千家萬(wàn)戶(hù)，開(kāi)出甘甜的果實(shí)。讓我們城市、校園、家園變得更加干凈、整潔、美好。讓城市中彌漫著文明的氣息！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文6
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。
—題記
在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩瀚廣闊的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)一直被冠以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美譽(yù)，然而，隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、歲月的更迭，我們中國(guó)人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡？中華民族傳統(tǒng)的美德是否已被擱淺遺忘？帶著這樣的疑問(wèn)，我拿起了相機(jī)，穿梭于茫茫人海之中，去尋找身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
鏡頭一
漫無(wú)目標(biāo)地搜尋著，僅只是無(wú)意中的一瞥，那滿(mǎn)目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風(fēng)而舞”，自得其樂(lè)。即便是這樣的一番情景，路邊的人群依然熟視無(wú)睹，自?shī)首詷?lè)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這些與“創(chuàng)造文明城市”的口號(hào)是那么的格格不入。倏忽間，不遠(yuǎn)處，一位拾荒阿婆步履蹣跚而來(lái)，她顫抖著將背上的補(bǔ)丁布袋放下，用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起，顫顫巍巍地放入垃圾桶內(nèi)。我忍不住快步上前，幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發(fā)覺(jué)了自己應(yīng)該做些什么，都紛紛趕來(lái)忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱，“咔嚓”一聲拍下了這幅畫(huà)面。是的，我找到了文明美德——助人為樂(lè)。
鏡頭二
正當(dāng)我還感慨于拾垃圾之事時(shí)，驀地抬頭，迎面徑直走來(lái)一對(duì)母子，我避讓不及，被重重地撞倒在地，疼痛難忍，我勉強(qiáng)站起身，揉著跌倒時(shí)擦傷的膝蓋，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牽著她的兒子準(zhǔn)備一走了之。孰料，那個(gè)小男孩站在我身旁對(duì)他的母親喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊倓傋驳搅藙e人怎么忘了說(shuō)‘對(duì)不起’哦！”那位阿姨尷尬地看著我，躊躇著說(shuō)了聲：“對(duì)不起啊�！蔽沂剂喜患�，慌張地應(yīng)著：“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系�！贝一剡^(guò)神來(lái)，那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)。我又情不自禁地拿起相機(jī)，將他們相攜離去的背影定格。是的，我找到了文明美德——禮貌待人。
鏡頭三
隨著人流，我不知不覺(jué)又走到了人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里，但見(jiàn)此地顧客滿(mǎn)盈，熱鬧非凡。我猝不及防，被擠到了角落。手下意識(shí)地伸進(jìn)口袋，咦，錢(qián)包咋沒(méi)了？我焦急地尋找著，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)清亮的嗓音在我耳畔響起：“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”我急忙抬頭，映入眼簾的是失而復(fù)得的錢(qián)包�！爸x謝，謝謝�！蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)道，可那位還我錢(qián)包的朋友已消失在人海之中�！斑青辍�，我又將錢(qián)包的模樣拍了下來(lái)，也深深鐫刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。
當(dāng)今社會(huì)，國(guó)人的素質(zhì)確實(shí)令我們深思，而作為新一代的青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們需要堅(jiān)守住那彌足珍貴的文明美德，秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，從而去創(chuàng)造祖國(guó)更為美好的明天！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文7
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián)。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益和公共秩序。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事，有一次列寧同志下樓在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰上一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”，他說(shuō)“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓，他才下樓。
這里我不想過(guò)多的舉偉人的例子，因?yàn)檫@樣很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明只是偉人，名人才具備的。那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者，認(rèn)為即時(shí)踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講大道理的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之說(shuō)，這是中國(guó)人一直引以為傲的。但有時(shí)會(huì)看到啼笑皆非的一幕，有的地方寫(xiě)著文明的禮貌用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”之類(lèi)的話(huà)。作為有5000年歷史底蘊(yùn)的泱泱大國(guó)還有禮儀之邦之稱(chēng)的中國(guó)居然要把外國(guó)人當(dāng)成家常便飯的禮儀禮貌用語(yǔ)，寫(xiě)出來(lái)教人說(shuō)，可見(jiàn)社會(huì)的道德退步。公共文明的退化呀！我們從小就學(xué)習(xí)文明禮儀，許多道理出口成章，講的滔滔不絕，可是看見(jiàn)餐廳里隨處亂丟的剩菜剩飯、亂丟的食品袋，聽(tīng)見(jiàn)某些同學(xué)口中時(shí)不時(shí)帶一些臟字，怎么不叫人痛心，怎么體現(xiàn)人的文明呢？
公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，但是公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首要完善個(gè)人修養(yǎng)，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
再說(shuō)美德，我認(rèn)為沒(méi)必要像古代那樣重視脫離實(shí)際的美德，而應(yīng)當(dāng)刺激人們?nèi)プ龊檬拢ū热缃o見(jiàn)義勇為的人重賞，這樣才會(huì)有人去做好事）而不是做了好事不聞不問(wèn)甚至還會(huì)被人不解，這樣下去誰(shuí)還會(huì)尊重美德吶？只有尊重美德中國(guó)才會(huì)在文明上崛起，才會(huì)在世界和平崛起并恢復(fù)唐帝國(guó)之時(shí)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的雄風(fēng)。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上，管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，管住自己的手不亂扔垃圾。樹(shù)立起文明禮儀，從我做起，從身邊做起的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文8
走進(jìn)中學(xué)，我再也沒(méi)有了過(guò)去的悠閑自在了，每天，睜眼閉眼總是一本一本的書(shū)在眼前閃過(guò)。兩個(gè)字，“累��！”我也曾試著想過(guò)放棄，可剛一提起，爸媽期盼的眼神又閃現(xiàn)，殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不斷，理還亂”……好難啊……二年級(jí)了，我逐漸的適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活。逐漸的又有了富裕的時(shí)間了，課余生活的安排也有了變化。有時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)圖書(shū)室去與那些名家交流，和他們探討，聆聽(tīng)他們的教誨。漸漸地，我變得自信多了。一天，班上來(lái)了新書(shū)，我不經(jīng)意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長(zhǎng)》，“不是我喜歡的類(lèi)型，懶得�！庇质且惶爝^(guò)去了，上完課，閑著無(wú)事，信手翻了翻目錄，還不錯(cuò)。讀完作品，我不禁對(duì)著“文明”想了很多……文明的食糧的汲取對(duì)我們很重要，“文明”讓我們變得有涵養(yǎng)，“文明”讓我們變得快樂(lè)，“文明”讓我們變得寬容……�？晌疑磉叺拇蟛糠滞瑢W(xué)卻遺忘了“文明”的所在。校園里，同學(xué)們不再互相謙讓?zhuān)辉俣Y貌問(wèn)候，不在文明用語(yǔ)……遇到老師，能躲則躲，能避就避，不必問(wèn)候的就懶得開(kāi)口；手上的垃圾、紙屑，能拽就拽，能丟就丟，誰(shuí)管他隨風(fēng)飄舞，還是漫舞飛揚(yáng)。文明就餐不文明了，節(jié)約糧食變得遙遠(yuǎn)了……
美麗的校園滋生了垃圾，文明的環(huán)境塑造了不文明。人格的偉大不在外表，語(yǔ)言的魅力不在動(dòng)聽(tīng)。是的，我被作品感動(dòng)了�？墒牵�(dāng)我們被作品感動(dòng)的時(shí)候，別忘了我們身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，別忘了我們學(xué)習(xí)的根本——學(xué)習(xí)真知、學(xué)做真人�！拔拿鳌闭嬷奶角�，要的不是探討，不是交流，不是感動(dòng)，要的是踐行。顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一滴水很微小，難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花，沒(méi)有點(diǎn)水滴露的積累，大海浩瀚的夢(mèng)想就會(huì)遙不可及，就不會(huì)呈現(xiàn)出浪花噴薄的壯觀(guān)。我要說(shuō)，“天下興亡，你我有責(zé)”。一個(gè)社會(huì)的文明，沒(méi)有你、我共同的踐行，“文明”只會(huì)是一道道動(dòng)人的風(fēng)景，“美德”就只會(huì)是那遙遠(yuǎn)的.神話(huà)。只有你我一點(diǎn)一滴的身體力行，才能打造出一個(gè)“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推動(dòng)社會(huì)的和諧前行。就讓你、我這滴水珠，去映射“文明美德”的光芒吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且明白這個(gè)道理，我們何不遵從古人的教誨，從小事做起，從你我做起，從身邊做起，將文明的圣火傳遞？把不文明的美德變成往事的記憶。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文9
中華是禮儀之邦，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)的民族。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹(shù)，雖微不足道，但卻是每個(gè)人都不可缺少的。講究文明禮貌，不僅能給他人帶來(lái)和諧、美好的感覺(jué)，也讓自己的心頭感到無(wú)比愉悅與溫馨。每天早晨，迎著和煦的微風(fēng)來(lái)到學(xué)校，親切地對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好！”，讓文明伴隨著我們；吃完?yáng)|西，把包裝袋、紙屑隨手扔進(jìn)垃圾桶，不使它隨風(fēng)飄舞，讓文明伴隨著我們；
無(wú)論在何時(shí)何地，都不講臟話(huà)，談吐得體，讓文明伴隨著我們……然而，雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，幾乎每個(gè)人都能滔滔不絕地大談文明禮儀，但是在我們的生活中，仍存在著一些不文明的現(xiàn)象：在一些公共場(chǎng)所內(nèi)，明明墻上貼有“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，卻仍有人在吞咽吐霧；大街上，有人明明離垃圾桶只有一步之遙，卻仍隨處亂丟，任垃圾在風(fēng)中“舞蹈”；校內(nèi)校外，都能聽(tīng)到有人開(kāi)口便說(shuō)臟話(huà)的聲音……大家可曾想過(guò)，在我們“吞咽吐霧”的同時(shí)，也把我們的文明和涵養(yǎng)吐走了；在我們隨手亂丟垃圾的同時(shí)，也丟走了我們的清潔和風(fēng)度，在我們隨口罵人時(shí)，也罵走了我們的尊嚴(yán)和人格。文明的社會(huì)，更需要文明的我們。讓我們從今天起，在我們的學(xué)習(xí)和生活處處都開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
傳統(tǒng)美德從古至今，中華五千年歷史中孕育的傳統(tǒng)美德，一直為各國(guó)人傳頌，是大家紛紛學(xué)習(xí)的對(duì)象。唐代書(shū)法家柳公權(quán)少年時(shí)就寫(xiě)得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫(xiě)得更好，柳公權(quán)心里不服。經(jīng)過(guò)親眼所見(jiàn)后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿(mǎn)的道理。楊善洲爺爺退休以后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)，一干便是20個(gè)春秋，他帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林7萬(wàn)多畝，林場(chǎng)林木覆蓋率達(dá)87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善；修建18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里多的輸電線(xiàn)路，使深居大亮山附近的村寨農(nóng)戶(hù)，通電通路。楊善洲爺爺一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠(chéng)和執(zhí)著，守衛(wèi)著大公無(wú)私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡，無(wú)疑是“無(wú)私奉獻(xiàn)”最完美的詮釋。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們要把中華的傳統(tǒng)美德延續(xù)下去，并把它發(fā)揚(yáng)光大！
讓我們一起攜手，一起講究文明，發(fā)揚(yáng)美德，讓五千年的中華之星永遠(yuǎn)閃耀，讓“禮儀之邦”這個(gè)美稱(chēng)，永遠(yuǎn)掛在中國(guó)的頭上！
云南紅河建水縣建水一中初一:欣愈心愿
文明美德伴我成長(zhǎng)作文10
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
還記得嗎？“有時(shí)候文明是多一點(diǎn)耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們不過(guò)幾十米的距離……”你瞧，這耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)不正向我們陳述了文明的意義嗎？
文明隨處可見(jiàn)，可往往被人們忽略，其實(shí)人們又怎知，那些被忽略的細(xì)節(jié)就是文明�。∪ツ暝懒謴V場(chǎng)菊展還未落幕時(shí)的市民哄搶行為，大家一定記憶猶新吧，這一幕甚至還被畫(huà)成漫畫(huà)登在了《奉化日?qǐng)?bào)》上呢！真不知道，當(dāng)他們從廣場(chǎng)上捧起一盆盆菊花時(shí)，當(dāng)他們用車(chē)子把它們裝運(yùn)回家時(shí)，他們難道沒(méi)有注意到周?chē)啡丝此麄兊难凵駟幔咳绻⒆訂?wèn)起：這菊花多少錢(qián)一盆？他們又該如何回答呢？是否會(huì)覺(jué)得臉紅耳熱？那是他們買(mǎi)不起一盆菊花嗎？當(dāng)然不是，而是他們見(jiàn)到有了便宜可占，該出手時(shí)就出手了，是貪占便宜、不勞而獲的思想在他們腦子里作怪。
想當(dāng)初，5000多盆菊花擺在廣場(chǎng)上五顏六色，千姿百態(tài)，美了奉化，養(yǎng)了百萬(wàn)人的眼睛，而他們擺在家里只能讓自己看看而已。難道這樣做有意義嗎?如果他們是孩子的父母，那在孩子的心中又會(huì)是什么形象呢？漫畫(huà)的作者譴責(zé)他們是“搶了菊花，丟了文明”，真是名至實(shí)歸啊！
我們每一個(gè)市民都知道，奉化這幾年來(lái)一直致力于城市建設(shè)，誓把這座城建設(shè)成艷光四射的花園城市，建設(shè)的勢(shì)頭一年高過(guò)一年。大家也都看到，奉化的街道寬起來(lái)了，奉化的路燈亮起來(lái)了，奉化的樓房靚起來(lái)了……這真是令人興奮的事情，更喜的是去年奉化還評(píng)上了“全國(guó)文明城市”，可是這些市民的哄搶行為卻給文明城市抹黑了。別說(shuō)這種哄搶行為讓園林部門(mén)深感痛心，相信每一個(gè)尚有良知的奉城人民也對(duì)此痛心疾首，每一個(gè)生活在文明社會(huì)里的中國(guó)人民也對(duì)此看不過(guò)眼。
所以做為城市市民，當(dāng)我們想要伸出破壞之手的時(shí)候，當(dāng)我們想要損人利己的時(shí)候，請(qǐng)別忘記了，老天在看著我們呢，人民在看著我們呢，孩子在看著我們呢，我們自己的道德良知也在看著我們呢，我們可千萬(wàn)不能讓自己的“人架子”就這么散了！
文明是什么？文明是一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;文明是一支花，一支含苞欲放的花；文明是一顆星，一顆閃閃生輝的星。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用文明的言行融化心靈的冰川，用文明的舉止再樹(shù)中華禮儀之邦的旗幟。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文11
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。
我們生活在一個(gè)文明社會(huì)。文明無(wú)處不在，其實(shí)文明就在我們的身邊，一直陪伴我們成長(zhǎng)。何謂文明美德呢？同學(xué)之間互相禮讓?zhuān)ハ鄨F(tuán)結(jié)，這是文明美德的表現(xiàn)；禮貌待人，見(jiàn)到熟人問(wèn)聲好，這也是文明美德的表現(xiàn)；尊老愛(ài)幼，敬重老師，孝順父母，這都是文明美德的表現(xiàn)……記得有一次，我們一家出去散步，突然，我看見(jiàn)路旁有一張冰棍包裝紙，想起在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。就立刻彎腰撿起它，媽媽以為我小時(shí)候愛(ài)收藏美麗包裝紙連垃圾也不放過(guò)的壞習(xí)慣又犯了，她立刻來(lái)了個(gè)大變臉，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就笑著對(duì)媽媽說(shuō)“現(xiàn)在到處都在講文明，你看，這條路干干凈凈的，這張紙?zhí)稍诼分校嘤绊懯腥�，破壞了人們散步的心情。我只不過(guò)想把它扔到垃圾桶里。”媽媽立刻堅(jiān)起大拇指說(shuō)：“我女兒的意識(shí)真高，這次媽媽要向你學(xué)習(xí)。”這件事情雖然微不足道，但并不是每個(gè)人都能做到的。正所謂莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能為美化環(huán)境出力，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，這也是文明美德的表現(xiàn)。
還有一次，我在學(xué)校突然不舒服，又頭疼又嘔吐，十分難受。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我是不是很不舒服，我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們看見(jiàn)后，二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)熱情地幫助我。張悅琳幫我通知家人，蔡韻、關(guān)樂(lè)怡幫助我清理嘔吐物，路過(guò)的人都捂著鼻，一副厭惡的表情，看到其他人的表情，我也不好意思地對(duì)她們說(shuō)：“讓我來(lái)掃吧。”她們立刻拒絕了我，異口同聲地說(shuō)：“你不舒服，你還是坐下休息吧！讓我們來(lái)�！笨吹剿齻冾~上一滴滴豆顆般大的汗珠，我感動(dòng)地流下了熱淚……最后，她們?nèi)齻�(gè)一起扶我去校醫(yī)室并悉心照顧我，直至我的家人到來(lái)。這件事使我感動(dòng)萬(wàn)分，這體現(xiàn)了同學(xué)之間的互相幫助的精神。這也是文明美德的表現(xiàn)。文明就像一盞燈照亮了別人，也照亮了自己。如果社會(huì)上人人講文明，可以想象，我們走在干干凈凈的大街上，沒(méi)有人們隨手而扔的生活垃圾。沒(méi)有吵吵鬧鬧的聲音，人和車(chē)走在街道上互相禮讓?zhuān)鹿室膊粫?huì)發(fā)生。人人安居樂(lè)業(yè)，家庭和睦，不再關(guān)門(mén)閉戶(hù)防小偷。鄰里之間互相幫助，互相往來(lái)，我們都生活在優(yōu)美安定的環(huán)境里。
讓我們做一個(gè)小小的酵母，將文明的美德發(fā)揚(yáng)光大！
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