螞蟻的作文

螞蟻的作文5篇（優(yōu)）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的螞蟻的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的作文 篇1

　　我佩服螞蟻。螞蟻是弱小的，但也是最團(tuán)結(jié)的群體。

　　今天，天氣晴朗，螞蟻王的心情也很好。你看，螞蟻王正帶著成千上萬的螞蟻逛大街呢！其實(shí)，它們所說的逛大街并不是咱們這個(gè)人山人海的大街，而是一條特別窄的小路，當(dāng)他們正逛得高興時(shí)，一塊大土塊堵在路中間。這可給螞蟻王出了一個(gè)大難題，怎么才能過得去呢？當(dāng)螞蟻王看到旁邊有一個(gè)坑時(shí)，立刻茅塞頓開，告訴大家，我們只有把這個(gè)大土塊搬開，才能從這條大路上過去，這就看我們大家的力量了。

　　聽了螞蟻王的話，大家很快行動(dòng)起來，紛紛爬向土塊，有的.在上面，有的在側(cè)面，不一會(huì)兒，土塊的前后左右都爬滿了螞蟻，它們不停地忙碌著，很快那個(gè)土塊動(dòng)了起來，一點(diǎn)點(diǎn)向路邊移動(dòng)……終于，那個(gè)土塊被那群螞蟻搬到路旁的坑里。沒有阻礙它們的東西，就高高興興地去逛了。

　　螞蟻個(gè)人的力量雖然很小，但他們團(tuán)結(jié)一致，就將土塊搬走了。我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

螞蟻的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。

　　有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來。還看到螞蟻可以從一個(gè)陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗(yàn)。 我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見了一個(gè)螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒有螞蟻出來。過了一會(huì)兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來了，左顧右盼的，我想應(yīng)該是螞蟻出來找吃的了。它可能是被餅干的.香味吸引了，一看見餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動(dòng)，這只螞蟻快速地爬進(jìn)洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會(huì)兒，就出來二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。我這才恍然大悟，原來是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時(shí)間就把這個(gè)比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來螞蟻真得是“大力士”�。�

　　為了證明螞蟻不會(huì)迷路，我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我把一只螞蟻往洞穴爬的路中間放了幾塊小木棍，試圖擋住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一邊吃我的餅干，一邊觀看那只螞蟻。只見那只螞蟻在爬到木棍跟前時(shí)，在原地左右打轉(zhuǎn)，不知在尋找著什么，經(jīng)幾回周折，終于回到了自己的洞穴。我想螞蟻是在通過沿途留下的一些氣味來辨別方向的，以至于它不會(huì)迷路。

　　今天我非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，它們不僅是“大力士”，會(huì)根據(jù)自己的氣味來辨別方向，更重要的是，螞蟻們遇事都很團(tuán)結(jié)。

　　其實(shí)，大自然中有很多奧秘，只要同學(xué)們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜哦！

　　文章的中心明確，條理清楚，小作者是一個(gè)善于動(dòng)手，善于動(dòng)腦的好孩子。望你以后保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

螞蟻的作文 篇3

　　上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽到高淳的奶奶家去玩。我在吃面包的時(shí)候，一點(diǎn)面包屑掉到地上，我突然發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻在搬運(yùn)面包屑。在搬運(yùn)小的'面包屑只需要一只螞蟻就可以了，而在搬運(yùn)大的面包屑時(shí)，要好幾只螞蟻才能搬得動(dòng)。

　　爸爸告訴我，螞蟻是雜食動(dòng)物，而且是群居動(dòng)物，在一個(gè)蟻巢里有一只蟻王，還有許多的工蟻，他們一起尋找食物，撫養(yǎng)后代，抵抗別的蟻巢侵略，螞蟻的這一舉動(dòng)讓我懂得了要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)才有力量。

螞蟻的作文 篇4

　　一天小螞蟻去小兔子家，它們玩的開開心心的 。 有一次小螞蟻說你可以干什么呢？小兔子說我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫來大象說誰叫我小螞蟻說我可以把獅子打死，大象把兇猛的獅子說誰叫我小螞蟻說我可以把房子打塌 。

　　于是小青蛙來了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊，他說你別吹牛了，小螞蟻說我沒吹牛，真的.，它們都說小蟻吹牛 它們發(fā)生了一點(diǎn)小事情，獅子它們邊走邊說小螞蟻真是個(gè)愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說小螞蟻真是個(gè)愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，他們看到了小螞蟻，不理她，它的朋友就走了，小螞蟻?zhàn)叩剿鼈兒竺�，它的朋友停下來，它的朋友說，別跟著我 。 小螞蟻說我來跟著你們道歉，我以前知道自己錯(cuò)了，我以后再也不吹牛了，它們又是好朋友了，它們玩玩的，開開心心的小螞蟻知道自己錯(cuò)了，小螞蟻只要，知錯(cuò)就改，都行了，它是個(gè)很好的小螞蟻。

螞蟻的作文 篇5

　　姥姥家的小花園可以說是我的樂園。這里有很多美麗的花，還是許多小蟲子的家園呢。

　　今天，我又來到了這里。突然，一只小螞蟻跳入了我的視線。它背著比它身體大好多倍的食物，匆忙地往家走。我的目光追隨著它的腳步，找到了它的洞。我故意給它設(shè)了障礙——我拿起一根草，堵住了它的洞。這可把它急壞了，它的腳使勁抱住那根草，草卻絲毫沒動(dòng)。

　　這時(shí)，我并沒有幫它把草拿開，我真想看看，它能不能靠自己的力量搬動(dòng)這根對它來說是大樹一樣的草。它不知道做了什么動(dòng)作，又來了幾只螞蟻，它們一起搬，終于搬動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它們又找來了幾個(gè)同伴，總算是搬出了洞。

　　螞蟻的家園又恢復(fù)了往日的`寧靜，螞蟻工作者都繼續(xù)工作了，那些搬糧食的螞蟻也繼續(xù)搬起比身體大兩三倍的食物，我看見它們的腳好像有節(jié)奏的打著拍子，跳起了歡快的舞蹈。

　　原來小螞蟻也有這么大的力量！雖然事情過去這么長時(shí)間，但是我還是久久不能忘記。

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