螞蟻的作文

螞蟻的作文[實用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文1

　　這個周末，是最無聊的一個周末。本來可以玩電腦，可因為科學(xué)、英語都考了77分，就被媽媽禁止玩電腦，只能背書。

　　我垂頭喪氣地坐在椅子上背書。突然，我看到一樣有趣的東西――螞蟻。它們成群結(jié)隊地頂著食物往遠處走去，它們這是要干嗎去呢？原來，它們在搬家，俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”我趕緊去看看手機，明天果真有雨，真是比天氣預(yù)報還靈。

　　這時，姐姐過來，手里還拿著大核桃肉，正要往螞蟻身上放，我連忙阻擋：“不行，不行，這樣會壓死螞蟻的.�！甭犃宋疫@么說，姐姐哈哈大笑，說：“傻小子，你不知道嗎？螞蟻可以舉動它自己身體的幾萬倍，它可是有名的舉重冠軍�！薄霸瓉砣绱�，那沒事了，你把核桃放上去吧�！苯又�發(fā)生的事讓我不得不佩服螞蟻。我正想拿棋玩，一打開盒子就看見一群螞蟻在爬來爬去，不知在忙碌些什么。當(dāng)我在思考這個問題時，看見棋盤上有許多小洞，我心疼極了，連忙用水沖。有些螞蟻已經(jīng)被沖死了，還有些螞蟻堅持往上爬，看到這一幕的我，不忍心用水沖了，急忙把水龍頭關(guān)了，小螞蟻的求生欲震撼了我。

　　呀，我忘了一件更重要的是――背書，要是沒在媽媽回來前背好，下個星期也要和電腦說拜拜了。

螞蟻的作文2

　　我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結(jié)友愛的動物了。

　　放學(xué)后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結(jié)隊的結(jié)伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。

　　過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應(yīng)它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。

　　在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰(zhàn)死的兄弟們報仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的`巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。

　　生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。

螞蟻的作文3

　　在很久很久以前，有一只叫多多的小螞蟻，它有一個夢想，就是變得無比巨大。

　　在一個晴朗的好天氣，多多正悠閑地在森林里散步，卻被人類抓走做實驗。在實驗過程中，有一個人因為粗心大意，所以把變大藥水注射在多多體內(nèi)。而多多又在晚上偷偷地溜走了。

　　多多又回到森林中，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體正在慢慢地變大，一會兒的時間，多多變成了一個無比巨大的`螞蟻。

　　多多不光身體變大，力氣也跟著變大。多多幫小松鼠造房子、幫小熊摘果子、幫小猴種樹。

　　可是好景不長，巨大的多多房子根本住不下，身體、力氣都變大了，飯量也是以前的好幾倍，十根樹的果子根本不夠吃。

　　小螞蟻多多開始討厭現(xiàn)在的生活，可是也無能為力。

　　日子一天天過去。直到有一天那些人類，又來到森林，廢了九牛二虎之力，把那只巨大的螞蟻捉住帶回實驗室把他們變成原來的樣子。

　　小螞蟻又重新過上了安居樂業(yè)的生活。

螞蟻的作文4

　　以前，我總認為螞蟻是一種弱小的動物，今天我才發(fā)現(xiàn)原來他們團結(jié)起來，力量是非常大的！不信，聽我慢慢道來。

　　今天中午，我在一個大石頭下面發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻，好奇心驅(qū)使我蹲下來觀察它們。螞蟻越來越多，這時我發(fā)現(xiàn)，螞蟻在大路上碰到小伙伴后，觸角就擺動得特別頻繁，它們還會時不時的互相碰一碰觸角，似乎在急切的交談著，并且他們似乎都在朝著同一個方向慢慢移動。順著他們的路線，我發(fā)現(xiàn)了一只大肥蟲子。原來，他們正在對這只蟲子發(fā)起“進攻”！離目標越來越近了，只見她們不慌不忙，井然有序的將大肥蟲子抬了起來，然后齊心協(xié)力的往窩里爬去。此時，我心中產(chǎn)生了一個疑問：螞蟻不會說話，那他們是用什么交流的呢？我?guī)е�這個問題，查了資料，原來，螞蟻是用觸角交流的。

　　螞蟻的觸角有兩種功能：一是用觸角辨別氣味，從而辨別食物和水源；二是用觸角跟其他螞蟻交流。

　　螞蟻可真聰明啊！通過觀察，我知道：所有動物都有自己的.交流方式。我還從螞蟻身上學(xué)到了團結(jié)，勤奮，不怕困難的精神。

螞蟻的作文5

　　身體小小的，有兩條細細的觸角，遠看它，就像一顆黑芝麻。不用說你就能猜到了吧？對，是螞蟻。

　　每當(dāng)大家提到螞蟻時，我總會想起螞蟻的團結(jié)精神。無論遇到什么事總是會有一大堆的螞蟻團結(jié)起來，一起解決。

　　我認為螞蟻的美在于它的團結(jié)精神。最能表現(xiàn)美的事就是：在一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會把食物和同伴一起分享。首先，它會記住食物在哪個地方，然后聞著氣味回到巢穴中。接著，叫同伴一起來到那個有食物的地方去搬食物。最后，一點一點地把它搬回巢穴中。大家千萬不要小看螞蟻，雖然它體型小，可它的后腿卻十分有力，一只螞蟻就能搬起一粒大米。

　　假如有人隨地亂扔煙蒂，不小心點著了螞蟻的巢穴。這時，躲在巢穴中的螞蟻就會立刻變成一個球。它們把蟻后包在最里面，然后滾著逃出“火城”。火烤焦了最外面的`螞蟻，但包在里面的螞蟻就都能活下來。

　　螞蟻雖小，但團結(jié)起來的力量是偉大的。人可比螞蟻大多了，團結(jié)起來還有什么事是辦不成的呢？

螞蟻的作文6

　　清晨，一縷陽光照在林間小路上，有四人正在悠閑的走著，走姿可真瀟灑啊！沒錯，那就是我們。

　　我們邊走邊聊，突然，發(fā)現(xiàn)眼前有一條彎彎曲曲的黑色線條，它們吸引了我的注意力，像一條正在移動得長繩。湊近一看，原來是一群螞蟻軍隊在搬運糧食，有幾只大螞蟻，它們仿佛就像幾個大將軍，指揮他們說：“一個個的�。《冀o我使出全身力氣，一個接著一個走，順序不要亂了啊！”此刻有些小螞蟻不小心受傷，力氣大的螞蟻就會過來背它，他們可真是有互助精神�。�

　　雖然是早上，太陽已經(jīng)烈日炎炎，但螞蟻行動的速度也很快，我緊跟隨后，仔細一看，有的螞蟻還背著糧食，一滴雨水從樹葉上掉到了地上，在螞蟻看來，就像一條黃河，它們立刻動一下觸角，轉(zhuǎn)變方向，它們可真聰明��！

　　我問爸爸：“為什么他們要搬家呀？爸爸非常有自信的'說：“他們搬家是因為等會就要下雨了，好啦，我們也該回家了。”我抬頭看看天空，還是晴空萬里，我有點半信半疑，但還是聽了爸爸的話。

　　果不其然，一個小時后就下了一場特大暴雨。

　　螞蟻，大家覺得他非常渺小是吧，一腳就可以踩死它，但是它們團結(jié)起來就會非常的強大，今天我可是親眼所見是如此壯觀的場景�。�

螞蟻的作文7

　　一天的晚上，我準備在房間里看課外書，我剛剛開了燈，發(fā)現(xiàn)我殘留在桌子上的餅干殘渣在動，我很好奇想過去看清楚一點，哦，原來是螞蟻在搬我桌子的餅干殘渣，餅干一動一動的好像它們搬是很費勁似的，太有意思了，我拿來了放大鏡，我還給它們設(shè)了一些障礙，我把一支鉛筆放到了它們的面前，只見它們改變了路線，我一想就讓他們這樣跑了那太沒意思了!于是我用鉛筆把它們團團圍住。一個螞蟻爬上鉛筆，好像指揮那群似的，我看見又有幾只螞蟻上來，下邊的螞蟻用力把餅干往上抬，上面的幾只螞蟻就往上拽，終于他們把餅干搬了上來。

　　螞蟻都能這樣對挫折勇于面對，我們也要勇于面對挫折，這讓我想起了：愛迪生的實驗室被炸，他卻在三周后研究出了留聲機，貝多芬雙耳失聰，這對于音樂家無疑是最大的打擊，而貝多芬卻沒有失去對生活的信心還創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運交響曲》。

　　人生路上有風(fēng)有雨，面對挫折不勇敢面對的`人是永遠填不完的洞，對于勇面對的人那就是一塊墊腳石。

螞蟻的作文8

　　在別人眼里，螞蟻是弱小、柔弱的。但在我眼里，螞蟻是團結(jié)、強大的。不信就看吧！

　　有一天，我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它在四處張望，好像在尋找食物。過了不久，螞蟻就跑向一個比自己大了幾十倍的糖塊。它先在糖塊周圍走，好像在看怎么把這一大塊糖搬走呢？不久，它發(fā)現(xiàn)一個空隙，它便鉆了進去抬了抬這個糖塊，試著把這個糖塊搬走，可是它試了好幾次，糖還是紋絲不動，可是這個小螞蟻不放棄，接著試。可是這個糖塊太大了，無論它怎么搬，也搬不動。它搬了一會就跑了。我想它是不想要這個糖塊了嗎？忽然，從遠方而來的一大群螞蟻打斷了我的沉思。它們這一大群螞蟻仿佛是古代的整齊的龐大的.軍隊。它們這螞蟻大軍向這個糖塊走來。這只軍隊中還有幾只大的螞蟻，我想應(yīng)該是它們的頭領(lǐng)吧！只見那只小螞蟻和那幾只大螞蟻的觸角碰了碰，好像在說，就是這塊糖。這群螞蟻先鉆到糖塊底下，一起用力，竟然把這個比它們大了十幾倍的糖塊搬了起來。我看得目瞪口呆，這就是團結(jié)的力量�。�

　　這件事告訴我們只要團結(jié)，再大的困難也能克服。

螞蟻的作文9

　　昨天下午，我在樓前捉了幾只螞蟻，想看看它們吃食和打斗時的情景。

　　我先把它們放入一個小盒里，再在盒里放一點兒面包渣，便觀察了起來。沒過一會兒，它們先派了一只小螞蟻上前來打探情況。只見這只小螞蟻悄悄地、慢慢地往前爬著，還不時地往兩邊看看，一見沒人，就快速地跑到面包渣前，用它那鋒利的尖牙使勁地咬了那塊面包渣一口，然后就揮動它的`前肢，好像在向它的同伴招手，說：“快來，快來，這東西很好吃！”別的螞蟻一看，一擁而上，你爭我搶，一只大螞蟻用它的大牙咬下了一大塊，拖到一邊獨享去了，生怕別人和它搶。

　　吃飽了，它們開始打斗了。先是一只小螞蟻趴在盒子壁上玩耍，這時來了一只大螞蟻，它先用前肢挑釁，那只小螞蟻沒有理它。后來，它又用它那又大又尖的牙齒用力地咬了小螞蟻一下，小螞蟻終于被激怒了，向大螞蟻沖了過去用力地咬了它一口，大螞蟻也不示弱，又反咬了一口，它倆越打越兇，越打越來勁，幾個回合過去了，還是沒有分出勝負。過了很久，它們都筋疲力盡了，才休戰(zhàn)。

　　螞蟻吃食和打斗的情形可真有趣，今天我可真是大開眼界！

螞蟻的作文10

　　陽光照亮了樹葉，閃著翠綠的光，兩只小螞蟻爬上樹葉，享受著溫暖的'陽光。

　　忽然，一只小螞蟻嘆了一口氣，另一只小螞蟻問道：“你怎么了？”嘆氣的小螞蟻說：“還不是因為這天氣，總下雨。把食物搬來搬去，也不知道累死了多少個弟兄，剩下的也都累得半死。今天可是難得有太陽啊，也不知道好天氣能持續(xù)多久？”另一只螞蟻也憂傷地說道：“是啊，光被雨水沖走的，就有好幾個了�！�

　　他們就這樣有一搭沒一搭地說著。忽然，其中一只螞蟻驚叫了一聲，另一只被嚇得差點從樹葉上掉下來，幸虧它及時抓住了樹葉。小螞蟻一邊爬起來，一邊埋怨：“叫那么大聲干嘛？”那只小螞蟻還驚魂未定，驚恐地說道：“你看，太陽不見了�！彼�回頭一看，差點又從樹葉上掉下去——天暗了半邊兒！嚇得它話都說不利索了：“我……我……我們趕緊去通知大家。”邊說，邊拉著另一只螞蟻飛奔而去。

　　蟻群里稍微年長的一位螞蟻聽了這事，摸摸下巴，笑著告訴它們，這不是要下雨了，這是……還沒等它把話說完。兩只小螞蟻就迫不及待地問：“這是什么？”“是日全食，放心吧，等會兒太陽就會出來了�！�

　　這時，兩只小螞蟻才放下心來。原來，這是日全食�。�

螞蟻的作文11

　　有一天，我突然變成了螞蟻。

　　在一個明媚的早晨，我從夢中漸漸醒來了。突然，我發(fā)現(xiàn)，我竟然變成了螞蟻：黝黑的身體，六條腿，身體變成了三部分，這不是螞蟻是什么？我欲哭無淚，走進螞蟻王國……

　　走進螞蟻王國，便到了車站。我搭著巧克力公交車去了“W157A號美食街”。

　　美食街里的美食讓人“口水直流三千尺”。不必說那美味的關(guān)東煮，也不必說那可口的.燒串串，更不用說那香脆的“薯塔”，光是那牛肉炒飯，就讓你口水直流：牛肉拌著金黃的玉米和紅通通的胡蘿卜，把蛋炒飯和拌菜撈在一起，一口一香甜呀！

　　我又去了……

　　“發(fā)生水災(zāi)了！人類又用水筒來沖王國了，快逃呀！“一只螞蟻說道。我趕緊到了避難所……水災(zāi)過去了，看著那些被水淹的廢墟和哭天喊地的螞蟻們，心里很不是滋味……

　　人類就是這樣，欺軟怕硬。所有生物都有生存的權(quán)利，放下架子吧，人類！

螞蟻的作文12

　　今天我下樓時散步時無意中發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻，它周身都是紅色的，比黑螞蟻小一倍，我想，我應(yīng)該是書上說的紅螞蟻。與此同時，我心里冒出一個問題：在科學(xué)課上，老師說螞蟻會分泌一種“信息素”或用天然氣味來讓螞蟻在相同的路線，那么紅螞蟻是否用這種方法認路呢？我馬上回家拿大米做試驗。

　　接著，我悄悄地把大米放在離紅螞蟻約6米的地方，然后我仔細聞聞周圍是否有氣味。哈哈，沒有氣味，看你怎么回螞蟻洞。我怕紅螞蟻用“信息素”找到家，所以我決定在紅螞蟻行動后，把信息素擦掉。

　　紅螞蟻搬著大米回來了，我又連忙擦了一次信息素，出我意料是，紅螞蟻競?cè)恢辉谠�地停了一會兒，就一直向螞蟻洞進出 了，一直沒有停過。我想：難道我沒擦干凈信息素？不可能我都擦了兩次了。

　　看來，螞蟻靠的'不是超常的嗅覺，而是一種我無法解釋的本能。

螞蟻的作文13

　　團結(jié)螞蟻

　　今天，我和幾個朋友來到院子里玩。我們要去玩的時候，我突然發(fā)現(xiàn)地上有很多小黑東西。原來有很多螞蟻在拍著長長的隊列。突然想觀察螞蟻。于是，我把這個想法告訴了同伴，他們都同意了。

　　我看見螞蟻排成整齊的一排往前走。原來他們聯(lián)合起來，把我掉在地上的.面包屑運走了。我拿起一杯水，砰的一聲潑在幾只螞蟻身上。沾了水的螞蟻掙扎著往前走，沒走幾步就倒在了地上。就在這時，幾只螞蟻站在一片葉子上，慢慢地向兩只螞蟻劃去。最后，他們救了“船”上的兩只螞蟻，劃著“槳”，慢慢地向岸邊靠近。我以為他們要休息很久才能走路，沒想到他們只休息了一兩分鐘就繼續(xù)往前走。

　　我想再做一個實驗，證明螞蟻團結(jié)性強。想了想，終于想出了一個好主意。我找到一塊小石頭，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻，來到螞蟻洞，有一粒米那么大。我把小石頭塞進洞里。想看看螞蟻是干什么的？螞蟻把面包屑放在地上，圍住小石頭，慢慢地把它們舉起來。我想我聽到螞蟻說，“一，二，一，二，加油！”不一會兒，石頭被舉到了一邊。他們再次把食物放在背上，有序地排隊進入洞里。

螞蟻的作文14

　　聽說螞蟻能把比自己重幾十倍的東西抬起來。雖然剛開始我不怎么相信，但是，最后還是被螞蟻說服了。

　　有一天，我在學(xué)校掃地的時候，偶然發(fā)現(xiàn)一個小小的洞口，那么有很多螞蟻在爬來爬去，真快活！我心想：這一定就是螞蟻洞。

　　于是，我就開始認真觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，螞蟻的頭是圓的，頭上有兩根細絲。那兩條細絲就是螞蟻的.觸角，觸角就是螞蟻們用來交流的器官。螞蟻的胸部是一個橢圓形，就像一座小山。螞蟻的腹部是一個橢圓形，有的同學(xué)還說像一顆小小的紅棗。

　　你別看一只螞蟻的力氣小，它們一群螞蟻的力氣可大了呢！不信，你看！

　　地上有一大塊面包，螞蟻們齊頭并進，一起齊心協(xié)力地把那塊面包搬回洞里，但它們不是一整塊搬回洞的，而是一哄而上的把面包屑咬成比洞口還小的塊，三三兩兩地搬一塊，向洞口移去。我就是這樣被螞蟻說服了，不僅被說服了，而且還明白了一個道理：團結(jié)就是力量，螞蟻們就是一個團體。

　　螞蟻力氣大真是名不虛傳啊！

螞蟻的作文15

　　我們家院子里有群可愛的小家伙，它們非常勤勞，它們就是食品的搬運工——螞蟻。為什么說它們勤勞呢？由于它們天天都在搬運著糧食，一刻也不停息。這足以證實它們有這種高尚的品質(zhì)。

　　螞蟻的長相也很有趣。它們由頭、胸、腹三個部門組成。頭部有一對短短的觸角，動來動往。它們長著一雙大眼睛，頭部的前端長著嘴巴。假如你用放大鏡仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，在腹部末端還有一根尖尖的小刺兒。

　　螞蟻們很團結(jié)。從他們捕食就能望出來。我捉了一只蒼蠅，把它放到螞蟻群中，不一會兒，它就被螞蟻團團圍住，任憑蒼蠅怎樣蹦跳都不管用，而螞蟻叮得比螞蟥還要牢。就這樣過往了兩三分鐘，也不知道是那幾只智慧的小螞蟻爬到了蒼蠅的.頭部，一口咬中斷了蒼蠅的神經(jīng)中樞，使蒼蠅休止了最后的掙扎。小螞蟻開始分享它們的戰(zhàn)果了，它們用嘴巴將蒼蠅分成了一小塊一小塊，紛紛開始去巢穴里運。不一會兒，一只蒼蠅就消失不見了。

　　想想望，假如只有一只小螞蟻，怎能將蒼蠅制服呢？所以，這就是團結(jié)的氣力。俗話說得好：“單絲不成線，獨木不成林”。所以，我們也要團結(jié)起來，這樣，氣力才更強盛。

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