螞蟻的作文

實(shí)用的螞蟻的作文（經(jīng)典6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的螞蟻的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　一天，螞蟻?zhàn)咴诖蠼稚�，小兔子對它說：呵呵！你這個(gè)小個(gè)子比我還小，太垃圾了！小螞蟻聽了兔子的話傷心極了，但又不敢反駁，只好哭著跑了回來。小螞蟻為什么不敢反駁呢？因?yàn)樾∥浵亴?shí)在太小了，兔子一腳就能把它給踩扁，它上床時(shí)想：唉，如果我能變得比樹還大就好了。

　　不料，小螞蟻覺得身體在變大，我肯定在做夢，想著想著它就睡著了。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)自己真的真的變大了。

　　小螞蟻決定，我要在做一個(gè)可以幫助別人的人。它走著走著，看見了一個(gè)正拖著重物的老人在街上走著，心想，這個(gè)老人好可憐啊，我要幫幫他。于是，小螞蟻?zhàn)叩嚼先烁�前，說道：老爺爺，這貨物這么重，我?guī)湍�一起抬吧！老人看著小螞蟻，弱弱�?問道：真的嗎？那太謝謝了！說完，他倆往家中走去，終于到家了，放好了貨物，小螞蟻和老爺爺?shù)绖e后，就又去幫助更多的人了。

　　只要心地善良，你就會(huì)變得很高大，會(huì)得到更多人的尊重。

螞蟻的作文 篇2

　　昨天中午放學(xué)后，我在小區(qū)的樹叢間看到一些螞蟻在忙碌，我挺感興趣，就讓老媽先上樓，自己在樹下觀察螞蟻。

　　螞蟻們往返于一條直線，長約3米，我很驚奇，這些長度不到1cm的小家伙居然能建出深達(dá)3。6米的蟻穴，昆蟲世界真奇特！它們時(shí)不時(shí)會(huì)用觸角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些螞蟻好像找不到方向，四處亂撞，螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩，估計(jì)有幾千只。

　　我去抓了一只死西瓜蟲，放在螞蟻?zhàn)罹奂�的地方，然后，�?zhǔn)備再找些蟲子去。我不經(jīng)意地往腳下一看，一只小螞蟻正拖著那只體積是它20倍的大西瓜蟲，五分鐘過去了，它怎么也拖不動(dòng)大蟲子，只好去找旁邊的.螞蟻隊(duì)員幫忙，但同志們都在忙自己的，它只好返回西瓜蟲身邊，2分鐘后，它撕下一大塊蟲肉，獨(dú)自享用去了，好聰明！

　　下午上學(xué)時(shí)，我又去了一趟蟻穴，見到那只大西瓜蟲已經(jīng)被解體了，另外一群螞蟻們正在費(fèi)力地把這大家伙運(yùn)進(jìn)那深深的蟻穴中。

　　傍晚，雨下了起來，人們果真說對了：“螞蟻搬家要下雨！”，我心里默默地想：“獨(dú)行俠”的家千萬不要進(jìn)水，食物別被沖走。

　　這次自然界的觀察挺有意思，長了不少見識(shí)！

螞蟻的作文 篇3

　　今天下午，我們一家去媽媽的爺爺家去了。

　　我趴在椅子上，用樹枝撥弄著地面上的土。忽然，有幾只螞蟻從地下鉆了出來，然后，它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走，又有幾只螞蟻回來了，它們搬著一些東西，有的搬小米粒，有的搬我撒的餅渣，還有的搬死螞蟻。我感到很奇怪，它們?yōu)槭裁匆�把死螞蟻搬進(jìn)洞呢？

　　我隨手用蒼蠅拍拍死一只剛剛打擾我看螞蟻的.蒼蠅，我又突發(fā)奇想，要是把死蒼蠅送給螞蟻當(dāng)禮物會(huì)怎么樣呢？于是，我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊，開始，一只螞蟻先爬到了蒼蠅身上，好像是螞蟻在蒼蠅身上時(shí)已經(jīng)喊其它螞蟻了，過了一會(huì)兒，又有幾只螞蟻來了。一、二、三、四、五，正好一只螞蟻。它們一起搬，可是搬一點(diǎn)下來一會(huì)兒，搬一點(diǎn)下來一會(huì)兒。搬了兩寸左右時(shí)竟然跑了！“是這個(gè)不好吃，還是搬不動(dòng)？怎么不再叫幾只螞蟻呢？”我一邊自言自語，一邊隨手扔點(diǎn)餅渣。

　　我們該走了，螞蟻還在辛勤勞動(dòng)著。我又給螞蟻扔了點(diǎn)餅渣，便走了。

　　小小的螞蟻真不簡單！

螞蟻的作文 篇4

　　今天我來到了螞蟻的世界，忘了自我。

　　咦？這只小螞蟻急沖沖地去干什么呀？它大大的頭和屁股，腰卻很細(xì)，兩邊各伸長三條腿。小螞蟻身穿黑衣裳，身子像個(gè)大冒號(hào)，頭頂上長著兩個(gè)靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮。我順著它走過去，只見它左沖右撞，我想：它一定是肚子餓了在找食物。它用雪亮的眼睛環(huán)繞一圈，地面上空空如也。小螞蟻著急地繞地三圈，好似在說：“這可怎么辦，我肚子餓得呱呱叫�！�

　　我趕緊從包里拿了塊餅干，放了一小塊在地上，小螞蟻嗅嗅鼻子，順著餅干散發(fā)出來的香味找了過來，它高興壞了，繞著餅干走了三圈，仔仔細(xì)細(xì)打量一番。小螞蟻猶豫了好久，最終跳上餅干，咬了些屑末頂在頭上，回家通風(fēng)報(bào)信去了。在路上小螞蟻碰到許多好伙伴，它們觸角碰觸角，親熱地打招呼：“小伙伴，那邊有好吃的，快去吧！”在小螞蟻的報(bào)料下，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻村民向餅干發(fā)起進(jìn)攻，它們有的'在前面使勁拉，有的在后方拼命地推，它們似乎喊著口令“一、二、三推，一、二、三拉�！蔽浵伌迕颀R心協(xié)力把美味的餅干推回了洞內(nèi)，我開心得為它們歡呼。

　　老話說得好：人多力量大。只要大家齊心協(xié)力，再難的事情都能夠辦好。

螞蟻的作文 篇5

　　昨天傍晚，我在我家院子里發(fā)現(xiàn)一只斷了腿的小青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，還散發(fā)著一陣陣惡臭，我連忙去里屋拿了一把掃帚，想把小青蛙的尸體掃出去，正當(dāng)我想掃時(shí)，看見幾只小螞蟻正在小青蛙周圍爬動(dòng)著，它們的腰微微彎曲，好像很俄的樣子。

　　它們不斷的地利用觸角向四周探索，像一個(gè)獵人在尋找獵物一樣，終于它找到了已死的小青蛙。起先，它們圍著小青蛙轉(zhuǎn)了幾圈，確定小青蛙已死，然后大膽地爬上小青蛙的`身體，在小青蛙的身體上爬來爬去，像一個(gè)個(gè)考古學(xué)家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，其中的一只小螞蟻爬下小青蛙的身體，迅速地離開了。我想：它可能是要去找螞蟻軍團(tuán)來搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想證實(shí)我的想法。過了一會(huì)兒，我果然看見一排螞蟻向小青蛙這邊移動(dòng)。

　　螞蟻大軍在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身體，然后螞蟻們咬下一塊青蛙肉，然后把青蛙肉咬緊了，抬著走，也許是食物對他們來說太沉重了，把他們都壓得低低的，嘴上的食物也搖搖欲墜，正在這千鈞一發(fā)之際，又來了一批小螞蟻，兩批螞蟻很快匯合在一起，把食物搬回了洞中。接下來的搬運(yùn)工作進(jìn)行得都很順利，看著這情景，我心里著實(shí)吃了一驚：“呵，這些小小的螞蟻竟也懂得團(tuán)結(jié)！”它們小小的身軀并不是代表他們渺小無能，而是代表著它們的毅力、剛強(qiáng)和合群。

　　而我們呢？除了體形比它們大，腦子比它們復(fù)雜外，還有什么呢？我們要向孔圣人說得那樣“擇其善者而從之”，我們要選取螞蟻們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)子，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)互助精神！

螞蟻的作文 篇6

　　螞蟻，這個(gè)動(dòng)物中的“大力士”，能夠舉起比自身重童大13倍的東西。在驚嘆它的力大無窮的同時(shí)，請不要忘記它的祖宗斌予它的富有靈感的精巧的觸須。它的一切行動(dòng)都是和它的觸須緊密聯(lián)系的，沒有觸須，它將寸步難行。下面我們來看一些現(xiàn)象。大雨即將來到的時(shí)候，我們可以看到螞蟻正忙著“掇家”，把“家”搬到地勢高的地方去。成隊(duì)的媽蟻排成一行，沿著一條固定的路線行進(jìn)。每一只瑪蟻都在前進(jìn)中不斷地用觸須拍打著地面，就像一個(gè)個(gè)工兵拿著探雷器，搜索著前進(jìn)。這樣，知果沒有外界的干擾，這一隊(duì)瑪蟻就形成了固定的“軌道”。

　　當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，它也是不停地用觸須觸擊食物，然后轉(zhuǎn)身回巢去召集大隊(duì)人馬。在回去的路上，它也是不停地用觸須觸擊地面。一會(huì)兒，大隊(duì)人排成一列，每一只螞蟻也是不停地用觸須拍打地面。沿著報(bào)信的螞蟻回歸的線到達(dá)食物所在的地方。 你看過瑪蟻“打仗”嗎?瑪蟻群發(fā)生“戰(zhàn)爭”的時(shí)候，兩群螞蟻在一個(gè)地方會(huì)戰(zhàn)”。注意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只瑪蟻發(fā)現(xiàn)對面來了敵手的時(shí)候，它會(huì)用觸角和它的觸須相跳。如果是同伙，就把它放過去，否則，它們就會(huì)咬做一團(tuán)，拼個(gè)你死我活。看來，瑪蟻的觸須上一定有些什么特殊的.氣味，也一定有其獨(dú)特的嗅覺功能。讓我們仔細(xì)觀察一只螞蟻:黑色的盔甲，分三節(jié)的身體，還有六條腿;不斷一本神汽法那的綺士。取下它的觸須，放在顯微鏡下觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是中空的，里面裝著一條細(xì)線，這是神經(jīng);再看觸須的壁上，有些下凹的地方，這是腺體，就是它分泌了具有遺傳性的特殊的激素，使之成為特殊的氣味。據(jù)科學(xué)家研究，這種特殊的氣味，是一種外激素。外激素是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)，它由體表的腺體分泌后，直接散發(fā)在外界，它起著在生物個(gè)體之間傳遞化學(xué)信息的作用，因此外激素又叫信息激素。

　　螞蟻就是通過不斷地拍擊地面而將它留在地面，使之成為同伴辮別的標(biāo)志和回歸的“路標(biāo)，這樣，螞蟻就可以輕易地找到回歸的路線了。 我曾經(jīng)做過這樣一個(gè)試驗(yàn):在螞蟻“椒家”的時(shí)候，將這條長隊(duì)截斯，開用腳在這條路上增了幾下，于是留下了一個(gè)沒有螞蟻的空陳地帶。這下子，就使螞蟻的“后續(xù)部隊(duì)"亂套了，只見他們在我的腳增出‘尸跡的邊緣排徊。但不一會(huì)兒，它們就不斷迂回推進(jìn)，過了一段時(shí)間，終于將路線連接起來了，只是“大部隊(duì)”沿著一條彎曲的路線，燒過了我蹭出的空白地帶。還有一次·我從一個(gè)螞蟻窩的入“處抓了一只螞斌找掉它的觸須，它立即原地打轉(zhuǎn)，不知去向，再把它放回螞蟻窩，它很快就咬起了它的同伴，它原來的同伴也一起圍攻它，直到把它咬死。 螞蟻的觸須是它的“生命線”，它的奧秘仍將吸引人們?nèi)パ芯俊Ｎ蚁嘈�，不久的將來，人們將�?huì)借用螞蟻的觸須的特征和功能，研究出新的儀器和設(shè)備，造福于人類。

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