小螞蟻的作文實(shí)用3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小螞蟻的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小螞蟻的作文 篇1
今天，我在地上看見了幾只小螞蟻。它們的身體只有芝麻粒大小，它的腰細(xì)細(xì)的，肚子大大的，頭上有一對觸角，身子下面有六條細(xì)細(xì)的小腿。
我在地上放了些面包屑，馬上就有一大群螞蟻圍了過來。有的搬、有的拉、還有的推。遇到大塊的面包屑，螞蟻們就會(huì)咬碎后再搬到洞里。經(jīng)過一陣忙碌，終于將面包屑全部搬進(jìn)了洞里。
過了一會(huì)兒，一只螞蟻看到了一只死蒼蠅，它頭也不回的向洞里跑去。我看見了心想：“咦？螞蟻不是愛吃蒼蠅嗎？……”我正在想著，那只螞蟻就帶著一群身強(qiáng)力壯的雄螞蟻跑了過來，一起把死蒼蠅拖到了洞門口�？墒牵瑹o論螞蟻們怎么努力，也無法將死蒼蠅拖進(jìn)洞里。螞蟻們急中生智，一起來咬死蒼蠅。不一會(huì)兒，死蒼蠅就被分成了好多塊，順利的被抬進(jìn)了螞蟻洞里。
雖然螞蟻個(gè)頭小，但是螞蟻有聰明的大腦，當(dāng)遇到困難的'時(shí)候，它總能想盡辦法去解決。在生活中，螞蟻的生存能力是非常強(qiáng)的，小朋友你說是不是呢？
小螞蟻的作文 篇2
今天，我蹲在墻角邊，撒了些碎餅干，觀察小螞蟻搬食。
一只小螞蟻過來了，發(fā)現(xiàn)了這些美味的食物。它不停地?cái)[動(dòng)觸角嗅嗅，爬到餅干上舔舔。呀，真是美味！得和同伴們一起分享！它咬住餅干使勁拖，拖不動(dòng)，換個(gè)位置竭盡全力拖，可還是拖不動(dòng)。沒辦法了，搬救兵去。路上，它遇見了同伴，用觸角交流一下，同伴就直奔食物而去，自己再去找?guī)褪�。不一�?huì)兒餅干旁集了一大群小螞蟻。它們推的推，拉的`拉，啃的啃，抬的抬，同心協(xié)力一起搬，餅干終于動(dòng)了，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。它們不知翻越了多少石頭、土塊，終于將餅干一點(diǎn)點(diǎn)地搬進(jìn)洞里。
啊，小螞蟻這種同心協(xié)力、同甘共苦的精神多么偉大呀！
小螞蟻的作文 篇3
冬天快要來到了，螞蟻國王下令大家趕緊尋找食物，這不小螞蟻們紛紛出門去尋找干糧。
小螞蟻方方一個(gè)人走出了家門。它走呀，走呀，來到了一塊大草地。它想：這里說不定能找到好東西。于是，它仔細(xì)地到處找，突然在一叢茂密的草堆里看到了一根大大的骨頭。
“哎呀！太好了，夠我們吃上一個(gè)月啦！”方方圍著骨頭跳起了舞來。它立即上前去拖，但是骨頭實(shí)在是太大了，方方望望四周，一個(gè)人也沒有。怎么辦呢？
方方看看大骨頭，高興地說：“有了，我還是回去找大家一起來幫忙吧！”它轉(zhuǎn)身往家里走，不一會(huì)兒，一群螞蟻在方方的帶領(lǐng)下來了。
它們看到這么大的骨頭，開心極了。在方方的指揮下，大家抬著骨頭回家去了。來到洞里，國王看到了，問：“這么大的`骨頭是誰找到的呀？”
元元搶著說：“報(bào)告國王，是方方找的�！眹跣χf：“方方真是個(gè)好孩子！”方方不好意思地笑著說：“國王，這是我應(yīng)該做的！”
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