我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文（精選61篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密張家旋 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰(shuí)能真正了解螞蟻呢？ 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰(shuí)能真正了解螞蟻呢？螞蟻 為什么不會(huì)迷路呢？ 為什么不會(huì)迷路呢？ 帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)， 帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到 達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 通知其他的螞蟻。 通知其他的螞蟻。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)。 科學(xué)家先 確定一只螞蟻， 將它沿途到達(dá)的.目的地的地方用力擦干凈。 當(dāng)這只螞 確定一只螞蟻， 將它沿途到達(dá)的目的地的地方用力擦干凈。 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。 原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。 著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我作了個(gè)試驗(yàn)。 我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我作了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米 左右的細(xì)小樹枝， 左右的細(xì)小樹枝， 在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌— 顆小糖果。 我把 小樹枝 在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌—一 1 顆小糖果。 這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇2
螞蟻有什么秘密呢？經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻是摔不死的，這是因?yàn)槲浵佋诳罩袝r(shí)，腳在空中拼命地?cái)[動(dòng)，使身體保持平衡，也因?yàn)槲浵伒纳眢w輕盈、小巧。
在一個(gè)春天的早上我起來(lái)寫作業(yè)，寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在書桌上行走。我往桌子一掃，螞蟻全掉了下去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻竟然摔不死，還在地上匆匆逃去。我放下作業(yè)，好奇心牽引著我。我在家門口又抓了幾只螞蟻，分別從三、四、五層往下扔，螞蟻仍然還活著，這足以證明螞蟻是摔不死的.�？蛇@是為什么呢？
就在我百思不得其解時(shí)，鄰居阿姨買回一只雞，雞毛輕盈地從雞身上飄下來(lái)。哦！我知道了，螞蟻的頭小身體輕盈，所以才摔不死。我為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼，我高興得一蹦三尺，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
之后我又查閱了大量的資料發(fā)現(xiàn)，螞蟻不但身體輕盈而且它在空中時(shí)擺動(dòng)腳來(lái)保持平衡，這才使螞蟻在摔下來(lái)時(shí)不會(huì)死。
在眾多科學(xué)家中他們都是先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再不斷解答，發(fā)明創(chuàng)新，這才使我們有今天的美好生活。其實(shí)每個(gè)人都具備這種善于發(fā)現(xiàn)，善于探索的能力，不過(guò)有些人不肯獨(dú)立思考，把機(jī)遇留給那些獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)和善于探索的人,在祖國(guó)的搖籃中這樣的人將不斷增加。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇3
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說(shuō)：“把核給螞蟻吃�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說(shuō)：“你看，就在這里�！蔽叶紫乱豢矗挥袔字晃浵佋诙纯谶吪纴�(lái)爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！
”于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！
它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！
不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。冬天為什么會(huì)有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題，我找出了那本>。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，我終于得到了所有問(wèn)題的.答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤](méi)有儲(chǔ)備足夠的過(guò)冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無(wú)窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇4
有一次，我要去上學(xué)，由于時(shí)間緊張，就隨手從桌子上拿了個(gè)夾著蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)放學(xué)后，我走過(guò)上學(xué)的路。在半路，我發(fā)現(xiàn)了那塊面包。我停住腳步，細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了好久，我才發(fā)現(xiàn)一只細(xì)小的.螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。
我很好奇，心想:這只螞蟻怎么爬回去了？過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻帶著一群蝦兵蟹將來(lái)了。只見(jiàn)它們排成兩大列隊(duì)。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰，隊(duì)員們就迫不及待地爬上面包山開始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會(huì)兒，一隊(duì)螞蟻整齊有序地搬著小塊的面包碎。一，二，三步伐�？吹竭@，我真是難以置信，細(xì)小的螞蟻竟然配合的這么有點(diǎn)契，我們?nèi)瞬痪筒钸@種團(tuán)結(jié)一心的精神嗎？經(jīng)過(guò)這次觀察的事，我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛(ài)吃甜食的秘密，還明白了在生活中要細(xì)心觀察才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)我在公園里的一個(gè)洞穴里看到一條條黑線時(shí)，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時(shí)，我的腦海中一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮出了水面，我有這樣的問(wèn)題：洞里黑漆漆的'，螞蟻是怎么進(jìn)進(jìn)出出的呢？
周日，陽(yáng)光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個(gè)小瓶子里，我用放大鏡觀察它們，讓我好奇地發(fā)現(xiàn)它們有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我就做了一次實(shí)驗(yàn)。
我把螞蟻的觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見(jiàn)小螞蟻的小腳就像田徑隊(duì)員似的，奔跑。沒(méi)有觸角的，好像對(duì)面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？”我疑惑不解地說(shuō)。接著，我又換了我的最愛(ài)，牛奶糖，可螞蟻還是無(wú)動(dòng)于衷。突然，螞蟻們像沒(méi)頭蒼蠅一樣，在原地轉(zhuǎn)了十幾圈，最后，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉(zhuǎn)換成了一個(gè)個(gè)吃貨，在細(xì)細(xì)品味牛奶糖。我終于恍然大悟，原來(lái)，螞蟻是靠觸角來(lái)傳遞信息的。
螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路的。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長(zhǎng)廊”呀！
噢，螞蟻竟然這么神奇，只要留心察看大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇6
我在無(wú)意之中，竟然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想扔掉，當(dāng)我彎下腰時(shí)的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我開始疑惑，這螞蟻玩的是什么把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)橛橙胙酆煹奈浵伓粗芯谷蛔叱鲆淮笕何浵�！我認(rèn)真觀察，只見(jiàn)那隊(duì)螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來(lái)！
我看見(jiàn)當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵龅教O果皮時(shí)，后面的螞蟻便分散開來(lái)，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾只螞蟻一起用力，卻總也舉不起這“沉重”的.蘋果皮。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題很快就得到了解決，越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一起用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然舉起了蘋果皮歪歪倒倒地往洞穴走去！
原來(lái)，第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)果皮后，并沒(méi)有自己獨(dú)吞，而是叫來(lái)螞蟻大軍一起搬回洞穴。這種熱愛(ài)集體的品德不正是螞蟻的習(xí)性嗎？從螞蟻的”身上，我還懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)的力量。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車庫(kù)前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對(duì)足和一對(duì)觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運(yùn)著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著。看到這里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎？帶著這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿滿一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大海”里，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì)兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團(tuán)，往它們的對(duì)岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會(huì)兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭�，對(duì)這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的.，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊(duì)朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團(tuán)結(jié)，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇8
在五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期日，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
那天上午，我閑來(lái)無(wú)事，便想下樓玩耍。經(jīng)過(guò)我1小時(shí)27分9秒鐘的苦苦央求（嘿嘿，開玩笑，時(shí)間沒(méi)這么長(zhǎng)），媽媽終于同意了，不過(guò)，我只能控制在45分鐘內(nèi)，真倒霉！
我蹦蹦跳跳、三步并著兩步走的下了樓，希望能節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，我下了樓，一打開門，忽然發(fā)現(xiàn)右前方有一團(tuán)黑乎乎的東西，我走進(jìn)一看，媽呀，原來(lái)是一群螞蟻被一圈蜜蜂圍住了，我想：假如不是一圈蜜蜂而是一圈火圍住，那它們會(huì)怎樣逃生呢？于是，我急急忙忙跑上樓去取火柴，又急急忙忙跑下樓，要知道，我家可是七樓，這一上一下，跑得我上氣不接下氣，我平時(shí)可沒(méi)這樣跑過(guò)，看來(lái)我要多鍛練了。
言歸正傳，當(dāng)我高舉火柴跑下樓時(shí)，那群黑乎乎的螞蟻還沒(méi)有走，我把火柴點(diǎn)著，沿著蜜蜂繞了一圈，火很快就蔓延開了，我觀察著螞蟻如何逃生，只見(jiàn)螞蟻迅速聚在一起，變成一個(gè)螞蟻球，然后飛快地滾了出去，外面的螞蟻被燒得“叭叭”作響，而里面的`螞蟻卻安然無(wú)恙。“原來(lái)螞蟻們是這樣逃生的。”我歡呼著跑回家，當(dāng)然，也沒(méi)忘把火滅了。而媽媽知道了這件事，也獎(jiǎng)勵(lì)我一頓“肯德雞”大餐。
當(dāng)然，這個(gè)發(fā)現(xiàn)帶給我的好處并不是一頓“肯德雞”大餐，而是我明白了不論做什么，一定要有團(tuán)體精神，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇9
一個(gè)星期天的下午，我在樓下玩，忽然在樓道門口，一團(tuán)黑東西把我吸引住了，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻在啃食一只腐爛的青蛙。
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己大幾十倍的東西抬起來(lái)，我不太相信。大人說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛、眼見(jiàn)為實(shí)�！苯裉�，我便要親眼看一看。于是，我蹲到那里，仔細(xì)觀察螞蟻的動(dòng)向。天突然陰下來(lái)了，可能是要下雨，但我還是傻乎乎地蹲著。
只見(jiàn)螞蟻有的咬住青蛙的.頭，有的咬住青蛙的腳，都是狠狠地一口咬住，拉的拉、推的推，使出全身力氣，竟然把青蛙這個(gè)“龐然大物”給拉動(dòng)了，我嚇了一跳。這時(shí)天上落下來(lái)雨點(diǎn)，媽媽在樓上叫我回家，我叫媽媽給我扔點(diǎn)餅干下來(lái)。我把餅干弄碎，放在青蛙旁邊，過(guò)了一會(huì)，螞蟻就一哄而上，把餅干咬成很小的小塊，三三兩兩地抬回了洞里。
雨越下越大，我快被淋成了落湯雞，趕快上了樓，媽媽拿來(lái)毛巾讓我擦頭，我坐在沙發(fā)上，暗暗地想：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣呀，這真是：團(tuán)結(jié)就是力量！
通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些小秘密，我相信：只要細(xì)心觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇10
我十分喜歡螞蟻，因?yàn)槲蚁矚g它們那種團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的精神。
一天，我們?nèi)业綎|臺(tái)山爬山，走完一半，我們坐在臺(tái)階上休息時(shí)，我看見(jiàn)一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)：螞蟻是渺小的，怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢？我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察，原來(lái)是一群螞蟻在搬青蟲，它們的隊(duì)伍整齊，大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由于我好奇心十分強(qiáng)，于是，就拿起小樹枝，用樹枝點(diǎn)了一下它們的美食，只見(jiàn)螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊(duì)伍飛快地散開了。過(guò)了一會(huì)兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來(lái)，它們互相傳遞信息，又?jǐn)[回了原來(lái)的陣形，把青蟲抬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。它們的隊(duì)伍是多么的整齊，它們是多么的團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一只螞蟻偷吃，沒(méi)有一只螞蟻掉隊(duì)。它們這種團(tuán)結(jié)合作的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我從書中了解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進(jìn)中分泌出一種特殊的'信息素。它們用觸角來(lái)交換信息。
所以當(dāng)一只螞蟻找到食物時(shí)，就會(huì)用觸角將信息傳給另一只螞蟻，然后它們又會(huì)分頭繼續(xù)尋找伙伴，不用多久，食物周圍就會(huì)出現(xiàn)大量的螞蟻來(lái)搬運(yùn)食物。
小螞蟻身上這種團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇11
一天我去家小廣場(chǎng)玩。走到小廣場(chǎng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動(dòng)著。我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻。它們要去干什么呢？我正想著，剛剛還是晴空萬(wàn)里的天空，突然烏云密布，而且很快就下起了傾盆大雨，我馬上往家里跑去。
回到家后，我望著窗戶，想到了那群螞蟻。我心想：它們會(huì)不會(huì)被水淹死呢？它們的家會(huì)不會(huì)被淹沒(méi)呢？我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有不懂的問(wèn)題不要依賴別人，要自己去思考，或者去查書，也可以上網(wǎng)找一下�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
哦，我明白了，原來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專家”。每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的'洞里去。因?yàn)槿绻麓笥甑脑挘晁畷?huì)灌進(jìn)它們?cè)瓉?lái)較低的洞里，不搬到高一點(diǎn)的洞里，就有可能會(huì)被淹死。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì)收獲更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇12
暑假里的一個(gè)周末，我在居住的小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn)，我順著前進(jìn)的隊(duì)伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么過(guò)這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著這幾個(gè)疑問(wèn)我走過(guò)去好奇地觀察了起來(lái)。
只見(jiàn)幾十只螞蟻串成一根線，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，后面的螞蟻就通過(guò)這條“橋”順利地爬了過(guò)去。
在螞蟻長(zhǎng)龍的'前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過(guò)去的呢？這個(gè)時(shí)候，小小的螞蟻們居然在水里連同搬運(yùn)的貨物抱成團(tuán)，然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細(xì)腿，沒(méi)一會(huì)功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)又抱成了團(tuán)，沒(méi)多久就跟大部隊(duì)會(huì)合了，然后又再踏上了搬遷之途。
俗話說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到“。書上常說(shuō)中國(guó)古諺語(yǔ)博大精深，包含著很多的生活經(jīng)驗(yàn)。到明天，我要驗(yàn)證一下這句話的準(zhǔn)確性。
回到家，我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：”螞蟻是社會(huì)性動(dòng)物群體，它們通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神克服種種困難，我們?nèi)艘彩且粯�，一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，才能最終到達(dá)勝利的彼岸“！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇13
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲，我經(jīng)常會(huì)捉一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的`中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見(jiàn)那只螞蟻?zhàn)叩窖料x背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。
正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像（似）在商量計(jì)策。不一會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅(qū)趕七星瓢蟲呢？
我?guī)е@些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
��！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開了。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇14
今天，我在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
我和幾個(gè)朋友在院子里玩。當(dāng)我正坐在樹叢邊東張西望的時(shí)候，成群結(jié)隊(duì)的`螞蟻一個(gè)挨著一個(gè)，從我腳邊爬過(guò)，它們排成長(zhǎng)隊(duì)，迅速地朝一個(gè)方向爬。螞蟻的集體出動(dòng)引起了我強(qiáng)烈的好奇心。我抬起身，跟在螞蟻后面，順著螞蟻爬的方向看去，只見(jiàn)許許多多的螞蟻緊緊地圍在一起，密密麻麻的，嚇了我一跳，全身起了一層雞皮疙瘩。我悄悄地湊上前去，黑壓壓的螞蟻蓋住了什么東西，我看不清楚。于是，我拔起一棵草，輕輕地?fù)荛_螞蟻，發(fā)現(xiàn)：原來(lái)它們身下是一塊快化了的糖。它們正津津有味地吃著糖，頭也不抬，其它螞蟻拼命地往糖塊上擠，后面的擠著前面，前面的不肯讓開，螞蟻壓著螞蟻，擠成一團(tuán)。
這是為什么呢？我心里全是問(wèn)號(hào)。螞蟻為什么會(huì)聚集在一塊糖上呢？回到家我立刻查找原因。原來(lái)：螞蟻的洞穴缺少糖份，糖對(duì)它們的生長(zhǎng)又極為重要，螞蟻一旦遇見(jiàn)糖，觸角就會(huì)變硬并召集同伴們來(lái)享用。
憑借我的細(xì)心觀察和刨根問(wèn)底的精神，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——螞蟻愛(ài)吃甜的！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇15
記得在我五歲那年，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于螞蟻的秘密。
一天，我在外面玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，聽(tīng)朋友說(shuō)螞蟻的力氣很大，我想看看是不是真的。于是，我從口袋里掏出了一塊大的.面包屑，扔到地上，那只螞蟻看了看面包屑，立刻走了，我想：它怎么不把它抬走呢？難道是去搬“救兵”了嗎？不一會(huì)兒，一群螞蟻來(lái)了，一只螞蟻站到一塊小石頭上，好像是它們的首領(lǐng)，只見(jiàn)它點(diǎn)了點(diǎn)觸角，好像在說(shuō)：“快把面包屑抬走�！逼渌奈浵伭ⅠR行動(dòng)了起來(lái)，一塊大大的面包屑就這樣被它們抬走了，我覺(jué)得它們就像一個(gè)個(gè)辛勤的農(nóng)民快樂(lè)干活一樣。它們走著，我也在后面跟著，不一會(huì)兒來(lái)到了一個(gè)螞蟻洞口，面包屑因?yàn)樘罅�，�?dǎo)致沒(méi)法從洞口抬進(jìn)去，我以為它們就要灰心喪氣時(shí)，它們的舉動(dòng)卻讓我出乎意料，螞蟻想到了一個(gè)非常聰明的辦法：那就是它們把面包屑吃掉了一點(diǎn)兒，然后排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)洞了，一只螞蟻向我點(diǎn)了點(diǎn)觸角，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我們吃了一頓美餐。”
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我也要向小螞蟻學(xué)習(xí)，在生活中和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么問(wèn)題都要?jiǎng)幽X筋想辦法，團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇16
今天星期六，我寫完作業(yè)后就跑到樓下去玩了，看到樓下的墻角處有一個(gè)螞蟻窩，好多的螞蟻都從窩里爬出來(lái)往旁邊的墻上爬，于是我就蹲下身來(lái)觀察這些螞蟻。
這些螞蟻里面有帶翅膀的，也有不帶翅膀的。雖然它們個(gè)頭不大，但是它們都有頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，我猜是它們的眼睛吧！螞蟻有六條腿，每條腿都是由粗到細(xì)，前四條腿長(zhǎng)在胸兩邊，后兩條腿長(zhǎng)在胸和腹部之間。我看見(jiàn)一只小螞蟻過(guò)來(lái)，就扔了一塊餅干在它旁邊。它動(dòng)了兩下觸角后就想把餅干搬回洞里，可是它太小了，搬不動(dòng)餅干，它就跑回洞里，過(guò)了一會(huì)兒，它帶了一群螞蟻出來(lái)，并用它的小觸角碰了碰其它螞蟻，這些螞蟻一窩蜂地跑到了餅干旁，又推又拉的把餅干搬回洞里，我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻是在用觸角給它的`伙伴們傳遞信息，原來(lái)它的觸角就是個(gè)接收器，可以傳遞和接收信息。
通過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻觸角的秘密，在生活中，我們要多觀察身邊的事物，這樣才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇17
每當(dāng)我看見(jiàn)我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來(lái)時(shí)，我就想這樣一個(gè)問(wèn)題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢？周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的`問(wèn)題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過(guò)去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書�！暗�398頁(yè)… …�！庇辛�!哈，原來(lái)螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險(xiǎn)！”“ 有食物，快過(guò)來(lái)！”等等，所以也稱作“氣味長(zhǎng)廊”。哇噻!原來(lái)螞蟻有著么多奧妙��！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇18
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
星期天的早上，我正在廚房幫媽媽做家務(wù)，忽然發(fā)現(xiàn)一對(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽(yáng)臺(tái)向廚房走來(lái)。我很奇怪，這隊(duì)螞蟻大軍要干什么呢？好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)觀察它們。這隊(duì)螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個(gè)彎，終于在一堆熟米飯面前停了下來(lái)。哦，我明白了，這隊(duì)螞蟻大軍要來(lái)搬食物啊�？墒窍氲竭@兒，另一個(gè)問(wèn)題又讓我疑惑不解：這些熟米粒碩大而飽滿，有的還是粘在一起的'，這小小的螞蟻怎么能搬的動(dòng)呢？正當(dāng)我困惑時(shí)，這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開了，一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬起米飯，恢復(fù)了隊(duì)形，又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。螞蟻大軍的這一舉動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我還是不相信，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我從柜子里取出一顆最大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的路。這時(shí)，又走出一只螞蟻，把這顆黃豆背了起來(lái)，又往前走去。這時(shí)我相信了：螞蟻是個(gè)大力士，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
大自然中有許多奧秘，只要你細(xì)心觀察，留意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇19
我們每個(gè)人都有藏在心底的秘密，一般都不會(huì)暴露，但是，有的“人”的秘密很容易就被我看出來(lái)了，那那個(gè)“人”是誰(shuí)呢？它就是我們經(jīng)常見(jiàn)的螞蟻。
這是我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。一天下午，我正在玩“跳格子”的游戲，一個(gè)黑色的小點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前，一開始我沒(méi)有注意，可是我還是忍不住，蹲下來(lái)看了看。原來(lái)是螞蟻呀！可是不一樣的是他還抬著一只死去的螞蟻，他難道是把他抬回去埋葬了嗎？我還是跟去看看吧，我走一步停下來(lái)，看看那位貴賓來(lái)了沒(méi)有�！疤炷�！”終于到了它家了，簡(jiǎn)直累死了。可轉(zhuǎn)眼間，他便急忙跑回了洞里，可我就啥都看不見(jiàn)了。我便在無(wú)奈之下，用了狠招。我找來(lái)一根粗木棍，使勁的`把他們的家翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)死螞蟻的蹤跡。我就納了悶兒了，我么有看見(jiàn)他們出來(lái)抬著死螞蟻呀，說(shuō)明不可能是去埋葬了。那可能是怎么了呢？回去問(wèn)問(wèn)吧，回去一問(wèn)，死螞蟻被吃了！我的天，他們也太沒(méi)有良心了吧，竟然吃自己的同伴。我有點(diǎn)不相信，再次把他們的洞翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)螞蟻的尸體。難道還真被吃了？我還就不信了，回家到網(wǎng)上去查一查吧�？纱鸢高�是那樣。我無(wú)奈地嘆了一口氣。
我雖然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，但是我心目中勤勞的螞蟻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇20
我和同桌一起買了盒起泡膠，準(zhǔn)備一人一半一起玩。周博文可以和他的朋友玩，我呢？就和喻巧靈、何子曦一起玩。
第一節(jié)下課時(shí)，我們就開始準(zhǔn)備了。我們先準(zhǔn)備開一個(gè)“餐廳”，所有食物都是用起泡膠做成的，樣子很不錯(cuò)的。
喻巧靈做的是個(gè)三明治，我做的是披薩，何子曦做的.是面條，看上去真像一個(gè)餐廳啊。不過(guò)好景不長(zhǎng)，一下子就被班長(zhǎng)大人用剪刀“咔嚓”一下給弄爛了。我真想痛快地揍他一頓吶，要不是看在他是班長(zhǎng)的份上！
第二節(jié)下課，我們?cè)谕娉兜钠鹋菽z，慢慢地扯，直到破了為止，破了之后我們瘋狂地?fù)屩鹋菽z，起泡膠扯完之后就開始按一下，響一下……
突然，我發(fā)現(xiàn)響完之后，梅紅色的起泡膠變成粉紅色的了，這到底是怎么回事呢？是扯得太長(zhǎng)了，起泡膠和膠水都變成淺顏色的了。
那么怎樣才能恢復(fù)顏色呢？我就給大家舉個(gè)例子吧。上課了，我沒(méi)有去理會(huì)起泡膠，下課時(shí)，起泡膠的顏色就恢復(fù)了！
我太高興了，因?yàn)槲覠o(wú)意中知道了起泡膠的秘密。那就是在起泡膠變淺顏色時(shí)，只要等幾十分鐘顏色就會(huì)恢復(fù)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇21
今天，我和爸爸去外面玩耍。走著走著，只覺(jué)得眼前的地面上有什么東西在動(dòng)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一群螞蟻正在忙碌著�！斑@是在干什么呀？”我問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“這些螞蟻正在忙著搬家呢！”老爸有些洋洋得意了哦！“可是為什么要搬家呢？”我的問(wèn)題像機(jī)關(guān)槍里的子彈一樣，冒了出來(lái)�！斑@個(gè)……，這個(gè)……�！边@下連知識(shí)淵博的`老爸也有些語(yǔ)無(wú)倫次了。“我們還是回家查電腦吧！”老爸建議道。
我們回到家里，立刻打開電腦，一查，原來(lái)是因?yàn)槲浵伳芨惺芴鞖猓绻旒磳⒁掠炅�，它們就搬到高處去重新蓋“房子”；如果干旱了，它們又要搬到低處，以免身體里的水份沒(méi)有了，而干旱而死。我還知道了螞蟻是靠觸角來(lái)傳遞信息的，告訴同伴們哪里有吃的。螞蟻分為蟻后、消息員、搬家的，找糧食的……它們分工明確：蟻后是專門生小螞蟻的；消息員是傳遞外來(lái)消息的，就像人類的偵查兵；搬家的螞蟻是專門找巢的，還有找糧食的螞蟻是為大家服務(wù)的……
通過(guò)這次觀察和網(wǎng)上查詢，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的兩個(gè)秘密，并懂得了一些關(guān)于螞蟻的知識(shí)，還知道了螞蟻們非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇22
螞蟻，相信大家都不陌生，幾乎每一個(gè)家庭都不乏它的身影。它與蜜蜂同樣都是非常勤勞的，但有點(diǎn)不同：蜜蜂能夠造福人類；螞蟻為的是養(yǎng)活自己，因此，許多人都覺(jué)得蜜蜂是最最勤勞的。我不認(rèn)為這樣，其實(shí)螞蟻也很勤勞的，而且螞蟻也有許多不為人知的東西。現(xiàn)在，請(qǐng)讓我來(lái)揭示它的奧秘—— 團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。
我相信大家一定看到過(guò)氣勢(shì)磅礴的黃河吧！我說(shuō)一件事情您有可能不會(huì)相信，只要螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)會(huì)把黃河堵住，我在網(wǎng)上查到螞蟻是分頭出來(lái)捕食的，如果一個(gè)人碰到了獵物，就會(huì)運(yùn)回家，比如說(shuō)一個(gè)死了的昆蟲吧！螞蟻一旦遇到了他就叫上幾個(gè)伙伴，就會(huì)把那個(gè)非常非常重昆蟲馬上就會(huì)抬走并且他也感覺(jué)不到那個(gè)昆蟲非常非常重。螞蟻運(yùn)的東西竟超過(guò)它的體重差不多有100倍。世界上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠舉起超過(guò)他本身體重3倍的重量，從這個(gè)意義上說(shuō)，螞蟻的力氣比人的.力氣大得多了。為什么會(huì)這樣呢？這似乎是一個(gè)有趣的“謎”。科學(xué)家進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)研究后，終于揭穿了這個(gè)“謎”。原來(lái)，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率還要高好幾倍，因此能產(chǎn)生相當(dāng)大的力量。
螞蟻的力氣可真大呀！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇23
螞蟻是一種集體活動(dòng)的動(dòng)物。它們?cè)谙掠曛敖?jīng)常搬家，十分勤勞。
螞蟻頭上有一對(duì)觸角。這對(duì)觸角的作用可大啦！它不但能辨別方向，而且還是螞蟻互相交談的“通話器”。螞蟻在出門前，一定要做好準(zhǔn)備。在路上，它們會(huì)留下一種特殊的氣味，這種氣味是只有螞蟻才聞得出來(lái)的，只要?dú)馕恫槐黄茐�，它們就能順著氣味回家�？梢坏馕侗黄茐模浵伨蜁?huì)像沒(méi)頭蒼蠅似的，到處亂爬，可就是找不到回家的.路。
螞蟻長(zhǎng)得很像小蟲子，但它絕不是昆蟲。它與昆蟲相比較少了一個(gè)部位：翅膀。昆蟲必有的幾個(gè)器官是：頭、胸、腹、三對(duì)腿、觸角和翅膀。而螞蟻并不完全符合要求。所以螞蟻?zhàn)匀徊皇鞘裁蠢ハx。
螞蟻的家與別的動(dòng)物不太一樣。螞蟻在五千萬(wàn)年前就開始“務(wù)農(nóng)”。它們的窩有一個(gè)大房間專門儲(chǔ)存糧食；一個(gè)用來(lái)栽培真菌；一個(gè)用來(lái)儲(chǔ)藏垃圾；還有三個(gè)或三個(gè)以上的房間是管理卵、幼蟲和蟻后的房間。瞧，螞蟻的家多有趣呀！
螞蟻王國(guó)是個(gè)奇特的世界。那兒還有更多知識(shí)等著你呢！你也去瞧瞧吧！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇24
這個(gè)星期五的下午，我寫完了作業(yè)，想到樓下散散步，想從一些平凡的事物里發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
我漫步走到墻角邊，這里有一個(gè)螞蟻洞。突然，我發(fā)現(xiàn)從螞蟻洞里爬出來(lái)的螞蟻長(zhǎng)相不一，有的比別的螞蟻大很多，還長(zhǎng)了一對(duì)大“鉗子”，有的體形略小，長(zhǎng)得普普通通，沒(méi)有那一雙威風(fēng)的“鉗子”。這些體形小的螞蟻忙著搬運(yùn)食物，而那些長(zhǎng)了“鉗子”的螞蟻卻負(fù)責(zé)用“鉗子”粉碎食物，再右體形較小的螞蟻搬回去。
這是怎么回事？一個(gè)洞里的螞蟻為什么長(zhǎng)得不一樣？工作也不一樣？莫不是螞蟻也分等級(jí)？如果真是這樣，那長(zhǎng)著大“鉗子”的螞蟻又是什么職務(wù)呢？
我跑上樓，想為自己的想法尋找證據(jù)。我去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，這才明白，螞蟻還真的.分等級(jí)呢！螞蟻的統(tǒng)治者是蟻后，蟻后體形最大了，負(fù)責(zé)生育，一年會(huì)為蟻群增添無(wú)數(shù)嗷嗷待哺的螞蟻寶寶。蟻后的配偶者是雄蟻，在跟蟻后配后不久就死了，相當(dāng)于一個(gè)蟻后的“臨時(shí)丈夫”。那些不長(zhǎng)“鉗子”的是工蟻，是整個(gè)蟻群的“超級(jí)保姆”，負(fù)責(zé)建造巢穴、尋找食物、喂養(yǎng)幼蟲等等。長(zhǎng)了“鉗子”的是兵蟻，負(fù)責(zé)保家衛(wèi)“巢”。
��！想不到只有米粒兒大的小螞蟻竟有這么多不為人知的秘密。我們以后一定要多觀察，做生活中有心人。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇25
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。
用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的.一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。
過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇26
今天是星期天，我起床后發(fā)現(xiàn)院子里趴著一條受了傷的蜈蚣在不停的掙扎著。
我蹲下來(lái)仔細(xì)的觀察著，便看到一只螞蟻圍著蜈蚣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。接著，那只螞蟻回去了，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻兵們陸陸續(xù)續(xù)從洞里爬出來(lái)，后面還有一只大頭螞蟻，好像是”領(lǐng)導(dǎo)“，專門負(fù)責(zé)指揮小螞蟻們，小兵們按照它的指令，爬到蜈蚣身上一口一口的咬，慢慢的蜈蚣感到疲憊了。這時(shí)，又從洞里鉆出一只大頭螞蟻，爬到蜈蚣身上咬了一口，蜈蚣昏了過(guò)去。
接下來(lái)，螞蟻們開展了”搬運(yùn)活動(dòng)“。每只螞蟻都按照指揮員的`指令搬運(yùn)食物，螞蟻們開始行動(dòng)了。
小螞蟻們往前面推，大螞蟻從前面拉。指揮員在旁邊指導(dǎo)著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看得有些不耐煩了，但是我還是想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物煩人。螞蟻們齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，終于在天黑前把食物運(yùn)回了家。這樣，螞蟻們可以美美地大餐一頓啦。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻是世界上力氣最大的動(dòng)物，它們可以搬運(yùn)比自己重很多倍的動(dòng)物。我一定要像螞蟻們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力的人。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇27
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的秘密。你們想知道嗎？那就讓我悄悄地告訴你們吧！
這天下課，我正在看書，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙放下書看了看。原來(lái)，有一只小螞蟻，不知道什么時(shí)候爬到了我手心里。我的好奇心爆發(fā)了，把螞蟻放到桌上，看著它爬來(lái)爬去的樣子，感到非常好玩。后來(lái)，我又把它移到了鉛筆上。誰(shuí)知一不小心，我手一抖，就把螞蟻摔到了地上。我以為，從這么高的地方摔下來(lái)它一定會(huì)摔死，沒(méi)想到它卻安然無(wú)恙，仍然在爬來(lái)爬去，神氣活現(xiàn)，沒(méi)受到一點(diǎn)點(diǎn)影響。這一發(fā)現(xiàn)使我感到十分有趣。
螞蟻從高處摔下來(lái)卻摔不死，這是偶然的嗎？一放學(xué)，我又到外面找了一只小螞蟻帶回家做實(shí)驗(yàn)。我站到了椅子上，有點(diǎn)不忍地把螞蟻從上往下扔，螞蟻依然沒(méi)死。再扔，還是沒(méi)死。我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽，這是為什么？媽媽說(shuō)：“自己去弄清楚。”我走回房間，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找答案。我這才知道，螞蟻身子很輕，如果從高處往下掉，它會(huì)隨著空氣飄落到地上，所以不會(huì)摔死。
原來(lái)是這個(gè)原因啊。這是多么讓人興奮的`發(fā)現(xiàn)呀！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇28
anyt據(jù)說(shuō)，螞蟻能舉起比自己重40倍的東西，似乎聽(tīng)上去有些玄乎，我自己也不知道。我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我覺(jué)得那句話一定是假的。可是，到后來(lái)，我卻改變了這個(gè)想法。
那一天，我在樓下溜冰，溜著溜著，我突發(fā)奇想，想試試能不能在草地上滑。我小心翼翼地滑過(guò)去，沒(méi)想到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢。螞蟻窩被我壓得稀爛，可是，過(guò)了不久，我突然看見(jiàn)有一粒沙在動(dòng)。突然那粒沙被舉了起來(lái)，一看，哦！是一只小螞蟻在動(dòng)！突然又有一粒沙子被搬了出來(lái)。頓時(shí)，成千上萬(wàn)只螞蟻都出來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，窠就弄好了，正當(dāng)螞蟻們想凱旋收兵時(shí)，我看見(jiàn)一條蟲在那里擋住了去路，那些小螞蟻，猛地?fù)淞松先ィ严x的'身子咬住，再把蟲子翻個(gè)身。蟲子現(xiàn)在才知道，它招惹了蟻大爺了，它垂死掙扎。蟻王親自出馬，跑過(guò)去咬住正在掙扎的蟲子。霎時(shí)，全部螞蟻沖上去，把蟲子咬住。不一會(huì)兒，蟲子就剩下一張皮了�？吹竭@一幕，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，它們個(gè)子小但力量大，團(tuán)結(jié)讓它們所向無(wú)敵。
看到這一幕，我想發(fā)明一種東西比起重機(jī)更方便的機(jī)器，利用螞蟻的手，做成一幅拳套，舉起非常重的東西。
相信在不久的將來(lái)，這種東西一定會(huì)然給展現(xiàn)在我們面前。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇29
自然界的許多生物，都隱藏著屬于自己的秘密，我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的認(rèn)路秘密。
那一天，我的目光落在了一只螞蟻身上。
這只小東西，它在離洞口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一小塊面包——可對(duì)于它卻是龐然大物。它急忙回洞里搬兵。在放大鏡下，我看著它用觸角和別的螞蟻交流。我發(fā)現(xiàn)，如果食物比較大的話，它們會(huì)撞得猛烈一些，比較小的話，那就沒(méi)那么猛烈。不一會(huì)兒，一大群螞蟻就涌了出來(lái)，它們一只咬一點(diǎn)兒，不一會(huì)兒就搬完了。
在螞蟻回巢的'途中，我突然想起大人們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)螞蟻主要靠周圍的景物去辨認(rèn)方向。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把周圍的東西改變了位置，再進(jìn)行觀察，只見(jiàn)螞蟻大軍在那里，果然停住了。帶頭那只在地上嗅了嗅，朝太陽(yáng)望了望，再用觸角跟身邊的螞蟻進(jìn)行交流。然后，螞蟻大軍又開始前進(jìn)，最后成功回到洞里。
我上網(wǎng)查過(guò)資料，原來(lái)螞蟻有兩個(gè)方法辨識(shí)方向：一個(gè)是在路上留下一種氣味，另一種是看天上的太陽(yáng)。如果用障腦丸等怪味的東西放在路上，或者擋住天空，那螞蟻就認(rèn)不清路了。
雖然這只是一個(gè)小觀察，卻讓我懂得了一個(gè)道理：只要留心觀察，就一定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇30
今天下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一群小螞蟻在我身邊奔跑，好像很著急。螞蟻們有的搬食物，有的搬一些乳白色的`小顆粒，我感覺(jué)她們要搬家。過(guò)了一小會(huì)兒，只見(jiàn)螞蟻們從蟻巢口魚貫而出，成群結(jié)隊(duì)地向臺(tái)階上奔去。突然，天空中傳來(lái)隆隆的響聲，我趕緊跑回家。
我做完作業(yè)，看著外面地上的積水，突然想起了那群螞蟻，于是就出去看它們。一路上，我邊走邊想：下了這么大的雨，它們一定都被淹死了！不知不覺(jué)就到了那里。我低頭一看，蟻巢里空空如也，什么也沒(méi)有。呀！它們?cè)谙掠曛熬桶鸭肄D(zhuǎn)移到臺(tái)階上了。在回家的路上，我的腦子里全是大問(wèn)號(hào)：螞蟻是怎么知道要下雨了呢？
回到家我搜集了一些資料才明白：原來(lái)，在大雨即將到來(lái)的時(shí)候，蟻巢里會(huì)很濕悶，而螞蟻對(duì)溫度和濕度非常敏感。所以，螞蟻們才會(huì)提前搬家。
今天我非常高興，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物，會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇31
我吃完了一個(gè)大蘋果，扔進(jìn)垃圾桶，突然發(fā)現(xiàn)圍墻外有一群螞蟻排著隊(duì)在地上慢慢地爬行。
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻能抬起比它重幾十斤的東西，俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，”今天，我就要仔細(xì)觀察一下。
我首先將蘋果核放在螞蟻洞口，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，用觸角碰碰那個(gè)蘋果核，然后它匆匆地爬進(jìn)洞口，消失了。我在外面等著那只螞蟻來(lái)取果核，等了半天，別說(shuō)活生生的螞蟻了，連半個(gè)影兒也沒(méi)有見(jiàn)到，等得我有些不耐煩了。
突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞口魚貫而出，像一只浩浩蕩蕩的大軍直奔果核。它們首先爬上果核，將上面的果肉咬下來(lái)，再一一搬走。“原來(lái)螞蟻就是靠這種方式搬運(yùn)食物的呀！”我恍然大悟，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，螞蟻已經(jīng)將果核全部搬走了。
螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先將幾只螞蟻?zhàn)兂梢回Q行，讓最后一只螞蟻跟著前面的.螞蟻?zhàn)�，然后，我用手在它們中間抹了一下，后面的螞蟻就像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂走。
事實(shí)證明，螞蟻一邊走，一邊從身后發(fā)出一種氣味，這種氣味持續(xù)非常久，也為螞蟻指明了回家的道路。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇32
一天，我從電視科學(xué)節(jié)目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續(xù)來(lái)到了蜻蜓身邊，，有的抬著蜻蜓的尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的'餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內(nèi)，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！這次，我太高興了，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)收獲真不小——發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇33
每當(dāng)我看見(jiàn)我家院子里小螞蟻在洞口進(jìn)去出來(lái)時(shí)，我就想這樣一個(gè)問(wèn)題螞蟻洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想問(wèn)題會(huì)不會(huì)這個(gè)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)地上，把三只螞蟻中兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)可以證明螞蟻觸角充當(dāng)鼻子眼睛作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊向面包屑走過(guò)去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書。第398頁(yè)。有了!哈，原來(lái)螞蟻尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊化學(xué)物質(zhì)，別螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物作用有危險(xiǎn)！有食物，快過(guò)來(lái)！等等，所以也稱作氣味長(zhǎng)廊。
哇噻!原來(lái)螞蟻有著么多奧妙��！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇34
今天，我在院子里觀賞花壇里的花草，看見(jiàn)有幾個(gè)像小黑點(diǎn)的東西在快速移動(dòng)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是幾只小螞蟻。這時(shí)，心想：“螞蟻為什么不會(huì)迷路？”
難道螞蟻的記憶力很強(qiáng)？為了能知道原因，我決定做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：
我先把螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路線改變一下樣子，看它是不是靠記住周圍的樣子來(lái)認(rèn)路的。我從地下?lián)炝藥赘鶚渲�，插到土里，把這些事情做完之后，我就跟著其中一只螞蟻。我看見(jiàn)有成群的螞蟻在搬一塊小面包，它們“人”多力量大，不一會(huì)兒那一塊小面包被它們分成幾小塊搬走了。當(dāng)那只螞蟻?zhàn)龅轿也翗渲Φ牡胤�，它沒(méi)有在尋找方向，依然往前走……看來(lái)螞蟻不是靠記憶來(lái)認(rèn)路的。
后來(lái)我上網(wǎng)查找了資料，原來(lái)：螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端腿上的腺體里，不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)沾染在路上，留下痕跡。螞蟻回巢的時(shí)候，就用觸角來(lái)順著氣味前進(jìn)，如果用樹枝在它走過(guò)的.地方畫幾下，螞蟻就會(huì)亂成一團(tuán)這是因?yàn)闆](méi)有這種氣味來(lái)指引它應(yīng)該走哪了。
我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，動(dòng)物的生存本領(lǐng)真是千奇百怪！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇35
大自然有許多秘密，今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
在我家時(shí)，我感覺(jué)很沒(méi)意思，于是我就下樓玩。突然，在樓梯上我發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，一摸兜，兜里有許多粉筆，我就拿著一根很短的粉筆在一只小螞蟻后面畫上了白線。當(dāng)它回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它走在左邊，又退了回去，走右邊又退了回去。我猜它一定很焦急。它走一步，又退了回去，感覺(jué)自己一直在原地打轉(zhuǎn)。我用眼睛死死地盯著它想看看它之后會(huì)怎么做。突然，另一只螞蟻從后面走了出來(lái)，帶著那只小螞蟻回到了自己溫暖的小家。我一臉無(wú)奈，因?yàn)槲蚁胫罏槭裁丛谖浵佒車嬌先�，它就找不著路呢�?/p>
我連忙跑上樓，打開了電腦，查了起來(lái)。原來(lái)，螞蟻是靠氣味來(lái)尋找路徑的，因此螞蟻行走的過(guò)程中都會(huì)在沿途留下氣味，一旦你用粉筆把路線切斷，氣味也會(huì)消失，螞蟻就失去了判斷力，不確定前方是否安全的前提下，它也就不走了。
大自然有許多未解之謎，等待著我們?nèi)ゴ蜷_它們真正的`面目。當(dāng)然，也有宇宙乃至全世界的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一起努力吧！爭(zhēng)取揭開它們神秘的面紗。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇36
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)，便想驗(yàn)證一下。
我拿了幾塊餅干跑下樓，找到一個(gè)螞蟻洞。我發(fā)現(xiàn)許多小螞蟻在洞邊來(lái)來(lái)往往的忙個(gè)不停，原來(lái)它們?cè)谔б恢或唑�。這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴。它們拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了。我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一擁而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信黑而瘦小的.螞蟻真有這么大的力氣。
螞蟻是怎么互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭大大的，腰卻很細(xì)。頭上有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，用來(lái)吃東西，也是它們的防身武器。它們頭上還有一對(duì)觸角，這就是它們交流的器官。只要遇見(jiàn)伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密。我相信只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇37
我從小就喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，遇上什么新奇的東西都要探個(gè)究竟。
六歲時(shí)的一天，我蹲在屋檐下玩，突然間烏云密布，風(fēng)呼呼地刮著，我的手凍得冰涼冰涼的，可我沒(méi)有一點(diǎn)要回家的意思，還傻傻地蹲在那，猜猜我在干嘛？哈！我正在觀察螞蟻。
“這小螞蟻剛剛走那么慢怎么現(xiàn)在快起來(lái)了？”我自言自語(yǔ)道，“咦，這個(gè)白色的東西是什么？”我伸出手摸了一下，這只小螞蟻立刻嚇得縮成了球，我哈哈大笑起來(lái)：“膽小鬼！”過(guò)了一會(huì)那只螞蟻又爬了起來(lái)走掉了。
突然一陣震耳欲聾的雷聲隨著一道道閃電出現(xiàn)，嚇得我心驚肉跳，我發(fā)現(xiàn)螞蟻比原來(lái)走得更快了，我對(duì)它們說(shuō)：“你們也怕閃電呀�！边@時(shí)雨嘩啦啦地下了起來(lái)，可我還是不走還在看著螞蟻，很快我的衣服潮了，我趕快躲進(jìn)了家。
在家里，我問(wèn)媽媽：“媽媽為什么剛才螞蟻要往小洞里跑呢？”媽媽回答我說(shuō)：“那個(gè)洞就是螞蟻的家呀，而且螞蟻怕水所以要躲到他的`家里�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣的�！蔽艺f(shuō)。
就這樣我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇38
螞蟻，相信大家都不陌生，他們是勤勞的動(dòng)物，有時(shí)候經(jīng)常搬家。
記得有一次，我們?nèi)胰チ猎潞�。走著走著，突然看�?jiàn)一群黑乎乎的東西快速地向前面移動(dòng)。我懷著好奇心蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一群螞蟻。他們要干什么呢？去哪里呢？我正想著，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“快走快走，要下雨了。”我說(shuō)：“不會(huì)吧，剛剛還有太陽(yáng)。”“你現(xiàn)在看還有沒(méi)有太陽(yáng)咯？”媽媽說(shuō)。我抬頭一看，天空烏云密布，一下子就下起了傾盆大雨，我們飛快地往車上跑。
回到家后，望著窗外的.大雨。我在想：螞蟻會(huì)不會(huì)被大雨沖走？他們的家會(huì)不會(huì)被大雨淹沒(méi)？帶著這些疑惑問(wèn)爸爸，爸爸剛一準(zhǔn)備開口就被媽媽的話打斷了：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還用問(wèn)嗎？你不會(huì)自己想啊，老是依賴別人，遇到問(wèn)題首先要自己思考，或者上網(wǎng)查也可以�！甭�(tīng)了媽媽的話，我立馬在網(wǎng)上查了起來(lái)。
哦，我明白了，原來(lái)螞蟻也是天氣預(yù)報(bào)員。每當(dāng)天氣悶熱，要下雨的時(shí)候，他們就會(huì)從低的洞穴搬到高的洞里穴去，這樣他們才不會(huì)被雨水淹死。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇39
以前有一次，我在公園里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻圍在一堆米粒旁邊。好奇的我就蹲在旁邊看小螞蟻要干什嗎。突然，小螞蟻的尾部噴出了一種液體，大約過(guò)了五分鐘，就過(guò)來(lái)了一大群螞蟻，它們扛著米粒一步一步地朝窩爬去。我想：這到底是什么東西呀？灰灰的。捻一點(diǎn)起來(lái)聞一聞，一股刺鼻的味道。
我覺(jué)得很奇怪，一種液體竟然能夠把螞蟻的伙伴叫來(lái)，怎么可能呢？
我立馬回到家里，翻開<
我又到了公園，米堆旁邊又來(lái)了一大群螞蟻，而且又多了一片那種灰色液體。這使我更加迷惑。這肯定不是人為的！
晚上，我回到了我自己家。打開電腦，一查：螞蟻。就出現(xiàn)了一大堆資料，終于找到了有關(guān)灰色液體的資料。原來(lái)，這種東西叫做：費(fèi)洛蒙。是螞蟻聯(lián)絡(luò)的一種液體，不同的費(fèi)洛蒙有不同的處分。例如：警示費(fèi)洛蒙，是專門用來(lái)告訴其他螞蟻敵人入侵的`；食物費(fèi)洛蒙，是告訴其它螞蟻這里有食物的。等等。
生活中處處有秘密，只要我們細(xì)心尋找，就一定會(huì)找到的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇40
前幾天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻能舉起比自己重幾十倍的東西。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——吳翔宇那天，我正在家里幫媽媽干活，忽然發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻，那些螞蟻像游擊隊(duì)一樣向廚房走去，我很奇怪，這隊(duì)游擊隊(duì)要干什么呢？我的好奇心使我跟著游擊隊(duì)走去。游擊隊(duì)在廚房里繞了半天，終于在一堆熟米飯前停了下來(lái)。
我知道了，原來(lái)游擊隊(duì)要來(lái)搬食物��！可是我剛解開這個(gè)謎團(tuán)，另外一個(gè)謎團(tuán)又找上門來(lái)了：這些熟米粒個(gè)個(gè)都碩大飽滿，有的還粘在一起了，這些小小的螞蟻怎么能把這么沉得米粒搬起來(lái)呢？正當(dāng)我困惑時(shí)，游擊隊(duì)已經(jīng)忙上了，它們一個(gè)一個(gè)的搬起米粒，之后再恢復(fù)隊(duì)形，浩浩蕩蕩的往遠(yuǎn)處走去。游擊隊(duì)的這一舉動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上掂量都掂量不出分量的'螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我還是不相信，又一次做了實(shí)驗(yàn)。我從柜子里拿起一顆最大的黃豆，放在游擊隊(duì)前面，擋住了它們的去路，這時(shí)，走出一只螞蟻，把這顆黃豆很輕松的搬了起來(lái)，繼續(xù)往前走去。這是我總算相信了：螞蟻是個(gè)大力士，要不怎么能搬起比自己重幾十倍的東西呢？
大自然中有很多奧秘，只要你細(xì)心觀察，留意身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇41
螞蟻是我們?nèi)祟惓Ｒ?jiàn)的昆蟲，就因?yàn)檫@樣，我們暗笑它無(wú)能、矮小。螞蟻的身體很細(xì)，腳非常小，不仔細(xì)觀察的`話，是看不到它的。它還有兩個(gè)灰溜溜的眼睛，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，很可愛(ài)。可它是害蟲還是益蟲呢？
周日的下午，我做完作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。原來(lái)是一只蚜蟲，他慢慢爬到葉子的中央，貪婪地允吸著葉汁。這時(shí)，一只螞蟻向蚜蟲爬來(lái)，我想“難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？”只見(jiàn)那只螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出個(gè)水珠似的東西，螞蟻便大口地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，有幾只螞蟻爬來(lái)，它們拍拍蚜蟲的屁股，它又乖乖地排出些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，一下子消滅“干凈”了。這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過(guò)來(lái)，落在葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像是在商量計(jì)策。不一會(huì)兒螞蟻們便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷，只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。
啊！這個(gè)下午真讓人難忘，現(xiàn)在，我終于知道螞蟻是益蟲了。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇42
星期天，我在公園里和朋友玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬著什么東西，于是我們就跟著螞蟻來(lái)到了他們的洞穴。
來(lái)到了它們的洞穴，我們抓了幾只螞蟻，來(lái)看看他們到底在搬什么？我們仔細(xì)觀察了許久，終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻們搬的是食物。
于是，一連串的問(wèn)題在我們的腦海中出現(xiàn)，螞蟻是怎樣吃食的'？螞蟻的食物不會(huì)被別的動(dòng)物搶走嗎？一連串的問(wèn)題都在我們的腦海中出現(xiàn)。
最終，終于有一個(gè)朋友站起來(lái)對(duì)我們說(shuō):“可以用放大鏡觀察�！庇谑俏覀兙土ⅠR回家找放大鏡，我在家里翻來(lái)翻去，終于找到了放大鏡。我抓了一只螞蟻來(lái)觀察，可是它們的嘴用放大鏡觀察也看不清，于是我想到了上網(wǎng)搜索螞蟻是怎樣吃食的。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了螞蟻是怎樣吃食的。原來(lái)螞蟻吃食很簡(jiǎn)單，就是先用第一對(duì)足把食物搬運(yùn)到口器上面，再開始咀嚼，再吞咽，食物就被螞蟻給消化了。
通過(guò)今天觀察螞蟻，我不僅和朋友們快樂(lè)的玩耍了，而且還學(xué)到了很多知識(shí)，以后我也要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，獲得更多的大自然的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇43
每當(dāng)我看見(jiàn)我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來(lái)時(shí)，我就想這樣一個(gè)問(wèn)題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的問(wèn)題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的'螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過(guò)去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書�！暗�398頁(yè)… …�！庇辛�!哈，原來(lái)螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險(xiǎn)！”“ 有食物，快過(guò)來(lái)！”等等，所以也稱作“氣味長(zhǎng)廊”。
哇噻!原來(lái)螞蟻有著么多奧妙�。�
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇44
螞蟻是我們?nèi)祟惓Ｒ?jiàn)的昆蟲，就因?yàn)檫@樣，我們暗笑它無(wú)能、矮小。螞蟻的身體很細(xì)，腳非常小，不仔細(xì)觀察的.話，是看不到它的。它還有兩個(gè)灰溜溜的眼睛，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，很可愛(ài)�？伤呛οx還是益蟲呢？周日的下午，我做完作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。原來(lái)是一只蚜蟲，他慢慢爬到葉子的中央，貪婪地允吸著葉汁。這時(shí)，一只螞蟻向蚜蟲爬來(lái)，我想“難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？”只見(jiàn)那只螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出個(gè)水珠似的東西，螞蟻便大口地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，有幾只螞蟻爬來(lái)，它們拍拍蚜蟲的屁股，它又乖乖地排出些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，一下子消滅“干凈”了。這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過(guò)來(lái)，落在葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像是在商量計(jì)策。不一會(huì)兒螞蟻們便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷，只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。�。∵@個(gè)下午真讓人難忘，現(xiàn)在，我終于知道螞蟻是益蟲了。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇45
今天，我在家里的地板上看到一粒芝麻，我決定把這粒芝麻送給螞蟻?zhàn)鑫绮�，并想看看螞蟻怎么才能把芝麻搬回家�?/p>
我跑到屋外，在草地邊找到一個(gè)小洞，正有螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。我把芝麻丟在了洞邊，不一會(huì)，一只螞蟻便發(fā)現(xiàn)了芝麻。它圍著芝麻轉(zhuǎn)了兩圈后，開始搬起了芝麻。也許芝麻太重了，這只螞蟻并不能搬動(dòng)，它回到了洞口。在洞口，這只螞蟻和另外三只螞蟻互相用頭上的觸須碰了幾下，然后帶著三只螞蟻回到了芝麻邊。這四只螞蟻圍在一起，互相擺動(dòng)觸角，一起輕松的'抬起了芝麻，迅速的把芝麻搬回了洞里。
奇怪，為什么螞蟻要相互碰觸角��？碰了有什么作用啊？帶著疑問(wèn)我回到家里上網(wǎng)搜索我的問(wèn)題，很快，百度給出了答案。原來(lái)，螞蟻不能發(fā)聲，要傳遞信息必須依靠螞蟻身上的某些腺體傳遞化學(xué)信號(hào)。在不同的情況下，這些腺體會(huì)釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息�？梢�(jiàn)，螞蟻是在用氣味語(yǔ)言交談的。真是太奇妙了，由此，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻“交談”的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇46
今天我在觀察螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密。
早晨，我還是和往常一樣，跟我的螞蟻朋友打招呼，還沒(méi)來(lái)得及給螞蟻們點(diǎn)個(gè)數(shù)，突然角落里兩只不同窩的.螞蟻在拳擊比賽啦！我立馬搖身一變，拿起了放大鏡，對(duì)準(zhǔn)這兩只螞蟻，此刻我變成了解說(shuō)員。螞蟻一號(hào)選手正在恐嚇螞蟻二號(hào)選手，這樣的威力，要是換了我，早就被嚇暈了！哎呀，看！螞蟻二號(hào)選手也不甘示弱�。∷苯佑米彀鸵ё×艘惶�(hào)選手的身體，二號(hào)選手犯規(guī)了！快看！螞蟻一號(hào)選手被激怒了，它奮力反擊，用力咬住二號(hào)選手的脖子。這場(chǎng)比賽太過(guò)精彩啦！但是一個(gè)疑問(wèn)在我的心中出現(xiàn)了，為什么不同窩的螞蟻見(jiàn)到對(duì)方會(huì)打架呢？
我跑去問(wèn)媽媽：媽媽為什么不同窩的螞蟻遇見(jiàn)了會(huì)吵架呢？嗯，你去看看你那本昆蟲大百科，那個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么也看看，自己先找找答案！我就猜到媽媽就會(huì)讓我自己找答案，后來(lái)我知道原來(lái)螞蟻是用觸角交流的，觸角還可以用來(lái)分辨敵我，它們還能聞出不是同窩的味道，它們是為了自己的家園和家人而戰(zhàn)斗！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇47
今天，我想觀察觀察螞蟻。我拿了一個(gè)吃完的蘋果核放在螞蟻洞口旁邊。不一會(huì)兒，蘋果核就被螞蟻的一個(gè)“偵探兵”發(fā)現(xiàn)了。它爬到蘋果核的旁邊，用觸角碰了碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們互相碰了碰觸角，繼續(xù)往回跑，一直跑到洞里。過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻洞里一大隊(duì)螞蟻，我想著一定是螞蟻的“大軍隊(duì)”。它們一窩蜂的爬上蘋果核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬進(jìn)洞口里去。我仔細(xì)一看，呀！他們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會(huì)兒，一個(gè)蘋果核就被螞蟻們咬出了一個(gè)洞。
螞蟻為什么要相互碰觸角？螞蟻在尋食時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的'腦子里。為了弄清楚這兩個(gè)問(wèn)題，我找出了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，我終于得出了所有問(wèn)題的答案：螞蟻碰觸角是為了傳遞信息。螞蟻在外出時(shí)會(huì)留下一種氣味，當(dāng)他返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能回到螞蟻洞里，所以螞蟻尋食時(shí)不會(huì)迷路。
今天我又有了很大的收獲，昆蟲世界可真是奧妙無(wú)窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇48
早上，媽媽給我買了一個(gè)面包，我坐在小區(qū)的花園里津津有味地吃著。這時(shí)我看見(jiàn)兩只螞蟻在石凳底下，我故意掉下一塊面包給它們吃。兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，趕緊來(lái)搬，可是搬不動(dòng)了，于是一只小螞蟻和另一只大螞蟻它們就用觸角碰撞一下仿佛在說(shuō)：你趕緊去叫螞蟻們來(lái)幫忙吧！不一會(huì)兒，那只大螞蟻急急忙忙地帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍來(lái)到面包旁，圍成一圈。你一口，我一口，螞蟻們用力把面包抬回去。
我很奇怪，看它們走得特別快，我想：這小螞蟻有幾條腿呢？我數(shù)了數(shù)，可太小了數(shù)也數(shù)不清。我準(zhǔn)備帶它們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把兩只螞蟻用白紙包好，拿了一個(gè)顏料底盤，用一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)墨水，讓兩只小螞蟻在墨水里爬一爬，再放到白紙上，我看了看，真的'看出了，螞蟻有六條腿。它的身子左右兩邊各有三條腿。每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角架，當(dāng)?shù)谝唤M三腳架舉起向前邁步時(shí)，第二組三腳架支撐身體，保持平衡。
今天，我太高興了，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻有兩大秘密：用觸角傳遞信息的，用三腳架邁動(dòng)走路的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇49
我家小區(qū)里有很多花壇，花壇里萬(wàn)壽菊、串紅、喇叭花、月季花爭(zhēng)奇斗艷地開著，美麗極了。我經(jīng)常被吸引到花壇邊去玩，今天和往常一樣，放學(xué)后我就來(lái)到了花壇邊，月季花向我招手，好像在說(shuō)：“放學(xué)啦！”
我低頭一看，呀！月季花的葉子上有好多蚜蟲，密密麻麻的，讓人看了很不舒服。這時(shí)我看到一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，這只螞蟻好像在對(duì)蚜蟲說(shuō)悄悄話，只見(jiàn)螞蟻用觸角敲打蚜蟲的背部，蚜蟲好像很享受的樣子，并不反抗。但是奇怪的事情發(fā)生了，只見(jiàn)蚜蟲的背部出現(xiàn)了一個(gè)亮晶晶的水滴，螞蟻大口大口地吃了起來(lái)，螞蟻為什么會(huì)敲打蚜蟲的背部，那亮晶晶的水滴又是什么呢？螞蟻為什么吃掉了水滴？我的腦子里充滿了疑問(wèn)。
我趕緊跑回家請(qǐng)教奶奶，奶奶說(shuō)她也不知道，無(wú)奈我只得求助電腦先生了。原來(lái)，那亮晶晶的水滴是蚜蟲排泄出的`“蜜露”，“蜜露”很甜，螞蟻喜食甜食，所以它就會(huì)放牧這些“奶牛”。如果蚜蟲遇到了天敵，螞蟻還會(huì)保護(hù)“奶牛”，趕走入侵者呢！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，今天我可真高興呀！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇50
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密前幾天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！那天，我正在家里忙家務(wù)，忽然發(fā)現(xiàn)一對(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽(yáng)臺(tái)向廚房走來(lái)．我很奇怪，這隊(duì)螞蟻大軍要干什么呢？好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)觀察它們。這隊(duì)螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個(gè)彎，終于在一堆熟米飯面前停了下來(lái)。哦，我明白了，這隊(duì)螞蟻大軍要來(lái)搬食物啊�？墒窍氲竭@兒，另一個(gè)問(wèn)題又讓我疑惑不解：這些熟米粒碩大而飽滿，有的還是粘在一起的，這小小的'螞蟻怎么能搬的動(dòng)呢？正當(dāng)我困惑時(shí)，這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開了，一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬起米飯，恢復(fù)了隊(duì)形，又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。螞蟻大軍的這一舉動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我還是不相信，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我從柜子里取出一顆最大的黃豆,放在螞蟻大軍面前,擋住了它們的路.這時(shí),又走出一只螞蟻,把這顆黃豆背了起來(lái),又往前走去。這時(shí)我相信了：螞蟻是個(gè)大力士，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！大自然中有許多奧秘，只要你細(xì)心觀察，留意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇51
螞蟻是一種常見(jiàn)的昆蟲，數(shù)量不可計(jì)數(shù)。我以為小小昆蟲的力氣很小，可其實(shí)不然。
一天下午，我剛好放學(xué)，突然一支螞蟻大軍正排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向飯?zhí)糜忻罪埖牡胤阶呷ィ覒阎闷嫘�，跟著去看個(gè)究竟。呀，發(fā)現(xiàn)它們是要搬動(dòng)這些飯粒的。這么小的螞蟻怎么可能搬得動(dòng)比它們身體還要大的飯粒呢？正當(dāng)我感到疑惑的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)"開工"了，有的螞蟻用腿扒黏在一起的飯粒，然后拖著走；有的螞蟻直接咬開飯粒，慢慢推著向前走；有的.螞蟻呢，干脆手腳并用，扛的、推的、拉的，就是使出百般"武藝"，誓要把這些飯粒都搬到自己的巢穴里。
看，這些螞蟻搬得多帶勁��！這支螞蟻大軍好像有個(gè)領(lǐng)軍人物，把工作一一分配好：誰(shuí)搬這幾個(gè)飯粒，誰(shuí)又去搬那幾個(gè)飯粒，一直到最后的一粒都搬走。我又仿佛聽(tīng)到它們邊走邊喊著："加油！一二！加油！一二！"——飯團(tuán)在我的眼前慢慢的移動(dòng)。
螞蟻雖小，但能搬動(dòng)相當(dāng)于自身體重好幾甚至幾十倍的物體，這就是團(tuán)體的力量啊!只有你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇52
在一個(gè)并不起眼的普通日子，我發(fā)現(xiàn)了一群并不起眼的普通的小螞蟻的秘密。
領(lǐng)頭的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：大家快點(diǎn)搬，快要下雨了！這時(shí)，內(nèi)部卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，一只螞蟻說(shuō)：你為什么不肯出力？另一只說(shuō)："你不要說(shuō)我了，你才是最調(diào)皮的。
在兩只螞蟻爭(zhēng)吵的時(shí)候，大隊(duì)伍已經(jīng)找到安全的`地方了。兩只螞蟻這才回過(guò)神來(lái)，開始找大隊(duì)伍。烏云密布，大雨很快就下了起來(lái)。雨水把那兩只螞蟻沖過(guò)來(lái)，沖過(guò)去，它倆也被嗆了好幾口水。一只螞蟻士兵跑到這里來(lái)，哦，不對(duì)，是被沖到這里來(lái)的，沖著它倆大喊一聲：巢在喇叭花電話亭那里話還沒(méi)說(shuō)完，就掉到下水道里去了。
兩只螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了，就向喇叭花電話亭那邊跑。那只調(diào)皮的小螞蟻?zhàn)狭似跋x快車飛到了蟻巢，不一會(huì)兒，另一只螞蟻也回到了蟻巢。真是虛驚一場(chǎng)��！
不一會(huì)兒，雨停了。螞蟻們?nèi)砍鰟?dòng)，來(lái)到下水道旁邊，一個(gè)接一個(gè)地往下爬，把快死的螞蟻士兵抬了回來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的緊急救援，螞蟻士兵活了過(guò)來(lái)。大家歡呼著！
回到家，成了落湯雞的我，跟媽媽敘述了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽告訴我：螞蟻搬家，大雨要來(lái)到！生活中的小秘密有很多，我們要仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇53
今天，我剛吃完飯，來(lái)到水槽前準(zhǔn)備沾滿飯的碗放到水槽內(nèi)，當(dāng)我正要打開水龍頭泡碗的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)水龍頭上方墻上有一群螞蟻。那群螞蟻小小的，好像是剛剛從媽媽的肚子里生出來(lái)。
頭一只螞蟻就像螞蟻的向?qū)б粯樱瑤е∥浵仌沉鳠o(wú)阻地走向前方的墻壁上，后面那些小螞蟻似乎被施了魔力一般，排成一列整齊的隊(duì)伍，沿著頭一只螞蟻所走的路，整整齊齊地走了過(guò)去。令我驚奇的`是，后面那些螞蟻居然和頭一只螞蟻?zhàn)叩穆肪�一樣，而且不錯(cuò)一毫米、半毫米地。那時(shí)我為了證明，還特意拿尺子量呢!
那時(shí)我想：如果水從上面的墻壁滴到螞蟻那，做一回“人工雨”，看一看螞蟻有什么樣的變化!
我迫不及待地打開水龍頭，把手弄濕，還對(duì)著螞蟻，往高升，然后使勁甩了一下，“人工雨”好了，現(xiàn)在已經(jīng)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了——就等著看螞蟻的行動(dòng)了!
只見(jiàn)向?qū)Р换挪幻�，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，往回走，再用觸角碰了碰其他螞蟻。示意讓小螞蟻們跟著他走。大螞蟻(向?qū)?迅速地帶領(lǐng)小螞蟻到洞口前。在洞口前有兩只兵蟻看守著。大螞蟻和小螞蟻都靠過(guò)身子給兵蟻檢查氣味。最后，全部過(guò)關(guān)!
我想：螞蟻也會(huì)有自己的秘密!
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇54
今天早上，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只死亡邊緣垂死掙扎的大青蟲。早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻是昆蟲界的大力士，所以我把大青蟲放在螞蟻集中的地方，等螞蟻前來(lái)搬運(yùn)大青蟲。
突然，一只小螞蟻聞聲尋過(guò)來(lái)，走近大青蟲，這里嗅嗅，那里聞聞。大青蟲把身一側(cè)，翻了過(guò)來(lái)，嚇得那只螞蟻連連后退幾步，轉(zhuǎn)身就走。我暗暗思量：真是一只貪生怕死的.螞蟻！過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地往大青蟲進(jìn)軍�？吹酱饲榇司埃也挥傻镁磁迤鹞浵亖�(lái)，它們可真聰明��！
螞蟻們團(tuán)團(tuán)圍住大青蟲，包個(gè)里三層外三層。螞蟻們有的咬，有的拖，有的推，忙得不亦樂(lè)乎。大青蟲疼得直掙扎，連連在地上打滾，壓死了四分之三的螞蟻。剩下的螞蟻被打得潰不成軍，只能落荒而逃。
哈哈！這下螞蟻們?cè)摲艞壛税�！出乎意料的是，螞蟻們又組建了一個(gè)軍隊(duì)。這次螞蟻改變戰(zhàn)術(shù)：大量螞蟻把青蟲肚子咬了一個(gè)洞，再成群結(jié)隊(duì)地從肚子的破洞里鉆進(jìn)去，咬得大青蟲滿地打滾。在外面駐防的螞蟻大多被壓得八肢殘廢。大青蟲被咬得奄奄一息，剩下的螞蟻齊心協(xié)力地把大青蟲搬回了洞。
區(qū)區(qū)一群螞蟻，竟然能搬起比它們重千倍的大青蟲，彼此力量懸殊，靠的就是團(tuán)結(jié)。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇55
人們常說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”這是為什么呢？螞蟻怎么能預(yù)知天氣的變化呢？難道它的眼睛特別敏銳，能夠看清楚天空細(xì)微變化？我下決心要探個(gè)究竟。
今天，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)有中雨。于是我便奔向螞蟻窩，想看看它們?cè)诓辉诎峒摇．?dāng)我跑過(guò)去時(shí)，螞蟻們果然在搬家，只見(jiàn)它們把米粒、饅頭屑等食物搬到較高的山坡上。我跟著它們上了山坡，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)小洞，我想，這應(yīng)該就是它們的新家吧�？墒�，它們搬家為什么要搬到較高的地方呢？我的`腦海中又冒出了一個(gè)問(wèn)題。
于是，我回到家，立刻坐在電腦前，查閱了資料。哦，原來(lái)是這樣的�。何浵伒囊暳Ψ秶芏�，幾乎可以說(shuō)是“鼠目寸光”，主要是依靠嗅覺(jué)感知空氣和土壤中的濕度。不過(guò)它們并不是真正意義上的“搬家”，只是把家移到山坡上“暫住”一段時(shí)間，等雨水流走后，它們還會(huì)在搬回原來(lái)的家。至于“為什么它們要搬到較高的地方”，那就更好回答了，是因?yàn)橛晁坏礁咛幎选?/p>
想不到這小小的螞蟻身上竟有這么多奧秘！大自然可真奇妙！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇56
今天下午，我在樓下玩，忽然我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻拖著一個(gè)大大的面包渣慢慢的爬行，面包渣對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕如水，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)是重如山，小螞蟻沒(méi)走多遠(yuǎn)，面包渣就掉了下來(lái)，它圍著面包渣轉(zhuǎn)了幾圈，就急匆匆的走了，難道是它發(fā)現(xiàn)了我，還是因?yàn)槠渌�？我好奇的`觀察著小螞蟻的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)它遇到一個(gè)同伴就上前用觸角碰一下。(我覺(jué)得小螞蟻很有禮貌，見(jiàn)了同伴就打招呼)不一會(huì)兒，它就叫來(lái)了許多同伴，好多螞蟻排成一字形長(zhǎng)蛇陣，齊心協(xié)力把面包渣拖回了家。
小螞蟻是怎樣把看到面包渣的消息告訴同伴的呢？回到家，我?guī)е蓡?wèn)趕快在百度上查了一下，原來(lái)，螞蟻有一對(duì)靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角碰一下，就表示看到了食物。信息相互傳遞，就能通知到所有的螞蟻。(它們不是問(wèn)好，而是在傳遞信息呢！)它們?cè)賾{著發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)，聞著自己在回家路上留下的氣味，就能找到食物了。
這次意外發(fā)現(xiàn)不僅讓我知道了螞蟻傳遞信息的秘密，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量道理。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇57
大自然的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，而其中有一種小昆蟲——螞蟻，就有一個(gè)大奧秘：團(tuán)結(jié)意識(shí)超強(qiáng)，團(tuán)結(jié)就是力量。
有一天，我看到了地上有一塊蛋糕旁邊還有幾只螞蟻，我心想，難道這幾只螞蟻真的能抬走那么大的蛋糕嗎？應(yīng)該不行，這幾只應(yīng)該是前鋒吧。然后，我就發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻根本搬不動(dòng)這塊蛋糕，試了幾次還是不行。它們好像要搬救兵了，我仔細(xì)地觀察著，看到它們好像在傳話。但是這里又有一個(gè)疑問(wèn)，它們靠什么來(lái)傳話呢？我心想，還是先解決第一個(gè)難題吧。
我認(rèn)真地觀察著，看到了一只螞蟻從洞里搬出了許多螞蟻，螞蟻看到蛋糕后，爭(zhēng)先恐后地從洞里出來(lái)。當(dāng)全部螞蟻抬起了這塊蛋糕時(shí)，我真不感相信眼前的畫面，簡(jiǎn)直不可思議，把我驚呆了。
然后，我又開始研究第二個(gè)問(wèn)題：它們靠什么來(lái)傳話呢？我又放了一塊蛋糕，它們也是先放偵查兵出來(lái)，去探索周圍的環(huán)境，有沒(méi)有危險(xiǎn)后，就傳遞信息，我認(rèn)真地看著，發(fā)現(xiàn)它們是用頭上的.觸角來(lái)碰一下，就可以傳遞信息。所以我終于知道了，原來(lái)螞蟻它們是用頭上的觸角來(lái)傳遞信息的！
螞蟻雖然很小，但它們很團(tuán)結(jié)。同時(shí)也告訴我們一個(gè)人的力量小，但是集體的力量很強(qiáng)大。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇58
今天，我和媽媽去樓下玩，突然，我被一群小不點(diǎn)兒迷住了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻呀!
我蹲下來(lái)看小螞蟻，小螞蟻探出頭來(lái)，好像看有沒(méi)有其他攻擊者，這時(shí)，螞蟻才安心，但是，螞蟻還是很小心，就像時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心自己掉到陷阱里去呢!忽然，一只毛毛蟲爬過(guò)來(lái)，螞蟻們都嚇得躲進(jìn)洞里了，毛毛蟲慢吞吞地走了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才有一只螞蟻探出了腦袋，看四周沒(méi)有動(dòng)靜，就招呼著同伴出來(lái)。
可是，螞蟻是怎樣才能叫伙伴出來(lái)呀？我問(wèn)了讀過(guò)《科學(xué)與生活》的媽媽，媽媽告訴我，螞蟻是用頭上的觸角來(lái)對(duì)話的。說(shuō)著，媽媽指指螞蟻頭上最大的觸角。
“哦，我知道了！可是......”
“可是什么？”
“可是我不知道螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的呢？”
“自己看吧！”
我仔細(xì)觀察了一下，只見(jiàn)螞蟻飛快地把食物運(yùn)回去，我又放了一個(gè)相對(duì)較大的食物，螞蟻還是飛快地跑過(guò)去，突然，情況發(fā)生了變化，螞蟻搬不動(dòng)食物，它跑去叫伙伴，一群螞蟻跑來(lái)一起來(lái)搬運(yùn)食物。經(jīng)過(guò)一番堅(jiān)持，終于食物被螞蟻運(yùn)回了洞里。此時(shí)此刻，我好佩服螞蟻們的'團(tuán)結(jié)合作精神！
這一次的觀察不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，而且被螞蟻的精神打動(dòng)，收獲多多，真好！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇59
大千世界，無(wú)奇不有。在那一次郊游時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的秘密。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸到郊區(qū)去郊游，我正在樹下看書時(shí)，一只毛毛蟲正要爬過(guò)來(lái)，我非常害怕毛毛蟲，慌忙拿起一個(gè)枝條抽打著毛毛蟲，沒(méi)用幾下子毛毛蟲被我打死了，看著毛毛尸體，我倒吸了一口涼氣。突然，一只小螞蟻爬到毛毛蟲的尸體前，左看看，右看看，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈，然后就迅速地爬走了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意這個(gè)微不足道的.小螞蟻。不一會(huì)兒，這個(gè)小螞蟻帶來(lái)了一群螞蟻，我當(dāng)時(shí)非常好奇，心想：這個(gè)小螞蟻是怎么叫來(lái)這“千軍萬(wàn)馬”的呢？這時(shí)，我的心里閃現(xiàn)著一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)，有一只大螞蟻，好像就是螞蟻王，開始對(duì)這只死去的毛毛蟲“偵察”起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，這只螞蟻王指揮著這“千軍萬(wàn)馬”，一會(huì)讓這些螞蟻抬著毛毛蟲的頭，一會(huì)讓那些螞蟻托著尾，螞蟻們齊心合力地把這只毛毛蟲抬到自己的洞里。
回到家，我立即上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說(shuō)螞蟻是用觸角來(lái)交流的，這時(shí)我才恍然大悟。使我深有感觸的是這些螞蟻竟然那么團(tuán)結(jié)，如果我們?nèi)祟愐惨敲磮F(tuán)結(jié)該多好哇！你說(shuō)是嗎？
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇60
聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種看不見(jiàn)東西的昆蟲，只能靠嗅覺(jué)來(lái)尋找食物。于是我就想實(shí)驗(yàn)一下，螞蟻是怎么聞到食物的。
一天，我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只西瓜蟲。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住西瓜蟲的殼，有的還咬住西瓜蟲的頭，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的`東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了西瓜蟲旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
螞蟻是怎么聞到食物的？這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決呢。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，你別以為這對(duì)觸角只能傳遞信息，其實(shí)只要螞蟻的面前有東西，這對(duì)觸角就會(huì)發(fā)出一種液體，這樣螞蟻就會(huì)分辨食物了。
通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文 篇61
放學(xué)了，我在作文學(xué)校外面等媽媽來(lái)接我，在石階上，我發(fā)現(xiàn)石縫里有一支小小的螞蟻軍團(tuán)正在搬東西，這讓我想起了剛學(xué)的諺語(yǔ)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”這可讓我慌了神，馬上進(jìn)了教室，因?yàn)樵缟蟻?lái)時(shí)沒(méi)帶傘，可久久不見(jiàn)下雨，便仔細(xì)瞧了瞧。原來(lái)它們中的一只發(fā)現(xiàn)了面包渣和一顆糖渣，這才全體出動(dòng)去搬食物。
看到那只小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng)，就去找同伴一起來(lái)搬時(shí)，我想起了二年級(jí)課文中的“眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移”。螞蟻團(tuán)結(jié)一心的精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬，把面包渣和糖果渣挪到身上，哼著小曲抬走了�？粗鼈兊腵這種行為，我想了很久。
螞蟻為什么會(huì)如此團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助呢？原來(lái)，螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它們很容易受到其它動(dòng)物的欺負(fù)，而且它們的身體力量很單薄，一不小心就會(huì)身亡，十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一群螞蟻在火場(chǎng)中逃命，那一群螞蟻抱成一團(tuán)往外滾，在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲，外圍一圈的螞蟻喪生了，而最里面的螞蟻卻活了下來(lái)。這種精神真讓我震驚。
螞蟻精神使我感動(dòng)，它們的品質(zhì)是不朽的，我要向它們學(xué)習(xí)這團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作互助的美好品質(zhì)。
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