實用的螞蟻的作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的螞蟻的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻的作文 篇1
那年夏天，天氣十分炎熱，我們一起吃過午飯后在大樹的下面乘涼。蟬兒像瘋了似的叫著，連附近河里的魚兒都在空中飛翔，做著一個個完美的后空翻，精彩極了。我呢，一會兒去聽大人講些新鮮事，一會去看老爺爺們下象棋。
后來，我發(fā)像我家的小狗不知道在和什么東西玩。跑過去一看，原來是一堆黑糊糊的螞蟻，大約有10幾只把。他們像是一個個強健有力的后生們，正在干苦力活。我越來越感到驚奇了，于是噸在哪兒認真的看，一看全明白了。他們正在搬一塊大大的面條，我淘氣的將面條扔了老遠，但是螞蟻們沒有灰心，又重新組織隊伍向著那根面條前進。一起把面條扛起來，繼續(xù)向前前進，區(qū)區(qū)幾只小小的螞蟻，竟讓可以搬動比他們大幾倍的東西。我心里暗暗的佩服到：螞蟻的身軀雖然很渺小，但是呢，他們那團結一致，堅持不懈的精神要比他們的身軀大很多倍。
我們人類也一樣，連小小的螞蟻都懂得團結，堅持。我們也要像他們一樣，不能被小小的困難所嚇倒。遇到困難要團結一致，保持堅定的信念，克服重重困難到達勝利的中點才能取得最后的勝利。把5跟手指團結在一起，結成拳頭，就會發(fā)出巨大的力量。
螞蟻的'作文 篇2
會走路的字每過一周都會給書擦一擦，陳舊的書每周都會變得干凈一些。陳舊的書一天比一天干凈，它說：“謝謝你字，沒有你我會越來越陳舊，有了你我才會變干凈，看，我多么干凈，多么整潔，多么漂亮呀！我要再次謝謝你，謝謝你為我付出的一切�！弊终f：“不用謝，這是我應該做的。作為書里的一個字，就應該這樣做的，這是我的職責�！�
字把書打開沖了出去說：“我見到了美麗的世界誒！真美麗呀...”字還沒說完就采了一朵又大又紅的玫瑰花送給了書。
突然，天空中涌來了震耳欲聾的雷聲，“要下雨了。”字聽見了連忙跑回書里把“門”送上。字說：“謝謝你的提醒�！薄安挥弥x�！睍f。
天晴了，字打開“門”剛要出去，看見了一株正在哭泣的小草，字問小草：“你為什么哭呢？”草說：“雨點打著我好疼�！弊终f：“小草不用哭，哭也解決不了問題呀，還不如不哭�！毙〔菡f：“好像也對，哭解決不了問題的�！�
冬天到了，北風呼呼的刮著。它也許要冬眠，現(xiàn)在已經在溫暖的夢里了。
螞蟻的作文 篇3
小螞蟻說著，就開始爬樹。他邊爬邊對樹爺爺說：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”。小螞蟻自信滿滿的開始往上爬，天快黑了，小螞蟻才爬了一段，這時旁邊有一只蝸牛對小螞蟻說：“別爬了，就你這蝸牛速度得爬到猴年馬月去，還是早點回家吧�！毙∥浵伈挪还苓@些，它繼續(xù)向上爬，沒過多久就看不見蝸牛的影子了。第二天小蝸牛接著往上爬，沒有一點猶豫，炎炎烈日讓小螞蟻滿頭大汗，口渴難耐，小螞蟻也沒停歇，它擦了擦頭上的汗，吮吸了大樹的汁液，頓時渾身充滿能量，神清氣爽，它還哼起歌，繼續(xù)向上爬去，等爬到大樹分叉的地方，耳邊又響起了嘰嘰喳喳的聲音，原來是一只麻雀，麻雀斜著眼看了下小螞蟻，帶著些嘲笑對小螞蟻說：“還爬呢，小心跌下去，摔得粉身碎骨，螞蟻就該在地下爬�！毙∥浵佄⑿χ灰詾槿坏膶β槿刚f：“我就是要當一只爬樹的螞蟻，一只能爬到天上的螞蟻�！毙∥浵伵Φ南蛏吓廊�，留下樹杈上的麻雀在那嘰嘰喳喳叫個不停。小螞蟻經過了幾個月的不懈努力，終于爬到了大樹的頂端，樹梢已經穿過云端，展現(xiàn)在小螞蟻眼前的是一片云海，小螞蟻有一種騰云駕霧的感覺，原來站在高處可以看到這么絢麗的美景。
這時從遠飄來一朵可愛的小云朵沖它微笑，小云朵讓小螞蟻站在自己身上，它帶著小螞蟻在天空中飄了起來。小螞蟻驚呆了，原來飛翔的感覺自由自在，如此美妙。
小云朵也很佩服小螞蟻的堅強毅力，努力了那么久，終于爬上天空，實現(xiàn)了自己的愿望。
螞蟻的作文 篇4
螞蟻很喜歡樂于助人，他都想著變得很大，她去問牛伯伯，看有沒有什么東西能讓它變很大，牛伯伯有一顆藥丸說：“吃了你就變大，但是太陽下山的時候，你就會慢慢的變小�！笨墒切∥浵佭�是答應了。
小螞蟻慢慢的變大、變大，他變得比樹還要大，他很高興。他走著走著就看見小兔子拿了一袋裝滿蘿卜，在慢慢的拉，快拉不動了，他很累，螞蟻看見了，就去問：“小兔子？你拿了一袋蘿卜干什么？”小兔子說：我奶奶生病了，我得拿這些蘿卜去看我奶奶，小螞蟻說：“我來幫你，你坐在我身上，我去送你�！毙⊥米痈吲d的坐在螞蟻身上，螞蟻飛快的跑到小兔奶奶家，小兔說：“謝謝你�！蔽浵佌f：“不客氣�！�
小螞蟻看到小鴿子在哭，他就問。：“小鴨子，你為什么在這兒哭？”小鴨子說：“我剛補到的魚，不小心他就跑了�！蔽浵佌f：“你不用哭，我?guī)湍阕紧~吧�！毙▲喿痈吲d的說：“好呀，好呀！”螞蟻看見一條魚，用手一伸，捉到魚了。小鴨子說：“螞蟻謝謝你�！毙∥浵佌f：“不客氣。”
螞蟻繼續(xù)走，看見小松鼠啦，一堆松果，可是他拉不動這么多松果，螞蟻看到了問：“小松鼠女需要什么幫助嗎？”小松鼠說：“這松果太多了，我還真拉不動。”螞蟻說：“我來幫你吧�！蔽浵伜芸彀阉晒叫∷墒蠹�，小松鼠說：“謝謝！”螞蟻說：“不客氣。”
天黑了，螞蟻變成小螞蟻了，但是小螞蟻很高興，因為他幫助了很多人。
螞蟻的作文 篇5
今天是星期五，我們學校在下午三點半就放了學。
我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，開始看電視。我看著看著，看到一則科學小故事：說螞蟻在高空中掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們人從高空中掉下來一定會摔死的，螞蟻難道會有什么神奇的力量會摔不死的嗎?耳聽為虛，眼見為實，我要親眼看一看，螞蟻從高空中摔下來到死死不死?于是，我走出房門，來到屋外，想要抓幾只螞蟻來做實驗。
我無意間發(fā)現(xiàn)自己踩到一只螞蟻，心想：糟糕，本來可以拿它來做實驗，可惜踩死了.看來還得再找另外的螞蟻來做實驗。我抬腳一看，這螞蟻居然還活著，沒有死!啊，真神奇!我馬上蹲身用手夾起地上的螞蟻，在站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲身去看螞蟻。呀!真的，這只螞蟻落到地面上，立刻爬行起來。它像沒事人一樣，一步一步地往前爬。我又把它提起，心想：也許是我的個子太矮，還不夠高度……我連忙跑進屋，搬出一把凳子，自己站到上面。接著，我還是把手舉過頭頂，松開手讓螞蟻掉下來。我想：這一回螞蟻肯定活不成了。我跳下凳子，再次蹲下身子看這只螞蟻。它摔在地上一動也不動。啊，真的摔死了!看來，螞蟻從一定高度上摔下來還是會摔死的。誒，我真的不應該再拿這只螞蟻做第二次實驗。突然，螞蟻的身子好像又動了一下。過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得好像還挺快呢!也許是怕我再拿它來再做實驗吧。我我輕聲隊它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你來做實驗了。”
走回屋內繼續(xù)看剛才的節(jié)目，我明白了螞蟻從高空摔摔下來不死的原因是：螞蟻從高空中摔下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就像人利用降落傘一樣，真是聰明的螞蟻啊!
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