【精品】螞蟻作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的螞蟻作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻作文 篇1
記得那天清晨，天空格外晴朗。媽媽把我帶到了他們幼兒園，我還沒吃飯，于是拿出了幾塊餅干墊饑，當然，我又是吃的餅干渣一地，就在這時，引來了一只“偵察兵”——螞蟻。他急匆匆的來到餅干渣旁，那樣子好像是一個三個月滴水未進的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全部搬走，可心有余而力不足（因為有 “大”的餅干渣）。它使出全身力氣卻只搬得動一粒小小的餅干渣�！鞍Α×耍 蔽易匝宰哉Z道�？赡侵恍∥浵仭俺浴毙奈此�，還是抱緊餅干渣，一晃身子，將餅干渣背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻離去。
“唉——畢竟是螞蟻！”我替他惋惜，“要是他力氣大，那……” 我剛要起身離去，驚異便把我拉了回來：剛才的小螞蟻卷土重來，身后還跟著一群大螞蟻。一陣瞠目結舌后，我馬上平靜下來：螞蟻的力量太微薄，即使多來幾個也無濟于事的！我譏諷著這些看似弱小的生命，覺得他們是“吃”心妄想。見他們有的聚精會神，緊抱餅干渣；有的是“群體行動”幾個螞蟻一起搬一個“大”餅干渣奮力拼搏；有的發起了蠻勁，搬著餅干渣就“跑”……不一會兒，我剛才吃的那一大片餅干渣，不管大還是小，都像回家似地“移”向蟻穴……
你現在聽了我剛才的敘述，你還覺得螞蟻的力量很微小嗎？有的時候，人的力量可能比那些螞蟻還弱小，有的時候，螞蟻的力量可能比人的力量還大！這是為什么呢？因為：
人心散，搬食難；人心齊，泰山移！
螞蟻作文 篇2
在我家附近，發現了幾窩小螞蟻。我經常給它們帶食物，一來二去，我和螞蟻越來越熟悉。每次去看螞蟻總趴在地上看上幾個鐘頭，直到媽媽叫我，我才離開。我還給螞蟻巢編了號，分別叫1號巢、2號巢。我感到1號巢、二號巢小螞蟻最聰明，每次我給他們食物它們總是最先發現。
一天，爸爸、媽媽帶我去吃酒，在回家的路上，我看見了一只小螞蟻，東張西望好像迷了路，我就把它帶了回來放在1號螞蟻巢里，我以為它們會做一個好朋友，可它們居然打起架來，我又把它放到了2號螞蟻巢里，居然又打起架來，那只螞蟻瘸了一只腳，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片廣玉蘭花瓣，用這片花瓣盛了點水，把這只螞蟻放在水里，螞蟻果然喝起了水來�？墒俏野l現，漸漸地螞蟻不動了，螞蟻居然死了。我們把螞蟻埋了起來，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片寫下了：小螞蟻，希望你在天堂會快樂！
回到家，我想：難道螞蟻也會和我們人類一樣也會打仗嗎，真有趣。
螞蟻作文 篇3
一天下午，我上完活動班和媽媽一次回家。
在我家車庫門口，我忽然一群小螞蟻在搬運一根魚苗刺，于是我蹲下來，仔細觀察。
開始的時候，這些可憐的小家伙有的“推”，有的“拉”，還有的“拖”，可是魚刺就是在那兒一動不動，旁邊還有幾只小螞蟻圍著魚剌轉來轉去。我想：這些小家伙，勁都沒有向一處使，怎么可能搬得動魚剌呢？，我正在為他們著急的時候，有只大螞蟻好像跟我有心靈感應，它好像發現了問題的所在，于是它對同伴進行了分工：前面有四五只大螞蟻進行“拖”的工作（包括它自己），后面有一大群小螞蟻負責向前“推”。
就這樣過了一會兒工夫，這群浩浩蕩蕩的“螞蟻隊伍”，終于把魚剌運到了自己的老窩。
我被這群“螞蟻隊伍”深深地感動了。從這件事上我也明白了一個道理：齊心協力就能戰勝一切困難。
螞蟻作文 篇4
在一個美麗的村莊里，有一片原野，那里春天鮮花盛開，夏天樹木蔥蘢，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。小螞蟻和蛐蛐就住在這里，它們是一對非常好的朋友，它們一起在花里喝花蜜，一起在樹枝上蕩秋千，一起在小草里捉迷藏……它們一直生活得很快樂。
不久，涼爽的秋天來到了，梨娃娃點起了金黃色的小燈籠，稻子哥哥也舉起了紅彤彤的火把。小螞蟻開始行動了，它把樹上掉落的果子，人們吃剩下的甜品等美味的食物一一搬回洞里。小螞蟻疲憊不堪，可它仍然搬啊搬啊，一刻也不停歇。蛐蛐看見了，就取笑小螞蟻：“朋友啊，現在是秋天，是一年四季中最舒服的一個季節哎，你在那兒忙活什么呢？真是不懂得享受！”小螞蟻在遠處聽得清清楚楚，它久久地凝視著蛐蛐，似乎想訴說些什么。寒冷的冬天馬上來了，刺骨的寒風吹起雪花。小螞蟻躲進了它精心布置的“小房子”里，準備大吃一頓。而蛐蛐因為秋天一直在玩，沒有造房子，它想隨便找個洞住住，找不到；它想找點果子吃，也找不到。蛐蛐后悔極了，要是起初它跟小螞蟻一起造房子，那么它就不會淪落到今天這個下場了。
螞蟻作文 篇5
螞蟻不投降，講了一只螞蟻――費爾達的故事。它逃離了危險后，遇到了一個螞蟻媽媽，費爾達幫助了可憐的螞蟻媽媽，幫它干所有媽媽該干的事，后來，螞蟻媽媽有了一大群卵，它們都變成了螞蟻，螞蟻們建造了一座巨大的城堡，它們和森林的朋友們一起團結起來，把可惡的奧特羅卡趕走了。
費爾達和它的伙伴們都很聰明、機智、勇敢……比如，費爾達機智、勇敢：智斗蜘蛛的時候它毫不慌張，而是想辦法讓自己逃出了這里；蜘蛛有求必應、知恩圖報；當奧特羅卡派出“傘兵”的時候，蜘蛛和它的子女們把“城堡”包圍起來，不讓奧特羅卡派出的那些神秘“傘兵”們，進入螞蟻的“城堡”。
螞蟻們十分有趣，它們竟然宣布，兩方在地上或者地下發出的挑戰居然是：誰先打造好地上（地下）城堡，可是，另人驚訝的是，它們在十四天之前，提前完成并結束了這次挑戰。
最終，螞蟻們打敗了奧特羅卡，把它們趕出了森林。
螞蟻作文 篇6
夏天的午后，驕陽似火。在一棵樹下的石頭縫里住著老螞蟻國王和他的三個兒子，還有許多的侍衛們跟螞蟻群眾。國王的大兒子叫米米，二兒子叫蟲蟲，三兒子叫卡卡。
老國王覺得自己年事已高，不能活太久了，就叫來三兄弟，對他們說：“我的命已經不長了，現在你們去救一位美麗又善良的螞蟻公主，誰能把公主救出來，王位就傳給誰。公主被困在一個寶塔里，有小機甲守護著，你們要打敗它救出公主。”說罷給了三個兒子去寶塔的地圖，讓他們出發了。
三兄弟上了路，走著走著，米米聞到了食物的香味，就想著先填飽肚子，再去尋找公主，于是消消的離開了隊伍，順著食物的香味走了。再走著走著，蟲蟲發現了一個小螞蟻窩，就想著先去結交新的朋友，于是也消消的離開了隊伍，找小螞蟻們去玩了。就這樣只剩下卡卡一個人去救螞蟻公主了。
卡卡按照地圖上的路線找到了關著公主的寶塔，本來想偷偷的溜進去救公主，不幸的是還沒靠近城堡的門就被守衛的小機甲戰士發現了，只好硬著頭皮跟小機甲打了起來。小機甲全身由鐵皮包裹著，卡卡的劍根本不能傷害它，卡卡進攻了很多次都沒能打敗小機甲，他趁機甲不注意躲到一顆大樹后面，觀察著小機甲，突然卡卡靈機一動，扔掉了劍，看準機會從機甲的身后撲上去，順著脖子里的縫隙爬到了電源里，咬斷了電線，小機甲發出格嘰格嘰幾聲就不動了。
卡卡從小機甲身上跳下來，剛準備坐在地上休息一下，米米晃晃悠悠的來到了小機甲身邊說，“你看到了嗎？剛才我用一顆玉米粒打中了小機甲的頭，就把他砸死了，哈哈哈”。這時蟲蟲帶著他新交的伙伴也來到了城堡邊，拿著劍就往機甲身上砍，砍了幾下見小機甲沒有反映，就得意極了，大叫著：“我把小機甲砍死了！”。
三兄弟一起進入城堡里，將螞蟻公主帶回。老螞蟻國王很開心的看著一起回來的兄弟們，問他們是誰打敗了小機甲，米米和蟲蟲爭先恐后的叫著說自己是如何打敗小機甲的，只有卡卡默默的站在一邊。老國王看了看三個孩子，又看了看螞蟻公主，問到：“螞蟻公主，你看到是誰打敗了小機甲嗎？”螞蟻公主笑了笑說：“真正的勇士是不會到處炫耀自己的，我看到了卡卡王子用自己的智慧戰勝了小機甲。”原來螞蟻公主是受老國王的指示，幫忙挑選繼承王位的王子。
就這樣，卡卡繼承了老國王的王位，用自己的智慧帶領著螞蟻群眾們過著勤勞又幸福的日子。
螞蟻作文 篇7
我是一只螞蟻，一只勤勞的螞蟻，一只默默無聞的螞蟻，一只小小的螞蟻。我們經常搬家，聽，氣象部發出信息，明天有雨，我們又要搬家了。
我們立刻到洞穴里排好隊。一只領隊的螞蟻從洞里探出頭來，他東瞧瞧西望望，還用鼻子嗅嗅眼前的事物。一旦有什么風吹草動，立刻把頭縮了回來。終于，它安靜下來，小心翼翼地走出洞穴。他揮揮手，低頭向洞里望了望。我們這支長長的民工隊伍搖搖擺擺的出來了，誰都用前肢推動著一粒白白的，小小的食物，后面還跟著幾個耀武揚威的壯大螞蟻。大螞蟻站在石頭的邊緣上，擺出一副“警察”的氣勢。對我們每只搬食物的民工指指點點，好像在維持秩序。有一只同伴不小心走歪了，被警察沒收了食物，還遭了訓斥。當隊伍走得整整齊齊時，警察還揮動前肢表示微笑。
在隊伍里，有些愛打扮身材高挑的母蟻，她們有節奏的揮動翅膀，在那些工蟻中，她們好像南國的少女，惹得多少同伴駐足癡望，連警察的懲罰也視而不理。真是的！
在另一個洞穴的入口旁，有一個財主在收過路費。有一只民工不服氣，他揚揚前肢，招來警察。沒想到又是一頓無可奈何的訓斥，真是自討苦吃。哦，雨來了，我到了另一個新家。我們小螞蟻搬家的樂趣也不少吧。
我們也會常常徘徊在草叢中，如果有人不顧一切坐在綠瑩瑩的草坪上，我們就會當起小草警衛，咬你一口。哈哈！你要小心一點！
我是一只螞蟻，但我是一只快樂的螞蟻，忙碌的螞蟻，并不是一只毫不起眼的小螞蟻。
螞蟻作文 篇8
前幾天，我家來了三十幾位新客人——小螞蟻。我饒有興致地打量著它們，發現小螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的，全身烏黑發亮，頭上長著一對靈敏的觸角，觸角很特殊，它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。螞蟻的嘴巴尖尖的，像一把迷你的小剪刀，還有六條細細的腿，它的腿是長在胸上的'。
小螞蟻剛來我家幾天，就用觸角東摸摸、西碰碰，似乎對周圍的環境很好奇�？此鼈冞�沒有適應這個陌生的地方，我連忙跑到食品柜拿了一小塊餅干，一點一點地塞進螞蟻工坊。我想：螞蟻會怎么樣搬餅干呢？是用頭頂嗎，還是用觸角拿著。于是我目不轉睛盯著螞蟻工坊，這時剛好有一只小螞蟻經過，只見它先用觸角頂餅干，可是餅干紋絲不動。它又用前腳推了推餅干，可餅干還是一動不動地“躺”在那兒。小螞蟻又在餅干面前來回走動，好像正在想辦法，然后悄悄地離開了。我想：這只小螞蟻是不是放棄了？
不到一分鐘時間，它又領著一支“螞蟻軍隊“連蹦帶跳地跑了過來。這支“軍隊”在小螞蟻的帶領下，分別站在餅干的兩邊排成兩列，大的螞蟻用后背扛著餅干一步一步向前艱難前行，小的螞蟻也不甘示弱紛紛用觸角頂著餅干，后面跟著一只雄赳赳、氣昂昂的大螞蟻——蟻后，像似在指揮它們�？斓较伕C時，那只蟻后干脆直接爬到餅干上等著螞蟻抬“轎子”把它送回巢。
這時，我的好奇心又上來了：為什么螞蟻不單獨把餅干吃了？原來，螞蟻是用分泌物的氣味來進行交流的；由于它們平時都生活在一個蟻巢中；一個螞蟻如果發現了食物；它就會在回家的路上留下一路的氣味；；其他的螞蟻就會沿著這條路線去找食物；并不斷地加強氣味。如果這里的食物被采集完了；沒有螞蟻再來；氣味就會逐漸消散。螞蟻的嗅覺比較靈敏，在某種程度上來講，已經超過了狗的嗅覺，比狗的嗅覺高好幾倍。而且，最先感覺到食物的螞蟻會用觸角告訴其他螞蟻來"搬兵"運食物最后用的是嘴巴咬起比自己重的食物，搬不動的食物就幾只一起合作。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，在現實生活中，我們做事一定要團結合作，互相幫助。
螞蟻作文 篇9
茂盛的樹林里，住著一只麻雀和一小群的螞蟻。麻雀住在一棵高大的枇杷樹上，螞蟻們住在不是很遠的土坑里。
在一個悶熱的下午里，螞蟻們在枇杷樹下做著游戲，感覺馬上要下大雨了，就趕緊從枇杷樹上下來，飛到螞蟻們的旁邊。
麻雀對螞蟻說：“今天下午會有一場大雨的，你們到我家來躲雨吧！”
螞蟻們卻說：“這個大白天的，怎么會下雨呢？”話音剛落，就有幾滴雨點滴到了螞蟻的身上，這時，螞蟻相信了麻雀說的話了，麻雀讓螞蟻們爬到他的身上，麻雀駝著螞蟻們到了枇杷樹上躲雨，到了樹上，雨越來越大，最后，真的成了一場大雨。
螞蟻覺得很不好意思，說：“對不起，我們本來應該相信你的�！�
麻雀說："沒關系，”
雨停了。麻雀把螞蟻們送回了家。就這樣，麻雀和螞蟻們成了朋友。
有一天，麻雀被一只蛇抓住了，正好被螞蟻們看見了，它們一起爬到蛇的身上，一起使勁撕咬，打跑了蛇，麻雀獲救了。
從此，麻雀和螞蟻互相幫助的故事，傳遍了整個樹林。
螞蟻作文 篇10
“老師說：‘今年沒有寒假作業�！瑢W們歡呼雀躍，老師繼續說：‘因為今年不放寒假！’同學們像霜打的茄子——蔫了……”我拿著一本《紅螞蟻上學記》朗朗上口地讀了起來。
點擊上傳，立即顯示審核已完成，就傳到了網上。知道我在干什么嗎？別急，聽我細細道來。我現在操作的這個軟件叫喜馬拉雅fm，只要我點擊錄音鍵進行朗讀，錄完音后點擊上傳，別人就可以在網上聽到我的播音了。以前語文老師讓我們讀《日有所誦》，我便找到了這個平臺，開啟了錄音生涯。
剛開始錄音的效果十分不好，一個關注的粉絲都沒有。我十分煩躁，于是找了一本笑話書來讀。經過幾個月的努力，終于有人來關注我的專輯作品了�？墒翘旃蛔髅�，有一天，我打開軟件，發現了一個通知：由于你的作品違反了喜馬拉雅的某些規定，本專輯已被下架。我一看愣住了，天��！太殘忍了吧，這可是我的心血啊，花了那么多的時間，怎么說沒就沒了？但是，哭是解決不了問題的，我決定東山再起：對了，自己創作的書總不會下架吧？于是，我圍繞班級的趣事寫了幾本書，班里的很多同學都叫我“紅螞蟻”，書名就叫《紅螞蟻上學記》吧。每次把書拿到班上，同學們看了總是贊不絕口。我把書的內容錄入喜馬拉雅fm，粉絲漸漸多了起來，再也沒有出現下架的情況，前些日子，我的粉絲已經漲到了46個了。
當然，通往成功的道路總是布滿荊棘的。一開始錄音時各種各樣的問題漫天卷來，許多攔路虎攔住我的奮斗之路。每當我錄音時，爸爸媽媽就坐在家客廳沙發里聊天，越講越盡興，聲音越來越大，穿越墻壁跑到了我的手機里。我開門對他們說：“你們說話小聲一點哦！”“好的�！眿寢尣缓靡馑嫉鼗卮鹬？蛇^了一會兒，他們又“江山易改本性難移”，說話聲和大笑聲又鋪天蓋地傳了過來，我生氣地打開門對他們叫道：“不要那么大聲行嗎？”媽媽見我生氣了，便灰溜溜地拉著爸爸下樓去了，我又開始錄音了。
“當！”瞧，又好幾個粉絲給我留言了�！昂呛�，有點好笑！”“你很棒哦！”“這也太搞笑了�！痹趺礃�，我是不是很帥很酷啊！
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