螞蟻搬食小學(xué)作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的螞蟻搬食小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻搬食小學(xué)作文1
今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現(xiàn)了支黑黑的長龍般的“隊(duì)伍”，我伏下身子一看，原來是螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)食物，它們來來往往，相遇時(shí)互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！
忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正背著一個(gè)比它大很多的米粒往家走，時(shí)而又休息一會(huì)。等它再次休息時(shí)，我忍不住“幫”
了它，把米粒放它的面前，可這一舉動(dòng)，卻把它“嚇跑”了。
過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那支小螞蟻身后跟著幾支身強(qiáng)力壯的螞蟻，可那只小螞蟻卻找不著米粒了，它著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我非常想幫助他們，可一想起剛才的事例，就只好把米粒放在離它們較近的樹旁。而其它幾只螞蟻也不停地?fù)u自己的觸角，好像在說：“千萬別灰心，我們大家分頭去找！”
果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。找呀找，最后還是那只小螞蟻找到了，它高興地?fù)u搖觸角，似乎在說：“同伴們，我找到了，大家快來呀，咱們快把這食物搬進(jìn)洞里�。 笨伤幕锇槎甲哌h(yuǎn)了，聽不到它的呼喊了。
就在這時(shí)，雷聲大作，一場(chǎng)大雨即將來臨。小螞蟻似乎也感覺到了，他趕忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁為它加油：“加油呀！努力呀！馬上就可以到家了！”小螞蟻的速度也越來越快，“還有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高興地吶喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。
雖然這只是一只小螞蟻，但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮，他們的精神深深打動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上，我不是也應(yīng)該有這樣的精神嗎？
螞蟻搬食小學(xué)作文2
今天下午，我在家門前的花園里玩。突然看見墻角下一些黑芝麻似的東西在緩緩地移動(dòng)。蹲下身子定睛一看，原來是一群可愛的螞蟻。
這群螞蟻大約有數(shù)十只，他們來來往往，穿梭不停，一條長長的黑線一直延伸到另一處的.小洞里。他們這是在干什么呢？仔細(xì)一看不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑乎乎的“肉食”，不知道是什么東西。那才是他們的目標(biāo)吧！
我從家里拿了一些面包渣撒在地上，想看看是那團(tuán)“肉食”有吸引力，還是他們更喜歡可口的面包渣。大概是受面包渣香味的吸引，一只離面包渣最近的螞蟻從隊(duì)伍里出來了，它在面包渣的周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，從這塊爬到那塊，然后就快速地離開了。它不喜歡面包渣嗎？我繼續(xù)觀察著，只見它回到隊(duì)列中，用觸角碰了碰這只螞蟻，又碰碰那只螞蟻。那些螞蟻又相互碰了碰觸角。不一會(huì)兒，從隊(duì)列中走出了十余只螞蟻，他們排成整齊的隊(duì)伍向這邊走來。其余的大部隊(duì)依舊往那團(tuán)“肉食”走去。嘿嘿，還挺貪心的。兩處食物要得到！
向面包渣這邊走來的螞蟻，一只搬起一塊就往回走，很快就搬走了一大半。一只小螞蟻遇到麻煩了，它要搬走的是一塊大的面包渣。它這邊試試，那邊試試，可就是搬不動(dòng)。它只好往回走去，我有些失望：難道它真的要放棄嗎？沒想到不一會(huì)它就帶來四只稍大一點(diǎn)的螞蟻過來了。四只螞蟻齊心協(xié)力，很輕松地就將大的面包渣舉起來了，看著他們昂首挺胸往前走的樣子，我的心里也一陣激動(dòng)。
再看那邊搬“肉食”的螞蟻，顯得更為壯觀：黑糊糊的一團(tuán)螞蟻將“肉食”緊緊裹住，拖的拖，推的推，那團(tuán)“肉食”緩緩地向前移動(dòng)。這團(tuán)“肉食”不知道是他們身體的幾百倍、幾千倍�？伤麄兙褪悄芤揽考w的力量把他們運(yùn)走了。我的耳邊仿佛聽到他們整齊的號(hào)子聲。我的心里被他們團(tuán)結(jié)一致，克服困難的決心深深地震撼著。
這螞蟻真是一種智慧而又團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物��！
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