- 我的漫畫老師作文 推薦度：
- 我的“漫畫”老師作文 推薦度：
- 我的漫畫老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的漫畫老師作文集錦[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![我的漫畫老師作文集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm2841.jpg)
我的漫畫老師作文1
老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。
這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。
今年我升五年級，我們的漫畫老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫老師說：“我不能在最關(guān)鍵的`時(shí)候放下�！�
上課時(shí)，林老師挺著一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自己一步一步慢慢地走回去。
一次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看，英語老師正在辛勤地備課，陽光照耀下，漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。
一次課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)本，寫完后，英語老師正在改，代課老師說：“讓我改吧?”“不用了，我改�！绷掷蠋熡中α�，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽，溫暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。
老師，您把自己的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛的老師。
“我不能在最關(guān)鍵的一年放下�！边@句話會永遠(yuǎn)刻在我心中。
我的漫畫老師作文2
邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風(fēng)。
“這里沒有擦干凈，那里沒有頂格，去！擦掉重寫�！甭牐∏窭蠋熡珠_啟了她的潔癖模式。
邱老師愛干凈的事例，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
有一次，我閑著沒事就拿起手上的練習(xí)冊用彩筆畫上了圖案，嘴上還說著：“這里畫一個(gè)愛心，那里畫……”突然邱老師推門進(jìn)來：“誰還沒交練習(xí)冊？快！交給我！不然留下來寫完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺，把練習(xí)冊交了上去，邱老師臉色一沉，語氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來！”我急匆匆地取來橡皮，給了老師�！靶�，你在給練習(xí)冊美容嗎？是不是作業(yè)太少，閑得慌�！边@句指責(zé)把我的魂都嚇飛了，連封面上的涂抹都沒逃過邱老師的火眼金睛�！澳悴悔s緊寫作業(yè)，畫這些干什么？”邱老師又開始了她的長篇大論，那出口成章的`文采都可以媲美語文老師了，她一邊說一邊擦，最后擦破了一個(gè)大洞，害得我都看不出后面幾個(gè)字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛干凈，是因?yàn)樗胱屛覀冇辛烁玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的每一本數(shù)學(xué)本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會做這樣的傻事了。
我的漫畫老師作文3
她有一張像馬云的臉，頭發(fā)還是棕色的，帶著一副眼鏡，就好像是一位有學(xué)問的大學(xué)者，她就是我們班的班主任—汪老師。
汪老師非常幽默風(fēng)趣。
有一次，應(yīng)俊安雙手無力地放在桌上，眼睛望向窗外，這時(shí)，汪老師眉頭一皺，靈光一閃說：“應(yīng)俊安，我上的.課難道沒有窗外的風(fēng)景好看嗎？那下次語文課我就帶全班同學(xué)去看風(fēng)景吧！”聽老師這么一說，應(yīng)俊安立馬轉(zhuǎn)過頭來，認(rèn)真的聽課了。
汪老師也是一個(gè)賞罰分明的老師。
在開學(xué)時(shí)，汪老師說：“作業(yè)做的好，就有積分獎勵，積分可以換禮物�！甭牭竭@句話后，我們便很努力地把作業(yè)做的完美。有一次我寫了一篇《雙面人》作文，寫的很好，老師還把作文放到投影儀上讀呢。我得到了四積分，還希望它能被評為優(yōu)秀作文，因?yàn)槔蠋熣f這樣就可以得到整整10積分�？墒牵�(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，汪老師就會鐵面無私的扣了我們視如珍寶的分?jǐn)?shù)。
我們現(xiàn)在都感到非常幸運(yùn)能分到汪老師班里，因?yàn)樵谶@里，我們都覺得進(jìn)步特別大。
我的漫畫老師作文4
我的“漫畫”老師是語文老師，她姓張大家叫她張老師。張老師的身高中等，瘦瘦的身材，烏黑的長發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的`眉毛下有一雙水靈靈“會說話”的大眼睛。高挺的鼻梁，紅紅的小嘴像櫻桃一樣好看，十分漂亮！
張老師最喜歡穿裙子。她穿上紗裙很好看，因?yàn)樗L的漂亮，所以我覺得她穿什么都好看。張老師有時(shí)很溫柔有時(shí)很嚴(yán)厲。比如我們上課不說話，不做小動作，認(rèn)真積極地回答問題，張老師就很高興，而且很溫柔的和我們說笑。如果我們上課紀(jì)律不好，她就會嚴(yán)肅的批評我們。老師很愛干凈，如果發(fā)現(xiàn)地上有紙片，她就會說我們不講衛(wèi)生。并且隨手把垃圾撿起來。
當(dāng)我們課堂氣氛活躍時(shí)，就苦口婆心的勸說我們要好好學(xué)習(xí)，我們坐在這明亮寬敞的教室里上課，家長對我們報(bào)何大的希望等等。這樣的話語三天兩天的說著，我們都知道老師說我們罵我們，是因?yàn)樗龑ξ覀冐?fù)責(zé)，也是為了我們好，我們也深深地記在了心里，感謝老師。
這就是我漂亮，美麗，溫柔又嚴(yán)厲的“漫畫”老師，你們的“漫畫”老師是怎么樣的呢？
我的漫畫老師作文5
如果給哪位老師畫幅漫畫，那我就畫我們的語文老師——崔老師。
我們的語文老師叫崔彩鳳，她不像別的老師一樣會化妝，她細(xì)長的眉毛，圓圓的腦袋，長長的頭發(fā)披在腦后，略微有點(diǎn)尖的嘴巴，說話聲音特別溫和。
崔老師對我們特別好，我們都喜歡崔老師，崔老師脾氣很好，平時(shí)不吼任何一個(gè)孩子，可是，如果我們不寫作業(yè)的`話，老師就生氣了，會嚴(yán)厲地批評我們，就連人高馬大的穆海麥提也不放過。崔老師的課講得很好，一節(jié)課無論生字、詞語、多音字，還是指導(dǎo)朗讀、分析課文，崔老師講得都很細(xì)致，學(xué)習(xí)完這些以后，崔老師指導(dǎo)我們書寫生字詞語，完成練習(xí)，就這樣一節(jié)課過去了，一天作業(yè)就這樣完成了。
如果同學(xué)們在上課的時(shí)候玩耍，不認(rèn)真聽講，崔老師會警告你兩次，再不聽話的話，就收拾你了，收拾得也不是那么厲害，因?yàn)榇蘩蠋煆牟淮蛭覀�，所以我們都喜歡崔老師。
這就是我們的崔老師，她細(xì)長的眉毛，圓圓的腦袋，長長的頭發(fā)披在腦后，略尖的嘴巴，說話很溫和。
我的漫畫老師作文6
“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然，后道尊�！彼髦环鹂蜓坨R嚴(yán)厲不失高雅，披著潑墨一般的秀發(fā)，常穿著干凈端莊的工裝。
她上課時(shí)，上一秒在講課文，下一秒就穿越到戰(zhàn)國時(shí)期呢。有時(shí)，同學(xué)在上課時(shí)說了一個(gè)笑話或戳中老師笑點(diǎn)的話，都可以觸發(fā)她的開心機(jī)關(guān)。但有同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，她就會引出一連串的大道理。
她很負(fù)責(zé)。有同學(xué)沒有交作業(yè)，她都會默默地記在“黑名單”上，一旦被記上，她一定會追究到底，一直到你把作業(yè)交了才肯罷休。
她也很溫柔。那一次，我摘抄忘記了寫感悟，老師讓補(bǔ)完再交給她，貌似不太開心。到了下午，我做好心理建設(shè)，鼓起勇氣走上樓梯，身上像背了一筐石頭，每一步走得都很沉重，一步一個(gè)腳印。到了門口，我用蚊子一樣的聲音說了“報(bào)告”，她貌以聽到了，回應(yīng)到“進(jìn)”。我這才推開門緩慢地把作業(yè)交給她。我還做好挨吵的準(zhǔn)備，只見她用紅筆勾勾畫面，我更緊張了�！皼]事，下次記得把感悟也一起寫了喲。”聽她這么說，我捏了一把汗，心中的石頭也算是落地了。“謝謝老師！”說完，我頭也不會地跑了�；氐桨啵粗孱w小紅星，我心中無比甜蜜。
老師是太陽下最光輝的'職業(yè)，謝謝張老師。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
我的漫畫老師作文7
我的語文老師，她的耳朵會動來動去，就像動畫片中的大耳朵圖圖一樣，一雙眼睛上各有一個(gè)雙眼皮，一眨眼，老師就像明星一樣，總會有好多人看她，還有一雙能說會道的'嘴。
在學(xué)《壁虎》那一刻的時(shí)候，老師講到一個(gè)爸爸和一個(gè)孩子撿到一個(gè)壁虎那一段，轉(zhuǎn)身到黑板上寫板書時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)到桌子底下說話，老師剛好轉(zhuǎn)身，看到他們倆鉆到了桌子底下，就說：“你倆別找了，桌子底下沒有壁虎的�！蔽覀円宦牐笮ζ饋�。他倆也害羞地抬起了頭，就連窗外的鳥也“喳喳喳”叫，仿佛也在被老師的話笑得肚子痛。
還有一節(jié)課，老師拖著一只腿走進(jìn)來說：“有的同學(xué)往我的腿上捅了一刀�！蔽覀兇蠹叶技娂娡茰y，是誰往老師的腿上捅了一刀，老師叫同學(xué)們來看傷痕。我們一看，什么也沒有呀，老師在黑板上寫了一個(gè)“武”字。我們這下才明白，原來是最近一直有同學(xué)把“武”字寫錯(cuò)，我們班上忽然一陣笑聲，把整棟樓都點(diǎn)燃了。老師就用了這個(gè)辦法，讓我們永遠(yuǎn)記住了“武”字。
我喜歡我的那能說會道的語文老師，尤其是那幽默的講課風(fēng)格。
我的漫畫老師作文8
齊肩的長發(fā)，小巧的嘴巴，優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的英語老師林老師。
林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒有學(xué)會的同學(xué)，到最后大家總是學(xué)會了。
林老師教書很有辦法。以前，徐響英語并不好，但林老師總是會在各方面鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的`動力。上課時(shí)，老師點(diǎn)到了徐響的名字，他站起來，小聲地說出了他的答案，林老師聽到了，帶頭鼓起掌來，并且大大地表揚(yáng)他。聽寫單詞，林老師會在他的本子上寫幾句鼓勵的話。林老師給了徐響對英語學(xué)習(xí)的動力，慢慢地，他的成績有所提升，而他也已經(jīng)把英語看成了他最喜歡科目。
還有一次，林老師讓薛玉霞回答問題，等她回答完，林老師說：“薛玉霞雖然話有點(diǎn)多，但回答問題很積極�！蔽蚁�，她受到了表揚(yáng)，應(yīng)該會更加努力的學(xué)習(xí)吧！
林老師，對您的悉心教導(dǎo)，我們一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的！
我的漫畫老師作文9
我們的數(shù)學(xué)老師姓于，今年40歲，是個(gè)幽默且嚴(yán)厲的老師。
于老師又名“老于”，他又瘦又高，一雙小眼睛上經(jīng)常戴著一副方形的黑邊眼鏡，上課時(shí)還習(xí)慣性地推一推，生怕它從鼻梁上滑下來似的�！袄嫌凇碧貏e喜歡一條黑色的長褲上搭配一件白色T恤，再穿雙黑皮鞋，顯得特別高冷。只可惜現(xiàn)在換季，黑色外套里的白色T恤衫也換成了黑色的高領(lǐng)長衫。
“老于”令人印象深刻的`是他的自我介紹。那天早晨，“老于”大步流星地走進(jìn)教室，然后打開白板。前排的同學(xué)紛紛探出頭，我們都非常好奇他接下來要做什么�！袄嫌凇痹诤诎迳蠈懥藗�(gè)大大的“于”字，看似平靜地說：“自我介紹一下，我姓于，單鉤于，可不是吃魚的魚哦！”話音剛落，引得全班哄堂大笑！“老于”的形象在我們內(nèi)心更加深刻了。
看似幽默風(fēng)趣的“老于”，實(shí)際上也有嚴(yán)厲的一面。前不久，在鬧哄哄的課間里，“老于”一如既往地一手揣著褲兜，一手拿著名單，怒氣沖沖地走進(jìn)來，大吼一聲：“誰沒有交作業(yè)！”隨后就像報(bào)菜名似的點(diǎn)了一堆同學(xué)的名字。那氣勢，宛如“猛虎嘯谷，百獸震惶”，嚇得班里的同學(xué)連大氣都不敢出。
哈哈，這就是我的“漫畫”老師！怎么樣？幽默且嚴(yán)厲的“老于”還合你的味口嗎？
我的漫畫老師作文10
三、四年級時(shí)，閆老師一直是我們的英語老師以及班主任。她身材比較胖，長得很高，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
閆老師上課的.時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕，上新課的時(shí)候，會讓我們按照大屏幕或者書上的內(nèi)容和小伙伴進(jìn)行對話，不斷增長我們英語方面的知識。每次對話完，老師都會找同學(xué)到講臺上展示，我們特別積極，但由于名額較少，一些沒有選上的同學(xué)會小聲的抱怨幾句。
閆老師有時(shí)對我們溫柔，有時(shí)對我們嚴(yán)厲。有一次英語課，老師讓我們寫英語目標(biāo)，下課時(shí)還有同學(xué)沒寫完，老師告訴他們寫不完不能吃飯，一部分同學(xué)就抓緊時(shí)間寫，而另一部分同學(xué)照樣玩。吃午飯時(shí)，老師說了他們幾句，然后讓周圍同學(xué)幫他們打完飯后放在一邊，必須要補(bǔ)完目標(biāo)才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會提醒我們注意冷暖，也會給家長們發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長第二天學(xué)校有什么事情，需要準(zhǔn)備什么。
這就是我曾經(jīng)的班主任，一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”！
我的漫畫老師作文11
“咚、咚、咚�！痹谧呃壤�，又響起了那腳步聲，這腳步聲，我只要一聽，就知道是他，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師。
他轉(zhuǎn)身走進(jìn)我們的教室，瞧，他那樣子多神氣。粗粗的眉毛，底下架著副眼鏡，在那閃著反光的鏡片底下，是一雙炯炯有神的眼睛，那眼神里含著一些憂愁。他體格強(qiáng)健，似乎比體育老師還粗壯。但那腋下夾著的數(shù)學(xué)書和短袖上印著的“TM”卻時(shí)時(shí)刻刻對別人說“我是數(shù)學(xué)老師�！�
我們的'數(shù)學(xué)老師看起來像是很“粗獷”。但是，他卻有一雙會說話的眼睛。這雙眼睛在講課的過程中用處可大了呢！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，當(dāng)有同學(xué)觸犯了課堂紀(jì)律。他就會用他那會說話的眼睛看著我們，這時(shí)眼睛里表達(dá)的是一種提醒我們的意思。而當(dāng)我們成績提高時(shí)，那雙眼睛彎彎的，好似月牙兒，這時(shí)候表達(dá)的便是一種贊揚(yáng)的意思，但同時(shí)也提醒著我們不要驕傲，要繼續(xù)努力。
我們的數(shù)學(xué)老師不僅會用眼睛說話，而且很負(fù)責(zé)任，一堂課下來，板書寫的工工整整，寫滿了整個(gè)黑板。作業(yè)中的難題，他總會利用課間和午休時(shí)間為我們講解。
這就是我的數(shù)學(xué)老師的“漫畫”形象，我非常喜歡他。
我的漫畫老師作文12
我的卡通老師是一個(gè)非常聰明的人。我一想到她就尊敬她。
一張標(biāo)準(zhǔn)的漢字臉，一雙充滿智慧的泡泡眼，厚實(shí)如泉，嘴角有一顆美味的痣，像黑芝麻。老師說：“我不知道；這是一個(gè)智慧的鼴鼠加上它微微鼓起的.姿勢，形成了一個(gè)有趣的她。
在今天的課堂上，老師說她昨晚做了一個(gè)夢，夢見她獨(dú)自在海上漂流。幸運(yùn)的是，她沒有溺水。當(dāng)她醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己拿著一根木頭。她漂得越來越遠(yuǎn)，越來越餓。她覺得沒有路可走，所以她開始請仙女給她一些食物。然后她無助地環(huán)顧四周。突然，一個(gè)老仙女出現(xiàn)了，仙女說：孩子，“我給你送食物”然后他給了她一瓶。仙女說如果你喝一點(diǎn)，你就不會餓。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點(diǎn)。她高興地說：“喝吧，謝謝你，老仙女�！崩蠋熌闷鹌孔诱f，“我給你一點(diǎn)喝”伸手進(jìn)去喝了一點(diǎn)。他們說:"；太咸了“他們跑到廁所嘔吐。我也摸了一下，覺得很難喝。然后我去廁所嘔吐了一會兒，對老師說：“我不會再喝了�！蔽蚁胫览蠋煘槭裁床缓认痰�，但我們覺得很咸。老師說：“我不知道；事實(shí)上，我只用一個(gè)手指觸水。我用中指碰了碰水，放在嘴里的是我的食指“聽了之后，我突然意識到我們都被老師騙了！
多么聰明的老師！
我的漫畫老師作文13
我們班有一位令人捉摸不透的老師，她是誰？你們猜猜看，如果你覺得是體育老師，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒錯(cuò)，她就是我們班的語文老師——陳老師。
陳老師有著一頭黑黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，能說會道的.嘴巴，臉頰下面還有一些小痘痘。
為什么說我們的陳老師令人捉摸不透呢？有一次語文課上，陳老師先問我們：“你們的心愛之物是什么？”我們爭先恐后地回答，之后陳老師跟我們分享了一些心愛之物的小故事，我們都聽得津津有味。可是，不論是誰也不會想到，正當(dāng)我們沉浸其中的時(shí)候，陳老師就像說書人一樣，驚堂木一拍，且聽下回分解——開始寫作文吧。就是這樣，陳老師一步一步地把我們引進(jìn)了寫作文的“坑”，我們竟毫無察覺！最后我們完美地被陳老師“套路”了，沒辦法，只好乖乖地寫作文。
雖然陳老師令人捉摸不透，但她還是我們心目中最好的老師。
我的漫畫老師作文14
他有著又大又亮的慧眼，鼻梁上架著一副非常漂亮的眼鏡，眼鏡后面就是一顆大大的腦袋，我一直認(rèn)為他這么聰明，就是因?yàn)橛幸活w大頭，這就是我們的班主任——“掃描儀”田老師。
要是說他的`特點(diǎn)，一定是數(shù)不勝數(shù)的。比如潘作業(yè)的速度比掃描儀還快，幾乎兩秒一份作業(yè)，我們異口同聲的說：“老師你真神呀！”
在一次上課時(shí)，小朱在桌洞里玩玩具，“掃描儀”迅速把目光轉(zhuǎn)移到小朱身上，說：“要把玩具交出來！”“”沒有老師”小朱否定�！耙遣唤怀鰜砗蠊载�(fù)�！碧锢蠋煍S地有聲的說到。“老師真沒有�！毙≈煊址穸��！霸俨唤怀鰜淼脑捯槐椤栋槨贰瓋杀椤灞椤椤灞�！”這下好了田老師真生氣了，她那眼睛死死盯著小朱，臉上的憤怒越來越明顯誰也頂不住啊，小朱顫顫巍巍地交出了玩具，這下好了。玩具沒了，而且還要抄15遍《白鷺》。真不愧是火眼金睛��！這次之后我們知道了，無論什么時(shí)候都不要說謊。
還有一次在考試的時(shí)候，小李偷看了一眼小軍的答案。這時(shí)田老師正在低頭判作業(yè)，只見田老師站起來直接走到小李從他的位置從他的卷子上扣了十分。
就是我們的班主任一個(gè)聰明的“掃描儀”——田老師。
我的漫畫老師作文15
說起李師，他可是個(gè)“變龍”呢！要說他幽默，嗯，也不全是，我們做得不好的時(shí)候，他會兇神惡煞。
每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，李師總會把書本夾在左的腋下，右拿著個(gè)紫的杯神地進(jìn)教室。上課前，他會把他那“”發(fā)捋捋。李師也會搞點(diǎn)像偷樣的名堂，我們看師還沒來，就會在那嘰呱啦地講著，不料，李師已經(jīng)在后門等候多時(shí)了，他慢慢地進(jìn)課室，他那雙的眼睛掃視著我們，那背后有著股暗之光盯著我們，我們頓時(shí)變得鴉雀聲，就連張的紙屑掉在地板上都聽得到。李師來到講臺，把眼神轉(zhuǎn)到前講得特別歡的學(xué)，聲點(diǎn)出同學(xué)的名，叫他起罰站。
每個(gè)星期五上午的最后節(jié)課，是李師的.作課。有回，李師笑著對我們說：“今天不上作課，我們來玩?zhèn)�拼句游戲吧�！蔽覀兒芗{悶，好好的作課不上，來玩游戲，什么玩意呀！有個(gè)同學(xué)把物寫成了李師，最后拼出來是：李師在琴掃地，哈哈哈，李師成保潔員啦！李師說：幸好不是在廁所吃飯呢！這句話把我們?nèi)喽旱霉�，離下課還有分鐘，李師笑呵呵地對我們說：“夠了吧，該寫作啦！”我們聽到作兩個(gè)字的時(shí)候頓時(shí)懵了，哎，就知道李師沒安好！
這就是我們的“變龍”師！讓我們在學(xué)習(xí)中感受快樂和驚喜，在快樂中學(xué)習(xí)！
【我的漫畫老師作文】相關(guān)文章：
我的“漫畫”老師作文05-23
我的漫畫老師作文06-18
我的“漫畫老師”作文01-03
我的“漫畫”老師作文01-06
我的漫畫老師作文（經(jīng)典）10-31
我的漫畫老師作文（精選）10-28
我的漫畫老師作文【精選】11-07
漫畫我的老師作文03-31
我的漫畫老師作文[精選]07-23
我的漫畫老師作文06-18