漫畫老師作文

漫畫老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的漫畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫老師作文1

　　教過我的老師有許許多多個(gè)。柳老師、王老師、陳老師。，但是我最喜歡我的書法老師——林老師。

　　林老師，有著壯實(shí)的身材，膚色古銅，五官輪廓分明而眼睛明亮深邃，這是他給人的`第一印象。但你別以為他古板而且嚴(yán)厲，他可是名副其實(shí)的幽默大王。

　　有一次，我們在上課的時(shí)候，有一位同學(xué)在桌子下搞小動(dòng)作。老師大叫一聲，“站起身來！”就把那一位同學(xué)嚇了一跳。然后又在講臺(tái)拿了一把尺子，我們本以為老師要打人了，沒想到的是，老師居然是對(duì)那一位同學(xué)做了一個(gè)“開槍”的動(dòng)作，說：“好了，你已經(jīng)‘死’了，不能動(dòng)了�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)直到回過神來都忍不住哈哈大笑，教室里如同炸開的鍋。甚至有的同學(xué)笑得直喊肚子疼，連搞小動(dòng)作的同學(xué)站著也不好意思地傻笑起來了。

　　林老師教書法也會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我們開心一樂，有次寫個(gè)“憂”字，老師開口說：“本想一口一口吃掉憂愁，不料卻一口一口吃成肉球！”于是課堂又出現(xiàn)了開心一刻。

　　這就是幽默的書法老師，林老師。你們喜歡嗎？

漫畫老師作文2

　　老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的老師，數(shù)學(xué)老師，小濤老師立刻走了我的筆下。

　　小濤老師，人高馬大，長的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時(shí)候真想當(dāng)足球拍兩下，他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒有頭發(fā)，只要一出汗，就像抹了一層油油光發(fā)亮，站在太陽底下還會(huì)發(fā)光呢。

　　小濤老師上的課真是幽默，因?yàn)樗�喜歡足球，所以他便把足球的一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。

　　記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上，法國奪冠了，最后的'決賽在凌晨四點(diǎn)左右，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對(duì)法國，對(duì)對(duì)克羅地最第二對(duì)老師在黑板上大大的寫了兩對(duì)的名字，只要他的學(xué)問誰先答對(duì)，答對(duì)了就有一個(gè)進(jìn)球。

漫畫老師作文3

　　我們班的英語老師簡直就是鋼鐵俠，強(qiáng)壯的身體，純正的英語，他就是第二個(gè)托尼·史塔克。

　　開學(xué)的'第一節(jié)英語課，我們充滿期待，想看看英語老師什么樣子，上課鈴響了，走廊的另一頭傳來嗒嗒的腳步聲，一只腳跨進(jìn)班里，我們所有同學(xué)就非常激動(dòng)，等老師進(jìn)來以后，則全部沸騰了。

　　進(jìn)來的老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來，開始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語對(duì)話，最后，就剩幾分鐘要下課了，老師說可以給我們看《復(fù)仇者聯(lián)盟3》。

　　正看的起勁，被班主任老師聽見了我們班的動(dòng)靜，破門而入，看見了放電影的英語老師。

　　原來，班主任也是鋼鐵俠粉絲，一個(gè)大跨步，居然開玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈

　　從此，同學(xué)們都管老師叫史塔克老師，可我不是，我喜歡叫他鋼鐵俠老師。

漫畫老師作文4

　　聽到題目，你可能會(huì)不相信，怎么可能有催眠曲呢？你不知道的是，我們班竟然有一個(gè)一講課我們就會(huì)想睡覺的老師。她就是我們的語文老師――謝老師。

　　上課了，問了同學(xué)，竟然是語文課，雖然我喜歡語文，但上謝老師的課我實(shí)在受不了。隨后，也聽到一些同學(xué)唉聲嘆氣的聲音。不一會(huì)，我們擁有“催眠曲”的謝老師走了進(jìn)來。只見她身穿花碎連衣裙，手里抱著書，披著黑白相間的長發(fā)。

　　“請同學(xué)們把語文書翻到15頁”，謝老師對(duì)我們說。這時(shí)，我同桌發(fā)呆了，我正想去提醒他一下的，突然一個(gè)粉筆頭朝他的額頭飛去，我同桌頓時(shí)清醒了，哇！謝老師不會(huì)是百發(fā)百中的`射箭能手吧！老師開始講課了，其實(shí)是開啟催眠模式了。只聽她呱嘰呱嘰的講，每一個(gè)音都是一個(gè)調(diào)，我和其它同學(xué)都快聽睡著了。謝老師問我們問題時(shí)，我們有氣無力的回答。幸好老師提前準(zhǔn)備了“提神藥”，只好一喊“再不回答就加作業(yè)”，這句話一從謝老師嘴里飛出來，我們就都清醒了很多。

　　對(duì)了，我們老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是詭計(jì)多端，也可以說是加作業(yè)或者下午留堂不要回家好了。

　　雖然謝老師擁有催眠曲和很多詭計(jì)，但我們還是很喜歡她的！

漫畫老師作文5

　　她，中等個(gè)頭，體型偏瘦，一頭又長又黑的卷發(fā)就像一道長長的瀑布，明亮的眼睛像一汪清泉，笑起來時(shí)眼睛像彎彎的月牙，總是散發(fā)出溫柔的光芒；她和藹可親，平易近人。她，是我們的語文老師顧老師。

　　顧老師平日里總是愛穿長裙，戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，很漂亮。

　　顧老師非常負(fù)責(zé)。記得有一次下課，我在寫作業(yè)顧老師走了過來用手溫柔地把我拉到了教室外，我心想：我是不是又干什么壞里忐忑不安。這時(shí)顧老師輕輕地摸著我的頭和藹的對(duì)我說：哲哲，你是不是昨天和媽媽吵架了？頓時(shí)我的臉紅了心跳感覺也加速了，說：是的。顧老師用溫和的.語氣對(duì)我說：媽媽工作很辛苦，你要理解媽媽，媽媽都是為你好。讓我們一起努力，老師相信你一定可以的。從那以后我再也沒有和媽媽吵過架了。

　　還有一次，顧老師在前面朗讀課文而我的思緒一不小心就像脫韁的野馬般肆意地馳騁著，這當(dāng)然逃不過顧老師的火眼金睛。要像往常，我早被請出門外了�？沙龊跷业囊饬�，顧老師不僅沒有生氣還和藹的對(duì)我說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是很寶貴的，我們要珍惜它。我的心中像喝了蜜一樣甜。這就是溫柔的顧老師，她是我生活中的朋友，也是我學(xué)習(xí)的引路人。

漫畫老師作文6

　　我們班，有一個(gè)可怕的狂魔，她就是我們的英語老師――范老師。

　　她戴著一副眼鏡，但里面的眼睛似乎能像超人的光波一樣電死你。

　　我為什么叫她狂魔？因?yàn)樗�老是搶課，每次，有老師生病了，有些課空著，本來是語文老師梁老師上的，可她就過來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，梁老師也病了，我來代課！”等梁老師來，就讓她把課給她。而同學(xué)們都哀聲一片，我想：我的天��！怎么又是英語課！

　　課堂里，她也是一個(gè)狂魔，古板狂魔。她一直叫我們背書，所以，課堂變成了“睡堂”，她在上面講，我們在下面睡。有一個(gè)同學(xué)在下面睡覺，被老師看見了，她用那可怕的眼神盯著他，似乎在想：你小子，老娘我吃定了！可惜那位同學(xué)沒看見，被老師捏著他的耳朵拉起來了，從此，英語從我的好朋友變成了怪獸。

　　放學(xué)時(shí)，她又變成了留堂狂魔。她抱著一大堆作業(yè)，面部猙獰，憤怒的'對(duì)我們說：“你們怎么做作業(yè)的？做得這么差，全班留堂！”又一片哀聲響了起來。

　　這，就是我們的狂魔老師，我知道，她是為我們好，想我們上好中學(xué)、大學(xué)。所以，我十分尊敬她。

漫畫老師作文7

　　“嗒、嗒、嗒……”聲傳來，同學(xué)們一聽見這聲音，就知道是幽默老師——張老師來了。

　　一進(jìn)門，張老師就看見王澤鵬同學(xué)在座位上說話，便說：“王老板今天有人找你談生意�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，在笑聲中，王澤鵬立馬停止說話。

　　張老師教我們英語，她雖然帶著一副圓框眼鏡，但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上，老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進(jìn)教室，身穿黑大衣，腳踏黑皮鞋，一身的高冷范。

　　張老師的`幽默真是無處不在，一次我們五年級(jí)去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式，一本正經(jīng)的在車上問我們問題：“一個(gè)人在洗頭，為什么他的頭發(fā)沒有濕？”楊浩澤立馬舉起手說：“因?yàn)槟莻�(gè)人沒有頭發(fā)，是光頭�！睆埨蠋熞宦犠旖巧下N，臉上漾出了歡樂的波紋，卻忍著說：“楊部長一定是和王老板談生意，談多了，學(xué)會(huì)了知識(shí)，難得一見呀！”同學(xué)們十分高興，一個(gè)比一個(gè)笑得開心。

　　張老師的幽默課堂給了我們許多快樂，玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們的知識(shí)變得十分廣泛，張老師謝謝您。

漫畫老師作文8

　　一至四年級(jí)我的班主任一直是劉老師。

　　但是到五年級(jí)劉老師就不再教我們了，原來，時(shí)光在走，人也會(huì)變，這學(xué)期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

　　一開始我和同學(xué)接受不了這個(gè)消息，但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。

　　肖老師頭發(fā)是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細(xì)語的，非常好，她的性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的`悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠(yuǎn)了!

　　肖老師還有一大特點(diǎn)，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓(xùn)完后(也不算訓(xùn))，根據(jù)一至三年級(jí)經(jīng)�！肮馀R”辦公室的經(jīng)驗(yàn)來看，今天晚上一定會(huì)有一個(gè)“報(bào)喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會(huì)兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒想到一會(huì)兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚(yáng)我，而上課講話只是順帶提醒，那時(shí)我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。

　　以后希望能更充分的認(rèn)識(shí)您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!

漫畫老師作文9

　　暑假過得真快，一睜眼、新學(xué)期又來了。可我還懷念著暑假教我練毛筆的老師—藍(lán)老師。

　　那是我上毛筆課的第一天，藍(lán)老師穿著利落、潔凈的衣服走進(jìn)毛筆教室。老師的手并不像朋友所說的一樣，和大熊貓的手那么漆黑，看來老師挺愛干凈的，老師看上去像四十多歲的人。他那長長的眉毛猶如一片柳葉在對(duì)著我笑。但是，他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”著我們教室里的.每一個(gè)“搗蛋鬼”。

　　藍(lán)老師正在上課的時(shí)候，那個(gè)搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說話。藍(lán)老師發(fā)現(xiàn)了，他很嚴(yán)厲地說：“你站到上面來，不要影響其他同學(xué)上課”。這威嚴(yán)的聲音一出，那同學(xué)瞬間乖乖聽課了。

　　藍(lán)老師雖然嚴(yán)厲，但是有的時(shí)候還是很幽默的。有次上課，我們班有一個(gè)很愛吃手的同學(xué)，名叫葉昌。有一次，他上課又吃手了，老師看見后風(fēng)趣地說：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學(xué)們都探著頭，爭先恐后地問：“什么零食？什么零食？”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑了起來，那聲音震耳欲聾，久久地回蕩在教室里。葉昌同學(xué)連耳根都紅了，后來再也沒看到他吃手了。

　　這就是我心中高大、幽默的藍(lán)老師。

漫畫老師作文10

　　雖然我們和肖老師相處的時(shí)間也說不上久，但是我們都很喜歡肖老師。

　　肖老師喜歡把頭發(fā)盤在后腦勺上，留一小撮頭發(fā)在額頭上，長著一雙飽含著星光的眼睛，總能在她的眼中看見億萬星河；她長著一張精致標(biāo)準(zhǔn)的嘴巴，即使不涂口紅那粉嘟嘟的顏色也著實(shí)惹人喜愛。

　　肖老師性格溫和，很少發(fā)脾氣。如果她在上課時(shí)有同學(xué)答錯(cuò)了題，她也從不生氣，只是鄒鄒眉頭。她最常說的一句話是：“錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要及時(shí)改正，你就會(huì)進(jìn)步，要多舉手發(fā)言哦！”

　　別看肖老師如此“慈祥”，她發(fā)起脾氣來就如同班級(jí)的末日！

　　合唱比賽前夕，我們好不容易占到了彩排的'位置，肖老師就讓我們排好合唱隊(duì)形，下去樓下彩排。在下樓梯的過程當(dāng)中，同學(xué)們吵吵鬧鬧，上了臺(tái)階還有同學(xué)扭來扭去，回到班級(jí)可就不得了了，肖老師對(duì)我們大發(fā)雷霆，嚇得班里沒有一個(gè)同學(xué)敢說話，抱怨就更不敢了。被老師這么一訓(xùn)，我們下去重排時(shí)表現(xiàn)得堪稱完美，沒有人吵，也沒有人跳臺(tái)階。老師對(duì)我們這次的表現(xiàn)非常滿意，并夸獎(jiǎng)了我們。我覺得這樣一位老師并非不好，正是這位肖老師，讓我們班改掉了愛講小話的“壞毛病”。

　　這就是我們的班主任——肖老師，一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師。

漫畫老師作文11

　　我們的陳老師很漂亮，個(gè)子不高，身體不胖也不瘦，她長著一頭烏黑的長發(fā)，臉圓圓的，鼻子上面有一雙明亮的`眼睛。她是我們心目中的好老師。

　　她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。上課時(shí)她怕我們走神，就采用很多種教學(xué)方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　當(dāng)我們遇到不懂的問題，她都要耐心的去教我們，做作業(yè)時(shí)哪怕有一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了，她都要求我們改過來。

　　陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。我們班哪個(gè)同學(xué)生病了她總是親自送我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生，還不時(shí)的不時(shí)的端上茶水，問長問短。哪個(gè)同學(xué)家長有困難她要去幫上一把，比如我們班有個(gè)孤兒，家里很窮，陳老師就讓我們?nèi)�班同學(xué)去幫助她，發(fā)動(dòng)我們?nèi)�班同學(xué)用自己的零花錢去幫助她買學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓她感覺到了集體的溫暖。

　　陳老師真是一位好老師��！是我們心目中的漂亮老師，我們永遠(yuǎn)也忘不了她

漫畫老師作文12

　　她梳著一頭短發(fā)，個(gè)子短小精悍，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。她講的課就像“麻辣燙”，既“麻辣”又“好吃”，她就是我們奧數(shù)課的崔老師。

　　崔老師的'脾氣就像一個(gè)火藥桶，一點(diǎn)就炸。如果有哪個(gè)同學(xué)惹了她，比如課上講廢話或不交作業(yè)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。不過，她發(fā)過脾氣之后很快就忘了。記得有一節(jié)課，她前一分鐘剛剛被一個(gè)老是說話的同學(xué)點(diǎn)燃了“火藥桶”，差點(diǎn)把門都摔壞了，后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風(fēng)生了。

　　崔老師講課風(fēng)趣幽默，下課總能和同學(xué)打成一片，總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時(shí)不小心做錯(cuò)了一步，她自己沒有發(fā)現(xiàn)，我們也沒有發(fā)現(xiàn)，于是，她就繼續(xù)寫。直到我在做筆記的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)答案不對(duì)，就說：

　　“崔老師，答案不對(duì)��！”

　　有同學(xué)附和：“是啊，三分之二加上四分之一怎么等于四分之三啊？”

　　崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了，連忙將答案改過來，為了化解尷尬的氣息，她笑著說：“大家不要學(xué)崔老師。做題要仔細(xì)，不然就Gameover了�！闭f完，她做了一個(gè)翻白眼的表情，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這樣的“麻辣燙”老師，你們喜歡嗎？

漫畫老師作文13

　　在天宮里有一位天神，能聽到十萬八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號(hào)稱“人間順風(fēng)耳”。

　　在一次語文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風(fēng)耳”。就有一個(gè)同學(xué)和他的`同桌在竊竊私語，老鄭還在專心致志地講著，似乎沒有聽見，他們也越講越起勁。這時(shí)，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”。看了一會(huì)兒，又慢慢地把頭轉(zhuǎn)了回去，什么話也沒講。而他們卻還不知情，講得越來越興奮。

　　我一直靜靜地看著老鄭，只見她豎著耳朵聽，手中的粉筆停了下來，口中說的話也慢了下來，漸漸的她停了下來，認(rèn)真的聽起了他們的談話。

　　就在這時(shí)，老鄭把頭一轉(zhuǎn)，大聲地叫了起來：“是誰在竊竊私語，課還聽不聽了？要不要我把講臺(tái)讓出來給你們？你們上來講給大家聽下，你們剛剛在聊些什么，給大家也樂一樂�！�

　　大家非常吃驚，畢竟他們說得很小聲，大部分人都沒聽見講話聲，可老鄭卻能聽見，太令人吃驚了！此后老鄭就被我們叫為“人間順風(fēng)耳”。

　　這位“人間順風(fēng)耳”，給我們帶來了許多“不幸”，但她也給我們帶來了許多快樂。

漫畫老師作文14

　　她有著一副花眼鏡，有點(diǎn)兒微胖，還很搞笑。想知道她是誰嗎？對(duì)，她就是我的班主任簡澤湘老師。

　　一次課上，簡老師看到后面的垃圾桶滿了，生氣地說：孫奧，下課我再看到垃圾桶溢出來，我可要罰你值周一周哦，衛(wèi)生委員不合格！說是罰值周，內(nèi)心溫柔的簡老師，可從來舍不得罰我們。這不，今天我就看見垃圾桶又溢出來了。老師還是心軟了。

　　說到我們這些搗蛋鬼，可讓簡老師操碎了心呀，每當(dāng)語數(shù)老師向簡老師告狀，有人又沒完成作業(yè)，她就得放下手中的活，跑過來教訓(xùn)我們一頓。有時(shí)她發(fā)燒了，還趕來上課。

　　有一次防空警報(bào)響起，突然簡老師像想起來什么似的說：同學(xué)們，防空警報(bào)可不是鬧著玩兒的，你們一定要抓住這次機(jī)會(huì)，好好練習(xí)一下。她嚴(yán)肅而又認(rèn)真的'樣子后面是她自己躲在那笑。

　　這就是我的簡老師，我們很愛她，她也愛我們，25個(gè)孩子，每一個(gè)都是她的心頭肉。簡老師，我愛您！

漫畫老師作文15

　　老師是一盞路燈，用自己的一生為我們照亮未來。用豐富的知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧。我們學(xué)校有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，樂于助人的體育老師，愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

　　我們的語文老師中等身材，慈祥的臉上戴著一副眼鏡，頭發(fā)總是扎成馬尾辮，老師不愛穿裙子，而且整天泡在工作里，由于都在工作里過日子，所以老師身體越來越比以前差了。有時(shí)候老師生病了，還給我們改作業(yè)，想到這里，我的眼淚不禁流了下來。老師太偉大了。老師不光工作，還關(guān)心著我們。有一次，杜一茗把媽媽給他的午飯錢弄丟了，他在地上和桌兜里找了一遍又一遍，還是沒有找到，急著都哭了，老師看見了，就關(guān)心地問他怎么了？他把丟錢的事一說，老師二話不說就帶他去面包店里買面包吃。還有一次，我在上樓梯的時(shí)候，不小心把腿磕傷了。都流血了，老師看見了就趕緊把我扶進(jìn)教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問，“疼不疼，疼不疼，”消完毒又在我的.腿上吹了吹才去上課。

　　這就是我們和藹可親的語文老師，別看她平時(shí)很和藹，但她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲。在她的課堂上我學(xué)到了很多語文知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，我喜歡這個(gè)老師。

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