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漫畫老師作文【優(yōu)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的漫畫老師作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師作文1
我的老師姓梅，叫圣宣。她個子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡，每天嘴上掛著一個笑臉，面對我們微笑。
她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她事先勾起我們對漫畫的興趣，然后再牽著我們，教我們科學(xué)題，戰(zhàn)勝難題，一路上披荊斬棘，最后取得成功。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天進步，因此，她被評為了二級教師。
有一次，我們在做“彩虹飲料”實驗的時候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒有發(fā)生變化。我又再按照實驗要求重新實驗，結(jié)果“彩虹飲料’不僅未出現(xiàn)顏色不同的變化，反而還調(diào)出了“紫色”的`飲料，實驗又再次失敗了。當我沮喪、懊惱之際，梅老師來幫助我。我和她再進行“彩虹飲料”實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我放入的白糖太少了，無法形成顏色不同變化。最后，在梅老師的協(xié)助下，我成功做出了“彩虹飲料”!此時，我如同吃了開心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的幫助!
這樣幫助同學(xué)、使我們科學(xué)成績不斷提升的老師難道不值得愛嗎?我愛我的梅老師。
漫畫老師作文2
她有一雙大大的眼睛，一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā)，這就是我們的班主任鄭老師。
鄭老師非常聰明，我猜這也許跟她的名字有著很大的關(guān)系，她叫鄭慧慧，慧是聰明的意思，有兩個慧，就是擁有雙重智慧，這就是鄭老師如此厲害的原因吧。
鄭老師有一雙火眼金睛，有一次考試，我們?nèi)嗳硕荚诎察o地寫試卷，鄭老師坐在講臺上，仔細地批改我們的作業(yè)，突然有幾個同學(xué)在一旁講悄悄話，這時看似埋頭認真工作的鄭老師，其實也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子，咚咚的響聲，像是在提醒我們不要講話，認真寫試卷。考試快結(jié)束時，同學(xué)們東看看西看看，有的同學(xué)還想抄別人的答案，這時鄭老師頭也不抬地講，誰再東張西望，這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來，老老實實的.認真寫試卷。
鄭老師對班級衛(wèi)生也管得很嚴，有一次她在講臺上講課，突然說了一句，小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉(zhuǎn)過頭看去，在小潘的椅子下，真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了，連這么遠的垃圾都能看到，簡直比實時監(jiān)控還要靈敏呢！
這就是我們的鄭老師，我喜歡嚴厲而又親切的鄭老師給我們上課。
漫畫老師作文3
在眾多教過我的老師中，讓我印象深的老師有很多，比如說，出口成章的語文老師、認真專注的數(shù)學(xué)老師、開朗自如的英語老師、妙筆生花的美術(shù)老師。而今天，我就先給大家介紹一下我的語文老師--孫老師。
孫老師高高的個子，高高的鼻梁，炯炯有神的`眼睛，一張櫻桃小嘴，最重要的一點是，孫老師好像還擁有像孫悟空一樣的火眼金睛；在上課時，孫老師就會注意到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看是不是在專心聽講；下課時，孫老師也會注意到大家的活動安全，既能開心活動，還能提醒大家注意安全。
孫老師很少對我們發(fā)脾氣，每次都對我們說很多的道理，交給我們很多的學(xué)習(xí)方法，還時不時的給我們講一些中國的近代史，同學(xué)們都聽的津津有味。我們大家也感謝孫老師，所以也都嚴格要求自己，認真聽講、遵守紀律，希望能得到孫老師的表揚。
孫老師在我們同學(xué)的心中樹立起了高大的形象，我們每個人都非常感謝他的辛勤付出，我們一定要努力學(xué)習(xí)，改正缺點，做一個新時代的好少年。
漫畫老師作文4
老師是一盞路燈，用自己的一生為我們照亮未來。用豐富的知識去開啟學(xué)生的智慧。我們學(xué)校有嚴厲的數(shù)學(xué)老師，樂于助人的體育老師，愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。
我們的語文老師中等身材，慈祥的`臉上戴著一副眼鏡，頭發(fā)總是扎成馬尾辮，老師不愛穿裙子，而且整天泡在工作里，由于都在工作里過日子，所以老師身體越來越比以前差了。有時候老師生病了，還給我們改作業(yè)，想到這里，我的眼淚不禁流了下來。老師太偉大了。老師不光工作，還關(guān)心著我們。有一次，杜一茗把媽媽給他的午飯錢弄丟了，他在地上和桌兜里找了一遍又一遍，還是沒有找到，急著都哭了，老師看見了，就關(guān)心地問他怎么了？他把丟錢的事一說，老師二話不說就帶他去面包店里買面包吃。還有一次，我在上樓梯的時候，不小心把腿磕傷了。都流血了，老師看見了就趕緊把我扶進教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問，“疼不疼，疼不疼，”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。
這就是我們和藹可親的語文老師，別看她平時很和藹，但她上課的時候很嚴厲。在她的課堂上我學(xué)到了很多語文知識，還學(xué)會了做人的道理，我喜歡這個老師。
漫畫老師作文5
“嗒、嗒、嗒……”聲傳來，同學(xué)們一聽見這聲音，就知道是幽默老師——張老師來了。
一進門，張老師就看見王澤鵬同學(xué)在座位上說話，便說：“王老板今天有人找你談生意�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，在笑聲中，王澤鵬立馬停止說話。
張老師教我們英語，她雖然帶著一副圓框眼鏡，但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上，老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進教室，身穿黑大衣，腳踏黑皮鞋，一身的高冷范。
張老師的'幽默真是無處不在，一次我們五年級去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式，一本正經(jīng)的在車上問我們問題：“一個人在洗頭，為什么他的頭發(fā)沒有濕？”楊浩澤立馬舉起手說：“因為那個人沒有頭發(fā)，是光頭�！睆埨蠋熞宦犠旖巧下N，臉上漾出了歡樂的波紋，卻忍著說：“楊部長一定是和王老板談生意，談多了，學(xué)會了知識，難得一見呀！”同學(xué)們十分高興，一個比一個笑得開心。
張老師的幽默課堂給了我們許多快樂，玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們的知識變得十分廣泛，張老師謝謝您。
漫畫老師作文6
我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴厲，但大多時候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，但是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)非常的`少，只是每次她都會用到她的“法寶”!那就是，發(fā)現(xiàn)誰在課堂上違紀，比如亂說話，就扣整個小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最后反而有了很多。
宋老師有一點非常好玩，那就是，她非常喜歡吃水果，經(jīng)常會看到她拿些水果在辦公室，休息的時候就會吃。
我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個天使一樣天天陪著我們。
這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎?
漫畫老師作文7
張老師是我們班的英語老師。她愛美，每天都穿著不同的衣服，花樣百變，甚至她每天的鞋子都不一樣。我很喜歡她！
但是，你們不要以為愛美的人脾氣都不好，張老師對我們很好。她說話溫柔，聽著就像你躺在一張柔軟的床上一樣舒服。她不僅愛美，而且長得也美。她一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃；她那高鼻梁，挺拔的像山峰；她那上揚的嘴角，讓人覺得可親可近。
有一次上課，張老師在講題，她讓我們開火車回答問題。輪到下一個女生了，但那個女生似乎發(fā)了呆，張老師敲了兩下她的桌子之后，她才醒過來，但是她不知道講到哪道題，于是兩眼直直的望著張老師，生怕老師批評。張老師板著臉，看來原本要批評幾句的'，結(jié)果，她竟然用幽默地口吻說：你是覺得張老師好看，是嗎？謝謝！張老師臉上笑盈盈的，突然話鋒一轉(zhuǎn)，講到第十九道題，下次上課認真聽講，不要再開小差了。你看，張老師可愛吧！
現(xiàn)在你一定知道她是一個很愛美的人了吧。我們班還給張老師取了一個雅號叫愛美女王。
漫畫老師作文8
我的語文老師有“千里眼”這個外號，每當上課，一邊講課一邊不動聲色地觀察著每個人的一舉一動，因此我們每個人都一動不動，生怕下一個就是自己被點名。老師身材不高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，混雜著幾根白頭發(fā)，可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的，筆直的鼻梁上還架著一副重重的眼鏡，嘴巴大大的。
她看起來很嚴肅，但她是個外冷內(nèi)熱的`人，對人很好。有一次，我寫了一張對老師和同學(xué)有侮辱性的小紙條，被同學(xué)告密了，于是我便被帶到了辦公。到了辦公室，我站在那里的每分每秒，就像一個世紀過去了，空氣在一點點地凝固，里面靜得讓人喘不過氣來。過了一會兒，老師打破了沉靜，我以為我的大限到了，要被老師好好教訓(xùn)一頓了，結(jié)果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處，我愧疚得恨不得找個地洞鉆到進去。后面我認識了錯誤，并鄭重地向老師和同學(xué)道聲“對不起”，從那以后我就再也沒有犯過這種錯誤了。
你看這就是我那嚴肅又溫柔的語文老師，她對人和藹，處事嚴謹，任勞任怨的精神是值得我用一生去學(xué)習(xí)的。
漫畫老師作文9
她大概有50多歲，看起來卻像30幾歲，她的個子很高，有1米7多一點，她的性格有時候很嚴肅，有時也很溫柔，講課時很有幽默感。
她喜歡穿黑色的連衣裙，每天優(yōu)雅的站在講臺上，傳授我們知識。她的眼角雖有著一絲皺紋，但她的眼睛卻是炯炯有神的，嘴角時不時會露出一點微笑。她經(jīng)常說我們課上是師友，課下是朋友，而且她讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣21天。
她的愛好是看書，每次下課她都捧著一本名人寫的`小說或是其他的書在操場上津津有味地看著。她也愛畫思維導(dǎo)圖，每次上課她都領(lǐng)著我們畫思維導(dǎo)圖，她說要畫好思維導(dǎo)圖，會對學(xué)習(xí)語文有幫助。
我們的老師同時也是一個對自己家庭負責的人，她對自己家的孩子很負責，為孩子堅持不斷的做了26年的日記。
她也是一個好老師，沒有一界她教過的學(xué)生，不會回來看她的。就拿星期一的事說吧！星期一我們在吃午飯，突然進來了好幾位大哥哥，每人手里拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進門一齊進來說：“老師好！”我一問才知道這是老師的學(xué)生，已經(jīng)上高三了。
我已經(jīng)上五年級了，和老師在一起的時間越來越少了，我非常珍惜！
漫畫老師作文10
有人說，師恩如山，因為高山偉偉使人崇敬。我會說是恩似海，因為大海浩瀚，無法估量，我感覺我遇到的每一位老師，我拿起筆寫下落星空的感激和懷念。
令我印象最深的老師是鄭老師，上課時老師是一張嚴厲的臉，下課時，老師是一張慈祥的臉，講題時，老師是一張耐心的臉，老師像一個萬花筒，臉變化多端，老師工具友好，愛于助人，是一個性格不錯的老師。
有一天上課，老師讓造一個擬人句，一個同學(xué)跑什么老師發(fā)現(xiàn)了，走到她的面前，大家屏住呼吸等待著一場暴風(fēng)雨的.來襲，老師說，小鳥在干什么呢？哪個同學(xué)此時還在跑什么便不假思索的說在唱歌。這個同學(xué)才剛剛回過神，堡獅龍夢，所以呢，這個同學(xué)認真的說道，所以造成擬人句就是小鳥在唱歌，老師贊許地對這個同學(xué)就造了一個基礎(chǔ)的擬人句，等老師講完課，我們都可以造出很好的擬人句啦。
從老師那里無知的我汲取了太多恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報，滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，老師的恩澤我一輩子都將留在我心里，老師，我們會帶著您的愿望前進。飛進迷霧，穿過黑夜，走向黎明，迎來陽光燦爛的日子，因為我們知道，有一個人總在背后默默地支持我們，等待我們破繭而出的光輝時刻。
漫畫老師作文11
我的漫畫老師是我三年級時的科學(xué)老師。
我們都叫我們?nèi)昙墪r的科學(xué)老師叫做倭瓜老師，老師的眼睛不大也不小，戴著一副眼鏡。個子適中的，我們之所以叫他倭瓜老師，是因為她的.臉型，因為她的臉型是上面小下面大。臉型像個倭瓜。我們老師每次上課前，走到班里都要伸一個丁字的手勢，意思是讓我們停下來不要再說話了。老師每次讓同學(xué)回答問題都會讓同學(xué)站到講臺上面回答。一般都會讓多個同學(xué)來回答問題，如果連續(xù)回答多個問題，而且都對了，老師就會稱他為科學(xué)課上的一枚學(xué)霸。
如果回答問題錯了，老師就會讓他回到座位上再想一想。
科學(xué)老師講課很幽默，他會用各種方法和語言讓我們笑。這也讓我們感到科學(xué)課很有趣。
如果在科學(xué)課上犯錯了，老師也不會批評，而是把他的錯誤說給他聽，然后讓他以后不要再犯了。
老師給我們在科學(xué)課上帶來了無窮的科學(xué)知識，也給我們帶來了無窮的快樂。
漫畫老師作文12
“還是那句話，我只會救在水中努力上岸的學(xué)生，而不會救早已放棄了掙扎，只是下沉，而不是向岸上爬的學(xué)生�！边@就是我四年級的數(shù)學(xué)老師——蔚老師經(jīng)常說的口頭禪，幾乎每一個學(xué)生不認真聽講，她都會把這句話重復(fù)一遍，所以大家都叫她“口頭禪”老師。
初次見面的時候，“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋，一條寬腳褲，一件黑白相間的波點上衣，頭上戴著一個黑色發(fā)卡，盤了一個丸子頭，面帶笑容地走進了教室。進教室第一句話就說起她的口頭禪：“我只會救在水中努力上岸的`學(xué)生……”
“口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課，有一位女同學(xué)不知道為什么，突然哭起來，“口頭禪”老師停下了腳步，過來安慰那位女同學(xué)，見安慰了半天沒有用，便使出了他的“獨門絕技”——講笑話，一般聽了“口頭禪”老師的笑話，沒有一個人不笑的。果然，不出所料，那嚶嚶直哭的女同學(xué)也破涕為笑了，“口頭禪”老師問她為什么哭？那位女同學(xué)原來是因為她同桌打斷了她上課才哭的，于是，那句口頭禪像念經(jīng)一般從他同桌的耳邊掠過……
分班后，我就看不見蔚老師了，我多么希望再聽一次蔚老師的口頭禪�。�
漫畫老師作文13
在我的英語補習(xí)班上，有一位和藹可親而又嚴厲的老師，她就是我們的“糖果”老師。
“糖果”老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑框眼鏡，長長的頭發(fā)高高扎起一個馬尾，四周有些泛毛。她的身高大約175cm，她一直說自己很矮，但我卻認為她比我媽媽高多了。老師的英文名字叫candy，意思是糖果，所以我們都叫她“糖果”老師。
“糖果”老師不僅外貌還能特別，而且上課的方式也跟其他老師有所不同。
有一次，我們學(xué)習(xí)各種各樣的動物�！疤枪崩蠋熍挛覀儗W(xué)習(xí)起來太單調(diào)，又記不住。于是便從家里帶來了前一天專門買的動物模型�！疤枪崩蠋熃o我們每人發(fā)一個小動物，又給我們每人一張相應(yīng)的動物單詞卡，然后一個一個教我們讀。當我們?nèi)紩x的時候，便讓我們每人拿著自己的動物模型和單詞卡片到講臺前造句。最后，還給我們每人發(fā)一張紙，讓我們圍繞自己手上的.動物寫一段話，寫的越多越好�？煜抡n時，“糖果”老師把幾張寫的優(yōu)秀的紙貼在了教室后面的黑板上，當我看到我自己寫的也展示在黑板上時，心里美滋滋的！
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不上“糖果”老師的課了，但是她永遠是我心中最好的老師。
漫畫老師作文14
王老師是我們的語文老師。她有一雙葡萄一樣的烏黑的大眼睛，里面充滿了柔和的光。還有那紅紅的嘴唇就想鮮紅的玫瑰花那么鮮艷。王老師喜歡穿著長褲或長裙，猶如天上飄飄欲仙的仙女一樣�？赡强此泼利惖哪樕先倍逊e了不知多少的疲勞。
上課時，王老師毫無保留的'把知識授給我們。下課時，王老四顯得親近宜人，因為他會和同學(xué)們開個小玩笑，使全班同學(xué)都哈哈大笑！可要是誰不聽話，王老師就會發(fā)出她的河?xùn)|獅吼！
有一次，我被一個高年級同學(xué)撞到了，疼得直掉眼淚，這時，王老師立刻跑了過來安慰我，柔聲細語地問：“天天，還疼不疼呀？”我說不疼。下午放學(xué)回家的時候，老師還找那個人讓他和我道歉。夜深了，我們早早地就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，王老師卻要在燈下批作業(yè)批到深夜。
王老師不光溫柔，而且她還有屬于自己的一片知識的海洋。
上課時，知識從王老師的嘴里娓娓道出，不會的只要經(jīng)王老師一講，同學(xué)們就茅塞頓開，踴躍舉手，就好像王老師使用了什么秘密武器似的！
王老師那么辛苦，白天講課，晚上還要批作業(yè)。所以，我們一定都聽王老師的話。好好學(xué)習(xí)，不辜負老師對我們的期望！
漫畫老師作文15
你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹著淡粉色的口紅，甚是好看；你聽！課堂上，時不時地逗樂我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。
王老師的缺點就是：太完美了，挑不出一點毛病。她非常愛美，像小女生一樣。開學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。
王老師不僅人美，心靈也美。
開學(xué)初，我們有些同學(xué)因為中午沒吃飽，所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里，急在心里，擔心同學(xué)們的聽課質(zhì)量�！包c子王”的外號不是白起的，沒過幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——
教室墻壁上，放植物的架子上出現(xiàn)了四個小箱子，每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時，王老師告訴我們，可以在值日班長的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺得王老師太貼心了，這是別的.老師想不到的，也是別的班級同學(xué)享受不到的特殊待遇呀。
我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。
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