(優(yōu))我的漫畫(huà)老師作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的漫畫(huà)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的漫畫(huà)老師作文1
首先，你們猜一猜，下課笑瞇瞇，戴著眼鏡，還胖乎乎的人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)陳老師戴著一副扁扁的眼鏡，大大的肚子，和他自稱(chēng)從未干過(guò)的頭發(fā)。
“叮鈴作文鈴”上課啦，是誰(shuí)邁著輕盈的步伐向我們教室走來(lái)，你聽(tīng)“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒”原來(lái)是陳老師�！巴瑢W(xué)們，上課”，老師人還沒(méi)進(jìn)教室，聲音就已經(jīng)傳遍教室每個(gè)角落，只聽(tīng)啪一聲：“看看你們的家庭作業(yè)，做得一塌糊涂，看看人家一班，比我們強(qiáng)多了，你們不覺(jué)得丟臉嗎”，這時(shí)，大家才明白老師上課前對(duì)我們的作業(yè)非常不滿(mǎn)，而且很生氣。
接下來(lái)，老師一聲不吭，在黑板上寫(xiě)字的速度很快，10分鐘都是嚴(yán)肅的'氣氛，講完題后陳老師問(wèn)了一聲：“是不是這樣的”，接著就嘿嘿笑起來(lái)，老師表情緩和了許多，十分鐘的嚴(yán)肅氣氛又輕松不少，這就是我們敬愛(ài)的陳老師，也是我們的好朋友。
我的漫畫(huà)老師作文2
她，有著柔順的棕色秀發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一笑起來(lái)眼睛就像彎彎的月牙。她就是我們的班主任陳老師。
陳老師有時(shí)候很?chē)?yán)格，有時(shí)候也會(huì)在班上和我們“聊天”。
有一次，班上有很多人都沒(méi)預(yù)習(xí)，陳老師非常生氣，因?yàn)檫@個(gè)預(yù)習(xí)布置很多天了。于是，老師把沒(méi)預(yù)習(xí)的同學(xué)們都教育了一頓，批評(píng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，偷懶。我知道老師是為我們好，如果有很多人沒(méi)有預(yù)習(xí)，很多人就會(huì)連這篇課文是什么都不知道，上課就不能很好地跟上老師的思路。
有時(shí)候老師也會(huì)在課上跟我們“聊天”，當(dāng)我們這聊得很歡快的`時(shí)候，老師就會(huì)突然說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本XXX頁(yè)�！碑�(dāng)我們翻開(kāi)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛聊的天正是習(xí)作的內(nèi)容，那時(shí)候同學(xué)們就馬上覺(jué)悟了：老師是在給我們指導(dǎo)習(xí)作呢！
陳老師雖然有時(shí)候很?chē)?yán)格，有時(shí)候也會(huì)“挖陷阱”讓我們掉進(jìn)去，但是我們還是非常非常喜歡她。
我的漫畫(huà)老師作文3
我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。
我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因?yàn)樗幸浑p看起來(lái)十分強(qiáng)壯的胳膊，一身古銅色的.皮膚和一雙粗實(shí)的眉毛，又高又大的個(gè)子，構(gòu)成了我強(qiáng)壯的體育老師。
他非常嚴(yán)厲，我記得有一次體育課上，我們?cè)谂懿�，可就因�(yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們?cè)倥芤蝗Γ瓦@樣反反復(fù)復(fù)，一節(jié)體育課的時(shí)間都用來(lái)跑圈了，玩的時(shí)間少就不說(shuō)了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的很！我們?cè)谂苋�，老師卻在看場(chǎng)上玩手機(jī)。
自由活動(dòng)時(shí)，體育老師完全像變了一個(gè)人似的，和同學(xué)們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車(chē)，跟女生一起玩兒大魚(yú)吃小魚(yú)，都是體育老師最擅長(zhǎng)的事。
我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。
我的漫畫(huà)老師作文4
我們四年級(jí)時(shí)班里有“一臺(tái)抓娃娃機(jī)”。他身材高大帥氣瀟灑，他就是我們的語(yǔ)文老師-楊老師。
為什么說(shuō)他是“抓娃娃機(jī)”呢？這是因?yàn)槊看挝覀兣抨?duì)去上音樂(lè)課、體育課或電腦課。我們走出經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候，楊老師就拿出名單，像抓娃娃一樣，把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地抓進(jìn)辦公室訂正作業(yè)。
我們班的楊老師在上課時(shí)非常嚴(yán)肅，如果有同學(xué)不乖，他就會(huì)先瞪他一眼，如果這個(gè)同學(xué)還不改正的.話(huà)，楊老師就會(huì)變成“投籃高手”了，他拿起“一顆籃球”就向同學(xué)砸去，這位同學(xué)中了子彈，立馬坐好。此時(shí)，楊老師臉上露出了微微的笑容。
其實(shí)楊老師也很關(guān)心我們，如果有人哭了，他總會(huì)叫我們別吵，讓他上來(lái)說(shuō)他為什么哭，如果他不說(shuō)，楊老師就會(huì)講一個(gè)小笑話(huà)讓我們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)也忘記哭了，在那里哈哈大笑了。
楊老師雖然不是我們的班主任，可他也很關(guān)心我們集體，在我們做操的時(shí)候楊老師會(huì)跟在我們身后。
這就是我們的楊老師，也是我遇見(jiàn)最好的老師。
我的漫畫(huà)老師作文5
唐老師有著一雙火眼金睛，每天還會(huì)穿不一樣的衣服。
唐老師的眼睛可不是一般的厲害，而是特別厲害。只要在她的視角內(nèi)搞小動(dòng)作的話(huà)，某些人可就慘了。
唐老師還有一個(gè)能耳聽(tīng)八方的耳朵，唐老師的耳朵可靈了，如果有人在下面說(shuō)話(huà)，唐老師就會(huì)讓他站起來(lái)回答問(wèn)題或重復(fù)老師講的`話(huà)。
有一次考試，老師出去打了一個(gè)電話(huà)，全班都在說(shuō)話(huà)，老師一來(lái)，還有些人在說(shuō)話(huà)，正巧給老師看到了，直接撕掉試卷重新做一張?jiān)嚲�，有些人太可憐了。
每次值日的時(shí)候總有些人想著逃值，逃的時(shí)候正好看見(jiàn)了唐老師，無(wú)奈之下他們只能回去繼續(xù)值日了。
每次我們上數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，唐老師都會(huì)過(guò)來(lái)看有沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，如果有說(shuō)話(huà)的會(huì)被直接叫出去，狠狠的被批評(píng)。
唐老師就像一個(gè)監(jiān)控，一點(diǎn)小細(xì)節(jié)都能看得清清楚楚，你感到"害怕"了嗎？
我的漫畫(huà)老師作文6
今天就您你們讀講我們的愛(ài)巴，”老師一羅老師。
我們老師的眼睛又大又圓頭發(fā)很對(duì)老師的外貌描寫(xiě)。
老師的性格有時(shí)溫柔有時(shí)腺氣暴膜躁膜但平時(shí)很默很搞笑，但羅老師有時(shí)吵人很厲害，但平時(shí)溫柔到會(huì)讓我看我們而影。
好了，該講同學(xué)之間和老師的事了記得有一次我們班里的同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)老師把他叫到辦公室，他很害著他很怕羅老師老師說(shuō)：“怕什么我又不把評(píng)你，說(shuō)為什么不帶作業(yè)，他說(shuō)：“忘帶了，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是你父母的`事，而是你的事不能讓自己的父母給你操心。記住了
么？“紀(jì)住了�！�
還記得有一次上課一個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，老師到了他的旁邊，老師都走到了他的旁邊了他都沒(méi)注意到，同學(xué)一回頭結(jié)果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來(lái)了。
這就是我們的老師，有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁還有時(shí)幽默。
我的漫畫(huà)老師作文7
我喜歡過(guò)很多老師，但是其中我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們的這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他叫王老師。
王老師的身上有八塊腹肌，雖然我沒(méi)看過(guò)，但是從外表就能看出來(lái)。王老師剛來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候還不適應(yīng)，有時(shí)他還問(wèn)我叫什么名字，不過(guò)我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三，頭發(fā)黑乎乎的，幾乎沒(méi)有白發(fā)，有一次，我看到了我老師批評(píng)了一位同學(xué)，我看了眼王老師，他好像生氣，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，而且不是一次不寫(xiě)作業(yè)，老師一而再再而三的忍了這位同學(xué)，終于忍不住大批了一頓。在第四周的時(shí)候，老師叫我出來(lái)，我還以為老師要批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我眼前都浸入了黑暗里，不過(guò)老師叫我出去是為了讓我當(dāng)課代表，頓時(shí)我眼前一亮，老師說(shuō)了半天，我答應(yīng)了，我覺(jué)得我得到了老師的信任，所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個(gè)非常帥氣的.老師，還是一個(gè)懂得怎么去讓一個(gè)人尋找快樂(lè)的一個(gè)人。
你們的漫畫(huà)老師又是誰(shuí)呢？
我的漫畫(huà)老師作文8
這個(gè)老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她眼睛掃視著我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準(zhǔn)我們做小動(dòng)作的。只要老師的`一個(gè)眼神，我就知道老師是什么意思了。對(duì)！這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)我正在做小動(dòng)作，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我看到老師在用批評(píng)時(shí)的眼神看著我，我頓時(shí)嚇得滿(mǎn)頭大汗趕緊坐端正。這時(shí)，老師才繼續(xù)上起了課。
有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的問(wèn)題，老師又看了我一下好像在說(shuō)：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了�！�
有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我不會(huì)老師又看了我一眼好像再說(shuō)：“不要灰心，下次繼續(xù)努力就好�！�
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)有一道題不會(huì)。正好謝老師走了過(guò)來(lái)眼睛看著我好像再說(shuō)：“再想想一定會(huì)做出來(lái)的，到了最后我終于把那道不會(huì)做的題做出來(lái)了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師。
我的漫畫(huà)老師作文9
齊肩的長(zhǎng)發(fā)，小巧的嘴巴，優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的`英語(yǔ)老師林老師。
林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，到最后大家總是學(xué)會(huì)了。
林老師教書(shū)很有辦法。以前，徐響英語(yǔ)并不好，但林老師總是會(huì)在各方面鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。上課時(shí)，老師點(diǎn)到了徐響的名字，他站起來(lái)，小聲地說(shuō)出了他的答案，林老師聽(tīng)到了，帶頭鼓起掌來(lái)，并且大大地表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)寫(xiě)單詞，林老師會(huì)在他的本子上寫(xiě)幾句鼓勵(lì)的話(huà)。林老師給了徐響對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢地，他的成績(jī)有所提升，而他也已經(jīng)把英語(yǔ)看成了他最喜歡科目。
還有一次，林老師讓薛玉霞回答問(wèn)題，等她回答完，林老師說(shuō)：“薛玉霞雖然話(huà)有點(diǎn)多，但回答問(wèn)題很積極�！蔽蚁耄艿搅吮�?yè)P(yáng)，應(yīng)該會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)吧！
林老師，對(duì)您的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
我的漫畫(huà)老師作文10
我的語(yǔ)文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛(ài)看書(shū)，她有她的`風(fēng)格。
她是一個(gè)認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師。每天早上十老師都低著頭在認(rèn)真的改作業(yè)。有一次，我的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待的打開(kāi)看看哪有錯(cuò)的，本上微微的錯(cuò)字都逃不過(guò)徐老師的眼睛。徐老師常說(shuō)有錯(cuò)題就及時(shí)訂正，我們的本一發(fā)下來(lái)就看看有錯(cuò)的沒(méi)，有錯(cuò)就訂正。
徐老師還是一個(gè)很關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。有一天，天下著雨，徐老師不讓我們打傘，是因?yàn)榕聜氵吷系臇|西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學(xué)時(shí)，有幾個(gè)別班的同學(xué)在我們班后面走著，他們打著傘，徐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要站到我們班后面，你們打的傘萬(wàn)一扎到同學(xué)怎么辦�！蔽衣�(tīng)到老師的話(huà)后，心里想：徐老師這么關(guān)心同學(xué)們。
這就是我們班又認(rèn)真又關(guān)心同學(xué)徐老師。
我的漫畫(huà)老師作文11
我的老師有很多就如天上的星星一樣，但最閃亮的是我的羅老師，他教了我們五年之久。
羅老師，個(gè)子不低，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙美麗無(wú)比的大眼睛。老師的.嘴不大，但吵起人來(lái)是真的可怕。
還記得有一次老師炒了幾個(gè)同學(xué)，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了雞血一樣，不知過(guò)了多久，那些同學(xué)進(jìn)來(lái)了，有的腿抖得厲害甚至有的哭了，可想而知老師是多么厲害！
這樣的老師，我也很喜歡，因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛。
我們老師也很關(guān)心我們，只要老師見(jiàn)我們臉上有一絲難受就會(huì)問(wèn)個(gè)清楚。
老師，關(guān)心我們就跟關(guān)心家人一樣，希望羅老師可以一直陪在我們身邊。
我的漫畫(huà)老師作文12
羅老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有著一雙炯炯有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無(wú)價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王說(shuō)要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽(tīng)得入神了，羅老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲，比如我們上課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有時(shí)候?qū)ξ覀兒軠厝幔龝?huì)一遍遍的提醒我們要注意冷暖，并給我們家長(zhǎng)發(fā)消息打電話(huà)，就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我們的'羅老師！
我的漫畫(huà)老師作文13
我們班的張老師是個(gè)“花仙子”。你可能會(huì)想，她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師，才會(huì)叫“”花仙子”。但張老師其實(shí)長(zhǎng)得很普通，瘦瘦的`臉、大大的眼鏡、一頭張揚(yáng)的齊肩短發(fā)，便是張老師所有的面部特征了。有趣的是，張老師有一件奇怪的披風(fēng)，披到身上之后倒有點(diǎn)像蝴蝶仙子了。
我之所以說(shuō)張老師是“花仙子”，主要原因是她非常愛(ài)養(yǎng)花。張老師在班教室里養(yǎng)了108盆月季，班里放不下了，還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽(tīng)張老師說(shuō)，她在家里種了400多盆多肉，真是一個(gè)名副其實(shí)的“花仙子”啊。
我說(shuō)張老師是“花仙子”，還有一個(gè)原因就是她像仙子一樣神出鬼沒(méi)，可能現(xiàn)在在你身后，下一秒就跑到你面前去了。
這就是我的老師，你的老師是什么樣的呢？
我的漫畫(huà)老師作文14
老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫(huà)老師就是這樣的老師。
她有一雙纖細(xì)而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的'短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿(mǎn)了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。
他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對(duì)我們每個(gè)人的未來(lái)都充滿(mǎn)自信。她不會(huì)因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對(duì)學(xué)生有偏見(jiàn)，也不會(huì)單獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒(méi)有上、下級(jí)。在她眼中我們都會(huì)有很棒的未來(lái)。這使我對(duì)她十分敬佩。
有時(shí)她會(huì)帶病上課。自己生病卻依然堅(jiān)持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)，惹老師生氣，老師卻沒(méi)有對(duì)我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對(duì)我們一忍再忍。
我的漫畫(huà)老師，在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象，永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。
我的漫畫(huà)老師作文15
我們的班主任高老師特別好，長(zhǎng)的好看，性格溫順。
她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。
她的性格很溫順。每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)都怕答錯(cuò)題被批評(píng)，但她卻溫和的'對(duì)我說(shuō)回沒(méi)關(guān)系，以后定能練會(huì)的�！边@使我不再膽怯，而是勇敢發(fā)言。
高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場(chǎng)演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的演出后特別高興，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的非常好。老師笑了笑夸獎(jiǎng)我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學(xué)，１１：3５那樣，已經(jīng)要排隊(duì)放學(xué)了，但我們說(shuō)出“老師，把數(shù)學(xué)卷的最后一道題講完吧！”老師開(kāi)心的笑了：“當(dāng)然可以?xún)骸毙睦锵肽銈兘K于知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，太好了�？吹搅宋覀儛�(ài)學(xué)習(xí)的樣子，她還可高興了呢！
這就是我們的數(shù)學(xué)“漫畫(huà)”老師，你們喜歡她嗎？
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