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      2. 小學(xué)漫畫作文假文盲

        時(shí)間:2021-08-08 13:35:54 漫畫 我要投稿

        小學(xué)漫畫作文假文盲

          漫畫作文通常諷刺生活中的一些現(xiàn)象。下面是相關(guān)的范文,快來圍觀吧。

        小學(xué)漫畫作文假文盲

          小學(xué)漫畫作文假文盲一:

          天放學(xué),我手里拎著裝書的大包小包,擠到了公交車上。這天,我媽去修車,沒法接我放學(xué),便叫我自己去擠公交車。我很不滿,暗說媽媽沒有人情味。

          車上開了空調(diào),暖和和的,給人一種親切之感。我一失神,忘了抓扶手,一個(gè)趔趄讓我踩了一位乘客的腳,我連忙說對不起。我想,這下可完了。萬一碰上不講理的人,那我不麻煩了?沒想到那位乘客只輕輕一笑,說了句:“沒關(guān)系,回家洗洗就好了。”我卻看著他的嶄新的白 慢慢地,車子行過了全程的一半。顯然我是第一次坐車,東倒西歪地扶著把手。一位阿姨見我手中拎的東西太多,便主動(dòng)地說:“同學(xué),我來幫你提吧。”我猶豫著沒出聲,她便主動(dòng)地幫我“分擔(dān)”一些,我便輕松多了。望著她,我的臉頰通紅,不好意思地說:“謝謝您。”這時(shí),我身后的.老奶奶帶著小孫子坐在座位上,向我招手,然后從并不寬敞的椅座上擠出一小半空余,叫我坐下。我一開始不好意思,推辭著不坐下,但我拗不過老奶奶,只好“從命”了。我真切地感覺到一股濃濃的愛涌進(jìn)體內(nèi)。

          以前,讓座“風(fēng)暴”并沒有幾分火熱,有人還脫口就說臟話,F(xiàn)在,說臟話的少了

          小學(xué)漫畫作文假文盲二:

          假文盲文盲,無非就是指那些不識字的人,可“假文盲”又如何理解呢?這漫畫為何又要叫假文盲呢? 這是一幅具有諷刺性的漫畫。

          一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,在一個(gè)車站旁,有一個(gè)用木條圍起來的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排。 成一隊(duì)等車,其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情?吹竭@兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面寫了五個(gè)顯眼的大字——母子上車處!就在木牌下面站著一位抱小孩的`婦女,她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服,兒童冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡直太無助了! 看完這幅漫畫,我感到十分氣憤,顯而易見,這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車,可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上,他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢? 這幅漫畫是在1984年畫的,當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。

          如在公交車上的老弱病殘專座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫著:小草也有生命,請勿踐踏等之類的警示語言,可為何上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)清楚這樣做是錯(cuò)誤的,可為何還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長時(shí)間嗎?你可清楚那塊草地會(huì)給大地帶來無限的綠色生機(jī)?

          我想問一問那些假文盲:你們臉不紅,心不跳嗎?還是讓我們多些謙讓,少一點(diǎn)自私,讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球,讓這個(gè)國家變成溫暖的大家庭吧!正像歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地甫梗顛妓郯幻奠濰訂璃球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿愛!!!

          小學(xué)漫畫作文假文盲三:

          一個(gè)寒冷的冬天,有一個(gè)抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來,她氣喘吁吁,看來她已經(jīng)走了很久了,她抬頭一看,看到了一塊牌子,上面寫著“母子上車處”五個(gè)字,媽媽不禁感嘆:“這車站想的真周到,不錯(cuò)!”

          就在這時(shí),幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子,笑了笑,他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊(duì)伍,這位媽媽指著牌子說:“這是母子上車處,你們站錯(cuò)了地方了,年輕人。”可憑她怎么說,幾個(gè)年輕人都裝作沒聽見,個(gè)個(gè)心安理得的一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到這種情形,只好無奈地抱著孩子站在一旁。

          這雖然是華君武的《假文盲》,但在我們的生活中卻隨處可見。

          池塘中明明立著“請不要往池中丟垃圾”的牌子,可仍有人隨手一拋,將垃圾丟入池中;明明草地上立著“請不要隨意踐踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共場所的`門口有“禁止吸煙,請不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字,可仍有人亂吐,仍有人吸煙,即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……

          講文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì),尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國人,使我們的城市更加美麗!使我們的地球更加和諧!

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