關(guān)于漫畫的作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于漫畫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫的作文 1
這是一部關(guān)于文明和環(huán)保的漫畫。
一個(gè)陽光明媚的下午，小紅和小明兩個(gè)好朋友手拉手走在上學(xué)的路上�？諝馊绱饲逍拢ǘ淙绱朔曳�，沉浸在美妙的世界里。他們走啊走，一直走到垃圾桶旁邊。垃圾桶的臭味打破了美好的世界。原來外面有人倒垃圾。小紅大叫：“誰這么缺德懶，在外面倒垃圾！”說完，準(zhǔn)備彎腰撿起來。小明一把抓住他說：“不用了，不用了，清潔工會(huì)收拾的`。我們回家吧！”“不是，我們是環(huán)保衛(wèi)士。”小紅對(duì)小明說。一次，兩次，三次，她大汗淋漓。小明看到這樣的場景，心里很愧疚。他想：既然是干凈的，以后還會(huì)有人做。我該怎么辦？小明撓了撓頭，拿到手的時(shí)候，看到紙上寫著“——文明人就差一步了”，就貼在垃圾桶上。之后，他們愉快地回家了。
不要因?yàn)閼芯屯饷娴估?/p>
漫畫的作文 2
一天下午，我去圖書館看書。我一進(jìn)門，就看到了我最喜歡的書《父子》。有一幅漫畫讓我非常難忘：我兒子偷了他父親的錢買零食，但他父親發(fā)現(xiàn)了。但他的父親不僅沒有批評(píng)他，還帶他去了游樂園。我兒子終于意識(shí)到他的行為是錯(cuò)誤的，哭了。
我看過很多漫畫，但這幅漫畫給我留下了深刻的印象。我父親用自己的寬容和愛影響了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
另一幅漫畫出現(xiàn)在電視上：在唐山地震中，一位父親不顧人身安全直接沖進(jìn)兒子的臥室。他的兒子快死了。我丈夫沖了進(jìn)來救了他的兒子，但我的左腿被屋頂上掉下來的磚頭弄傷了。我父親忍受了痛苦，把兒子送進(jìn)了醫(yī)院。
看完這兩幅漫畫，我明白了父愛的'偉大和無私奉獻(xiàn)。人們說母愛是偉大的，但人們從來沒有注意過一個(gè)不知名的無私奉獻(xiàn)的人；父親他總是默默地守護(hù)著我們。雖然他不喜歡他母親對(duì)我們無比的愛，但他非常和藹可親。
從這兩幅漫畫中，我得到了啟示：母愛是偉大的，父愛更偉大。
漫畫的作文 3
我是一個(gè)漫畫迷，只要一看到漫畫，就很開心�？墒墙裉欤铱吹揭环媴s怎么也笑不出來。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)頭戴黃色帽子，嘴里叼著根煙，手中拿著把大斧子的人，正在森林中砍樹。忽然，這個(gè)人吵到了一只啄木鳥，啄木鳥就去啄他，嘴里還一直說：“這個(gè)人的腦子里一定有個(gè)貪心蟲”。你看，連動(dòng)物都知道要保護(hù)森林，而這個(gè)人卻不知道。這個(gè)人連動(dòng)物都不如。
看了這幅漫畫，讓我想起了一篇課文——《鹿和狼的故事》，故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人為了保護(hù)鹿群，讓可愛又美麗的鹿繁殖得更多一些，就下令殺死鹿的天敵——狼。經(jīng)過25年的辛苦和努力，終于把鹿的.天敵——狼消滅完了，最終，這個(gè)森林的生態(tài)平衡也遭到了破壞，引起了生態(tài)災(zāi)難。這篇課文就是要告訴我們，不能破壞生態(tài)平衡。
而這幅漫畫的內(nèi)容就破壞了生態(tài)平衡。如果人類把樹砍光，有些以植物為食的的動(dòng)物就會(huì)餓死，肉食動(dòng)物就找不到食物了，也會(huì)餓死。人類沒有了動(dòng)物，也會(huì)餓死，你看都可怕�。∥覀円欢ㄒ湎ё匀毁Y源，共營生命綠色。
漫畫的作文 4
最近看了一部動(dòng)漫，感覺沒完沒了。漫畫主要講述：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，和同學(xué)一起走回家。當(dāng)她走到一條蜿蜒的小路時(shí)，她看到一座山旁邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶是空的。小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿起來。她的同學(xué)撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，寫著“文明——用筆�！�
是的，只要人們向前邁一小步，就能準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱�？赡艽蠹叶加X得這只是小事。確實(shí)如此。其實(shí)不僅影響環(huán)境的美觀，還可能導(dǎo)致細(xì)菌的繁殖和疾病的到處傳播……最后的`受害者就是我們自己！
不禁想起這個(gè)新聞：去年五一黃金周期間，被國人奉為圣地的天安門廣場，每天產(chǎn)生垃圾19噸，7天133噸。環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時(shí)清理，廣場上的垃圾每天都會(huì)把他們光腳淹死！而且垃圾里還有60多萬口香糖殘?jiān)�。需�?00秒，一塊1.10元。
所以，希望你能以一小步保護(hù)地球環(huán)境，而不是亂扔垃圾。
漫畫的作文 5
老師，漫畫最多會(huì)讓我們的小眼睛緊張地看著你，大汗淋漓地翻頁。下課后和同學(xué)嘰嘰喳喳說著幼稚的情節(jié)，把這個(gè)機(jī)智的小腦瓜轉(zhuǎn)來豐富自己的想象力。
老師，漫畫最多能讓我們分心做作業(yè)，用豐富的想象力逃離媽媽的監(jiān)視，開心的盯著五顏六色的`圖片。最后被爸媽罵了一頓，嘆了一口氣，合上了我一直不膩的小彩頁。
老師，漫畫頂多會(huì)讓我們在復(fù)習(xí)課本的時(shí)候輕輕打開搞笑小冊子，考試的時(shí)候不小心掃了卷子，從監(jiān)考老師眼睛下面的銳利大眼睛里穿過，把本該用來檢查卷子的想法用在對(duì)我們沒用的漫畫上！
老師，漫畫最多給我們帶來歡笑和幽默！老師，漫畫會(huì)讓我們失去復(fù)習(xí)的耐心！
老師，我們希望有無盡的漫畫，沒有責(zé)罵，沒有渾濁的空氣，沒有刺鼻的汽油，只有和我們在一起的快樂。幸福。新鮮空氣。甜甜的小鳥，還有兩個(gè)善良的老師和家長！
老師，我們承認(rèn)太多的幻想是我們瘋狂的原因，調(diào)皮是我們分?jǐn)?shù)低的根源。然而，我們的天性是有趣和頑皮的，我們最終的祈禱不是沒收漫畫。
漫畫的作文 6
看似簡單的漫畫，卻能帶給我們有意義的啟示。這部漫畫給我們帶來了怎樣的現(xiàn)實(shí)？
有一次，兩個(gè)小學(xué)生走在路上，突然看到外面垃圾桶旁邊有很多垃圾灑出來。看到這種情況，一個(gè)小女孩把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。另一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法。小男孩在白紙上寫著：文明——只有一步之遙，貼在垃圾桶上告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似簡單的漫畫，卻能帶給我們有意義的啟示：當(dāng)你身邊有垃圾的時(shí)候，你不能丟到任何地方，不能丟到外面，必須丟到里面，目的是給大家一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
說到生活的現(xiàn)實(shí)，我就遇到過這種事情。再一次，我坐公交車回家的時(shí)候，看到兩個(gè)小學(xué)生（十歲左右）邊走邊吃。就這樣，就成了家常便飯。我吃完，其中一個(gè)小男孩把包裝紙扔在地上，另一個(gè)男孩扔在地上，但沒有第一個(gè)男孩那么大膽，當(dāng)著眾人的.面扔在地上，而是扔在一個(gè)不起眼的角落里。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶。我心想：垃圾桶明明就在我面前，為什么不扔到垃圾桶里？
一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)就能創(chuàng)造出大的改變，所以不會(huì)像漫畫里的垃圾桶那么臟。我們要學(xué)漫畫里的兩個(gè)孩子，做文明人。共同努力創(chuàng)造美好的環(huán)境。
漫畫的作文 7
愛是一股清泉，溫柔地?fù)崦覀儯粣凼且粭l緩緩滋潤我們的小溪；愛是露水，深深地圍繞著我們。但是，愛不能過分，就是——溺愛。
我看過一部漫畫，名字叫《溺愛》，里面是一個(gè)可以快樂的男孩。因?yàn)樗改改昙o(jì)很大，生了他，所以到處找他，放棄他，滿足他。他是家里真正的“小皇帝”。他想要星星，但他的`父母不敢給他月亮。
一天中午，小珂急著看電視，媽媽在廚房做飯。她正忙著做飯，油在燃燒。她接到他的“圣旨”，急忙進(jìn)屋打開電視。他津津有味地看著�！笆堑�，該吃飯了，”我媽媽喊道�！皼]有，我沒看到我在看電視。”會(huì)在失利時(shí)大聲說�！皩氊悾瑡寢屪隽四阕钕矚g的魚，”他說，把心放在餐桌上。這時(shí)候爸爸在地上玩小兔子，逗我開心，媽媽忙著往我心里塞飯。這是一幅讓人看了很難過的畫面。父母的愛是不是太重了？
現(xiàn)在的社會(huì)，我們家基本都是小孩子，我們都是寶貝。過分溺愛，就會(huì)失去在未來社會(huì)生存的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，從日常生活中的小事做起。
“沒有風(fēng)雨怎么能見彩虹”。爸爸媽媽，你們要放手，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)！
漫畫的作文 8
有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的`旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙�！闭f著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點(diǎn)回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個(gè)字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”
在這幅圖畫里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯�，但是就只是差一�?
漫畫的作文 9
二年級(jí)的時(shí)候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙，讓我們學(xué)的更有趣，不斷增長我們各個(gè)方面的知識(shí)，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r(shí)，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時(shí)，因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫片，我們特別積極，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進(jìn)一步的.去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們溫柔，在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴，他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他，只要有同學(xué)上課說悄悄話，劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴(yán)厲？但是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會(huì)一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服
怎么樣？這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”！
漫畫的作文 10
這是一幅極具諷刺效果的漫畫。圖畫的主要內(nèi)容是在一片茂密的森林里，有一個(gè)伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵樹砍去。有一只啄木鳥落到他的肩上，用憤怒的眼神望著他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲……”在啄木鳥看來，亂砍樹木的'人的腦袋分明是一塊長了蟲的木頭。
看完這幅畫，我們笑完之后會(huì)覺得很可悲，不僅是為這個(gè)伐木人可悲，也為整個(gè)人類可悲。森林是地球是最重要的資源之一。它能夠調(diào)節(jié)氣候，保持水土；減輕早澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害�？梢赃@樣說，有了森林，地球才能始終散發(fā)出勃勃的生機(jī)。但是人類卻經(jīng)常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把“太陽傘”，就像漫畫中伐木人的所作所為一樣。
伐木人腦袋中的“蟲”是貪婪蟲，是自私蟲。這種“蟲”破壞了太多人的腦袋�？窗�，亂砍亂伐，大自然的生態(tài)平衡遭到到了破壞，亂捕亂殺，人類的很多朋友慘遭滅絕。我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水沖毀了家園。真不敢想象，我們?nèi)绻^續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的情景。
地球是我們的母親，動(dòng)植物是我們的朋友。所以像愛我們自己的母親一樣愛地球吧!像愛我們的朋友一樣的動(dòng)植物和睦相處吧!趕緊行動(dòng)起來救救地球母親，救救我們自己。
漫畫的作文 11
今天，我看到了周月泉先生畫的一幅漫畫。
漫畫的內(nèi)容是：在一座松杉蔥郁的森林里，有一天，一輛車停在一棵樹前，一個(gè)伐木者下了車，他吸著煙，戴著帽子，拿著一把鋒利的斧子，到處看了看，笑了笑說“：這種森林我找了好久了�！焙笏麚]動(dòng)著那把鋒利的斧子向一棵樹砍去，他每次砍完一棵樹，就美滋滋地說：“砍完這些樹，我就成為有錢人了�！边@時(shí)一只啄木鳥飛到伐木者的身上，用又細(xì)又長的嘴，啄伐木者的腦袋，他說：“這木頭里一定有蟲，貪婪的人類為了自己的利益破壞森林，這有什么好處最終人類會(huì)和我們動(dòng)物一樣無家可歸了。不行我一定要為人類治治這個(gè)病�！�
這幅漫畫告訴我們不應(yīng)該為了自己的利益去破壞大自然。漫畫諷刺了那些亂砍亂伐樹林的'人們的丑惡。
漫畫的作文 12
生活中，有一些人愿意當(dāng)“文盲”，今天我在書上看到了一幅漫畫，它的名字叫做《假文盲》。
寒風(fēng)刺骨的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著。在公交車站牌的旁邊，立著一個(gè)大牌子，上面寫著“母子上車處”幾個(gè)大字�？墒�，我們再往下看，四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人站在上車通道上。他們一個(gè)個(gè)若無其事的站在那兒，卻把一位抱著嬰兒的母親擠在一旁。
在這四個(gè)大男人中，第一個(gè)人穿著一件大衣，相貌堂堂，似個(gè)有學(xué)問的人，可他卻擺著一副旁若無人的'樣子。第二個(gè)人戴著一個(gè)帽子，穿著大衣，兩只手揣進(jìn)兜里，瞇著眼睛。第三個(gè)人穿著一件羽絨服，還穿著一雙油亮亮的皮鞋，鼻梁上架著一副大眼鏡，打扮的非常時(shí)髦。第四個(gè)人也穿了一件大衣，卻戴著口罩。
“母子上車處”是專門為兒童與婦女定制的，體現(xiàn)了關(guān)愛婦女兒童的優(yōu)良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此丑陋的心靈。在生活當(dāng)中，在大街小巷里，處處都有“假文盲”，如“請不要在公共場合吸煙、大聲喧嘩”，但有些人，還是自顧自的吸煙、大聲吵鬧。
請大家行動(dòng)起來，不做“假文盲”，做一個(gè)有素養(yǎng)、有素質(zhì)的人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！
漫畫的作文 13
在我的小學(xué)生活里，有一位老師永遠(yuǎn)在我的記憶中，那便是賈老師。在以后的一些年里我會(huì)忘記許多事，但是，我不可能會(huì)忘記－－我的班主任賈老師。
她呀，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，有著大大的`眼睛，水靈靈的，有著櫻桃小嘴，如果她出現(xiàn)在漫畫里，她就一定是那部漫畫的主人公，因?yàn)樗浅Ｃ利�，博學(xué)多才，閉月羞花！
她十分幽默，我們班上的所有同學(xué)都很真歡她！有一次，她正在講課，我們都一絲不茍的聽著，可是，我們旁邊的班級(jí)上課很認(rèn)真、聲音也很哄亮，所以總是吵到我們上課，賈老師邁著輕快的步子，走到門前，一邊關(guān)上門一邊說到：“別讓我這么優(yōu)美的聲音傳出去，啦啦啦！"頓時(shí)全班哄堂大笑，你看，她幽默吧！我現(xiàn)在想起這事兒都想笑一下。
嘿！你可別以為我有這樣的老師可真好，天下哪個(gè)老師不會(huì)嚴(yán)歷呢！她總是提醒我們：提高準(zhǔn)確率，寫出來的字要好看點(diǎn)，遇到畫橫線的題把橫線圈出來再畫，等等，如果錯(cuò)了I她就會(huì)給你"驚喜大禮包”！保證你錯(cuò)過一次，就不會(huì)錯(cuò)第二次了。
小學(xué)生活過得如此快�。〉俏矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記親愛的賈老師，我已經(jīng)五年級(jí)了確定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的！
漫畫的作文 14
我愛畫畫。我從三歲開始，就喜歡畫一張又一張的畫了。每次看著自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫馬、畫風(fēng)景，還有水粉畫、素描……甚至?xí)嬕稽c(diǎn)國畫了。但從我一學(xué)畫起，我就酷愛漫畫，一直希望自己將來能成為一個(gè)漫畫家。
我五年級(jí)時(shí)，漫畫對(duì)我有了很強(qiáng)的吸引力，我決心自己學(xué)著別人的漫畫作品畫一畫。我準(zhǔn)備好畫紙和筆，從漫畫書上找來一只“數(shù)碼寶貝”，叫“基爾獸”。開始畫了，我先從它的耳朵開始畫，先畫一片像三角形似的耳朵，再依此把另一只耳朵畫出來。很快，我又畫出它的身體、頭、爪子……接著，還要畫陰影了，這可是件細(xì)心活兒，經(jīng)常會(huì)畫錯(cuò)，我修改了很多次才完成。這時(shí)，我再定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛：我畫的“基爾獸”仿佛是從那本書上印下來似的，每一個(gè)部位幾乎一模一樣!其實(shí)，我有那么大的成果都是興趣使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，可以說，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結(jié)晶!
當(dāng)我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時(shí)，他們也十分驚訝。我頓時(shí)感到無比的.自豪。也許這就是我的天賦!我越來越喜歡漫畫了。也許，在不久的將來，我真的會(huì)成為漫畫家!加油吧!
漫畫的作文 15
今天我在看一幅動(dòng)畫片，無意中看到了華俊武的動(dòng)畫片《假文盲》�？赐赀@幅漫畫，我感慨萬千。
在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著一個(gè)孩子站在寫著“母子上車地點(diǎn)”的牌子下，無助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個(gè)人穿著棉襖，頭戴軍帽，應(yīng)該是一名士兵。第三個(gè)人戴著帽子和眼鏡。他個(gè)子矮，顯出一副知識(shí)和文化的.樣子。第四個(gè)人戴著面具，好像是個(gè)醫(yī)生。他們假裝什么也沒看見，看上去好像什么也沒發(fā)生過。
看完這幅漫畫后，我非常沮喪。這四個(gè)人真的是假文盲嗎？我認(rèn)為這四個(gè)人應(yīng)該是真正的文盲。他們一句話也不懂。他們怎么知道“母子倆在哪里上車”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都和故事中的四個(gè)人一樣。它們都是文盲。例如，在公共場所，有一個(gè)“禁止噪音”的標(biāo)志，但人們睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)制造噪音。在草坪上，上面寫著“不要踐踏”，但是有些人在草坪上玩耍......
如果每個(gè)人都有意識(shí)地遵守這些規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
漫畫的作文 16
你們喜歡看漫畫嗎？我就很喜歡看漫畫，而且還是個(gè)漫畫迷呢，今天我要介紹的漫畫是兩只小雞的故事。
在一個(gè)和諧沒有戰(zhàn)斗的森林里，有兩只可愛的小雞，一只叫鋼牙，一只叫鐵頭，他們是一個(gè)母親生的，長得一模一樣，但是他們一點(diǎn)也不喜歡對(duì)方，為什么呢，因?yàn)樗齻兛偸且驗(yàn)檎l是哥哥而爭吵。只要一見面，他們就會(huì)打到兩敗俱傷。
有一次，老虎大王在游樂園舉辦了一場派對(duì)。因?yàn)殍F頭和鋼牙都還喜歡做游戲，所以他們都去了，可沒想到他們一碰面他們就打了起來，邊打邊吵，鋼牙說：“我的`牙齒可以啄碎任何東西，我是哥哥，”鐵頭說：“我的頭可以撞破任何東西，我才是哥哥”，這時(shí)他們突然說：“我們?nèi)ツ沁叺溺R子，照鏡子，誰高大強(qiáng)壯誰就是哥哥”。
他們來到鏡子前，鋼牙來到，放大鏡前看到鏡中的自己，高大強(qiáng)壯。驕傲說：“根本不用比啦，哥哥非我莫屬”。而鐵頭則來到縮小鏡面前，看到鏡中的自己十分瘦的小，腿.腳.手.都十分，瘦小，心想：“這以后怎么打架呀？
此時(shí)的鋼牙驕傲自大，嘴里叼著根香煙。鐵頭自卑弱小。兩只腿夾著尾巴，生怕自己的尾巴掉下去，心想：“ 原來我才是弟弟呀”。
兩只雞照的是哈哈鏡中的自己，無論誰照都是一樣的結(jié)果，你想知道自己是高大還是強(qiáng)壯，不需要用鏡子去衡量自己。
漫畫的作文 17
豐子愷生前喜為自己的寓所命名，如浙江上虞白馬湖畔的“小楊柳屋”，上海江灣及后來在其故鄉(xiāng)石門灣的“緣緣堂”，遵義南潭巷的“星漢樓”，重慶劉家墳的“沙坪小屋”，上海陜西南路長樂村的.“日月樓”。
“日月樓”是他一生居住最長、也是最后定居的寓所。
這是一幢座落在上海陜西南路３９弄９３號(hào)內(nèi)的西班牙式的別致洋房。門前還辟有一個(gè)花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的瓦房被碧天綠樹簇?fù)碛骋r，令人心曠神怡。從前門小花園踏入臺(tái)階，走進(jìn)客廳，里面擺設(shè)著陳舊的大菜桌、長沙發(fā)、酒柜等零雜家具。在上樓梯處，是一間小廚房和衛(wèi)生間。二樓室內(nèi)有陽臺(tái)。中間有一個(gè)梯形的突口，既有南窗，又有東窗、西南窗，還在天窗，白天可看日出日落，夜間能賞當(dāng)空皓月，“日月樓”果然恰如其題名。
在“日月樓”寓居的２１年中，是豐子愷寫作、翻譯、繪畫、筆耕的鼎盛時(shí)期。剛遷來時(shí)，他喜愛學(xué)習(xí)俄文，譯出了屠格涅夫的《獵人筆記》，并與其女豐一吟合作翻譯長篇小說《源氏物語》；在“日月樓”里，他還寫下了《緣緣堂新筆》、《續(xù)筆》等篇文章，出版了《聽我唱歌難上難》、《子愷兒童漫畫》、《豐子愷畫集》等。這期間，他還擔(dān)任了中國美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席、上海市文聯(lián)副主席、上海中國畫院院長、中國作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)副主席等職。
１９７５年９月１５日，豐子愷在上海病逝，一顆為藝術(shù)而跳動(dòng)的心終于停止了……
漫畫的作文 18
豐子愷散文呈現(xiàn)為一種閑話語境，文本潛含一種與讀者對(duì)話的可能性，拉近了作者與讀者之間的距離。且又具有“淡如菊”的特點(diǎn)，即樸實(shí)平淡、自然無飾的語言以及清澄深遠(yuǎn)的藝術(shù)意境。
豐子愷的散文探究人生、自然的佛理真諦，神游于兒童純真的情趣之中，于日常生活中吟味世態(tài)人情，描寫細(xì)膩，敘述委婉。
豐子愷的散文只用平常的字句，務(wù)求明白，不喜歡裝修粉飾，文字有一種樸訥而又明亮的`味道，是典型的隨筆體散文，其《緣緣堂隨筆》融童心和禪趣為一體，既真率自然，又妙趣橫生。
抗戰(zhàn)前，豐子愷的作品轉(zhuǎn)而接觸社會(huì)，開始寫災(zāi)難性的現(xiàn)實(shí)，但文字仍然處處浸潤著那種疏淡雋逸的調(diào)創(chuàng)作子，于細(xì)微處發(fā)掘宏旨精義，如《肉腿》、《半篇莫干山游記》。
俗話說，“詩畫總相通”，豐子愷先生的隨筆與漫畫在創(chuàng)作實(shí)踐中是相通的，他自己就曾說，“在得到一個(gè)主題以后，宜于用文字表達(dá)的就寫隨筆，宜于用形象表達(dá)的就作漫畫”，這樣便形成了“詩中有畫，畫中有詩”的意境，如此也可以貼切地說明豐氏創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)。
俞平伯先生這樣評(píng)價(jià)豐子愷的漫畫“如同一片片落英，含蓄著人間的情味”，這樣的評(píng)語用在他的散文小品上同樣合適。那些文字或許只是以一種看來平淡的方式表達(dá)一些看來亦平淡的感想，未必字字珠璣，卻是句句含情。
豐子愷一幅幅的漫畫，就如一首首的小詩——帶核兒的小詩。
漫畫的作文 19
今天，我看了一幅漫畫，這個(gè)漫畫名叫――早有預(yù)防。
《早有預(yù)防》這一幅漫畫的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)瘦小的、背著大書包的小男孩，用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業(yè)，給一個(gè)抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因?yàn)槲铱匆娏诉@幅漫畫的深層含義。
這個(gè)小男孩為什么要用長木桿掛著作業(yè)給他爸爸看？因?yàn)樗梢钥禳c(diǎn)跑掉，他為什么要快點(diǎn)跑？因?yàn)榕卤话职执�，為什么怕被打呢？因�(yàn)榘职执蛩臅r(shí)候下手很重呀！不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的'頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會(huì)跑嗎？說不定還會(huì)反駁爸爸呢！這就是關(guān)鍵。
現(xiàn)在，有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？這個(gè)比例是很大的。你知道嗎？現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打！還有，現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法，沒錯(cuò)，教育孩子有時(shí)必須打，可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒肉絲”吧！更何況現(xiàn)在我們的壓力不少，有多少人高中時(shí)白發(fā)就長了一大堆，大學(xué)就需要600—700度的眼鏡，還要挨打挨罵！
所以，我認(rèn)為教育雖然需要打，但打不能無限制�！缎ω埲沼洝分胁灰灿幸痪湓挘骸霸缡斓墓硬惶�，而且很快會(huì)腐爛”嗎？所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子 ，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。
漫畫的作文 20
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的白天，整個(gè)世界猶如一個(gè)大冰窖。車站的候車室里，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。
盡管如此，可那位懷里抱著嬰兒的母親為什么卻站在站臺(tái)外面呢？因?yàn)檎九_(tái)那已經(jīng)站滿了很多“母子”一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們幾個(gè)身穿厚實(shí)的大棉衣，有的帶著綠帽子，有的戴著手套，還有的帶著口罩，甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的.汗珠。雖然穿的不同，但能感覺到他們很暖和。雖然表情不一樣，但我能感覺到他們冷漠無情。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……因?yàn)樽蛱煜卵┞访娼Y(jié)冰天氣非常的冷，也見不到公交車，孩子饑寒交迫哇哇地大哭起來，母親不知所措。
“滴”公交車來了，公交車汽笛聲，給車站里帶來了溫暖，車站里的人，你追我趕的都搶著上車，等母子踏上公交車門的時(shí)候，車上的人已經(jīng)滿了，他們不得不等下一班公交車�？吹竭@里，我不禁嘆道，現(xiàn)在社會(huì)上假文盲多之又多，可沒有人來阻止他們，他們將會(huì)繼續(xù)下去，我們應(yīng)該給他們一個(gè)懲罰，比如博物館上面寫著不讓拍照，而他們又咔嚓的拍，對(duì)警示牌視而不見，變本加厲，這絕對(duì)是道德上的敗壞，我們應(yīng)該剝?nèi)ニ麄兡翘搨蔚耐獗恚屗麄兪艿阶l責(zé)。
古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要提高自身的素質(zhì)，讓文明之花處處開放，讓世界變得更美好！
漫畫的作文 21
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚，因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來簡直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽寫或考試不理想而悶悶不樂，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽說要聽寫時(shí)，她開始變成勤奮的“小金魚”，爭分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒，她才依依不舍地放下書。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開始寫了起來。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳��！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫了四個(gè)，其中一個(gè)還寫錯(cuò)了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽寫時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的.肉肉真不是白長的。
這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”。
漫畫的作文 22
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，名叫《假文盲》，雖然內(nèi)容不多，但是給我的感觸很深。
漫畫中是在一個(gè)車站，乘車處立著一個(gè)指示牌，上面寫著：“母子上車處”。但是有四個(gè)大男人站在那里，把雙手插進(jìn)口袋里，好像對(duì)這個(gè)牌子視而不見。站在第一個(gè)的應(yīng)該是個(gè)高級(jí)干部，身穿西服，樣子非常威嚴(yán)；第二個(gè)好像是某家公司的老板，戴著黑帽子，是人群中最高的'一個(gè)；第三個(gè)好像是個(gè)知識(shí)分子，戴著金絲眼鏡，黑色的皮鞋被擦得锃亮；第四個(gè)好像是個(gè)大夫，大大的口罩遮住了他的半張臉，頭發(fā)黑黑的，被梳理得非常整齊。
但是他們假裝沒有看見站在牌子旁邊的一位弱小的女人，她頭上披著頭巾，穿著短短的褲子，抱著自己的兒子，站在寒風(fēng)里，看著那些“假文盲”，心里想：這上面明明寫著“母子上車處”，你們這些大男人怎么能站在這里呢？我覺得這些人并不是真的文盲，而是假文盲，沒有社會(huì)公德心的假文盲，他們?yōu)榱艘患核嚼�，上車方便，完全不顧及真正有需要的站在寒風(fēng)中的母子。
這讓我想起了我們小區(qū)的草坪，旁邊的牌子上明明寫著“請勿踩踏！”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍；圍欄上明明寫著“請勿翻越！”但還是有人為了走近路，偏偏從上面翻過去；車站里明明寫著“請勿吸煙！”但還是有人在“吞云吐霧”……
現(xiàn)在是文明社會(huì)，文盲是可恥的，假文盲更可恥，所以我們不要做文盲，更不要做假文盲！
漫畫的作文 23
我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來寫一寫，那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長著一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的'笑話來，把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂，先對(duì)我說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’�！蔽衣牶笥X得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應(yīng)了下來。緊接著，陳同學(xué)又帶著笑意說：“好，游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變（便），我當(dāng)活人！”周圍的同學(xué)都笑了，我一愣才反應(yīng)過來，追上他，可他早已沒影了。
有一次他對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來，那個(gè)同學(xué)說完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來“整我”了�！拔倚沦I的筆，你是不是用了？”他問我道。我說：“我沒有用！”他又問了一次，我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了，也說了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì)“整人”，但我和他還是好朋友。
漫畫的作文 24
世界上有許多的漫畫，要么是諷刺一些人，要么是讓人哈哈大笑，可我要寫的就是來自于《父與子》的一幅漫畫。
這幅漫畫的名字叫《真正的愛心》，主要畫的是一個(gè)男孩和父親一起喂小鳥，非常開心！可一位貴婦人來了之后他拿了一卷食物喂小鳥，小鳥全飛到貴婦人那里，男孩很傷心，但夫人只是和小鳥拍了張照片，然后就跟著給她拍照的那個(gè)人走了，小鳥眼巴巴望著那個(gè)婦人，它們還沒吃好呢！男孩和父親又蹲下來繼續(xù)喂小鳥。
我們的生活中，有許多像貴婦人這樣的人：比如我們春節(jié)回昆明時(shí)，好多西伯利亞的紅嘴鷗會(huì)來昆明翠湖、滇池和海埂大壩過冬，好多游客就拿著面包引紅嘴鷗到自己面前來和自己照相，照完一張就把面包收起來，換個(gè)地方再拿出來引其它的紅嘴鷗。還有一些黑心的.工廠，為了自己多獲利，不顧食品質(zhì)量的好壞，不管是不是對(duì)身體有害，使用劣質(zhì)的不合格的原材料生產(chǎn)出成品還宣傳說是最便宜最有營養(yǎng)的，引起的大頭娃娃就是個(gè)典型的事例，給多少家庭帶去了無法挽回的傷害。還有些人為了出名，讓別人認(rèn)為他是好人，就假裝去做慈善活動(dòng)，拍完照發(fā)到網(wǎng)上后，又把錢拿回來，假裝什么事也沒發(fā)生一樣。眼前和身邊似乎這類的事情挺多的，也許是新聞和媒體太方便了，讓我們擔(dān)憂吧。
其實(shí)我更愛《父與子》里許多的漫畫，那對(duì)父子讓我感動(dòng)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味后，美其實(shí)就是從我做起。！
漫畫的作文 25
假如我是漫畫中的火柴人，一定會(huì)覺得二次元的世界很有趣，然而我并不是火柴人，因此我經(jīng)常不得勁。
我喜歡畫漫畫，甚至可以把我自身融入進(jìn)去。我可以飛檐走壁，作鉆石大盜；我可以刻苦攻讀，我可以吃遍天下，作超級(jí)吃貨。想干什么就干什么，不分白天或晚上，做自身想做的，永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊。
畫漫畫的靈感來自于打游戲。游戲里的角色個(gè)個(gè)都施展才能。打著打著，發(fā)現(xiàn)了游戲的美中不足，角色的功能都太過死板，像機(jī)器似的。于是，我就抄起筆創(chuàng)作，一開始健全了角色的功能，讓他們看起不死板。后來，我覺得走別人走過的路不好玩，還是自身鉆石打洞比較刺激，因此我就自身畫自身腦袋中想出來的'角色，無論是三頭六臂還是少胳膊少腿。
漫畫的世界很好，當(dāng)遇到什么傷心或者生氣，也可能是委屈的事情，只要找張紙、找支筆就行了。用漫畫把傷心的事情畫出來，畫成因?yàn)橐粋�(gè)意外變成快樂的事情；用漫畫里的大力士把仇人胖揍一頓，為自身出出氣；用漫畫把所有的委屈傾訴……
在漫畫的世界里，我比比爾蓋茨更有錢；在漫畫的世界里，我比愛因斯坦更聰明；在漫畫的世界里，我比皇上還權(quán)力大；在漫畫的世界里，我比海更廣闊；在漫畫的世界里，我比二郎神還威猛；在漫畫的世界里，我比孫猴子還機(jī)靈。
漫畫的世界雖好，但它終究不是現(xiàn)實(shí)。你說是不是呢，漫畫？
漫畫的作文 26
現(xiàn)在社會(huì)上，大家都知道“環(huán)保”，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險(xiǎn)惡，諷刺了這所謂的“環(huán)�！薄�
這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個(gè)“蟲”指的.是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時(shí)的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時(shí)，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區(qū)，水是多么寶貴啊！平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響美觀……在如此觸目驚心的事實(shí)面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會(huì)是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
漫畫的作文 27
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有好多東西是我們需要的，有的東西卻毫無用處。就像圖一這個(gè)漫畫看上去非常簡單，其實(shí)這幅漫畫極具諷刺性，而且從這幅畫中可以看到，現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人和這幅漫畫中那個(gè)戴眼鏡靠著樹的那位先生簡直一模一樣，都是那種不勞而獲的`人，這種人太令人討厭了。
故事的開始，一名男子剛栽完了一棵小樹苗，放下鐵鍬，就看到一名戴眼鏡的先生迎面朝她走了過來。剛走到小樹苗面前就轉(zhuǎn)過來靠著小樹苗坐了下來。栽樹的人一下子驚呆了，連忙問他：“你干什么吶？”而那位先生不慌不忙的說：“等著乘涼”。
這個(gè)先生的行為是不勞而獲，這種人從來都不知道什么是辛苦，總是坐享其成，把別人的勞動(dòng)成果占為己有，這種人真是太可恥了。
我們的現(xiàn)實(shí)生活中有這種人。一些富二代，就靠著自己的父母掙錢養(yǎng)活自己，而自己每天卻干脆無所事事，天天好吃懶做，不到幾年家產(chǎn)就被敗光了。一些同學(xué)每次做作業(yè)，一遇到不會(huì)的就要問自己的同桌，以及周邊的各個(gè)同學(xué)，直到感覺自己的答案可以勉強(qiáng)通過時(shí)，就會(huì)開始做下一道題。像這一類不勞而獲的行為往往就會(huì)使自己的考試成績總是不理想，達(dá)不到自己和家長的滿意成績，就會(huì)被家長責(zé)怪，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，自己不高興，家長也不高興。
如果社會(huì)上全是這種人，那么社會(huì)一定會(huì)亂套的，這幅漫畫時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們一定不要坐享其成，而是要相信一份耕耘，一份收獲。
漫畫的作文 28
我曾在語文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的`路上見到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會(huì)有這么臟的垃圾桶？”小女孩說：“我們把這打掃干凈吧！”“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子！”小女孩把周圍散落的垃圾拾起來，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標(biāo)語——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法！”接著，兩人發(fā)出了會(huì)心的微笑。
這組漫畫揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，批評(píng)了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識(shí)的人�？瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊�，但是，我認(rèn)為他們差文明若干步。
由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對(duì)城市的環(huán)境置之不理。再說說我們學(xué)校的冷爺爺吧！操場上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來，而冷爺爺卻毫無怨言地拾起來，丟在垃圾箱內(nèi)。
我希望，我們不要與文明擦肩而過，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。
漫畫的作文 29
清早，我一睜開眼，太陽已經(jīng)爬上了天空。媽媽在桌上準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，香濃的牛奶，熱呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早飯，我正習(xí)慣地倒牛奶，忽然發(fā)現(xiàn)牛奶盒的背面還畫著副圖畫。我好奇地上前，伸長脖子看個(gè)究竟，原來是幅漫畫，《萊特之新年愿望》奶牛萊特和牛大仙的對(duì)話：
牛大仙說：“說說你的新年愿望吧�！�
萊特許愿說：“我希望中國男足沖出亞洲�！�
牛大仙回答說：“太難了，我的能力有限，換一個(gè)吧�！�
萊特歪著腦袋說：“請把我去年的信用卡還清�！�
上帝答：“呃~我們還是談?wù)勄懊婺莻�(gè)吧�！�
看完之后，我不禁捧腹大笑。嘴里的`粥差點(diǎn)噴了一臺(tái)子。爸爸看見了，用筷子敲了敲我的頭，說：“吃歸吃，笑什么呢�！�
“三十年河?xùn)|，三十年河西”，也許漫畫作者還不知道剛剛結(jié)束的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球賽場上，中國男足在客場3比0橫掃已經(jīng)32年不勝的韓國，結(jié)束了32年的“恐韓癥”，為沖出亞洲打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。給中國人民端上了虎年大禮，給早已經(jīng)心灰意冷的中國球迷送上了一份天大的驚喜。俗話說：“萬事開頭難”，中國男足已經(jīng)邁出了走向世界可貴的一步，我相信中國足球崛起世界足壇，已經(jīng)不再是遙不可及的夢想。
這件事告訴我們，無論做任何事情，貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有成功的希望和可能，如果面對(duì)一次又一次的挫折和失敗，選擇了放棄，半途而廢，那就一定和成功失之交臂了。
漫畫的作文 30
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性的圖畫，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫看完后我陷入了沉思。
這幅畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)醒目的“母子上車處”站牌下，站了四個(gè)高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個(gè)瘦弱的`女子抱著一個(gè)小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見，根本沒有把母子上車處幾個(gè)字當(dāng)回事。
看完這幅畫，我不禁發(fā)出許多疑問，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見這里是母子上車處嗎？如果他們看見了為什么不給那位母親讓個(gè)座位嗎？
其實(shí)在我們的生活中也存在這樣的現(xiàn)象：一天我要乘坐公交車去奶奶家，發(fā)現(xiàn)公交車上就剩一個(gè)座位了，我趕忙坐了上去，不一會(huì)來了一位老爺爺，那位老爺爺馱著背，一頭白花花的頭發(fā)，看起來像七十多歲了，這是我才發(fā)現(xiàn)我坐的是老弱病殘專用坐，我連忙起身去請老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去說他，但是公交車上響起了某某車站到了，請迅速下車，我一聽是奶奶家就沒多想下車了。
為什么那位老爺爺最后也沒有坐在座位上？是因?yàn)樯鐣?huì)上有些人無視社會(huì)公德，為自己的便利而不顧別人的感受，這些人被我們稱為“假文盲”，我們應(yīng)該抵制這樣的行為，讓這些“假文盲”這道并做到尊老愛幼、謙讓他人是我們應(yīng)該做到的。
漫畫的作文 31
人人都有自己最好的同學(xué)，我也不例外，我想說的是我的“漫畫”同學(xué)——阿陳。
阿陳同學(xué)的眼睛很小，幾乎瞇成了一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，簡直是個(gè)話嘮。阿陳同學(xué)性格古怪，說他善良吧，的確是啊！前幾天我們放學(xué)回家，某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā)，眼淚像止不住的水龍頭，那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了，鮮血直流，那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，阿陳按了按他的腿問到：“這兒疼嗎？這兒呢？還有這兒？確認(rèn)傷勢以后阿陳同學(xué)冷靜地說：“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長打電話�！薄斑�有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等著�！边^了一會(huì)兒老師和家長都來了，醫(yī)生為受傷的'同學(xué)消了毒，貼上創(chuàng)可貼。他才勉強(qiáng)能走動(dòng)。那家長激動(dòng)的感激了阿陳，阿陳謙虛極了，老師也表揚(yáng)了阿陳。
說他脾氣差吧！沒錯(cuò)啊。一天我早讀時(shí)玩尺子，阿陳粗暴的喋喋不休批評(píng)了我，還把這件事告訴了班長，班長要扣我分，我被嚇了一跳。說他脾氣好吧！沒錯(cuò)呀！當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，她又把我夸贊了10分鐘，我都不好意思了呢！說他膽小吧！真的呀！有一次黃蜂飛進(jìn)課堂，他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書本里，他更是嚇得要命，大聲尖叫了一聲，我耳朵都要震破了！真是不鳴則已，一鳴驚人。
這就是我的“漫畫”同學(xué)，一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。
漫畫的作文 32
風(fēng)和日麗、陽光明媚的一天，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。
突然，他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊遍地都是垃圾：可樂瓶、面包紙、紙屑等等，還有更顯眼的`是一塊香蕉皮，一半在垃圾桶里，一半在垃圾桶外；還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫，讓人無法前進(jìn)。小紅說：“這兒怎么這么多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明了�！毙∶髡f�！靶∶鳎毙〖t說，“要不我們整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快來幫忙啊，別光站在那兒呀！”小紅喊道�！芭�，等等，我來了。”小明說。 當(dāng)小紅把垃圾收拾完后，小明就在紙上寫字。“寫什么呢，小明？”“待會(huì)你就知道了。”小明神秘地說道，小紅疑惑不解地望著小明。 小明寫好后對(duì)小紅說：“幫我把它貼在垃圾桶上，好嗎？”“小意思，來吧！”小紅說�！巴�！小明原來寫了‘文明只差一步’這幾字，真絕�！薄拔覀儾荒芤晃兜厥帐�，要是其他人再亂丟垃圾，難道我們再收拾嗎？我們應(yīng)該告誡他人不要亂丟才行�！毙∶髡f。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天，果然沒人亂丟垃圾了。 文明有時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作。吐一口痰，扔一張廢紙，看上去都是微不足道的一個(gè)小動(dòng)作，其實(shí)只要我們把痰吐在紙巾上，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的環(huán)境一定會(huì)越來越美的。
從我做起，從小事做起，讓我們做地球的小衛(wèi)士吧！
漫畫的作文 33
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫。今天看了一幅《等著乘涼》的漫畫后，心中感觸頗多，不禁掩卷沉思。
畫中有一個(gè)文化人，戴著帽子和眼鏡，看起來頗有學(xué)問的樣子。他在一棵剛剛栽上的小樹苗旁邊，穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上靠著那棵小樹苗。這時(shí)，走過來一個(gè)拿著水壺的人，正準(zhǔn)備給小樹苗澆水。看到坐在樹下的文化人，便問他在干什么？那個(gè)文化人推了推眼鏡，笑著說：干什么？等著乘涼。瞧，那坐在樹下的男人，一副文質(zhì)彬彬，頗有學(xué)問的樣子。雙手抱著膝蓋真的是好清閑啊。他就不知道付出才有收獲的道理嗎？他就這樣想著不勞而獲。想要乘涼，那么你應(yīng)該先去澆澆水培土啊。殊不知，十年樹木的艱辛��！
看到這里，我想到守株待兔這則故事。一個(gè)巧合下一個(gè)人撿到了一只撞在樹樁上的兔子于是他開心地不得了。第二天，第三天……每天他都要來到這個(gè)樹樁旁，等著兔子來撞這個(gè)樹樁。還有一個(gè)故事，講到有一個(gè)人一天在路上撿了一張百元大鈔，開心地不得了。于是今后的每天早上、中午、晚上都要從這里經(jīng)過，看一看有沒有百元大鈔可撿。我在想：他幻想不勞而獲，可是結(jié)果到頭來只能是兩手空空。既荒廢了自己的'時(shí)間，又讓他一無所獲。所以我們每個(gè)人如果想要收獲，只能靠我們的勤奮和努力。
只有付出了才能創(chuàng)造收獲，這是一種高尚的品質(zhì)。只有擁有它，我們才能在今后的道路上不斷地得到提升，才能取得成功。所以，我們每個(gè)人都要牢牢地記得，不勞而獲終究會(huì)是一場空。
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