畫漫畫的作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文5篇,歡迎大家分享。
畫漫畫的作文 篇1
哎呀呀,說起我們班的語文老師——耿老師,那可是令人聞風喪膽。同學們見了她,跟老鼠見了貓似的,因此同學們背地里稱她為“牛魔王”。注意,牛魔王可不是《西游記》里那一個,它是牛與魔王的結(jié)合體!
“!薄鹧劢鹁
上午第2節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”打響了,這節(jié)是語文課,同學們以光速回到座位上坐好,目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口,等待耿老師的到來。不一會兒,耿老師走進了教室,開始上課。所有的同學都豎起耳朵認真聽課,可是鄭同學卻在玩他的手表。我感覺到耿老師的眼睛里射出一股熾熱的光線——射向鄭同學,他似乎察覺到了耿老師的目光,立即正襟危坐,認真聽課。
“魔王”——河東獅吼
下午第3節(jié)輔導課要評講作文,耿老師走上講臺,她眼睛里冒著火,把一摞作文本拍在講桌上:“這次作文許多同學都是‘下筆千言,離題萬里’——跑題了,今天放學回去,作文得分‘良’以下的同學,重寫一遍,明天交上來給我,聽到?jīng)]有?”耿老師這一番“河東獅吼”讓全班同學興奮的眼神暗淡了下來,作文沒寫好的同學低下了頭,反思自己的不足;作文寫得好的同學,則眨巴著眼睛,露出一副無辜的表情。而她呢,威風凜凜地站在講臺上,像一位女王——魔王。
其實吧,“火眼金睛“也好,“河東獅吼”也好,都是為了讓我們好好學習,天天向上啊!我愛我的牛魔王老師。
畫漫畫的作文 篇2
俗話說得好:“父母的愛是天底下最偉大的愛”,但是如果對孩子嬌寵太多,那就是錯誤的愛,那就是溺愛。在有些父母看來,孩子的主要任務就是學習,沒有必要在做其他的事情。下面就讓我們一起來欣賞欣賞自己和漫畫吧。
寒假里,老師布置了一份特別的作業(yè):要同學們回去以后多幫父母做家務,給他們分擔分擔,然后寫下一篇關(guān)于自己做家務的.體會的作文。
陳才一向就是一個聽話的好孩子,一回到家以后他便開始給父母分擔家務。這不,他剛來到客廳就看見沙發(fā)上滿是灰塵,可能是很久沒擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準備清理的時候,媽媽看見了,高興的說:“小才啊,這些不是你應該做的事情,讓媽媽來做吧!你快回去學習。”陳才搖了搖頭,他想,媽媽不讓我整理沙發(fā),我悄悄洗衣服去!
想著,他把衣服放在水盆里,倒了一點洗衣粉,像模像樣的洗起衣服來。正洗得起勁,我媽媽又來了。這一次媽媽變得很嘮叨,一邊把陳才推開,一邊說:“我的孩子,你記住啦!你主要的任務就是學習,其他事情都有爸爸媽媽來幫你做。難道你不知道爸爸媽媽為什么給你取名為陳才嗎?爸爸媽媽希望你長大以后能夠成才?旎厝W習!”
陳才不想要媽媽生氣,只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干,我該怎么辦?正在這時,他看見房間里亂七八糟的,許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認真地把東西收拾好,一邊想著該如何完成老師布置的任務。正巧爸爸給他送牛奶來了。爸爸說:“陳才,聽話。讓爸爸來干吧!”
這時陳才再也忍不住了,把爸爸媽媽都叫來,拿起作業(yè)單,說:“爸爸,媽媽。我知道你們很疼愛我,但是你們也不能什么也不讓我干啊,如果我整天都只知道學習,叫我以后怎么獨立生活!那么作業(yè)也要你們來完成吧!卑职謰寢屄犃,呆呆的無言以對……
這幾幅漫畫讓我深受啟發(fā),我想父母的愛確實是無私的,但是溺愛不是真正的愛,它會讓孩子養(yǎng)成依賴,無法獨立自主。現(xiàn)在很多的父母都對孩子過于寵愛,結(jié)果孩子上了中學連自己的衣服都不會洗,生活不能自理。這就是溺愛的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開一片自由的藍天,讓我們學會自己飛翔!
畫漫畫的作文 篇3
有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔,像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。
以前,我總問媽媽:“媽,什么時候會沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑,上課時,同學們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。
上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。
這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
畫漫畫的作文 篇4
曹操曾說過一句話:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吐天地之志者也”。如果用這句話來衡量《三國》里的英雄,那誰才是真正的英雄呢?
先說曹操,他疑心特別特別地重,曾冤殺了許多好人。比如說華佗。華佗為人類做出了巨大的貢獻,當華佗來幫曹操做腦部手術(shù)時,曹操竟然認為華佗是要來刺殺自己的。結(jié)果他就把華佗給打進獄了。而且曹操還在歷史上被人稱為“奸絕”。這樣的人稱得上是英雄嗎?
話說關(guān)羽,在歷史被人稱為“義絕”。不錯,他為了劉備什么都愿意、都敢做,但是他又居功自滿,從而導致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱不上是英雄。張飛,恩,不可否認,他真的很厲害,但是他有勇無謀,所以他也稱不上英雄。
周瑜,這人有勇有謀,有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績,但是一代英才卻因為嫉妒諸葛亮的才能,而活活被諸葛亮氣死!當然了,有嫉妒之心的人也稱不上是英雄。
劉備這人重情重義、愛惜良才,而且又是有勇有謀之人。但是他又過于激動,因為弟弟們——關(guān)羽、張飛的死,而不顧諸葛亮的勸告,率領大軍去攻打吳國。當時如果不是諸葛亮的補救,我看蜀國已經(jīng)滅亡了。自然了,沖動的人也不能稱為英雄。
再說說諸葛亮,有勇有謀,同樣愛惜人才,曾有“空城計”、"草船借箭“……的豐功偉績。而且又不會隨隨變變懷疑別人,也不沖動、不嫉妒他人,也不自滿……這樣的人難道稱不上為英雄嗎?
所以,三國里真正的英雄,非諸葛亮了!
畫漫畫的作文 篇5
有個哲學家說過:“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是,在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲,卻是一些無視社會功德,只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中,畫了四個高大的男人擠占在“母子上車處”,而一位弱小的母親抱著一個小寶寶,卻在一旁無奈地張望著。
《假文盲》中這四個男人是不是真的文盲?不是的。仔細觀察,站在最前面的肥肥胖胖的男人,穿著大衣,明顯是個領導干部。他頭望著地,連正眼都不敢瞧一下那塊牌子,他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢?再看第二個,穿著軍人服裝,顯然是個軍人。他兩手插在口袋里,正閉著眼,悠閑地哼著小曲。你看第三個,戴著鴨舌帽,戴著一副眼鏡,穿著一雙明亮的皮鞋,是一個知識分子。再看第四個,戴著口罩,一看就知道是個醫(yī)生。在牌子下,站著一位衣裳單薄的母親,因為被這些“假文盲”占了自己的座位,只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們,好像在說:“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現(xiàn)實中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的,在現(xiàn)實中,仍存在著許多假文盲。例如,在網(wǎng)吧前,明明寫著“未滿十八歲不得進入”,可許多小學生仍充當假文盲進去;在醫(yī)院門前,寫著“不得大吵大鬧”,可還有人在里面大聲嚷嚷,使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會風氣,還敗壞了自己的品格。
這幅畫不由得讓人沉思到,社會在飛騰發(fā)展,而人的思想品格卻一步步再退后,這是一個多么嚴重的問題啊!
我多么希望,中國沒有了這些假文盲,讓外國人瞧瞧,中國人也是一個強國,一個有禮貌的國家!
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