精選漫畫啟示假文盲作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的漫畫啟示假文盲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫啟示假文盲作文 篇1
漫畫常常是令人開懷大笑的，但這幅漫畫卻引起了我的深思。
那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親穿著單薄的衣服，抱著已經(jīng)被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個高大的牌子旁邊，那個牌子上醒目地寫著五個大字：母子上車處。而原本應(yīng)該屬于那一對母子的地方，卻被四個身強力壯的男人給霸占了。那位母親可能因為害怕那四個男人的斥責(zé)，所以不敢去站到他們前面。
如果我在這幅漫畫描述的場景里，我一定要前去質(zhì)問他們。難道你們沒有看見牌子上的字嗎?沒有看到在一旁凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?你們就沒有一點公德心嗎?
其實不僅僅是漫畫中有這些人，在我們現(xiàn)實生活中也有許多這樣的人。
有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志，卻還要在草坪上打一個盹。有的人在公交車上明明看到黃色座椅上寫的“老弱病殘孕”專用座，卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫著“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。
“假文盲”們，你們有換位思考過嗎?如果你是那位婦女，當(dāng)你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著，你們是否也會心生厭惡呢?你們是否也會鳴不平呢?你們有想過嗎?你們在收獲利益的同時，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!
生活中也有與漫畫中不同的人，比如：在公交車上，別人沒有硬幣了，幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進了垃圾桶里面......這樣的好人好事還有很多很多。
讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會更加美好吧!
漫畫啟示假文盲作文 篇2
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小郁悶。
畫的內(nèi)容是：一個寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情�！澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺�，他卻視若無睹，恍然不覺。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。
在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關(guān)系。
最后一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。
而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個位置的四個男子，似乎在說：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？
不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫，我想到了現(xiàn)實生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？
我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
漫畫啟示假文盲作文 篇3
著名漫畫家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫，帶有深深的諷刺意味，引人深思
一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱著一個不足一歲、嘴里還塞著奶嘴的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好不容易找到了母子上車處，誰料標(biāo)志牌下早已站了四個人。他們對標(biāo)志牌上的字視若無睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊，并用無助而又驚訝的眼神望著那四個大男人。
那四個人是文盲嗎？不，他們是假文盲！他們年紀(jì)輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點利益，而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們瞇著眼睛，是因為不敢看標(biāo)志牌上那醒目的字和那對在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。
在我們身邊，這樣的人和事比比皆是
在圖書館內(nèi)無視禁止喧嘩的警示牌，依舊肆無忌憚地大聲喧嘩，不顧他人的感受，把想要安安靜靜看書的人們攪得不得安寧；在公園內(nèi)無視愛護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來綠油油的草地變成了一塊光禿禿的土地，狼狽不堪；在公共場所無視請勿吸煙、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無顧忌地吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本干凈整潔的城市搞得臟兮兮、臭烘烘；在公交車、地鐵上無視愛心專座，而使那些真正需要幫助的人無奈地在搖晃的車廂中艱難地站著
隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點利益，而不守公德，破壞規(guī)則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施于人。
假文盲們，快醒醒吧！
漫畫啟示假文盲作文 篇4
在語文書中，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。
漫畫中，一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無關(guān)的表情，看樣子就是當(dāng)了一個大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車；最后一位男子，帶著個口罩，一臉無所事事地排在隊伍的后面。
從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。
現(xiàn)實生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上，明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人占用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)�？吹健皝硪泊掖�，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個有社會公德的人�！凹傥拿ぁ卑�！你這個社會的丑惡現(xiàn)象，請從世界上消失吧！
漫畫啟示假文盲作文 篇5
今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面��？”那些人都裝作聽不見。
漫畫中的四個男人明明都認識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動于衷。我看了以后有點兒生氣這些人素質(zhì)太差了！
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道�？墒俏曳置骺匆娫趧偰ǖ�.水泥馬路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學(xué)到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構(gòu)建和諧社會。（李老師作文活動室）
漫畫啟示假文盲作文 篇6
我們國家為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，照顧弱勢群體，在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。
看著漫畫，我聯(lián)想著：一個春運高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時，幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看著他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個人戴著一副大眼鏡，個不高，躲在后面，還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴(yán)嚴(yán)的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時此刻，難道他們的良心不會受到譴責(zé)嗎？讓出一個位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。
在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語，為滿足自己一時私利、圖一時方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。
漫畫啟示假文盲作文 篇7
遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的�？删驮诮裉�，我看到一幅漫畫，里面有很多人無視規(guī)矩的存在，這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫中，一個母親正抱著她的孩子，站在“母子上車處”牌子的后面。四個男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上沒有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫，你們可能會感到好笑，并覺得“只要是個正常人，應(yīng)該都不會這樣吧！”但其實不然，每個人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫著下車會有危險�？善珔s有那么幾個人裝作沒看見，下了車被老虎咬死了，還埋怨動物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營。公交車上的老幼病殘專座上，經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐�，遵守�?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個對社會有用的人，從而促進城市的發(fā)展。
我會牢記這幅漫畫給我的啟示，也會時時刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項規(guī)則。
漫畫啟示假文盲作文 篇8
今天，我看了華君武畫的一幅漫畫《假文盲》，畫面很簡單，卻令人深思。畫中主要畫了：寒冬臘月，四個文盲站在母子上車處，將抱著小孩的婦女?dāng)D到了一旁，他們卻視而不見。
他們是文盲嗎？可是仔細一看，個個文質(zhì)彬彬，衣冠楚楚，仿佛是知識分子�？墒�，他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪囂帲烤烤故切拿み�是人盲？真是一點公德心也沒有，明明發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站錯位置了，還一副不知天高地厚，理所當(dāng)然的強盜模樣。看到這里，我不禁為那對弱小、無助的母子打報不平，他們活該被人們唾罵！他們都被自私蒙蔽了雙眼。
有一天，我和小伙伴一起去醫(yī)院看望生病的同學(xué)，剛到住院部就看到門口圍著一大群人，好奇心驅(qū)使著我去看一看。原來是一位年輕、漂亮的小姐姐牽著一只可愛的小狗，指著醫(yī)生破口大罵：你們這醫(yī)院又小又破，我?guī)櫸飦碛衷趺戳�，我家的小狗比你干凈多了！那醫(yī)生也不甘示弱：‘沒有規(guī)矩，不成方圓！’你們家有你們家的規(guī)矩，醫(yī)院也有醫(yī)院的規(guī)矩，你沒看到指示牌嗎？寵物禁止入內(nèi)！說完，群眾也隨聲咐和著：醫(yī)生說的對，在醫(yī)院就要遵守醫(yī)院的規(guī)矩。那個姐姐看了看指示牌，又看了看一眼醫(yī)生，趾高氣揚地離開了。
我不禁想到：現(xiàn)在的人和原來舊社會的文盲又有什么區(qū)別呢？還口口聲聲說自己是文明人，分明就是站著說話的巨人，行動的矮子！想到這里，我決定以后一定要做一個有社會公德心的人。
在我們的生活中，這樣的事隨處可見，我們應(yīng)該時刻提醒著自己不能被自私蒙蔽了雙眼，一定要做文明人。
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