關(guān)于漫畫(huà)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的漫畫(huà)作文5篇，歡迎大家分享。
漫畫(huà)作文 篇1
漫畫(huà)《話當(dāng)年》畫(huà)了這樣一件事：曾在龜兔賽跑中取得勝利的烏龜如今又和蝸牛進(jìn)行賽跑，結(jié)果蝸牛爬上了山頂，而烏龜卻固背上了“我曾經(jīng)賽過(guò)兔子”的包袱敗北。這說(shuō)明了一個(gè)深刻的哲理：不能躺在過(guò)去的成績(jī)上停止不前，要永遠(yuǎn)進(jìn)取。
龜兔賽跑中，兔子之所以被烏龜賽過(guò)，是因?yàn)樗湴磷源�，輕視對(duì)手。而在這場(chǎng)烏龜與蝸牛的比賽中，烏龜被蝸牛賽過(guò)，除了烏龜輕敵的因素外，更多的則是背上了曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)兔子的包袱。烏龜和兔子賽跑取得勝利是過(guò)去的事。過(guò)去的勝利并不能保證在新的情況下取得新的勝利。
事物總是不斷向前發(fā)展的。過(guò)去的成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和將來(lái)。躺在成績(jī)上睡大覺(jué)，總有被別人超過(guò)的時(shí)候。就拿學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)說(shuō)吧!我們正處在“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步日新月異�？倽M足于自己已經(jīng)掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我們不能滿足于已有的成績(jī)。
我們正處在中學(xué)時(shí)代，搞好學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的主要任務(wù)。一次考試：考好了，或者在某項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中取得了名次，并不能保證你下次考試或下次競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
當(dāng)然，過(guò)去的成績(jī)是可貴的。但我幻總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，是為了加強(qiáng)信心，為了現(xiàn)在和將來(lái)，而不是拿過(guò)去的成績(jī)作為驕傲的資本，作為原諒自己今天懶惰的理由。
讓我們從這幅漫畫(huà)中得到深刻的啟示吧！那就是：永遠(yuǎn)不要躺在過(guò)去的成績(jī)上止步不前，而是要勇于進(jìn)取，永遠(yuǎn)進(jìn)取。
漫畫(huà)作文 篇2
去書(shū)城，泡在朱德庸和蔡志忠的漫畫(huà)里，美美地過(guò)了把癮。一向愛(ài)看漫畫(huà)，尤其喜歡繪本漫畫(huà)。以前�？磸垬�(lè)平的“三毛”，現(xiàn)在已不多見(jiàn)了。朱德庸和蔡志忠的作品是我喜歡的。還喜歡幾米和小美女寂地的漫畫(huà)，可書(shū)城里居然沒(méi)看到。
比起捧讀厚厚的大部頭小說(shuō)，我更愿意細(xì)細(xì)欣賞漫畫(huà)。好的漫畫(huà)作品，會(huì)以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)最深刻的哲理與情感，同時(shí)又留給讀者自由想象的空間。其實(shí)，生活就是一幅幅漫畫(huà)，許多場(chǎng)景定格下來(lái)，會(huì)讓人或快樂(lè)一次、或無(wú)奈一次、或好奇一次、或激情一次……只是時(shí)光匆匆，我們總來(lái)不及感受。
欣賞漫畫(huà)，哪怕只是匆匆瀏覽，也會(huì)被一種淡淡的感覺(jué)縈繞。那看似簡(jiǎn)單沉靜的畫(huà)面，卻逼真地再現(xiàn)了人間百態(tài)，讓人看到生活的本真。倘細(xì)細(xì)地品，便會(huì)咂摸出更多的味兒來(lái)。一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面配上寥寥數(shù)語(yǔ)，可能就撩撥了久未曬過(guò)的心情，觸動(dòng)了那些不經(jīng)意被忽視的心緒。投入地看漫畫(huà)，好似置身人生風(fēng)景中，恍惚身邊的人和事就在漫畫(huà)里，有一種“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”的感覺(jué)。
在一個(gè)安靜的午后，或在一個(gè)寂靜的夜晚，心跟隨眼睛在一幅幅漫畫(huà)上行走，或淺笑，或感悟，在靜與凈的心境中倘佯，那種感覺(jué)真好似“雪夜擁被獨(dú)詩(shī)書(shū)”，人靜了，心也凈了。
漫畫(huà)看似很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得似乎只是一些線條，可其中卻有人生大道理；生活似乎很復(fù)雜，復(fù)雜得讓人有時(shí)理不出頭緒，可當(dāng)它躍然紙上，卻變得簡(jiǎn)單疏朗，讓人在心靜性清的平和中，看清生命的過(guò)程與意境�？梢�(jiàn)生活本身其實(shí)不復(fù)雜，復(fù)雜的是人心。人心復(fù)雜了，自然就疲憊了。所以一個(gè)“累”字成了現(xiàn)代人的流行病�？梢�(jiàn)幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單，正如寂地說(shuō)的：“有一種幸福，是一個(gè)人也能到達(dá)的，就是內(nèi)心的平靜�！�
漫畫(huà)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察漫畫(huà)，進(jìn)行大膽合理的想象，盡量做到構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言通順，能夠結(jié)合生活實(shí)際，揭示漫畫(huà)當(dāng)中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.仔細(xì)觀察漫畫(huà)中人物的神態(tài)，動(dòng)作，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述漫畫(huà)的內(nèi)容；
2.展開(kāi)大膽想象，結(jié)合生活實(shí)際來(lái)闡釋漫畫(huà)中所揭示的內(nèi)涵。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡看漫畫(huà)嗎？那我們就一起來(lái)欣賞幾幅漫畫(huà)！
那么，什么叫做漫畫(huà)呢？
課件出示：
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的畫(huà)面。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)表現(xiàn)幽默、風(fēng)趣的畫(huà)面，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人或事，引人深思，給人以啟示。
二、出示漫畫(huà)一
1.第一步：把握內(nèi)容
師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這組漫畫(huà)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這組漫畫(huà)主要講的是什么內(nèi)容？
指名說(shuō)說(shuō)。
師：看來(lái)，同學(xué)們都能夠——板書(shū)：把握內(nèi)容
2.第二步：讀懂意蘊(yùn)
師：這是一組多么有意思的漫畫(huà)呀，你們知道這組漫畫(huà)主要是想表達(dá)什么樣的意思嗎？
指名說(shuō)說(shuō)（爸爸的權(quán)力實(shí)在是太大了！）
師：真棒！我們?cè)谧x漫畫(huà)的時(shí)候，不僅要能夠把握內(nèi)容，還要能夠——板書(shū)：讀懂意蘊(yùn)
3.第三步：結(jié)合實(shí)際
小組討論：請(qǐng)同學(xué)們想一想，在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些地方讓你們覺(jué)得爸爸的權(quán)力實(shí)在是太大了？
師：看來(lái)，同學(xué)們不僅讀懂了漫畫(huà)的意蘊(yùn)，還能夠——結(jié)合實(shí)際
一幅好的漫畫(huà)，能夠開(kāi)發(fā)我們無(wú)限的想象力；一幅好的漫畫(huà)，還有深刻的內(nèi)涵在里面，我們聯(lián)系實(shí)際就能把它品出來(lái)。
三、出示范文
我們每一位同學(xué)都想暢所欲言，訴訴苦水，有一位同學(xué)將漫畫(huà)轉(zhuǎn)換成了書(shū)面語(yǔ)言：
今天，我們上了一節(jié)漫畫(huà)作文課，其中有一個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象。一個(gè)爸爸希望他的孩子長(zhǎng)大后不僅能成為總統(tǒng)，還要成為藝術(shù)家和科學(xué)家，他爸爸的權(quán)力太大，期待太高了，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的孩子想要成為什么。別人問(wèn)這個(gè)孩子想做什么的時(shí)候，你猜他是怎么回答的？他說(shuō)： “我想當(dāng)爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)利實(shí)在太大了！”讀到這里，我情不自禁的笑出聲來(lái)。笑過(guò)之后，我陷入了沉思。
是�。“职值臋�(quán)利的確很大。大人們總說(shuō)，孩子是我生出來(lái)的，要把他培養(yǎng)成了不起的大人物，現(xiàn)在就得給他們報(bào)各種課外班：英語(yǔ)班、奧數(shù)班等等。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，做題做題再做題，弄得我們負(fù)擔(dān)很重，其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的想法。就說(shuō)我吧，興趣愛(ài)好很廣泛，特別向往能在周末的時(shí)候做自己喜歡做的事；或者瘋狂地讀各種小說(shuō)，興致來(lái)的時(shí)候把小說(shuō)中的人物畫(huà)下來(lái)，自得其樂(lè)；或者制作各種各樣的紙服裝，在大衣柜前一展風(fēng)采；或者對(duì)照著棋譜仔細(xì)琢磨，來(lái)一個(gè)“自殺”，偶爾約上好友來(lái)一個(gè)“他殺”……可是一切美好的愿望都因?yàn)榘职值摹皺?quán)力”化為泡沫了……
爸爸的權(quán)力，就像一張巨大的無(wú)形的網(wǎng)將我緊緊的束縛，而我就如同一只被困的鳥(niǎo)兒。我多么希望爸爸的權(quán)力能夠小一些，再小一些，好讓我有舒展羽翼的.機(jī)會(huì)。
師小結(jié)：說(shuō)出你們的心聲了嗎？通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了，把一幅漫畫(huà)轉(zhuǎn)化為文字，首先要把握內(nèi)容，然后讀懂漫畫(huà)所包含的意蘊(yùn)，最后還要結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行拓展。
板書(shū)課題：漫畫(huà)作文
四、寫(xiě)作練習(xí)
欣賞視頻、看漫畫(huà)二
師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)第一組漫畫(huà)的寫(xiě)作手法，嘗試完成第二組漫畫(huà)作文。
學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)
五、成果分享
師：請(qǐng)同學(xué)們停下手中的筆，我們一起來(lái)欣賞幾篇習(xí)作。
六、鼓勵(lì)修改
用紅筆修改
七、布置作業(yè)
根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容以及方法，將課堂上寫(xiě)好的作文再次修改，寫(xiě)成一篇完整的作文，字?jǐn)?shù)在500字左右。
八、推薦閱讀
漫畫(huà)集：《父與子》《三毛流浪記》
漫畫(huà)作文 篇4
那是一個(gè)伐木工一邊拿著電鋸抽著香煙，一邊嘲笑的對(duì)正在埋頭拼命種樹(shù)鏟土的人說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……!”而這副漫畫(huà)的題目是《看誰(shuí)快》。
看到這幅漫畫(huà)，我不禁想到：假如地球上沒(méi)有植物，沒(méi)有高大挺拔的樹(shù)木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個(gè)時(shí)候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴，遙望遠(yuǎn)方尋找著綠色，并回想每一種植物帶給我們的種種好處……
聯(lián)系現(xiàn)在，植物實(shí)在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞;夏天，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼享受;秋天，果樹(shù)奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí);冬天，小伙伴們?cè)谘┑厣媳寂堋２粌H如此，一些植物還可以做藥材，樹(shù)木還可以做出一個(gè)個(gè)房子看誰(shuí)快漫畫(huà)作文600字六年級(jí)看誰(shuí)快漫畫(huà)作文600字六年級(jí)。凳子。椅子……
伐木工嘲笑植樹(shù)的人沒(méi)有他快!是的，種樹(shù)是百年的基業(yè)，至少需要幾十年甚至幾百年;而鋸樹(shù)只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹(shù)墩了每年，砍樹(shù)的都往往比種樹(shù)的要多很多……
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人口的激增，到了20xx年，樹(shù)木的種植面積已經(jīng)減少到1600萬(wàn)平方千米，森林覆蓋面積約為20%，原因大多都是人類亂砍亂伐造成的。他們難道都不明白栽培。種好一棵樹(shù)是多么不容易嗎?他們難道不知道破壞別人的勞動(dòng)成果是可恥的嗎?不，他們知道，因?yàn)樗麄冎粸樽约旱睦嬷搿?而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹(shù)，樹(shù)就不會(huì)被我砍伐光了看誰(shuí)快漫畫(huà)作文600字六年級(jí)六年級(jí)作文。他這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果每天砍兩顆，那是個(gè)小數(shù)字。可是，日積月累，它最終將會(huì)是一個(gè)無(wú)法想象天文數(shù)字的……
在此，我想呼吁全球的炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，打擊損人利己、破壞森林的人;做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民……
漫畫(huà)作文 篇5
我從清晨醒來(lái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)床頭有一張小木凳，于是我腦海中突然浮現(xiàn)出：奶奶坐著小木凳和其他老奶奶聊天時(shí)前俯后仰的場(chǎng)景。
奶奶很愛(ài)和人嘮嗑，比如說(shuō)奶奶剛接我回到家，幫我開(kāi)了門(mén)就熟練地把旁邊的小木凳拿來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“彤彤，奶奶就去小區(qū)下面坐一會(huì)兒，十分鐘就上來(lái)啊，你趕緊寫(xiě)作業(yè)�。 彪m然我知道奶奶十分鐘是上不來(lái)的，至少得一個(gè)小時(shí)，但我只能無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)了一句延長(zhǎng)音的“好”，看著奶奶的背影消失在我的視線范圍外。
奶奶用她那靈敏的耳朵來(lái)尋找她的那些同伴，老奶奶們正都聚集在大樹(shù)底下，唾沫橫飛，估計(jì)又在談?wù)撃募业南眿D勤快，哪家的媳婦懶了。奶奶麻溜的把板凳放下，熟練地從滿滿的口袋里抓了一把瓜子，隨意地分一分，手頂著膝蓋，有時(shí)把瓜子一股腦的全塞在嘴里慢慢地嚼著，隨之是一嘴的瓜子渣吐出來(lái)，有些還戀戀不舍的在奶奶嘴邊掛著，奶奶為了消滅它們，擼起圍裙就往嘴上擦。
天有不測(cè)風(fēng)云，剛聊著正上頭呢，傾盆大雨沒(méi)有防備的來(lái)了，她們興致剛起，話題還沒(méi)有結(jié)束，一個(gè)個(gè)都不想這么的散了，奶奶靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：大家伙到我家車(chē)庫(kù)去吧，倉(cāng)庫(kù)里平時(shí)不透氣，沒(méi)有外面的空氣清新，可這也絲毫不影響她們的興致，一個(gè)個(gè)依舊聊得不亦樂(lè)乎，她們的歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在整個(gè)倉(cāng)庫(kù)，這也許就是她們唯一的樂(lè)園了。
最近農(nóng)活越來(lái)越多了，奶奶閑聊的時(shí)間變少了，陪伴我的時(shí)間變多了�？墒俏疫�是希望奶奶能豐富她茶余飯后的生活。這就是我的奶奶，愛(ài)聊天的奶奶。
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