【精品】老師漫畫作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的老師漫畫作文4篇,歡迎大家分享。
老師漫畫作文 篇1
她,留著一頭烏黑干練的短發(fā),有著一張能說會(huì)道的嘴巴,一上課就說個(gè)不停,還口不干舌不燥的,能天馬行空地從天文談到地理,從遠(yuǎn)古談到現(xiàn)今,一開口就妙語連珠、言之有物,迷倒一大片粉絲呢!還有那雙眼睛雖不大,卻總透露著威嚴(yán),炯炯有神,閃爍著智慧的光芒,仿佛在告訴別人,她是如此精明能干,充滿智慧!她就是我們的寫作班老師——王老師。
“嘻嘻嘻,哈哈哈……”每次走近她的教室,都會(huì)聽見里面?zhèn)鞒鲫囮嚉g聲笑語,接下來,就讓我們來瞧一瞧她上課時(shí)的“光輝事跡”吧!
“丁零零——”,上課鈴響了,只見一位老師踏著鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室。剛一站定,她便做起了自我介紹,只見她在黑板上寫下了三個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字——王冬萍,那三個(gè)大字顯得十分剛勁有力,讓她整個(gè)人看起來多了一絲“武俠”風(fēng)范。她一邊寫還一邊說:“本人姓王,名冬萍,小時(shí)候愛看武俠小說,就是想長(zhǎng)大了成為一代女俠!”
我們聽罷,瞬間哄堂大笑起來。她絲毫不在意,開始向我們提問:“你們覺得王老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?”一旁的小孫一馬當(dāng)先,快速地舉起了手。一旁的小王也不甘示弱,他們兩個(gè)人的`思維好像瞬間擦出了“火花”,兩個(gè)人互相瞪著對(duì)方,互不相讓。可是在他們爭(zhēng)執(zhí)之時(shí),“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”,小錢趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī),脫口而出:“王老師的皮膚很黑!蓖炅耍⊥炅!我想:這下小錢要遭殃了,竟敢在課堂上公然說老師壞話,還說得這么難聽!我本以為王老師會(huì)怒氣沖天,破口大罵,把一腔怒火狠狠地發(fā)泄到我們身上,哪知她卻微微一笑,沖小錢反駁道:“如果你看見一個(gè)黑人站在我身旁,你一定會(huì)覺得我像牙膏一樣白!”說完,還朝大家回眸一笑,露出一排潔白的牙齒,似乎在證明她是最“白”的老師。王老師就是這樣,每當(dāng)同學(xué)們坐在位子上膽戰(zhàn)心驚、手足無措時(shí),她就以這么幽默的方式來緩解雙方的尷尬。這時(shí)小應(yīng)站起來說:“王老師,你是我見過的最幽默的老師!”王老師眉毛一揚(yáng),一點(diǎn)都不謙虛地說:“那當(dāng)然了,本女俠還是一號(hào)幽默大王!”
這時(shí),一旁的小陳站起來反駁道:“不對(duì)不對(duì),教我們書法的張老師才是一號(hào)幽默大王,王老師是二號(hào)幽默大王!”王老師聽了以后哈哈大笑,說:“那我明天去找老張PK一下,如果P不過,我甘拜下風(fēng),俯首稱臣,若是干得過,‘嘿嘿!’這個(gè)一號(hào)幽默大王的寶座就非我莫屬了!”
聽完這位“女俠”的“光輝事跡”后,大家是不是覺得她很有意思呢?
如果有幸,你在大街上看到了一個(gè)滿面春風(fēng)、風(fēng)趣幽默的“老”女人,那肯定沒錯(cuò),她就是我們的寫作班老師——“女俠”王冬萍!
老師漫畫作文 篇2
從小到大我有許多老師,有嚴(yán)厲的、有幽默的、還有暴躁的……但我最喜歡一位溫柔的老師,我的小學(xué)語文老師——李老師。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一個(gè)櫻桃似的小嘴。平時(shí)喜歡穿中國風(fēng)的裙子,這與她的性格很搭。
記得那一次,我的語文考試成績(jī)下來了——89分。我想,這下該挨罵了。一整節(jié)課我都是心不在焉的。下了課以后,我看老師是朝我的方向走來。這時(shí),我頭上都是汗,心里想:老師不會(huì)打我吧?不會(huì)罵我吧?這時(shí),如果地上有一個(gè)地洞,我都恨不得鉆下去。老師來到我的座位旁,和藹可親地對(duì)我說:“趙詩涵,你總結(jié)這次為什么考不好,是因?yàn)椴粫?huì),還是粗心大意?”我吞吞吐吐地說:“因……為粗……心大意!崩罾蠋熡终f:“那你知道這一個(gè)詞語填空為什么錯(cuò)嗎?”我說:“知道,因?yàn)槲疫@個(gè)外貌的貌寫錯(cuò)了!崩罾蠋熣f:“知道就好,你下次可不能再粗心大意了。”說完,李老師就走了,我也如釋重負(fù)地松了口氣。
還有一次,我在我的同學(xué)家寫作業(yè),結(jié)果等我回到家以后,我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘在她的家里了。我心想:明天的前兩節(jié)課是語文,這下可糟了。就準(zhǔn)備去拿?墒翘焐呀(jīng)很晚,又離得遠(yuǎn),爸爸媽媽說人家都已經(jīng)休息了。一個(gè)晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),終于到了第二天,上語文課時(shí),李老師說:“把語文書拿出來。”我把手舉了起來,李老師問:“怎么了?”我慢吞吞地說:“我的語文書忘帶了!蔽倚南耄豪蠋熞欢〞(huì)批評(píng)我的。而李老師卻對(duì)我說:“忘帶這一次沒關(guān)系,你一定要保證下次不能忘帶了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師,您就像是園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更加艷麗,您嘔心瀝血。老師,請(qǐng)您相信,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
老師漫畫作文 篇3
肖老師,三十歲左右,中等身材,衣著樸素大方,眼睛很大,也很有神,看上去充滿智慧,又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人,第一次見面,她就給我留下了深刻的印象。
那天下午,同學(xué)們聽說新老師來了,又悲傷又激動(dòng)。悲傷在于劉老師不能再教我們了,激動(dòng)在于不知道新老師怎么樣。那天,我自作主張帶著幾個(gè)要好的同學(xué)去找劉老師告別。我們跑遍每個(gè)樓層,都沒看到劉老師的身影。我想,她可能是在辦公室里收拾東西吧!于是,我們跑到劉老師原來的辦公室,卻看到了一位新老師。我想,她就是肖老師吧。肖老師此時(shí)正和藹可親地看著我們。見她沒有對(duì)我們產(chǎn)生反感,我們便大著膽子走了進(jìn)去。到了肖老師面前,大家未免有些緊張。肖老師微笑著對(duì)我們說:“你們好,我是你們的新班主任,來辦公室有什么問題嗎?”怪了,這一句話,竟讓我們都變得放松起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對(duì)我們的好,把辦公室搞得鬧哄哄的?尚だ蠋煵]有批評(píng)我們,反而對(duì)我們的行為加以贊賞,并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后,我更對(duì)肖老師產(chǎn)生莫名的好感。
這就是我們班的新老師,可親可敬的美麗肖老師。相信,在您的帶領(lǐng)下,五(3)班一定會(huì)越來越好!
老師漫畫作文 篇4
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇,我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。我很感謝我遇到的每一位老師,我拿起筆,寫下心中的感激和懷念。
王老師,長(zhǎng)著一頭黑色的短短的秀發(fā)。濃密的眉毛下鑲著兩顆黑珍珠的大眼睛,讓人覺得好神氣。一副黑色的眼睛架在鼻子上。她的鼻子梁很高。紅紅的櫻桃小嘴十分鮮艷、美麗。
上一星期,使我們一起上課的最后一次,我們每個(gè)人都很舍不得王老師,我們?cè)谝黄鹆牧撕芏嘀暗娜な。拍了很可愛和搞笑的照片?/p>
從老師那里,無知的我汲取了太多的恩澤,我知道這恩澤我一輩子也難以相報(bào)!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)”,老師的恩澤也將永遠(yuǎn)留在我的心里。
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