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      2. 漫畫(huà)老師作文400字

        時(shí)間:2023-03-05 06:54:42 漫畫(huà) 我要投稿
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        有關(guān)漫畫(huà)老師作文400字(通用38篇)

          在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的漫畫(huà)老師作文400字,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)漫畫(huà)老師作文400字(通用38篇)

          漫畫(huà)老師作文400字 篇1

          一頭烏黑的短發(fā),一張精巧的五官,她,就是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)就是喜歡變臉,上一秒還陰沉著臉,十分嚴(yán)肅,下一秒就眉開(kāi)眼笑,十分和藹可親了。

          記得在一節(jié)語(yǔ)文課上,伴隨著上課的鈴聲,只見(jiàn)語(yǔ)文老師板著臉不茍言笑地走進(jìn)教室,同學(xué)們都屏住了呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著她。語(yǔ)文老師點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字,并把手中的.幾個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本狠狠地放在了講臺(tái)上,等到那些被點(diǎn)到名的同學(xué)站好,老師才一個(gè)個(gè)劈頭蓋臉地吵了一頓。原來(lái),那些是聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤很多的同學(xué)。

          教訓(xùn)完那些同學(xué)之后,語(yǔ)文老師拿起了語(yǔ)文書(shū),仿佛剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣,眉飛色舞地講起課來(lái)。突然,老師停了下來(lái),沉著臉打量著我們,等那些做小動(dòng)作的同學(xué)慌忙坐正,她才又慈祥地勸告我們不要再做小動(dòng)作了。然后,語(yǔ)文老師又開(kāi)始生動(dòng)有趣地講起課了。當(dāng)講到一個(gè)問(wèn)題時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂著腦袋,生怕被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。語(yǔ)文老師失望地看著我們,一次次地重復(fù)這個(gè)問(wèn)題,終于有一位同學(xué)舉手發(fā)言并且回答對(duì)了。老師高興極了,對(duì)這個(gè)同學(xué)大加贊賞,還告訴我們:“無(wú)論什么時(shí)候,都要抓住機(jī)會(huì),勇于展示自己!闭f(shuō)完,還給了那位同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品,然后又繼續(xù)眉飛色舞地上課了。

          語(yǔ)文老師有時(shí)很和藹,有時(shí)很?chē)?yán)厲,但是,不管怎樣,我都喜歡我的語(yǔ)文老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇2

          “土豆”是我的老師,一個(gè)普通的老師,沒(méi)什么特別的。

          記得我第一次見(jiàn)到土豆老師時(shí),她正在為我改卷,一臉認(rèn)真的樣子。我看著她圈出的一道道的錯(cuò)題,心中不免有些傷心:哎,錯(cuò)這么多,又要聽(tīng)講題了!

          土豆老師改完卷后,便為我講解。我一聽(tīng),呀!這聲音可像網(wǎng)課上什么名師解題的聲音了。我在心里暗暗抱怨:這一定是個(gè)講解很煩,上課很無(wú)趣的.老師,這下有我好受的了。雖然心中滿是不樂(lè)意,可在媽媽嚴(yán)厲的目光下,我只好認(rèn)真聽(tīng)土豆老師講課。

          可是自從那一天,我一上土豆老師的課,就改變了對(duì)土豆老師的一切看法。

          那天,媽媽看錯(cuò)了時(shí)間,我晚到了好一陣子,這下我心里更加不高興了,畢竟第一次上課就遲到,的確不太光榮。我火急火燎地沖進(jìn)教室,心中像有十五個(gè)水桶一樣,七上八下,生怕老師會(huì)批評(píng)我。讓我意外的是,土豆老師沒(méi)有像別的老師一樣,這問(wèn)那問(wèn),責(zé)罵我為什么遲到之類的,而是面帶微笑地把我介紹給了同學(xué)們。那一刻,我的心里泛起了波瀾。

          我聽(tīng)了一陣子課后,突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)土豆老師的課并沒(méi)有想象中那么無(wú)聊,課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們都在積極舉手,課堂活躍度很高。霎時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)土豆老師的聲音很好聽(tīng),只是當(dāng)初我的態(tài)度不好罷了。

          上了土豆老師的課,我真正明白了語(yǔ)文的樂(lè)趣。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇3

          老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。

          我的老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金色圓眼鏡,高挺的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。中等身材,不高不矮,不胖也不瘦。

          我的老師在課堂上可嚴(yán)厲了。一次語(yǔ)文課上,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句,結(jié)果半天也沒(méi)人舉手回答問(wèn)題。老師見(jiàn)了,就開(kāi)導(dǎo)我們:“造句造得不對(duì)沒(méi)關(guān)系,老師不怕你們,因?yàn)槟銈冎挥邪l(fā)言了,腦子才會(huì)靈活,腦子活了,學(xué)習(xí)才能好;如果不發(fā)言,腦子就不轉(zhuǎn)了,學(xué)習(xí)才不會(huì)積極!”同學(xué)們明白了過(guò)來(lái),都積極踴躍舉手發(fā)言,老師臉上也露出了欣慰的`微笑。

          雖然老師上課很?chē)?yán)厲,但是在課下,老師就是我們的好朋友。有一次,學(xué)校舉行了跳長(zhǎng)繩比賽,老師下課后一有時(shí)間就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上聯(lián)系,告訴我們?cè)趺磁浜,過(guò)多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一樣,和我們一起跳得很快樂(lè)。雖然跳完后我們汗流浹背,但是能和老師們一起運(yùn)動(dòng)我們很開(kāi)心,快樂(lè)。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話寫(xiě)的就是老師的那種燃燒自己,照亮我們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我想對(duì)我們的老師說(shuō):“老師,謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。老師您辛苦了!”

          現(xiàn)在,我已步入五年級(jí)了,離開(kāi)這位老師已有一年之久,我真的好想再回到一年前啊!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇4

          我們的許多老師就像一個(gè)表情包一樣,時(shí)時(shí)刻刻的變化著,上一秒和言細(xì)語(yǔ),下一秒可能雷鳴獅吼。

          我的架子鼓老師張老師,他衣著整齊,穿著一件黑襯衫和一條灰色牛仔褲,頭發(fā)比較稀疏,他的發(fā)型配上那總是掛著微笑的臉,顯得格外幽默。

          今年夏天,明明是已經(jīng)過(guò)了立秋,天氣依舊很炎熱,太陽(yáng)把地面烤得發(fā)熱,我慢悠悠地走去教室,開(kāi)始打鼓,和我一起打鼓的小伙伴正在漫不經(jīng)心地打著,頭一直望向遠(yuǎn)方,老師一眼瞟到了他,用一口聽(tīng)起來(lái)十分別扭的武漢話,怒發(fā)沖冠地說(shuō):“你干啥呀?你再看,一節(jié)課都保持這個(gè)姿勢(shì)!”我聽(tīng)了笑得合不攏嘴。

          我的`伙伴又說(shuō):“老師,我好冷啊!薄拔矣趾脽。”我接道,“那你們換個(gè)位子吧!蔽覀冃袆(dòng)了起來(lái),我剛坐上去就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),就打報(bào)告說(shuō):“老師,我這邊一半冷一半熱呀!彼钟靡豢谖錆h話說(shuō):“這叫冰火兩重天,讓你感受到新的境界!”我們又被逗得哭笑不得。

          這就是我的張老師,每次都能把我們逗笑的張老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇5

          卷卷的長(zhǎng)發(fā),明亮的眼睛,高高的個(gè)子,穿著一條長(zhǎng)裙,她,就是我們的數(shù)學(xué)老師——崔老師。

          崔老師是一位對(duì)教學(xué)有想法的老師。她除了布置課本上的常規(guī)作業(yè)之外,還會(huì)定期開(kāi)展視頻講解活動(dòng),就是選一些有難度的題,讓我們像小老師一樣對(duì)這道題進(jìn)行講解,并把講解的過(guò)程發(fā)到小組群里,組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。崔老師說(shuō),這樣堅(jiān)持下去,對(duì)鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)的語(yǔ)言邏輯會(huì)有很大的'幫助。另外,在我們整理糾錯(cuò)本的時(shí)候,崔老師也并不是簡(jiǎn)單地讓我們改錯(cuò),她會(huì)總結(jié)出大家容易出錯(cuò)的地方,集中分析和講解,最后再由我們整理到糾錯(cuò)本上,這樣一來(lái),不但鞏固了知識(shí)點(diǎn),還為以后的復(fù)習(xí)提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。

          崔老師也是一位很?chē)?yán)格的老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,她就給我們立下了一系列的規(guī)矩,比如:課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,有了錯(cuò)題必須及時(shí)糾正,做豎式題和畫(huà)圖的時(shí)候必須用尺子,班干部和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)要以身作則,嚴(yán)于律己,這樣才能起到班級(jí)榜樣的作用。無(wú)規(guī)矩不成方圓,我認(rèn)為這些要求都是很好的,它可以讓我們變得更好。

          這就是對(duì)教學(xué)有想法又嚴(yán)格的崔老師,希望她能一直做我們的數(shù)學(xué)老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇6

          你們的老師有什么特點(diǎn)?我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思!你們想知道嗎?那就聽(tīng)我一一道來(lái)。

          我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳,還有一雙濃眉大眼,眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課,有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡,張老師用他順風(fēng)耳聽(tīng)到了,于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的`手勢(shì),然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題,老師點(diǎn)著黑板上的圓圈,笑著問(wèn):“黑板上畫(huà)的是什么?”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說(shuō):“那你睡覺(jué)的話,你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦。”老師此話一說(shuō),全班哄堂大笑。沒(méi)想到張老師用這么有趣的方法來(lái)提醒學(xué)生上課不能睡覺(jué)。

          還有一次上美術(shù)課的時(shí)候,張老師來(lái)到教室,同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵。于是,張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡,火山就要爆發(fā)了!

          這就是我的美術(shù)老師張老師,與眾不同的張老師,你們喜歡嗎?

          漫畫(huà)老師作文400字 篇7

          如果讓我給自己心愛(ài)的老師畫(huà)一幅“漫畫(huà)”,我第一個(gè)一定會(huì)想到我在“猿輔導(dǎo)”語(yǔ)文老師——荔枝老師。

          她的真名叫張燕楠,可因?yàn)樗貏e、超極愛(ài)吃荔枝,于是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時(shí),在她的頭上老能看見(jiàn)一些有趣的掛飾,并且從不重復(fù)。她還很愛(ài)帶一兩個(gè)娃娃,有時(shí)是“熊大”或有時(shí)是“小黃人”。最好玩的是她上課的.背景。有時(shí)候,她在藍(lán)藍(lán)的天空背景中上課,有時(shí)候她又在深幽的森林中上課。有一次,她的三樣?xùn)|西十分配,她在藍(lán)天中戴著獨(dú)角獸,拿著獨(dú)角獸玩偶上課!

          在我的眼里,她就像天仙一樣美。她的臉有一點(diǎn)胖,她特別溫柔,她非常細(xì)心地講著“打比方”、“舉例子”的說(shuō)明方法和“擬人”,“比喻”的修辭手法。她還會(huì)講一些十分好玩有趣的故事給我們聽(tīng),一有空還會(huì)給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂(lè)趣。

          有時(shí),我們把習(xí)題做錯(cuò)了,她還是不生氣,把錯(cuò)題給我們?cè)僦v一次。在做題時(shí),她還會(huì)拿著小玩偶說(shuō)出一些提示,如:講到比喻時(shí),會(huì)拿出一個(gè)實(shí)物和另一個(gè)相似的實(shí)物比較一下再說(shuō):是這一個(gè)主體的事物比做另一個(gè)事物喻體要相近哦!

          她在我的眼里,是最美的——仙女老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇8

          我身邊有許多形形色色的老師,但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很?chē)?yán)格,每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。

          我記得很清楚,有一天,幾個(gè)同學(xué)上課開(kāi)小差,周老師見(jiàn)了,眉頭一皺,用了第一招:眼神殺,那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)事不妙,大部分的同學(xué)都乖乖的聽(tīng)課了,還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼,又有幾個(gè)同學(xué)像抖敗的公雞一樣敗下陣來(lái),大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見(jiàn)此招無(wú)效,她用了第二招:扔粉筆。她對(duì)準(zhǔn)一名同學(xué),只見(jiàn)她一丟粉筆,“咻”,乖乖,百步穿楊!這下,同學(xué)們都被治得服服帖帖了。

          還有一次,周老師在批改作業(yè),我們又不安靜了,周老師一變臉,使出一套合體必殺技:河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè),她吼道:“安靜,你們很空吧,來(lái),課代表來(lái)拿點(diǎn)報(bào)紙去給他們做做!”頓時(shí),全班哀聲一片,我再也不敢講空話了。

          可正因?yàn)樗?嚴(yán)格,我們的成績(jī)才名列前茅,所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇9

          叮鈴鈴——上課鈴響了,只見(jiàn)一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái),他就是我們的體育張老師。他長(zhǎng)的很帥,大高個(gè)兒,很強(qiáng)壯,幽默,同時(shí)很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),有很多技巧。我給他五星好評(píng)。

          有一次,體育老師宣布:“今天,我們要練十五米折返跑!笨吹酵瑢W(xué)們躍躍欲試的樣子,便補(bǔ)充到:“這可是很難的.哦,到時(shí)候跑不到標(biāo)準(zhǔn)可別哭鼻子哦!”接著做了一個(gè)鬼臉,逗得全班都哈哈大笑起來(lái)。老師先給我們放了一遍規(guī)則,然后帶著幾個(gè)人跑了一遍。接著同學(xué)們四個(gè)一組跑了幾次。過(guò)了一會(huì)兒,老師看到我們都跑不好,就細(xì)心的告訴我們技巧,并讓我們下堂課再試試。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)及勤加練習(xí),大部分同學(xué)都有很大進(jìn)步。

          還有一次,張老師,讓我們跳長(zhǎng)繩,全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。跳的時(shí)候,老師竟然也忍不住加入了進(jìn)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)體育老師跳時(shí),也會(huì)偶爾注意一下同學(xué),并稍加指點(diǎn)一下,他告訴我們跳大繩時(shí),要盡量往中間跳,卡好節(jié)奏,并稍加注意繩子的來(lái)路和去向,你便確定往哪跳。我們一試,果然跳的輕松多了!

          寒來(lái)暑往,在張老師的帶領(lǐng)下,我們班的體育等級(jí)一下,從青銅到了王者,并在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了全校第一的好成績(jī)。同學(xué)們都十分敬愛(ài)他。他的容貌教導(dǎo),都深深的刻在了我的心中,使我難以忘懷!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇10

          錢(qián)老師是我們的語(yǔ)文老師,還兼任我們的班主任。她既溫柔,又非常幽默,一雙大大的眼睛上面帶副眼睛,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛就像兩輪彎彎的月亮!

          如果問(wèn)我錢(qián)老師什么最好?那就必須要數(shù)眼睛了。有一次,我們都在做眼保健操的時(shí)候,有人偷偷地睜開(kāi)眼睛,錢(qián)老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作,說(shuō):“我可是有四只眼睛的,可別想逃過(guò)我偷偷地做小動(dòng)作!”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來(lái),也有其戴眼鏡的.同學(xué)說(shuō):“老師老師,我也有四只眼睛呢!”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來(lái)了,班級(jí)里又漸漸安靜下來(lái)了。

          錢(qián)老師非常溫柔,跟我們就像是朋友之間的相處!課堂上老師提問(wèn)題同學(xué)答不上來(lái),錢(qián)老師也不會(huì)兇我們,我們做錯(cuò)事了也會(huì)耐心的告訴我們做錯(cuò)在哪里了,該怎么改正,保證下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。錢(qián)老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們,讓我們變得更自信。而且老師還很細(xì)心,基本不會(huì)有改錯(cuò)作業(yè)拿錯(cuò)作業(yè)和忘記帶東西的事!

          這就是我們喜愛(ài)的錢(qián)老師,我們亦師亦友!雖然有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兇,但是是一位非常溫柔又負(fù)責(zé)任的好老師!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇11

          她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上,開(kāi)心時(shí)彎成了月牙狀,一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上,精明干練。她,就是我們的語(yǔ)文老師——錢(qián)老師。

          她平時(shí)很溫柔,但如果有人犯了大錯(cuò),她可絕不會(huì)“手下留情”的。

          “丁零零……”放學(xué)了,我們正準(zhǔn)備沖出教室,老師突然來(lái)了,我們立刻定住了,老師兩眼射出一道寒光,板著臉說(shuō):“今天這幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)來(lái)我辦公室!……”,被點(diǎn)到名字的同學(xué)只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉,你們明知會(huì)惹老師生氣,為什么還要“以身試法”呢?

          上課時(shí),老師正用動(dòng)聽(tīng)的.聲音帶著我們遨游知識(shí)的海洋,一會(huì)兒置身于清水田里看著白鷺,一會(huì)兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥(niǎo),一會(huì)兒又在游覽壯觀的地道,一會(huì)兒就在見(jiàn)證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應(yīng)接不暇時(shí),突然傳來(lái)了一陣不合時(shí)宜的聊天聲,老師神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到他倆身后,“啪啪”,老師拍了拍他們的桌子,他們嚇了一跳,立馬坐好。然而預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨并未來(lái)臨,老師只是說(shuō);“下次不要這樣了。”就繼續(xù)上課了。

          這,就是我們的錢(qián)老師。雖然她有時(shí)很?chē)?yán)厲,但我們知道這只是她的假象,假象背后就是她關(guān)愛(ài)我們的心。因?yàn)槌Q缘溃核墒呛Γ瑖?yán)是愛(ài)嘛!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇12

          我們以前的科學(xué)丁老師,是一個(gè)個(gè)子不高的,戴著眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的`老師。啊!她本來(lái)就很有學(xué)問(wèn),走路像一陣風(fēng)。

          丁老師最大的特點(diǎn)是很?chē)?yán)格。通常,只要一個(gè)人沒(méi)帶書(shū)和筆記本,就會(huì)被丁老師狠狠的批評(píng)一頓,被批評(píng)完的同學(xué)下次一定會(huì)帶,因?yàn)樘珌G臉了。

          有一次,下一節(jié)是科學(xué),我突然發(fā)現(xiàn)自己的科學(xué)書(shū)沒(méi)帶。我想:完蛋了,今天要被批評(píng)了,會(huì)丟死臉的!怎么辦?上課了,老師開(kāi)始講課,寫(xiě)了筆記,我們開(kāi)始抄筆記。老師下來(lái)看,這時(shí),一個(gè)倒霉的同學(xué)沒(méi)有帶書(shū)被批評(píng)了一頓,丁老師嚴(yán)肅地提醒他要下次記得帶書(shū)。當(dāng)時(shí)所有同學(xué)都看著那位同學(xué)。丁老師路過(guò)我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶書(shū)和筆記本。奇怪的是,丁老師一節(jié)課沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我就這樣熬到了下課。這個(gè)尷尬的課結(jié)束,我心里提醒自己,下次一定一定要帶書(shū)。

          還記得開(kāi)學(xué)第一天,科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時(shí)候都舍不得她,我們那時(shí)還不相信。但這學(xué)期學(xué)期不再是她教我們科學(xué),我們還真舍不得她。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇13

          每個(gè)人的心中都有自己的漫畫(huà)老師,我也一樣,你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是總愛(ài)穿裙子改作業(yè)飛快,天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。

          我最喜歡的李老師個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,戴上眼睛像大熊貓一樣,她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無(wú)論是春夏秋冬,還是冷或熱,她都非常愛(ài)穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放,冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒,穿上裙子,她就是辦公室里最靚的妞。

          你們聽(tīng)完是不是覺(jué)得她是優(yōu)雅的老師,其實(shí)她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。

          有一次我去李老師辦公室,只見(jiàn)李老師的手刷刷刷的過(guò)去,她在干什么呢?原來(lái)她在改作業(yè),我驚得雙下巴都出來(lái)了,這是什么神速,看五秒鐘就知道哪題對(duì)哪題錯(cuò),像無(wú)影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,李老師的改卷速度可以達(dá)到十秒一份,真是創(chuàng)造了很大的'奇跡呀!

          我最喜歡的是李老師臉上的笑容,她上課只要有同學(xué)回答問(wèn)題正確,李老師就開(kāi)心的讓他坐下,因此笑容成了李老師的好伙伴,每天都會(huì)帶上它,絕不忘記。

          我把我的觀察告訴媽媽,她也很喜歡李老師,你們喜歡李老師嗎?

          漫畫(huà)老師作文400字 篇14

          我有一個(gè)很漂亮的數(shù)學(xué)老師,不到30歲,他很優(yōu)秀,我很喜歡他,老師長(zhǎng)得很漂亮,眉清目秀的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,讓人一眼望去就很喜歡,他對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都和藹可親,幽默風(fēng)趣,從來(lái)都不把家里的氣憤帶到學(xué)校來(lái),她講的'課我們大家都很喜歡聽(tīng)。

          數(shù)學(xué)老師他工作很努力,每天上課時(shí)都會(huì)及時(shí)的趕到,我們班的作業(yè)也會(huì)一本一本的看,就算有的時(shí)候會(huì)生病,老師也會(huì)帶著病來(lái)給我們上課,盡管老師已經(jīng)非常的難受了,但他總要堅(jiān)持到我們下課。

          記得有一次好像是在上四年級(jí)的時(shí)候,老師病得很厲害,但是他也過(guò)來(lái)給我們上課了,老師來(lái)的時(shí)候,臉色非常的蒼白,看著渾身都沒(méi)有力氣,但他還是堅(jiān)持給我們上課,整結(jié)課我們班都很安靜,也很聽(tīng)話,但總是有那幾個(gè)人調(diào)皮搗蛋的男生,會(huì)惹老師生氣,直到下課看見(jiàn)老師緩慢的從教室出去,直到看不見(jiàn)了身影。

          你看老師為了想要傳授給我們知識(shí),讓我們有一個(gè)美好的未來(lái),不顧自己的身體健康來(lái)給我們上課,他是多么的努力啊,天下所有的老師都是最偉大的老師,您就像是蠟燭一樣,燃燒自己照亮他人,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我們的付出,感謝所有的老師們,你們是多么多么的偉大呀!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇15

          彭老師是我們新的語(yǔ)文老師。她小小的眼睛,大大的肚子,但脾氣很好。彭老師來(lái)我們班不久,我就發(fā)現(xiàn)了她的“超能力”,為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)往下看。

          那是彭老師的第一節(jié)課,她在自我介紹后,就轉(zhuǎn)身在黑板上板書(shū)!罢(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本”話還沒(méi)說(shuō)完,突然轉(zhuǎn)身拿起粉筆丟在一位同學(xué)的額頭上:“上課不許講話!”真是神了!那位同學(xué)離我很近,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講話,彭老師離他這么遠(yuǎn),竟然還能聽(tīng)見(jiàn)!難道彭老師背后長(zhǎng)眼睛了?還是她擁有一雙“順風(fēng)耳”?這么厲害!我贊嘆道。

          還有一次考試,考到一半,我有一道題不會(huì)。我坐最后一桌,以為彭老師看不到我,就放心地看了一眼同桌的試卷。這時(shí)候在改作業(yè)的.彭老師突然抬頭,目光看向了我,對(duì)我搖了搖頭,仿佛是在告訴我:“這樣做是不對(duì)的。”這都能看到!真是神了!我慚愧地低下了頭。

          彭老師實(shí)際上還有很多“超能力”,比如超強(qiáng)的預(yù)感,講不完的故事和知識(shí),使不完的干勁正是這種“超能力”,讓我們班級(jí)紀(jì)律變得越來(lái)越好,同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也越來(lái)越強(qiáng)。所以我很佩服彭老師的這種“超能力”。

          我想對(duì)彭老師說(shuō):“彭老師,您辛苦了,我們一定會(huì)把成績(jī)提升上去的,您放心!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇16

          李老師,您辛苦了,我想為您畫(huà)一幅畫(huà),畫(huà)什么呢?有了,就給您畫(huà)一幅漫畫(huà)吧!

          我提起筆來(lái),首先想到您那水靈靈的大眼睛。李老師的眼睛上還架著一副黑色的眼鏡,眼鏡就像是眼睛的放大鏡。就是因?yàn)檫@樣,在上課時(shí),大家都很怕她,只要有人一講話,她就會(huì)用大眼睛瞪著你,讓你感覺(jué)像是一只老虎瞪著你,時(shí)不時(shí)就能把你吃掉?赡芩褪且?yàn)榈晌覀儾抛屟劬ψ兊眠@么大的!

          現(xiàn)在,我畫(huà)完了眼睛,又想到了李老師的肩膀。她的肩膀仿佛擔(dān)著一種巨大的責(zé)任,為了提高我們的`成績(jī),她操碎了心,遇到有問(wèn)題的同學(xué),她會(huì)細(xì)心耐心地教,所以在課上即使有再難的題,我們都會(huì)被她的責(zé)任、耐心而深深打動(dòng),很快理解了這道題。

          現(xiàn)在,我畫(huà)完了肩膀,又想起了李老師的手。她以前的手是多么光滑,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的拿粉筆、批改作業(yè),她那美麗的手變成了粗糙的樣子,讓我特別心痛,我想盡一切辦法去幫她,就這樣我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。

          李老師,這幅畫(huà)我為您畫(huà)好了。李老師,您可愛(ài)、美麗動(dòng)人,最后,我真心對(duì)您說(shuō)一句:“您辛苦了!”

          漫畫(huà)老師作文400字 篇17

          猜猜我最喜歡的老師是誰(shuí)?不用說(shuō),一定是體育老師李老師。

          李老師個(gè)子不高,短短的頭發(fā),八字眉,眼神銳利、堅(jiān)毅,又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。

          四肢發(fā)達(dá)

          “叮鈴鈴”下課了,我們一窩蜂向李老師奔去,他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的'手,他一下就把我們提了起來(lái),然后轉(zhuǎn)圈圈,那感覺(jué),像一個(gè)大力士拎著一群小雞玩摩天輪。

          喜歡爬山

          李老師有一個(gè)特別的愛(ài)好——爬山。周末我去爬山,總能遇到他,而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見(jiàn)他健步如飛,很快就把我甩得老遠(yuǎn)。爬到山頂時(shí),他會(huì)喜歡習(xí)慣性地伸出手,舉在頭頂,像是要把太陽(yáng)摘下來(lái)似的。此時(shí)的他如同一尊頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地的盤(pán)古雕塑,令人嘆為觀止!

          幽默風(fēng)趣

          還記得李老師的那堂課,李老師讓圍著操場(chǎng)跑步,自己數(shù)著跑七圈,可是我一不小心跑了八圈,于是,我問(wèn)李老師:“李老師,我跑了八圈,是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說(shuō):“我很不喜歡欠別人,不如你倒著跑一圈跑回來(lái)吧!”“哈哈哈”全班都笑了,笑得停不下來(lái)。

          這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師,他在我們心中的形象,無(wú)人能取代。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇18

          朱老師有著一雙美麗動(dòng)人的眼睛,鼻子上永遠(yuǎn)都架著一副眼鏡。如果把我們的學(xué)校比成“動(dòng)物園”,那么我們的.語(yǔ)文老師朱老師就是一位能量超強(qiáng)的“動(dòng)物綜合體”老師。

          在生活上,老師是只綿羊,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都溫柔,細(xì)心照顧。記得二年級(jí),我在體育課上摔破了皮,老師攙扶著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室,溫柔地為我消毒傷口,涂上藥膏,并叮囑我不要碰水。

          上課的時(shí)候,老師是百靈鳥(niǎo)。老師讀課文聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),就像百靈鳥(niǎo)在唱歌。記得老師講《繁星》時(shí),隨著她那清脆悅耳的百靈鳥(niǎo)聲音,我們仿佛被帶到了一望無(wú)際的大海,躺在郵輪的甲板上,眺望著星空。百靈鳥(niǎo)講到《觀潮》,我們就看到錢(qián)塘江大潮洶涌澎湃,滔滔江水,真是千姿百態(tài)啊!

          在檢查作業(yè)時(shí),老師又搖身一變,成了嚴(yán)厲的老虎。這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天交暑假作業(yè)時(shí),老師瞪著大眼睛在教室里掃視了一圈,教室馬上變得鴉雀無(wú)聲。那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),一下子把頭埋進(jìn)了課桌。

          這就是我的“動(dòng)物綜合體”朱老師,正是她時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲,讓我們快樂(lè)地學(xué)到很多知識(shí),也學(xué)到很多的規(guī)矩。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇19

          范老師是我的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)著一張草莓臉,戴著一副圓眼鏡,眼鏡后面是兩只又黑又亮的大眼睛,個(gè)子不高但身材很苗條。她喜歡穿一身白衣服和帶小圓點(diǎn)的紅裙子,看上去像顆草莓。

          范老師對(duì)調(diào)皮的孩子非常嚴(yán)厲,說(shuō)話像噴火一樣,尤其是那些總是不寫(xiě)作業(yè)、不聽(tīng)課的同學(xué)。一次老師把一個(gè)不聽(tīng)課的同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓,把他的書(shū)包扔到走廊里,落在地上像點(diǎn)炮一樣響,把我嚇壞了。

          范老師對(duì)好好學(xué)習(xí)的孩子說(shuō)話總是甜言蜜語(yǔ),尤其對(duì)平時(shí)表現(xiàn)很好、認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生非常溫柔。所以范老師對(duì)我非常好。有一次她讓我去辦公室,嚇我一跳,還以為犯了什么錯(cuò)要被老師教訓(xùn)了。出人意料的.是,范老師竟然是想和我聊天,她和我說(shuō)說(shuō)笑笑的,還給我東西吃。我真的很開(kāi)心!還有一次范老師問(wèn)我爸爸,為什么我不找她聊天了。爸爸把那些話轉(zhuǎn)達(dá)給我時(shí),我激動(dòng)極了:天哪,范老師竟然那么喜歡我!以后我一定努力做一個(gè)好孩子,不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。

          范老師,您每天都為了我們辛苦地工作,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我們的照顧,真希望您能一直陪我們啊!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇20

          我的英語(yǔ)老師雖然相貌平平,但是非常負(fù)責(zé)。

          她長(zhǎng)著一雙被她精心呵護(hù)的眉毛和一對(duì)小小的眼睛,臉上有點(diǎn)嬰兒肥,一笑起來(lái)眼睛都沒(méi)了,卻很可愛(ài)。

          她很負(fù)責(zé),為什么這么說(shuō)呢?就聽(tīng)我一一道來(lái)吧!

          有一次她因?yàn)檫t到,被校長(zhǎng)責(zé)備了,但是校長(zhǎng)是怎么會(huì)知道她是因?yàn)槊刻鞄覀兛谡Z(yǔ)練習(xí),工作到十點(diǎn)多,第二天才遲到的呢?我看到她那個(gè)眼神就知道她受了委屈?墒巧险n時(shí),她又顯得十分精神、有活力。她說(shuō)我們是她教的最好的一個(gè)班,為了我們多受點(diǎn)委屈也值得。

          前段時(shí)間,我們整體成績(jī)都不太好,她為了這件事很累,有時(shí)剩的時(shí)間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題,有時(shí)剩的時(shí)間少也會(huì)練口語(yǔ)和聽(tīng)力,或給我們補(bǔ)課。我記得剛學(xué)的時(shí)候只要一張小卷得了一百分就給我們一個(gè)玩具,她為此也破費(fèi)了。不過(guò)久而久之我們的英語(yǔ)成績(jī)也有所提升。

          她在我們失落時(shí)進(jìn)行安慰,而不像別的.老師那樣置之不理;她在我們開(kāi)心時(shí)一起開(kāi)心,和我們打成一片,好像一個(gè)孩子;她還在我們想要放棄時(shí)進(jìn)行說(shuō)服,給我們展示她的配音,所以才會(huì)有我現(xiàn)在成功的配音。

          英語(yǔ)老師,有你真好!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇21

          我有一位“多面?zhèn)b”老師,她一共有四個(gè)面,分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂(lè)于助人。她雖然相貌平平,可卻很有“內(nèi)功”。

          她有一雙大眼睛,棕黑色的頭發(fā),粉嫩的臉,微胖的身子,還有那溫柔的笑容,這就構(gòu)成了我的“多面?zhèn)b”老師。

          她很樂(lè)于助人,有一次三班的李雪老師打不到車(chē)子,她繞了一大圈兒去接她,那次她還差點(diǎn)兒遲到。

          她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著,每次學(xué)校的`活動(dòng),她都會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽,我們的老師不太懂音樂(lè),可她要當(dāng)指揮,她花了好幾天時(shí)間抽空練習(xí)指揮,一練就到深夜,可以想象,每天的胳膊都像抽筋一樣,是什么感覺(jué)。

          我們每次寫(xiě)作文,她的大腦就像一個(gè)倉(cāng)庫(kù),都會(huì)記著我們每個(gè)人的不足,幫助我們改正,可以說(shuō)是位“記憶”大師了。她每天早早地上班,晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元,這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血,有一次體檢,發(fā)現(xiàn)它太肥了,于是,為了狗狗的健康,老師就開(kāi)始抽空遛狗,成了一位勤勞的鏟屎官。她覺(jué)著無(wú)論對(duì)什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。

          這就是我的“多面?zhèn)b”老師,趙老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇22

          我有一位好老師,她可愛(ài),認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢?讓我一一道來(lái)吧。

          趙老師有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴,圓圓的臉。下巴下還有一層可愛(ài)的嬰兒肥。

          我的趙老師是一條變色龍,一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話,我們?nèi)喙笮,沒(méi)完沒(méi)了。突然老師眉毛一緊課本一放,嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直,不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。

          我的老師也是一位神仙,眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽(tīng)見(jiàn)百米的聲音,老師轉(zhuǎn)過(guò)去在黑板上寫(xiě)東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說(shuō)了一句話,連我這個(gè)尖耳朵都沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音。可老師轉(zhuǎn)頭就說(shuō),誰(shuí)在干什么,在說(shuō)什么,你說(shuō)他神不神。上課我不小心分神了,沒(méi)有聽(tīng)講,老師的火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗,心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦,太可怕啦!快做好吧,然后老師把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開(kāi)趙老師的洞察力。

          我的`老師也很負(fù)責(zé),無(wú)論是誰(shuí)上課講的不懂。還是不會(huì),只要去問(wèn),一定給你講的明明白白,這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì),一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛(ài)的老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇23

          我的語(yǔ)文老師不但美麗還才華出眾,是個(gè)才女。

          趙老師的身材很勻稱,不但不胖,還長(zhǎng)得很漂亮,一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上,真像仙女下凡呀!

          老師認(rèn)真起來(lái)就會(huì)變成熱情似火的紅色,每當(dāng)?shù)焦_(kāi)課的時(shí)候,都會(huì)十分認(rèn)真地備課,在辦公桌前投入的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。

          她要是努力啊,就會(huì)變成永不放棄的橙色,有一次學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽,老師不會(huì)指揮,但音樂(lè)老師非讓趙老師上臺(tái)指揮,老師就只好練習(xí)那段時(shí)間老師的閑暇時(shí)間都用來(lái)練習(xí)指揮,有時(shí)胳膊都酸麻了,但還是堅(jiān)持不懈,毫無(wú)怨言,也從不放棄。

          老師總是不按套路出牌,那時(shí)她就會(huì)變成特別的藍(lán)色,有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的資料,但是總有一些同學(xué)會(huì)投機(jī)取巧,抱有僥幸心理,老師就挨個(gè)問(wèn),唉,那些被抓住的可就有好果子吃嘍!

          老師的.性格多變,有時(shí)是溫柔的粉色,有時(shí)是嚴(yán)厲的黑色,上課時(shí)如果我們很聽(tīng)話,聽(tīng)課很認(rèn)真,拿趙老師就是粉色的,但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會(huì)變成黑色,大發(fā)雷霆來(lái)時(shí)伴有暴風(fēng)雨,不過(guò)這種時(shí)候幾乎是沒(méi)有的,畢竟我們還是很乖的。

          趙老師特別認(rèn)真,特別努力,我們都很愛(ài)她!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇24

          在我們班有一位“漫畫(huà)”老師。她就是我們班很愛(ài)打扮的李老師。

          她有一頭短發(fā),那如柳條似的細(xì),傾垂在肩上。愜意極了!但是,與別的老師不大一樣的是,李老師頭發(fā)上的顏色,也許你會(huì)猜,金的,黃的,紅的,橙的……NONO!都不是,李老師的頭發(fā)是墨綠色的`,這根本就是從漫畫(huà)書(shū)里走出來(lái)的少女,好吧!

          李老師愛(ài)打扮還體現(xiàn)在,她總是把自己收拾的很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡,讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。

          記得有一次李老師對(duì)我們說(shuō):她頭發(fā)上的那個(gè)小發(fā)夾。那是一個(gè)用白色珍珠點(diǎn)綴的夾子。上面的每一個(gè)小顆珍珠,都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣,因?yàn),發(fā)夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的。回到家后,第一時(shí)間送給李老師。這個(gè)發(fā)夾,便被我們愛(ài)打扮的李老師夾在頭上,這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上,顯得那樣和諧,那樣充滿美感。

          瞧!那墨綠色的短發(fā),那金框眼鏡,那精致的珍珠發(fā)夾,構(gòu)成了我們獨(dú)一無(wú)二的李老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇25

          老師是明燈,照亮我們的前程;老師,又是蠟燭,燃燒自己照亮別人,教我數(shù)學(xué)的胡老師正是這么一個(gè)人。

          我們的胡老師是一個(gè)“聰明絕頂”的人。他有點(diǎn)禿頭,聽(tīng)說(shuō)這是他的一件傷心事。我們很少在他面前提起這件事。但是,我們有時(shí)會(huì)在背地里偷偷地稱呼他是“聰明絕頂”的老師。他濃眉大眼,那張能說(shuō)會(huì)道的嘴經(jīng)常滔滔不絕的給我們講解許許多多的知識(shí)和道理。

          胡老師是一個(gè)賞罰分明的人。如果大家上課很認(rèn)真,作業(yè)完成度很好的話,他就會(huì)帶大家玩一些小游戲,或讓大家小聲的聊會(huì)天。但是,如果大家上課不認(rèn)真,作業(yè)完成很差的話,輕則嚴(yán)厲批評(píng)我們,重則拖堂到下節(jié)課上課,讓我們失去一個(gè)寶貴的課間休息時(shí)間。

          胡老師還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的`人。比如,在下午上課大家都昏昏欲睡時(shí),胡老師就會(huì)幽默那么一下,給講個(gè)笑話什么的來(lái)緩解我們沉悶昏睡的氣氛。我們總是被他逗的哈哈大笑。胡老師還經(jīng)常和我們聊天玩游戲,我們每天都生活在快樂(lè)的氛圍中。

          我們大家尤其是男生都喜歡胡老師,我們?cè)敢獍押蠋煯?dāng)做無(wú)話不談的朋友。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇26

          老師,猶如一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;老師,猶如一艘小船,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;老師,猶如一名園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵。老師,是我們?nèi)松凶钫滟F的人,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們美好的未來(lái),我今天所“繪畫(huà)”的就是我的`語(yǔ)文老師。

          我的語(yǔ)文老師,姓為宋,我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀!說(shuō)錯(cuò)嘴了。是“其貌揚(yáng)”!她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā),有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的光輝,又敏銳,又細(xì)致,讓你覺(jué)得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說(shuō)話像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)的櫻桃小嘴。

          其實(shí),我懷疑我的語(yǔ)文老師是個(gè)戲劇演員,學(xué)過(guò)變臉。她變臉比翻書(shū)還快。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師一直都在“表演”。她上課的時(shí)候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動(dòng)聽(tīng)。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾!澳憬o我到后面去罰站!”突如其來(lái)的一聲“河?xùn)|獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個(gè)同學(xué),原來(lái)他上課的時(shí)候偷偷的在看《阿衰》!昂,孩子們,我們接著上課。”那聲音如沐春風(fēng),舒適至極呀!

          我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇27

          老師就像一盞燈,指引著我們前行的方向。老師就像一個(gè)園丁,細(xì)心地栽培我們,老師就像一只春蠶,把自已一生所學(xué)的知識(shí)傳送給我們。

          我要講的是我們的語(yǔ)文老師,她姓宋,我們都叫她宋老師。她有著一頭黃色的淡卷發(fā),一個(gè)大眼睛,一個(gè)似櫻桃般的嘴巴,高挺的鼻子。

          我覺(jué)得她有雙重人格。我們同學(xué)給她取了個(gè)外號(hào)叫“溫柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”,在我們作業(yè)字寫(xiě)的不好看、上課不認(rèn)真的時(shí)候,她就像是被老虎附了身,教室瞬間安靜了下來(lái),安靜的'好像只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳聲,她怒發(fā)沖冠,生氣地說(shuō):“你看看你們的作業(yè)!昨天晚上的作業(yè)很多嗎?這么點(diǎn)作業(yè),寫(xiě)的字這么潦草!”教室里一片鴉雀無(wú)聲,我的心里也七上八下緊張極了,生怕點(diǎn)到我的名字。

          但是宋老師有時(shí)候也是一只溫柔的小兔子,就比如說(shuō)我們上課積極回答問(wèn)題,作業(yè)完成的很好,她也就特別溫柔,說(shuō)話也不會(huì)很大聲,真是應(yīng)了那句古話,“兔子急了也會(huì)咬人”。

          這就是我眼中嚴(yán)厲又溫柔的宋老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇28

          我有許許多多的老師,她們當(dāng)中我最喜歡教我二胡的孫老師。

          她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭棕色的長(zhǎng)發(fā),她非常喜歡穿著她那條黃色碎花裙和一雙擦得锃亮的小白鞋。第一次上課的'時(shí)候,她的表情嚴(yán)肅,和另一個(gè)老師談?wù)撌裁,我十分緊張,可是開(kāi)始上課以后我才發(fā)現(xiàn)她的另一副面孔。

          她拿起了她的二胡笑著問(wèn)我:“二胡一定很貴吧,你知道為什么它那么貴嗎?”“不知道!蔽一卮,我發(fā)現(xiàn)我不那么緊張了!翱催@里是不是很像蛇皮?對(duì),就是因?yàn)檫@是用蟒蛇皮做的。可千萬(wàn)不能小看它哦!沒(méi)有它二胡就發(fā)不出美妙的聲音!边@節(jié)課我上得很快,我發(fā)現(xiàn)孫老師并不可怕,而是十分溫柔,但她可不只是溫柔哦。

          孫老師雖然很溫柔,但也十分嚴(yán)厲。她告訴我:“二胡必須打好基礎(chǔ),聲音要穩(wěn)、要準(zhǔn),不可以有任何差錯(cuò)。”她拿起我的手告訴我如何拉弓、按弦,不厭其煩地教我。只要有錯(cuò)誤,就重來(lái)。我的二胡技術(shù)飛速增長(zhǎng),十分感謝我親愛(ài)的孫老師,謝謝你嚴(yán)格地教我,才讓我的二胡水平達(dá)到這么高的水平。

          孫老師喜歡在我有空閑的時(shí)候跟我聊天,她經(jīng)常問(wèn)我:“心悅,最近怎么樣?心情還好嗎?”我們的交談為課堂增加了許多笑聲。這樣既不會(huì)耽誤課程,又不會(huì)讓課變得枯燥無(wú)味。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇29

          我們有一位爆竹性格的老師,一點(diǎn)就燃,響聲巨大,她就是我的語(yǔ)文老師李老師。

          李老師長(zhǎng)得圓圓潤(rùn)潤(rùn)的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫,李老師還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽(tīng)到了什么動(dòng)靜,就會(huì)啟動(dòng)那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,對(duì)了,她還有一頭齊肩的'卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的,這就是我的語(yǔ)文老師。

          說(shuō)李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃,有一次我們上課了卻還沒(méi)有安靜下來(lái),李老師馬上被點(diǎn)燃了!澳銈円惶焯斓脑诟墒裁矗俊敝宦(tīng)李老師一聲怒吼,我們見(jiàn)李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無(wú)聲,連針掉在地上我們都聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開(kāi)始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。

          李老師不僅性格像個(gè)爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧](méi)考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽(tīng)嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂(lè)中反應(yīng)過(guò)來(lái)。這就是聲威大震。

          這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因?yàn)閻?ài),這就是我的語(yǔ)文老師,我們愛(ài)她。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇30

          我們的語(yǔ)文老師:李老師很溫柔。

          她。有著一雙小小的耳朵,但是聽(tīng)力卻很好,如果我們?cè)谙旅嬲f(shuō)悄悄話,李老師馬上會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。她。還有一雙小小的眼睛,笑起來(lái)都瞇成了一條縫,她的臉蛋白里透紅,她的身材跟徐老師比起來(lái),有一些微胖。

          說(shuō)一說(shuō)她的愛(ài)好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀,她都看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù),有哲理、名著等等。因?yàn)闀?shū)看得多知道的知識(shí)自然也多,她不但喜歡閱讀,也喜歡在過(guò)節(jié)時(shí)給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀,10歲生日會(huì)呀,樣樣不少。

          “今天的蛋糕真好吃!”我開(kāi)心的說(shuō)到底是怎么回事呢?原來(lái)是過(guò)10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長(zhǎng)們來(lái)了。看看外面五彩的氣球,再看里面的裝飾,其他班的同學(xué)很羨慕,這時(shí)我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光,心中滿足極了,節(jié)目開(kāi)始了,哇,劉武燁的`魔術(shù)真不錯(cuò)。,該李老師上去說(shuō)話了,他說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫柔,以前李老師一直很溫柔,可現(xiàn)在經(jīng)常生氣,可能是被我們氣的吧,很久沒(méi)有聽(tīng)到李老師這么溫柔了,生日會(huì)結(jié)束了,可老師溫柔的話語(yǔ)卻還在我心中。

          我敬愛(ài)我的李老師,雖然文中沒(méi)寫(xiě)李老師溫柔,但我心里的李老師,一直是溫柔的。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇31

          她白里透紅的臉上,有著笑起來(lái)瞇成線的眼睛,還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā),這就是我們的李老師。

          李老師平時(shí)有著溫柔的笑臉,但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒(méi)做好,就會(huì)換上一副嚴(yán)厲的表情。

          一天有好幾個(gè)同學(xué)著急的跑進(jìn)教室,我們就知道老師來(lái)了,所以我們以最快的速度做到了自己的位置上,隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊,腳步聲過(guò)后,李老師一臉嚴(yán)厲的走進(jìn)教室,然后把手上的卷子往講臺(tái)上一甩便大聲說(shuō)道:“你們?cè)趺椿厥?這次考試考得這么差!痹S多人都不敢往李老師那里看,隨后李老師又換上那一張溫柔的'臉,繼續(xù)給我們講卷子,當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上寫(xiě)字時(shí),下面就傳來(lái)竊竊私語(yǔ),李老師連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了聲“安靜”,下面便立即沒(méi)了聲音,老師聽(tīng)到下面沒(méi)有了聲音,才轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)寫(xiě)。

          作業(yè)本上,她不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)有錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)圈劃出來(lái)或劃掉,并要求我們改掉,有時(shí)還會(huì)抽查我們作業(yè)改完沒(méi)有,都說(shuō)數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng),但我覺(jué)得我們的李老師走路帶風(fēng),特別是腳下的裙子,每次都會(huì)隨風(fēng)飄蕩。

          這就是我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的李老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇32

          她白里透紅的臉上有著笑起來(lái)瞇成線的眼睛,還有那棕色的長(zhǎng)發(fā),還有一點(diǎn)黑色,這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。

          李老師是我心中的漫畫(huà)老師,以前李老師經(jīng)常把她的書(shū)帶來(lái)和我們一起分享,李老師很喜歡閱讀,我經(jīng)?匆(jiàn)她手拿一本書(shū)認(rèn)真的看起來(lái),有時(shí)也會(huì)說(shuō)給我們聽(tīng),讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

          不過(guò)發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的,爆發(fā)出怒火,就比如我們上學(xué)期的一次考試,我們考得很不好,李老師就手拿試卷走上講臺(tái),表情是很不好,李老師開(kāi)始講試卷時(shí)下面有點(diǎn)鬧,李老師瞬間火山爆發(fā)了,還有上課時(shí)間太早,李老師又爆發(fā)了。

          不過(guò)李老師很盡責(zé),她會(huì)在我們什么題不會(huì)時(shí)會(huì)耐心的講給我們聽(tīng),有時(shí)會(huì)給我們講點(diǎn)課外書(shū)之類的。

          李老師和我們一起閱讀,一起種植一起運(yùn)動(dòng),他就像漫畫(huà)中的'角色,也是漫畫(huà)中最美的角色,李老師每次都會(huì)和徐老師一起看我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽,她們是我們最好的老師,不過(guò)還是很想念以前李老師和我們一起看書(shū)的時(shí)候,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有和我們一起閱讀了。不過(guò)李老師自己經(jīng)常會(huì)閱讀,每次手中都拿一本書(shū),這就是我心中的漫畫(huà),老師是一位愛(ài)看書(shū)的漫畫(huà)老師。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇33

          相信你們都有自己的老師吧!那你們有自己的“漫畫(huà)”老師嗎?是語(yǔ)文老師,還是體育老師?我今天要介紹的是我的`語(yǔ)文老師。

          她叫黃老師,是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開(kāi)小差,一支粉筆飛過(guò)去,百發(fā)百中,真厲害!雖然她個(gè)子不高,但是她知識(shí)淵博,十分聰明。每每看到她,就像看到美女一樣,不僅年輕,還很美麗。

          有一次,我們?nèi)嗟募倚?dǎo)學(xué)寫(xiě)得十分糟糕,黃老師看見(jiàn)了十分生氣,罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,但是她還是十分溫柔的。見(jiàn)到同學(xué)遇到吵架問(wèn)題,溫柔地安慰他們,并解決問(wèn)題。

          黃老師對(duì)班干部十分關(guān)心,比如組長(zhǎng)做得很好,就給他們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),幾乎每個(gè)星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好,就讓他們檢討自查,好讓他們下次記住。

          我知道,老師批評(píng)我們是好的,讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時(shí)不吃飯,因?yàn)樗秊榱丝禳c(diǎn)改完我們的作業(yè),好讓我們知道錯(cuò)在哪里。

          黃老師每次批改作業(yè)的時(shí)候都很辛苦。每次我們寫(xiě)都不想寫(xiě),怕累。我覺(jué)得,我們只是寫(xiě)一本,但黃老師要批改四十六本,相比差得太多了!我一定要拿好成績(jī)來(lái)報(bào)答黃老師!

          漫畫(huà)老師作文400字 篇34

          我們學(xué)校有一位美若天仙的老師,她是我們的`音樂(lè)老師——何老師!何老師不僅性格溫和有耐心,而且長(zhǎng)得很漂亮;有一對(duì)葡萄似的眼睛,身材很苗條,皮膚也很白。她很喜歡穿裙子,每天都會(huì)變著花樣穿,穿什么都好看!

          何老師很喜歡彈鋼琴和唱歌。每次音樂(lè)課她都會(huì)邊彈著鋼琴,邊給我們唱新學(xué)的歌曲,只要何老師一開(kāi)唱,感覺(jué)小鳥(niǎo)都跳起了舞!那聲音真是美到讓我無(wú)法形容,所以何老師很受同學(xué)的喜愛(ài)。

          何老師的性格很溫和。有一次何老師不在,全班鬧哄哄的,椅子也被踢得到處都是,同學(xué)們跑來(lái)跑去。可何老師來(lái)到班里,沒(méi)有懲罰我們,只是讓我們站了十分鐘,還認(rèn)真地給我們講道理,和我們一起把椅子放正后再給我們講課。

          何老師總是很耐心地教我們。只要有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,她就會(huì)耐心地一遍又一遍地講給我們聽(tīng),直到都聽(tīng)懂了。

          這就是我們美若天仙的音樂(lè)老師——何老師,她美麗、溫和、耐心。如同大樹(shù)陪伴小樹(shù)成長(zhǎng)一樣,何老師傳授給我們知識(shí),陪伴我們成長(zhǎng),你喜歡我的老師嗎?

          漫畫(huà)老師作文400字 篇35

          瞧,走廊上穿著古裝,邁著小碎步,快步向教室走來(lái)的,正是我們溫柔的胡老師,快看,她帶著一臉燦爛的笑容,走上講臺(tái),開(kāi)始了她激情的“演講”。

          胡老師溫柔在什么地方呢?讓我來(lái)告訴你吧!

          記得有一次,我的語(yǔ)文課堂作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)完,心里很著急,便在四點(diǎn)鐘課堂里亂寫(xiě)一通,給老師改,結(jié)果可想而知,錯(cuò)的一塌糊涂,改著改著,胡老師眉頭一緊,我心里大叫一聲:大事不妙?珊蠋煕](méi)有罵我,而是叫我把鉛筆拿上來(lái),我暗暗松了口氣,胡老師很有耐心的一道一道給我講解,我訂正好以后,胡老師一邊翻作業(yè),一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的.和我說(shuō):“以后再急也不能亂做,知道了嗎?”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,跑回了自己的座位,寫(xiě)起了作業(yè)。

          我記得還有一次,我上課走神了,被胡老師抓個(gè)正著,叫我下課去她辦公室,到了辦公室,胡老師并沒(méi)有指責(zé)我,而是耐心的問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題“你為什么走神?”我語(yǔ)無(wú)倫次,在那里結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出所以然來(lái)。胡老師并沒(méi)有多說(shuō)什么幫我把課本上的重點(diǎn)又講解了一遍。

          現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇36

          我的數(shù)學(xué)老師叫周老師,她平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格,我們有時(shí)都不敢直視她。

          她有著一頭秀麗的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神,在生氣的時(shí)候眼睛還會(huì)瞪得特別大,在筆直的鼻梁上架著一副長(zhǎng)方形的眼鏡,還有著一張時(shí)常緊閉的嘴巴。

          周老師有著她的三大“法寶”,每一個(gè)都可以把我們收拾得服服帖帖的。

          有一次在上課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差,老師一眼就看到了那個(gè)同學(xué),并瞪著那個(gè)同學(xué),這就是周老師的第一招“眼神殺”,可是老師都已經(jīng)把眼睛瞪得圓溜了,那個(gè)同學(xué)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。于是周老師只好使出第二招法寶,就是“粉筆頭”,老師二話不說(shuō)就把粉筆頭扔了過(guò)去,等到那個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái),已經(jīng)為時(shí)已晚,還來(lái)不及等他躲閃,粉筆頭就已經(jīng)精準(zhǔn)的“擊中”那個(gè)同學(xué)的'腦門(mén),他趕緊翻開(kāi)書(shū),認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。

          還有一次,有個(gè)同學(xué)在和另一個(gè)同學(xué)講話,老師看到后就使出了她的第三個(gè)法寶,那就是“河?xùn)|獅吼”,她大吼道:“好!你們倆居然敢當(dāng)著我的面講話,看我怎么收拾你們!闭f(shuō)著,她就丟出了兩個(gè)粉筆頭,分別“贈(zèng)送”給了那兩位同學(xué),這兩位同學(xué)都被嚇得低下了頭,連看都不敢看周老師一眼。

          這就是我的老師,你的老師有什么特點(diǎn)呢?

          漫畫(huà)老師作文400字 篇37

          她有一頭利落的短發(fā),瘦高的身材,白皙的皮膚,走路像是帶著一陣風(fēng),最讓人過(guò)目不忘的`是他那犀利的眼神,似乎可以看透一切,她就是我們的語(yǔ)文老師全老師。

          全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常的嚴(yán)格,如果有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)課,不按時(shí)完成作業(yè),那可要遭殃了。記得有一次,上課時(shí)兩位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,居然玩起了“石頭、剪刀、布”的游戲,這時(shí)老師一眼就看到了這兩位同學(xué),悄悄的走到他們身邊,雙目圓瞪,厲聲呵斥道:“你們上課不認(rèn)真聽(tīng)課,在干什么!”,那兩位同學(xué)一聽(tīng)到全老師的聲音,嚇得嗖的一下站了起來(lái),老師將他們批評(píng)了一頓,他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。

          雖然全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)格,但是在其他時(shí)間,她是那么和藹可親。記得有一次秋游,老師一早就在大巴車(chē)前等我們集合,在大巴車(chē)上還組織我們一起唱歌,玩游戲,到了目的地,他幫我們拎重的東西,幫同學(xué)們拍照,和我們合影,和我們?cè)谝黄鸱窒硎澄,分享快?lè),這時(shí)我們?cè)缫淹浰悄莻(gè)嚴(yán)厲的老師,她在我們眼中變得那么親切,就像是我們身邊的好朋友。

          這就是我們嚴(yán)厲又親切的全老師,她是我的啟蒙老師,已經(jīng)陪伴我4年了,我深深感謝她多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)。

          漫畫(huà)老師作文400字 篇38

          若是說(shuō)讓我在幼兒園眾多老師選一個(gè)我最喜歡的老師,我一定會(huì)選李老師,因?yàn)樗俏以谟變簣@時(shí)期的啟蒙老師。

          李老師身材微胖,皮膚白皙,一頭卷發(fā)猶如一碗沒(méi)有燙開(kāi)的泡面似的扣在頭上。她臉上總是掛著微笑,仿佛一陣和煦的春風(fēng),一縷燦爛的陽(yáng)光,一片沙漠的綠洲,眼睛里閃爍著星星,正應(yīng)了那句話:眼中有光,心中有愛(ài)。

          李老師似乎從不生氣:我們不睡覺(jué),她會(huì)給我們讀故事;我們不聽(tīng)話,她會(huì)溫柔地給予教誨;我們表現(xiàn)好,她會(huì)在我們腦門(mén)上貼一枚閃亮的貼畫(huà)。

          李老師不光溫柔,而且多才多藝!她唱歌時(shí)是一只百靈鳥(niǎo),跳舞時(shí)宛如一只白天鵝。排練時(shí)她不辭辛苦地搬道具,剪音樂(lè),搞場(chǎng)景,忙得不可開(kāi)交。

          悄悄告訴你,李老師還是一個(gè)不折不扣的鏟屎官”。她養(yǎng)了一只灰色的小貓咪,可愛(ài)極了!

          有一次,我到李老師家作客李老師家做客,她拿出好多美味的點(diǎn)心招待我,還送了我一本書(shū)——《大象很大,螞蟻很小》,其中優(yōu)美的.語(yǔ)言開(kāi)啟了我對(duì)“詩(shī)歌”這種文學(xué)的初步認(rèn)識(shí)。

          一年級(jí)時(shí),我和幼兒園同學(xué)一起去看望了李老師,她居然感動(dòng)得熱淚盈眶。老師是辛勤的園丁是溫暖的春雨,是我們成長(zhǎng)的土壤,讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。

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