1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 漫畫老師作文600字

        時間:2022-06-22 15:24:25 漫畫 我要投稿

        有關(guān)漫畫老師作文600字(通用28篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的漫畫老師作文600字,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)漫畫老師作文600字(通用28篇)

          漫畫老師作文600字 篇1

          “漫畫”老師當(dāng)然要“畫”出來了,讓我用文字來勾勒一下她吧!

          她從三年級就開始教我們了,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。她講課幽默風(fēng)趣,性格十分溫柔,還經(jīng)常給我們帶好吃的,上課時猜謎語,讓我們做實踐活動等等…,不管怎樣,感覺能上她的課,簡直就是最幸福事中的最好。

          你們猜到她是誰了嗎?對了!她就是我們的李星慧老師,“彗星”老師。

          她呀,該怎么說好呢?所有人都說人無完人,但我覺得她就是一個完人。她的性格溫柔可親,就像那大自然的微風(fēng),就像溫暖的陽光,就像那葉片上一滴晶瑩剔透的雨露。她的聲音也很動聽,但是這得分時候。如果老師不發(fā)火時,那聲音就像小提琴一樣,優(yōu)雅華麗而不失本音。可要是怒發(fā)沖天的時候就不一定了,那聲音就像小號一樣,有點高亢卻不低沉。

          有一次,在我上三年級的時候,我們?nèi)嗳ボ娪?xùn)。軍訓(xùn)的場地全是坑坑洼洼的土路,當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后,同學(xué)們都往回走,我蹲在地上系鞋帶。綁好鞋帶,我剛要起身追上同學(xué)們,這時正好有一個男同學(xué)快速從我身邊跑過,一下就把我碰倒在地。我很驚慌,“啊”地喊了一聲!板缧恰崩蠋熉牭轿业暮奥暎B忙跑過來,上前一把就從地上將我扶起來,還連聲地問我“怎么樣,有沒有哪里受傷?”我感覺了一下,回答說“沒事,就是手掌擦破點皮兒。”從這之后,我就越來越喜歡這位“彗星”老師了。

          在我看來,愛可以分為兩種:一種是溫柔的愛,一種是嚴(yán)厲的愛。不過她屬于溫柔的那種。就算有時很嚴(yán)厲,我也依然很喜歡這位李老師!

          漫畫老師作文600字 篇2

          我有一個老師,她的名字叫做鄭春茂,是我的班主任。她長得高高的,身材略胖,挺直的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡,別以為她戴著眼鏡你就可以逃出她的火眼睛睛,那你就大錯特錯了。她每天衣著得體,顯得斯斯文文的,好一個雅而靚的名字,好一個氣質(zhì)非凡的老師。

          鄭老師的優(yōu)點多多,不過我印象最深刻的就是她的三寶細(xì)、嚴(yán)、愛。

          細(xì),是鄭老師給我們的第一個感覺,每次改作業(yè)的時候她都非常細(xì)心,每一個錯誤都會幫我圈畫出來,提醒我們注意聽講及時修改。記得有一天,我做作業(yè)的時候,有一個句子忘了加句號,第二天作業(yè)本發(fā)下來的時候我大吃一驚,原本認(rèn)為沒問題的作業(yè)(爸爸昨晚已經(jīng)反復(fù)檢查了n多遍了),鄭老師居然也能檢查出錯誤來,我不得不佩服鄭老師改作業(yè)的認(rèn)真和仔細(xì)。

          嚴(yán),是鄭老師給我們最深刻的印象,以前我們班是個不守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績不好的班級,鄭老師來到我們班后時刻抓紀(jì)律,抓習(xí)慣,他制定了許多班級公約,每一項都是經(jīng)過深思熟慮的,而且都落到實處,只要通過馬上實行起來,也從不含糊。一天下午放學(xué),我們班的小霸王故意不掃地,提起書包就走,連凳子也不抬,班里的人都拿他沒辦法,老師知道了,把那個小霸王狠狠地批評了一頓,最后鄭老師親自坐鎮(zhèn)監(jiān)督那個男生掃完地才離開,從此以后班上再也沒有人敢違反班規(guī)了。

          愛,是鄭老師留給我們最美麗的記憶,鄭老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤,如陽光般溫暖,以前媽媽總說我很膽小,上課老師叫我起來回答問題,心里明明已經(jīng)想好了答案,但是說不出口,自從鄭老師當(dāng)了我的班主任后,他總是鼓勵我積極回答問題,慢慢的我對自己有了信心,成績也躍升到班級前列了,大家都對我刮目相看。

          我愛三寶,我愛那藏著三寶的鄭老師。

          漫畫老師作文600字 篇3

          在我的印象中,好幾位老師都教過我,如和藹的孔老師,嚴(yán)厲的韋老師,教學(xué)認(rèn)真的孫老師……其中給我印象最深刻的還是“怪招迭出”的陳老師。

          陳老師是我的啟蒙老師,她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,有點發(fā)紅的鼻子。她雖然長得并不出眾,但我們非常喜歡她。因為她教育我們怪招迭出。

          記得有節(jié)體育課,同學(xué)們自由活動的時候,吳雨澤和吳嘉豪因為在做操時發(fā)生了點小摩擦,吵了起來。結(jié)果他們越吵越厲害,最后居然你一拳我一腳的打了起來。同學(xué)們趕忙跑來勸架,可是他們打得不可開交,怎么也拉不開。體育老師來了,可是他處理不了。他們兩人打紅了眼,“戰(zhàn)事”正在不斷升級。

          就在這時,我們班的“飛毛腿”張家瑞叫來了班主任陳老師。陳老師大喝一聲“!!他倆立刻停了下來。陳老師笑著說:你倆愛打架,今天就進(jìn)行一次比賽,看誰最后能贏!現(xiàn)在把你們的上衣脫掉!”說著陳老師從地上拔了兩根草,交給他倆。并說:打仗不能沒有武器,你倆就用草當(dāng)武器吧!”他倆不知所措地看著陳老師,他倆半天都不動兵。我也覺得奇怪,心想:陳老師這是什么意思啊?這時陳老師說:“你倆不是想打架嗎?現(xiàn)在拉開架勢好好打呀!”于是他們脫下上衣,拿起草打了起來。草打到赤裸的上身可真癢啊!打來打去,他們兩個都不約而同地笑了。他們?nèi)酉虏荩帐盅院土。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干戈為玉帛了。

          這就是我們班“怪招迭出”的陳老師,在她的帶領(lǐng)下,我們班的成績一直名列前茅。我們在心里也暗暗地佩服起她了!

          漫畫老師作文600字 篇4

          如果要給我們的語文老師畫一幅漫畫,那肯定是這樣的:一頭棕黑色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張有著一顆小虎牙的嘴巴,笑起來的時候非常好看。這就是我們漂亮而知性的語文老師——李老師。

          她非常愛笑。我第一次見到李老師是四年級剛開學(xué)的時候。當(dāng)我一進(jìn)到教室時,就看見了李老師那微笑的面孔。我覺得這個老師一定是一個既容易相處,又善于教書的好老師。

          以后的日子里,李老師的笑容更是給予了我們無邊的溫暖與細(xì)微的關(guān)心。

          記得在四年級上學(xué)期的時候,學(xué)校帶領(lǐng)大家去頤和園當(dāng)小導(dǎo)游。坐在去往頤和園的大巴車上,李老師的心情非常復(fù)雜:同學(xué)們會不會不敢給大家講,同學(xué)們會不會把導(dǎo)游詞講錯。她擔(dān)心我們不敢給游客們講解,便帶著甜甜的微笑看著我們說道:“同學(xué)們見到游客時,不要緊張,要放松心情,大膽地說出導(dǎo)游詞!甭犕炅死罾蠋煹囊环捄螅覀兊男判氖艿搅斯奈,勇氣自然增加了許多。

          到了頤和園,仍然有一些害羞的同學(xué)不敢給游客進(jìn)行講解,于是,李老師再一次露出了那甜蜜的微笑,對同學(xué)們說:“你們看,其他同學(xué)都勇敢地去做小導(dǎo)游了,你們要相信自己,不要害怕自己會講錯。講解完之后,老師會給你們獎勵!”同學(xué)們在李老師笑容的感染下,緊張的心情得到緩解,落落大方地去為游客介紹頤和園悠久的歷史了。李老師看著同學(xué)們大膽地為游客當(dāng)導(dǎo)游,又欣慰地笑了。

          這就是我們的李老師,愛笑的李老師!這笑容是溫暖的關(guān)愛,是無私的奉獻(xiàn),是老師與學(xué)生親密相處美好感情的自然流露。

          漫畫老師作文600字 篇5

          我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任是一位男老師,他的穿著十分嚴(yán)肅,不了解他的人還會認(rèn)為他是一位特別嚴(yán)厲的老師呢,其實并不是。

          老師天天都戴著他的那副正方形的黑色邊框眼鏡,穿著擦的發(fā)亮的皮鞋,衣服是永遠(yuǎn)不會變的西裝,每天老師穿的西裝都與以前的不一樣,好像他有無數(shù)套西裝似的。有時候,老師的衣服褲子鞋子都穿的是黑色的,在那些穿著花綠花綠的人群中就會顯得格外引入注意。其實,老師一天大部分時候臉上都是笑瞇瞇的,不過,這樣的表情與那套嚴(yán)肅的西裝在一起顯得格格不入。當(dāng)然了,老師是不會管那么多的。

          老師的性格就像板藍(lán)根顆粒一樣,板藍(lán)根顆粒有點苦,有點澀,但甜味居多。老師有點嚴(yán)厲,有點兇,但和藹可親居多。其次,老師還很幽默。

          比如有一次,有個同學(xué)上課一直注視著窗外,好像在思考著什么。老師叫他來回答一個很簡單的數(shù)字題,開始他竟然沒聽見老師叫他,后來他的同桌提醒了他,他才反應(yīng)過來。他站起來支支吾吾了半天,我們都沒聽清楚他講什么,老師讓他大點聲,他用勉強(qiáng)讓大家聽見的耳語說:“老師,我,我不會這個!崩蠋熣J(rèn)真講了一遍解題思路,然后說:“同學(xué),記住,外面不會有帥哥,也不會有美女,就算你是在思考人生,那下課再思考吧!”老師這句話逗的全班哄堂大笑,同學(xué)也不好意思的表明了歉意。

          老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。這次開學(xué)時他都說了,這個學(xué)期大家要共同進(jìn)步,不能光一個人進(jìn)步,但是沒有用的。老師還弄了一個好學(xué)生輔導(dǎo)差學(xué)生,共同進(jìn)步的教學(xué)方案。這使我們班平均成績大大提高,比去年的平均成績提高了五六分。還有一些同學(xué),平時每次考試只考了60幾分,這次竟然考了七八十分,這些功勞當(dāng)然都是老師的!

          這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。他很幽默,他很和藹可親,他很盡職盡責(zé),他值得我們尊重!

          漫畫老師作文600字 篇6

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處熓侨祟愳`魂的工程師,我的語文老師幽默風(fēng)趣,對我們時而嚴(yán)肅,時而詼諧,就和漫畫里的人物一般。如果要給一位老師畫漫畫,我當(dāng)然要畫一畫我們最厲害的語文李老師啦。

          我們的李老師很有氣質(zhì)。她走路矯健有力,好像渾身有使不完的勁。烏黑的頭發(fā)聽話地被扎在耳后,水靈靈的大眼睛搭配一副黑框近視眼鏡,格外顯眼。身材不胖不瘦,很適宜。一看,就是一個很干練的老師。估計李老師有四十多歲吧?都說“歲月是一把無情的殺豬刀”?墒牵诶罾蠋熒砩,卻看不到歲月的痕跡,只留下了端莊與優(yōu)雅。

          李老師工作起來很有精神,每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動有趣,總能用故事把我們引進(jìn)新課,讓我們對這節(jié)課印象深刻,難以忘懷。當(dāng)同學(xué)遇到不會的難題時,李老師再忙也會放下手中的事情,耐心地講解,直到那個同學(xué)學(xué)會為止。我們班的同學(xué)平時聽寫詞語,無論得到多少分,只要有進(jìn)步,都會受到李老師的表揚,這讓我們每一個同學(xué)都有了學(xué)習(xí)的自信和動力。

          李老師有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。語文課上,她可以眼觀六路、耳聽八方,竊竊私語的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)。她不像別的老師動不動就叫家長到學(xué)校來。而是對犯了錯的同學(xué)進(jìn)行懲罰,讓他們抄寫課文。這樣不僅能讓人反省,還能鞏固我們學(xué)過的知識。通常一篇課文抄下來,下次同樣的錯誤,我們絕對不會再犯了。

          同學(xué)們最喜歡聽李老師朗讀課文了。我們也都愛模仿李老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著李老師面帶微笑,讀得陶醉其間;讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……

          我們的李老師平時很喜歡寫文章,聽說拿了好多獎,還自己創(chuàng)建了“墨荷書韻”公眾號。除此之外,她還是馬拉松愛好者,拿的完賽獎牌更是數(shù)不勝數(shù)。我太崇拜我的李老師了,文武全能者,堪稱完美!

          和藹可親的她,就像一盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明澄澈。能遇到她,是我的幸運,我要多“偷師”學(xué)習(xí)她!

          漫畫老師作文600字 篇7

          在四小的某個辦公室里,經(jīng)常有一個正在批改作業(yè)的身影,她就是我們可敬又可愛的“電眼”數(shù)學(xué)老師——楊老師。

          楊老師扎著一個馬尾辮,眼睛像兩顆黑珍珠,不大不小的鼻子,櫻桃小嘴。特別是那雙炯炯有神的大眼睛,似乎帶有閃電,看見哪位同學(xué),哪位同學(xué)就會被“電”到。

          有一次,課堂上我的東西掉地上了,我急忙彎下腰爬到桌子下面撿東西,一不小心身體碰到了桌子,我的名字牌又被我震掉地上了,發(fā)出“咣當(dāng)”一聲巨響。完了完了,可要挨批了!我忐忑不安,頭一抬起來,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都朝我看來,楊老師也正在用“電眼”盯著我,我瞬間感覺有閃電劈頭下來,毛骨悚然。唉,下次一定不敢再這樣了!

          楊老師雖然沒有嫦娥仙女的美麗,也沒有像現(xiàn)代人一樣追求時尚,但她有一心教學(xué)的品質(zhì)和對學(xué)生的細(xì)心、耐心。

          剛開學(xué)不久,我們就感覺楊老師很嚴(yán)厲,在課堂上只要她看見有學(xué)生搗亂不認(rèn)真聽講,就用她的電眼放“電”一下,再賞個“栗子”吃。一次,老師正在講課,后排有一個學(xué)生左耳進(jìn)右耳出,和同桌邊玩邊說話。楊老師用她的“千里眼”一下子就鎖定目標(biāo),她“飛毛腿”般走過去,就把他倆揪了出來,狠狠地批了他們,一下子他倆就像被霜打了的茄子——蔫了,以后再也不敢上課開小差了。

          從那以后,大家都小心翼翼生怕被老師電到了。

          有一天課堂上,看到楊老師,我們的嘴巴都快張成o型了,楊老師竟然笑了呀!難道是太陽打西邊出來了?原來一向嚴(yán)肅的楊老師也有可愛可親的一面呀!我還發(fā)現(xiàn)她也會經(jīng)常和同學(xué)們開玩笑。在改作業(yè)時,她發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在做一道求報紙單價的題時,粗心地把小數(shù)點弄錯了,3.6元寫成0.36元了,楊老師用她的電眼“電”了一下那位同學(xué),說道:“這是哪家的店賣的這么便宜,一份報紙才三毛多,下次你也帶我去看看,我也去買吧!”大家聽了哄堂大笑,老師真會開玩笑!

          這就是我的"電眼"老師,可敬可愛的楊老師!

          漫畫老師作文600字 篇8

          他是一個帥氣的英語老師,他是一個上課讓我們很開心的英語老師;他是我們都喜愛的英語老師,他就是廖實老師。

          廖老師長著濃濃的一字眉毛;眉毛的下邊長著圓圓的大眼睛,里面嵌入了一顆黑寶石,還發(fā)出微光,;那黑色的眼鏡掛在鼻梁上,顯得格外睿智。

          開學(xué)時,廖老師送給了我們一個“聰”字,我們都很疑惑,為什么要送這個字給我們呢?這時廖老師說:“相信大家都很疑惑,為什么要送這個字給大家吧?因為英語要用耳聽,用眼睛看,用嘴巴說,用心總結(jié)。而“聰”字就剛好有這些,所以要送“聰”字給大家”。我們這才恍然大悟。

          我們上廖老師的課還很開心。他上課時總是愛笑,有時候還會請幾個同學(xué)來演小故事,但假如有同學(xué)把單詞的讀音讀錯了,他會把這個單詞編成笑話,使得我們?nèi)嗪逄么笮,好讓我們記住怎么讀。有的同學(xué)沒認(rèn)真聽講,那鷹一般嚴(yán)肅的眼神,穿過厚重的眼鏡片,直射到他身上,給人一種冷漠的感覺。于是,發(fā)呆的同學(xué)就會立刻坐好聽講。上課時,廖老師的眉毛總會隨眼睛一眨一眨,不停的翻動,讓我們覺得好笑。我們就沉醉在這歡樂、有趣的英語課堂上了!

          下課時,我有一題不會,于是我去問廖老師的解題思路。廖老師先讓我把這題的中文意思說出來,接著再想想,如果還是不會,再問。等我寫出中文意思時,我還是想不出方法。這時,廖老師微笑著對我講:“你看,這題……”等廖老師講完了,我腦袋還是一片空白,于是,他又講了一遍,兩遍,三遍!可是我仍然疑惑不解,廖老師深吸了一口氣,拍拍胸,平復(fù)一下心情,然后非常耐心地又給我更細(xì)致的講了一遍這題,我才豁然開朗。

          雖然廖老師只教了我們短短一年,但是在他的教導(dǎo)下和陪伴下,我們從不能開口,到可以流利的朗讀一篇小故事!又養(yǎng)成了每天堅持打卡默寫的好習(xí)慣,一直堅持到現(xiàn)在。我希望廖老師還有機(jī)會教我們,這樣我們能相處的久一點,更久一點。

          漫畫老師作文600字 篇9

          說起漫畫人人都看過,這單元的習(xí)作內(nèi)容就是漫畫老師,我漫畫老師--張老師。

          他長著縮起來的眉毛,像一只小烏龜縮著脖子,瞇起來的眼睛,一張會說會道的嘴,一個老往下滑的眼鏡,每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉。

          張老師的性格也不是很嚴(yán)厲,他也很好。有時上課的招牌動作就是微笑,他對每個同學(xué)嚴(yán)厲過,也對每個同學(xué)微笑過,所以我很喜歡這個語文老師。他有一個特點,就是胖。超過了我的想象,簡單來說就像一只豬,為什么說像一只豬呢?因為是在學(xué)校排名胖第二名,現(xiàn)在知道了有多胖了吧,他的四肢就像一根根粗壯的柱子。

          張老師的愛好是看書,因為每次上課時他知道的真的好多,他的大腦里都放的是知識,我也想成為他那樣,只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會把衣服穿反,算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開眼笑,他好像害羞一樣繼續(xù)上課,下課了他才去辦公室換衣服,所以這點就可以證明他真的很幽默搞笑。

          有一次,有一道語文題難住了我,我跟到語文辦公室找語文老師,老師微笑的給我講了一下午,我好像有一點點的思路了,很快我的腦袋一亮,我知道了,謝謝楊老師,我匆匆的跑到班級寫上了答案。

          下午第一節(jié)課是語文老師的課,我記得老師為這節(jié)課的知識又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章,老師的話一落,教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個語文老師如果說話快,就會把皺字讀成蟲子,同學(xué)們依次笑起來。

          有一次下課,我去問老師,為什么要在這里教學(xué),你的家不是在敖漢嗎,他回答說,我的家是在那里,可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了,說換就換,說的可容易,我心里想每次站在講臺上笑嘻嘻的,也不是老師,而是我們最可信的朋友。

          漫畫老師作文600字 篇10

          竺老師是我的班主任,年齡不詳,但她頭上的點點銀絲和獨特的教學(xué)方式告訴我,她絕對是一位經(jīng)驗豐富的“老”教師。

          竺老師教我們語文。她上的課,不僅知識含量爆表,而且十分詼諧、有趣。記得有一次,她給我們講解《搭石》這篇課文,為了讓我們身臨其境,她在課堂上,眾目睽睽之下,居然真的卷起了褲腿,模仿著人們走搭石的情景,我們每個人都被她的樣子樂壞了,教室里的笑聲一陣又一陣,竺老師這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的教學(xué)方式使我到現(xiàn)在都對這篇課文記憶猶新。

          都說人是多面的,竺老師也不例外。

          在監(jiān)督我們完成或者訂正作業(yè)方面,她總是兇巴巴的。如果誰沒有及時完成或者訂正完語文作業(yè),那就麻煩了!她準(zhǔn)會大發(fā)雷霆,嚴(yán)重的話,還會取消他上語文課的資格,站在后面補(bǔ)作業(yè),補(bǔ)完作業(yè)才能回座位。

          她經(jīng)常掛在嘴上的口頭禪是:“沒帶就是沒做,不用說了,執(zhí)行長,記下來他(她)未完成作業(yè),減三分!睂τ诮(jīng)常丟三落四,忘帶作業(yè)的同學(xué)來說,聽到這句話,那是相當(dāng)扎心的,可又能怎么辦呢?畢竟有錯在先。

          別看竺老師在學(xué)習(xí)和作業(yè)方面那么嚴(yán)苛,在課間休息的時候,她可是十分和藹可親,平易待人的,我們都喜歡和她聊天。她也經(jīng)常給我們講她小時候的一些糗事,逗得我們哈哈大笑,一下子拉近了我們和她的距離,

          在班里,竺老師有一個公認(rèn)的招牌動作找手機(jī)。

          很多次中午,她犧牲自己的午休時間,給我們見縫插針的講題補(bǔ)課,也許是太投入的緣故,也許是中午犯困的緣故,她經(jīng)常找不到手機(jī),然后,她就開始在她身上四處摸尋,十分搞笑,而且嘴里還念念有詞:“我的手機(jī)呢?我的手機(jī)呢?”這時,我們已經(jīng)被她搞怪的動作弄得哄堂大笑了,但她依然沉浸在找手機(jī)的過程中,繼續(xù)做著她的“招牌動作”,可愛至極!

          這就是我們的竺老師,一個人老心不老的“老”教師。

          漫畫老師作文600字 篇11

          如果要給我們的語文老師劉老師畫一幅漫畫,那漫畫中的她一定是這樣的,一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛,彎彎的眉毛,烏黑的頭發(fā),怎么樣我們的劉老師漂亮吧?

          她讓我們最喜愛的地方還是那一雙會“說話”的眼睛。

          劉老師的眼睛特別銳利,無論是再調(diào)皮的學(xué)生見了她都會安靜下來。因為劉老師的眼睛會說話。還記得那天,我們班上的調(diào)皮大王正在跟其他班的學(xué)生打架,劉老師走過來用眼睛狠狠盯著他們看了很久,那雙眼睛仿佛在說:“還不住手”!他們趕緊灰溜溜的跑了;氐浇淌,劉老師站在講臺上用那雙嚴(yán)厲的眼睛掃視四周,亂哄哄的教室頓時安靜了下來。

          上課了,劉老師的眼睛變得溫柔了起來。我們學(xué)習(xí)《鳥的天堂》,劉老師問:“這里為什么會被稱作鳥的天堂?”一時間同學(xué)們都陷入了沉思。我看到劉老師那雙充滿期待的眼神便輕輕地舉了一下手,又迅速的放下了。劉老師的眼睛迅速的捕捉到了一切,于是,她微笑著對我說:“張言翼,你來試一下,好嗎?”我只好緊張地站了起來,說道:“因為這里……”不知怎么了,我的腦子里突然一片空白,想好的答案好像全飛走了。我漲紅了臉,不知所措。就在這時,劉老師走近了我,她的雙眼充滿了柔情和期待,仿佛在對我說:“別急,勇敢一些,老師相信你!蔽移綇(fù)了一下心情,努力的想了一下,因為這里景色幽靜,那些大榕樹枝繁葉茂,便于鳥兒棲息,而且農(nóng)民不許人去捉他們,鳥兒得到了保護(hù)。入神到連身邊的人都看不見了。劉老師非常滿意地點了一下頭,那雙大眼睛瞬間又有了贊許的目光,分明在說:“你說的真好!”瞬間,我就被這眼神鼓勵了,我想,我以后都會有勇氣積極的舉手發(fā)言了。我從心底深深的感謝劉老師。

          那雙會說話的眼睛讓我們的距離更加的近了,我喜歡那雙會鼓勵我的眼睛的主人劉老師。

          漫畫老師作文600字 篇12

          有的人喜歡科學(xué)老師,有的人喜歡數(shù)學(xué)老師,還有的人喜歡語文老師,而我最喜歡英語老師。

          我的英語老師矮矮的,我們常說她是我們班第六十三個學(xué)生,雖然她年齡過不了六一,但她的身高絕對可以過,她瘦瘦的,就像竹竿一樣。她的頭足足有足球那樣大。她的眼睛小小的,像兩顆黑葡萄,鼻子扁扁的,好像是被什么東西壓過似的,她還有一張能說會道的嘴巴。

          我們的英語老師簡直就是個馬大哈。有一次,“叮叮叮......”上課鈴響了,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了語文書,準(zhǔn)備開始上語文課。不一會兒,英語老師來了,同學(xué)們露出疑惑的表情望著她,有的同學(xué)在下面悄悄地議論:“這節(jié)課不是上語文嗎?難道是調(diào)課了嗎?”我們只好乖乖地拿出英語書開始上課,英語老師講課還不到三分鐘,這時,語文老師又走到了教室門口,語文老師瞪大雙眼望著英語老師,英語老師這才發(fā)現(xiàn)語文老師來了,問道:“怎么啦,語文老師說?”“你好像走錯教室了!庇⒄Z老師皺著眉頭:“沒有啊,第三節(jié)課是上英語課。 闭Z文老師抬了抬手,看了一下手表,對英語老師笑了笑:“現(xiàn)在才上第二節(jié)課呢!”英語老師聽語文老師這么一說,趕緊拿起英語書走出了教室,把我們逗得哭笑不得。

          還有一次,第三節(jié)課下課了,我們發(fā)現(xiàn)講臺上有一個手機(jī),有的同學(xué)說:“這個手機(jī)是王老師的!庇械耐瑢W(xué)搖搖頭反對:“這不是王老師的手機(jī),剛剛我還看見王老師把手機(jī)拿出去了!边@個手機(jī)誰都不敢動,但為了防止它丟失。班長把手機(jī)放進(jìn)了柜子里!岸66!狈艑W(xué)了,英語老師走到講臺前,東翻翻,西找找,一看就是在找什么東西,班長站起來說:“老師,您是不是在找手機(jī)?”英語老師點點頭說:“對呀!在哪兒呀?”我說:“在柜子里。”英語老師唉聲嘆氣地說:“我今天在辦公室找了半天沒有找到,我又在3班找了一下,也沒有找到。終于在你們這里找到了!闭f完,老師打開柜子,拿起手機(jī),對我們揮了揮手說:“謝謝。 

          這就是我們的馬大哈老師!

          漫畫老師作文600字 篇13

          劉老師短短的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,說起話來字正腔圓,真不愧是教我們語文的老師,她教我們語文有條有理,更會教我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)。但是,這還不是劉老師最厲害的,她更是我們的班主任,擁有一雙“千里眼”,任何事都無法逃過她的“火眼金睛”!

          無論大家在學(xué)校里,在課堂上有任何小動作,都會被她發(fā)現(xiàn);無論你走神了,在玩小東西,在講小話,任何不遵守課堂記錄的瞬間,都會被她迅速抓到!我們都在心里想,劉老師怎么那么厲害?她肯定是不用看都知道我們在干什么!

          一天中午,我們都在做作業(yè),突然聽見劉老師大喝一聲我們班一個同學(xué)的名字,原來他在書桌下偷偷玩橡皮,沒有在認(rèn)真寫作業(yè),可這么隱蔽,都能被劉老師發(fā)現(xiàn)。有些同學(xué)硬是不相信老師什么都能看到,一次上課時,兩位同學(xué)偷偷交頭接耳,劉老師迅速聽聲辨位,他們一下子就被“抓包”了。唉!在擁有豐富教齡的老師面前,我們都是無所遁形的。在每一個學(xué)期的課堂里,總有同學(xué)想挑戰(zhàn)老師的“抓包技術(shù)”,可劉老師無論站得有多遠(yuǎn),都能用她那雙“千里眼”掃到。又有一次劉老師又發(fā)現(xiàn)了兩位偷偷玩游戲的同學(xué),這兩位“勇氣可嘉”的同學(xué)果然被“揪出來”扣了分。

          在學(xué)校里的日子真是“幾家歡喜幾家愁”,有的說劉老師很嚴(yán)格,有的說劉老師真是“千里眼”,一干“壞事”就要被她逮到。其實劉老師也是一位為大家解決問題,主持正義公平的班主任。在學(xué)校里,有時候會發(fā)生打鬧,誤會,沖突,不理解,劉老師知道了,都會為大家解決,并告訴我們什么是對的,什么是團(tuán)結(jié)友愛。劉老師教我們語文,也教我們做人。她教我們守紀(jì)律,有規(guī)矩,俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。不知不覺,我們已經(jīng)從一年級的小嫩苗變成五年級的小樹了,而劉老師也一路陪伴著我們,糾錯,成長!

          漫畫老師作文600字 篇14

          我的劉老師是一個兩面派的英語老師。他是怎么兩面派的呢?那就聽我一一道來吧。

          兩面派第一派——和藹。那天,班上同學(xué)作業(yè)交得很齊,而且完成的正確率也很高,他頓時樂開了花,眼睛笑得瞇成了一條縫,嘴樂的合不攏。上課了,只見他滿面春風(fēng)、嘴角含笑地走上講臺。我們猜想劉老師一定是買彩票中了大獎,瞬時我們也受到了感染,上課的精氣神也提高了很多。師生互相問好后,劉老師清了清嗓門,大聲地對我們說:“由于你們作業(yè)完成的很好,所以這節(jié)體育課上,我們?nèi)ゲ賵錾咸咦闱颉!薄昂谩谩苯淌翌D時鬧翻了天,同學(xué)們像一群小麻雀一樣涌下操場,大家手舞足蹈,甭提多開心了。劉老師迅速組織球隊并當(dāng)起了裁判員,隨著第一個射門,歡呼聲飄蕩在校園的上空,久久不能散去。

          兩也面派第二派——嚴(yán)厲。那一次,期中考試剛過,我們考得一塌糊涂,就連學(xué)習(xí)最好的小龍只拿了72分。上課了,他拿著英語試卷,漲紅了臉,怒氣沖沖的走上講臺,把卷子往講桌上使勁一摔,用700分貝的聲音吼道:“你看看,你們考的是什么爛成績,全班一共50人,不及格的40個,一個優(yōu)秀的都沒有,平時讓你們好好復(fù)習(xí)好好復(fù)習(xí),就是不聽,一個個都學(xué)得好了,覺得馬上能期末考試了,是吧?這次考試沒及格的給我認(rèn)真抄卷子,不會的必須來問我,聽到了沒有?”“聽——到——了——!睂W(xué)生們拖聲帶氣的回答到。在劉老師嚴(yán)厲的要求下,就連最搗蛋的小王也乖乖地拿起了作業(yè)本認(rèn)真仔細(xì)地抄起了卷子,并拿著自己不會的題向劉老師走去。唉,真不知劉老師使了什么魔力,竟將我們我們班調(diào)教的如此聽話,不得不服呀!

          這就是兩面派的劉老師,既和藹又嚴(yán)厲,既讓人愛來又讓人怕。雖然放假不到一個月,好想我們的兩面派劉老師了,只希望他別老為學(xué)生生氣,那樣太傷身體了!

          漫畫老師作文600字 篇15

          我們的這位“變臉”老師是一位奇怪的人,因為他的脾氣如最近的天氣般陰晴不定,變幻莫測。這位老師就是我們的新晉體育老師——朱老師。

          他的個頭中等,腦袋很大,頭部上方是光禿的,只后腦勺留著一些頭發(fā)。脖子上戴著一條像是用白玉制成的項鏈,左手小拇指上帶著一個玉戒指,感覺很豪氣。有一點我們大家都覺得很費解,那就是朱老師的鞋跟從來都沒拉上去過。是因為他的鞋子小了嗎?

          第一次見到朱老師時,他慈眉善目的,本以為他會非常親切。沒想到,他一進(jìn)教室就給了我們一個下馬威,眼珠瞪得像兩個小燈泡。他在講臺上說了一些關(guān)于他上體育課的流程,希望我們不要缺課,上課站有站相,坐有坐相。之后,他突然提高了嗓子,像在施“獅吼功”一般:“都坐好了!不想坐就站著!”我們緊張得趕緊把腰直起來。接著,他拿起長尺,“啪啪!”兩聲,竟然把長尺拍斷了,我偷偷摸著自己的胸口,真是好嚇人!我們更加緊張了,再看我身邊膽小的心怡好像身體都在發(fā)抖。教室里一片寂靜,大家生怕老師再一次拍尺子。

          之后,朱老師帶我們下去,走廊里整隊,從未有過的神速!傲⒄!一二!”大家發(fā)出的聲音洪亮、有力,一改我們過去的有氣無力,看來朱老師真的是把我們給鎮(zhèn)住了。來到操場,朱老師看我們態(tài)度很好,就帶著我們到了一處陰涼的地方上課。我們緊張地排好隊,在朱老師的調(diào)整下,我們排得整整齊齊,沒有一個人掉隊,而且非常安靜,安靜得只聽到其他班在上課的聲音。朱老師微微一笑,緊繃的臉?biāo)查g變得和藹可親,溫和地對我們說:“你們做得很好,表揚!”我們瞪大了眼睛,不敢相信自己的耳朵,沒聽錯吧,朱老師還會表揚我們?真沒想到。

          朱老師可真厲害!一節(jié)課就把我們班的調(diào)皮大王統(tǒng)統(tǒng)拿下。朱老師的變臉功夫,也讓我們佩服得五體投地,一會兒怒目圓睜,一會兒又和顏悅色。這位“變臉”老師的變臉技術(shù)可真是高超!

          漫畫老師作文600字 篇16

          在一個天朗氣清,惠風(fēng)和暢的清晨,我背著書包在教室里轉(zhuǎn)了一圈,剛找了一個在教室中間的位置坐下,程老師就一邊把打了無數(shù)個結(jié)的擴(kuò)音器解開,一邊快步走到講臺前。天哪,這和照片上的她簡直判若兩人:照片上的她看起來像是一個四十多歲的中年人,頭發(fā)短短的,瘦瘦的。可現(xiàn)實生活中的她看起來很年輕,頭發(fā)長到肩膀,有點胖,帶著一副黑色的眼鏡,一副文文弱弱的樣子。可是她一講起課來,就立刻轉(zhuǎn)身變成豪爽的女俠聲音洪亮、笑聲爽朗,講到重點處還常常手舞足蹈。

          程老師上課很有方法,總是能用生動有趣的例子讓我們理解難懂的知識。那次我們學(xué)“同余”的時候,程老師在白板上寫了這么幾句話:a除以b;a除b;a去除b;a被b除。有些同學(xué)被這些句子搞暈了,老師說:“前兩個大家應(yīng)該都明白,后兩個也有辦法,你可以把動詞變一下,變成額,變成打吧,它們就會變成a去打b和a被b打,誰被打,誰就是被除數(shù),這樣就容易多了。”同學(xué)們哄堂大笑,很快就記住了這么好的方法。

          程老師也很幽默。學(xué)而思數(shù)學(xué)課上會插幾個動畫,課前有一個“追本溯源”的動畫,之后還有兩個。那次我們看完“追本溯源”后,老師問:“還想看嗎?”我們說想,老師又播了一個動畫,看完之后,老師又問還想看嗎,我們又說想,結(jié)果程老師翻了個白眼說:“不知足!”同學(xué)們都笑的合不攏嘴了。還有一次,程老師的擴(kuò)音器出了點問題,發(fā)出了刺耳的響聲。要知道,程老師還戴著擴(kuò)音器上的耳機(jī),聽到了這刺耳的響聲,程老師不禁大叫:“。∥业亩湟@了!”又說了一句:“以后,等我老了,別人在跟我說話,我就(說)什么?我聽不到!。”“哈哈哈哈”同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾笑聲。

          這就是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師程老師,自從上了她的課,我再也不覺得奧數(shù)枯燥乏味了。

          漫畫老師作文600字 篇17

          遠(yuǎn)看,玉樹臨風(fēng);近看,儀表堂堂。在校園里,你一定會看到這樣一名身材偉岸頎人的青年男老師,你知道他是誰嗎?告訴你,他就是我們班的語文老師——“超人”袁老師。

          袁老師多才多藝。記得去年,袁老師被學(xué)校選中去區(qū)里參加一項活動,要求錄制“師生一起唱班歌”的視頻。錄制當(dāng)天,我們靜靜地坐在教室里,只見袁老師面帶微笑,端坐在鋼琴前,手握圓立在琴鍵上,手肘抬高,手腕放平,有時手指輕輕觸琴,有時手指重重敲鍵,有時左手與右手交叉彈奏……那琴聲和姿態(tài),真可以和大鋼琴家媲美。不光如此,袁老師一邊彈琴,還一邊領(lǐng)著我們唱班歌,“俊秀何處有?我們四九班。常懷青云志,報國履平安……”我們的歌聲伴隨著老師的琴聲,悠揚悅耳,優(yōu)美動聽,在我們的心里回蕩很久很久……一位語文老師,竟然有如此才藝,你說是不是“超人”?

          袁老師不光會彈琴唱歌,還會作詩呢!上學(xué)期的期末,袁老師面帶神秘的微笑,把貼好評語的評價手冊發(fā)下來,我們迫不及待地打開,想看看老師的評語,咦?這是什么?我發(fā)現(xiàn)手冊上教師評語一欄貼著一首小詩,同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了老師寫的小詩。霎時,一股暖流和著詩句流進(jìn)我們的心田……我們正在感動之時,只聽袁老師語重心長地說:“同學(xué)們,生活中處處有詩歌。我寫的小詩叫作‘藏頭詩’,我之所以給你們寫這首‘藏頭詩’,就是想讓你們多讀詩、多寫詩。輕叩詩歌的大門,讓我們一起走進(jìn)詩的美麗世界吧!”袁老師讓我們每天的學(xué)習(xí)生活充滿了詩意,你說,袁老師是不是“超人”?

          這就是我們班的語文袁老師,一位風(fēng)度翩翩、愛心滿滿、多才多藝的才俊青年。舉手投足之間,談吐說笑之間,都給了我們無數(shù)的啟迪和力量!翱⌒愫翁幱校课覀兯木虐!恕蠋煟虊V新篇……我從心底佩服我們班的“超人”老師!

          漫畫老師作文600字 篇18

          “頭發(fā)蓬松亂如麻,高高鼻梁眼鏡架,博學(xué)多才有辦法,一手好畫行天下”。他,就是我的一位語文網(wǎng)課老師,人稱“王子”。

          “王子”非常幽默風(fēng)趣。記得在上龔自珍那一科時,有人竟說龔自珍是宋朝的,“戲劇大師”又要上演了,只見“王子”神秘兮兮地拿起電話,我們都疑惑不解,接著他嚴(yán)肅地說道:“喂,這里是歷史局嗎?我們這兒有幾名篡改歷史的小孩,都給我?guī)ё撸瑢,通通帶走!”大家聽了都哈哈大笑,在評論區(qū)里發(fā)著各種古怪的表情。這時王子又發(fā)話了:“你們可小心點兒啊,晚上龔自珍被你氣活過來,到你家找你我可不管!”直播間里又一次沸騰起來,大家笑得合不攏嘴,我笑得肚子都疼了,這么幽默的.老師怎么不招人喜歡?

          “王子”最讓我佩服的就是他滿腹的知識和獨特的教學(xué)方法。古詩詞課上,他會繪聲繪色地給我們講述古代著名人物和他們的人生經(jīng)歷。在他滔滔不絕、妙語連珠的描述中,我仿佛看到了瀟灑浪漫的李白、壯志難酬的辛棄疾、精忠報國的岳飛、思鄉(xiāng)心切的納蘭性德穿越歷史,向我走來……作文課上,他會聯(lián)系生活實際,用夸張的表情、細(xì)膩的動作吸引每個同學(xué)的注意力。有一次,他教我們動作拆分法時,只見他拿起一塊餅干放在額頭上,先使勁擠動眉毛,再用鼻子一拱,接著快速地眨眼,餅干迅速滑落到嘴邊,然后,他嘴角一斜,舌頭奮力一伸,一口將餅干咬住。隨即又閉上眼睛,用后牙夸張地咀嚼著,擺出一副很享受的表情。我們看得興致勃勃、腦洞大開,很快便寫出了一篇篇佳作。

          “王子”不僅博學(xué),還是一個“靈魂畫師”呢。課間休息時,他一邊聽著同學(xué)們描繪著自家的小動物,一邊不停地?fù)]動著手中的筆,不一會兒,一只活靈活現(xiàn)、十分逼真的大黃狗就出現(xiàn)在大家眼前,讓我們驚嘆得眼珠都快要掉出來了,估計連達(dá)芬奇、梵高這樣的大畫家都對他崇拜不已吧。

          這樣一位多才多藝、才華出眾,擁有20多萬粉絲的老師是不是很值得我們喜愛和學(xué)習(xí)呢?

          漫畫老師作文600字 篇19

          張老師是一位幽默,而且是一個很有智慧的老師。她總能通過一件事告訴我們道理。讓我們來看看她是怎樣讓我們知道做什么事一定要自己來探索。

          張老師故作神秘地從柜子中拿出了一個白色袋子。我們都很好奇,老師袋子里有什么?我想:張老師的心里打著什么鬼主意呢?老師看著我們不直接告訴我們,而是賣了一個關(guān)子,說:“這里有軟軟的,也有尖尖的,你們想來試試嗎?”我看著老師不懷好意的笑臉,懷疑老師這袋子里一定有鬼,我們都不敢輕舉妄動。

          一位男生鼓起勇氣,站起來向張老師走過去。我想:他難道不怕里面有其他的東西,比如一只烏龜?但他絲毫沒有想打退堂鼓的意思。當(dāng)他把手伸進(jìn)袋子里,同學(xué)們屏息凝視的看著他,時間仿佛時間停止了。這時那位同學(xué)的手沒有繼續(xù)往下升,似乎在想里面是不是有什么妖怪呢?他的神情有些凝重,張老師壞笑了一下,突然把袋子向那位同學(xué)猛地一伸,那位同學(xué)“啊啊啊!”的叫了起來。張老師還玩嚇人的把戲,真可愛呀!那位同學(xué)小心翼翼的把手伸進(jìn)去,不時喵了一眼張老師。終于他摸完了,似乎松了一口氣,凝重的神情也消失了。

          我看他神情如此輕松,我的膽子也大了起來。我向張老師走去,剛才的害怕也消失了許多。我把手伸進(jìn)袋子,摸到了一個刺手的東西,像車輪,但不確定。我繼續(xù)往下摸,摸到了一個滑滑的凹凸不平的東西,我想到了車子。我把手抽出來,走下講臺,坐在椅子上,看著張老師。張老師不告訴我們是什么東西,讓我們自己摸索。張老師真是用心良苦啊!

          同學(xué)們陸續(xù)摸完了袋子里的東西,心里也有了自己的答案。張老師開始一件件的解密。我想:一定會有玩具車子。一定要有車子啊!當(dāng)張老師拿出玩具小車子,我心里一陣歡喜,果然我的猜測沒有錯!

          老師告訴我們:“沒做過的事,一定要自己去探索,不要想著別人會告訴你。”我們真的是受益匪淺呀!

          漫畫老師作文600字 篇20

          男老師給人的印象通常都是:帶副眼鏡,不茍言笑,衣著簡樸。我的班主任牛老師起初也給我留下這樣的印象,只不過他不戴眼鏡。然而經(jīng)過一年的交往,我發(fā)現(xiàn),他嚴(yán)肅的背后是無限的慈愛,簡樸的背后又不失時尚,的確十分有范。

          老師的眼睛會說話。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時,老師就會向我們投來責(zé)備的目光;當(dāng)我們緊張而回答不出來問題時,老師又會向我們投來鼓勵的目光;當(dāng)我們回答問題很好時,老師則會向我們投來贊揚的目光;當(dāng)我們生病而不舒服時,老師總會向我們投來關(guān)切的目光……那雙會說話的眼睛,給了我們無數(shù)的關(guān)懷和努力……

          他每節(jié)課都會帶給我們快樂。這一天,他像平常一樣走進(jìn)教室,一開口就是一首兒歌:“老母雞,真能干,會捉蟲,會生蛋……”當(dāng)大家睜大好奇的眼睛專心致志聽的時候,他說,“今天我們要學(xué)的是老舍寫的《母雞》!苯又幸晃煌瑢W(xué)讀課文,自己則配合著同學(xué)的朗讀,不時插一句幽默的語句,或者模仿老母雞的動作,引的我們捧腹大笑。在笑聲中,我們對老母雞的形象,以及作者對老母雞前后態(tài)度的變化有了深刻印象。我們幾乎每節(jié)語文課都是在這樣輕松愉悅的氛圍中度過。

          盡管老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格,但嚴(yán)厲的背后卻是無盡的關(guān)愛,對不同性格的同學(xué)自然會用不同的方法教導(dǎo)。我上課發(fā)言聲音很小,老師就創(chuàng)造各種機(jī)會讓我在眾人面前大聲說話,現(xiàn)在的我發(fā)言比以前大聲多了。有一天,一位同學(xué)沒有來上課,老師就打電話聯(lián)系他的家長,得知他生病后,老師先是安慰他好好養(yǎng)病,不要著急。第二天,那位同學(xué)來到學(xué)校,老師抽空把他拉下的課給他講了一遍,并囑咐組長幫他做好復(fù)習(xí)。考試后,對沒有考好的同學(xué),老師先是安慰,然后逐個幫他分析失誤原因,使每個同學(xué)都有充滿信心,學(xué)習(xí)成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

          我很感謝我的老師,他既學(xué)識淵博又和藹可親,還帶給我們快樂。有了他,我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩,充滿七彩陽光!

          漫畫老師作文600字 篇21

          “全校最帥”陳老師

          我們的數(shù)學(xué)老師姓陳,自稱為“耳東”老師。開學(xué)第一天,他走進(jìn)教室,我們立馬被吸引了。他的額頭有點凸,很亮,穿著耐克衣服。一手拿著U盤,另一手則悠閑地插在褲兜里,微斜著腦袋,一臉微笑地看著我們。

          開學(xué)第一課,陳老師差不多用了一節(jié)課的時間介紹自己。除了一些數(shù)學(xué)課的課堂常規(guī)是用莊重的語氣講出來的,其他就很搞笑了。陳老師說:“數(shù)學(xué)要多問題目,但晚上九點以后不要打電話給我,那時我可能在數(shù)錢,如果你打電話來,打斷了我的好夢,錢飛了你可得要賠償我……”一年多以來,我不知道我們有沒有同學(xué)在九點以后打電話給過他,我也不知道我們陳老師數(shù)錢數(shù)得手有沒有抽筋,只記得當(dāng)時我們笑成了一片。

          幾天的相處以后,幾乎所有的同學(xué)都喜歡上了他,更喜歡上他的自戀。記得他介紹自己的時候,不止一次的聲明他是全校最帥的老師,并且沒有之一?墒俏以跊]有見到他之前聽上一屆的學(xué)姐說,陳老師那時自稱全校第二帥,因為校長要管他的工資,那么帥氣不能超過校長,所以只能屈居第二,F(xiàn)在校長變成一個女的啦,所以他就名正言順地變成了第一帥,說這話時陳老師甚是開心,之后我們都叫他帥哥,他也很自然地答應(yīng)著?墒,有一次我和幾個好友在一起玩的時候,我隨口叫了旁邊的同學(xué)一聲“帥哥”,沒想到陳老師頭從辦公室里伸出來,“哎”了一聲。這自戀程度真是想都不敢想。

          一天下課,我問同桌,下節(jié)是什么課?他不假思索的一句“全校最帥課”,聽得我一愣一愣的,等我反應(yīng)過來,我又不得不感慨他的機(jī)智了。后來想想,的確“最帥課”已經(jīng)成了數(shù)學(xué)課的代名詞。

          不僅如此,因為幽默的語言,獨特的教學(xué)方法,“全校最帥”陳老師已經(jīng)走入我們的心中,只要寫關(guān)于老師的文章,陳老師就會出現(xiàn)在作文中,每一屆學(xué)生都如此。

          漫畫老師作文600字 篇22

          時間像一個沙漏,在磕磕絆絆中,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是六年級了,今年我們換了一位語文老師,她是韓老師。

          第一節(jié)語文課,我們懷著激動又緊張的心情,等待著新老師的到來。“!鄙险n了。韓老師出現(xiàn)在我們的面前,那雙眼睛里,既透出了母親般的慈祥,又透出了警察般的嚴(yán)厲。讓剛才還在“菜市場”的我們迅速“回”到了學(xué)校!安菰@一課大家都了解吧?”那薄薄的嘴唇發(fā)出了清晰而在圓潤的洪亮的聲音,有一股成熟的魅力。那飽滿又有力的字,是韓老師布滿滄桑的手,一遍又一遍地書寫,把最好的一面呈現(xiàn)在我們面前。

          這新老師有個怪癖:“偏心”!韓老師僅用一天的時間便把班上人的成績摸了個七八分。她是年段最差的學(xué)生,老師對她都沒了信心,不管她,她的名字叫張芷涵。星期二的語文課上,張芷涵被點名起立背課文,說是課文,其實就是一兩句詩啦!“不會!睆堒坪粗旎ㄑ,無視了韓老師!澳悄阕x一遍吧!表n老師沒有生氣。張芷涵看了一眼韓老師,一手抓起書,一手玩弄著頭發(fā),說:“黑云,翻墨,未遮山,百(白)玉(雨)條(跳)煮(珠)亂入殘(船)!卑嗌系耐瑢W(xué)情不自禁地笑了起來,韓老師皺了一下眉頭,眉眼之間閃過一絲擔(dān)憂。停頓了一兩秒后,說:“你讀得非常好,全班同學(xué)鼓掌!”所有人的臉上寫滿了驚訝,尤其是張芷涵,眼里竟泛著淚花!班上響起了一陣短暫、稀稀拉拉的掌聲,韓老師微笑著說:“你一定可以讀得更好的,加油!”這時,我們才從迷霧中醒悟:鼓勵使人進(jìn)步!張芷涵也不好意思地說:“老師,我可以重讀嗎?”“當(dāng)然可以!庇谑撬种刈x了一遍,流利又有感情,這時,班上響起了雷鳴般的掌聲。

          班上有個小考,我考得有點差,韓老師變了,那臉上好像覆蓋著冰層,頓時使人感到心虛“你的水平比這要好吧?”韓老師說,眼里掃出嚴(yán)厲的光芒!拔乙欢〞煤门Φ模 薄班,老師相信你!”

          韓老師是我迷霧中的指南針,指引我走向光明的未來,我愛語文,更愛韓老師!

          漫畫老師作文600字 篇23

          我的班主任是一個很特別的老師,應(yīng)該說,她說不上美麗,也談不上溫柔。她總是戴著一副紫框眼鏡,一把黑長直的頭發(fā)高高扎起,常給人一副冷若冰霜的樣子。但是,我卻很愛她!

          她對我們要求很嚴(yán)格,同學(xué)們見了她都有些怕怕的,連班上那些“刺頭”見了她也不敢造次,上課時也只好乖乖坐在那兒聽課。說起孫老師的嚴(yán)格,那可是出了名的。要是誰沒有完成作業(yè),或者訂正不認(rèn)真,她一定會監(jiān)督你做完不可;如果你做了不對的事,一份深刻的檢討少不了;如果你撒謊欺騙老師,那可是自討苦吃,因為那是怎樣也逃脫不了她福爾摩斯般的頭腦。

          我的學(xué)習(xí)成績一直比較好,但卻有一個致命的缺點—做題速度慢,每回數(shù)學(xué)測試,因為這個原因,總會有些題目做不完,與最高分總有一點差距,我都開始懷疑自己的能力了。孫老師看在眼里,急在心里。又一次數(shù)學(xué)小考后,她將我叫到辦公室,語重心長的對我說:“你在學(xué)習(xí)上有很好的基礎(chǔ),可是做題速度太慢,這種情況如果是在中考,是很吃虧的,因為很多不該丟的分都丟了。學(xué)數(shù)學(xué),就要多做題,練習(xí)寫字的速度,你的分?jǐn)?shù)一定會提上來的!惫,在接下來的一次考試中,我考了全班最高分。這都是老師給了我信心。

          還有一次,是在一節(jié)歷史課上,我讀閑書入了迷,竟然在老師講課時偷看了起來。不料,卻被教室外的孫老師逮個正著。她悄悄地走進(jìn)窗前,沉默地注視著我。我也有所察覺,望了眼窗外,連忙將書收起。接著她又像沒有發(fā)生任何事一樣離開了窗前。我突然覺悟了,覺得自己真是愚蠢透頂,竟會在如此重要的課堂上放縱自己。這都是因為有孫老師“潤物細(xì)無聲”的批評,才讓我及時醒悟!

          在我的人生道路上,我有幸遇到了這樣一位老師,在我受挫的時候,她給我信心;迷途的時候,她給我引導(dǎo);犯錯的時候,她給我糾正……你們說,我怎么能不愛我的這個很特別的老師!

          漫畫老師作文600字 篇24

          有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡風(fēng)趣幽默的英語老師,而有人喜歡講課生動形象的美術(shù)老師,而我最喜歡的是我的“多面”語文老師——景老師。

          她中等個頭,白皙的臉頰,她的眼睛很亮,像閃爍在夜空的星星,佩戴著一副精致的紫紅色邊框的眼鏡,微笑時露的一排牙齒,像剛剛?cè)チ藲さ纳街瘛K獗砗車?yán)肅,平時幾乎不怎么穿裙子,著裝一向很素凈,活脫脫的一個女博士。

          她的聲音很動聽,充滿了“魔性”,每次在課堂上讀課文時朗朗上口,優(yōu)美悅耳的聲音總能把我們深深地帶入美文的意境。我們隨著這聲音去看白鷺低飛,抑或和母親一起“收花生”,抑或享受童年那美麗的“桂花雨”,又仿佛穿越到了戰(zhàn)國時期,那雷鳴般的馬蹄聲戰(zhàn)士們的呼喊聲,以及與廉頗一起所向披靡,馳騁疆場的風(fēng)采……

          她對我們要求很嚴(yán)格,尤其是對作業(yè)敷衍了事的,在她看來就是“天理難容”,記得有一次,我們班有一個小胖子,作文是抄襲刊物的作品,準(zhǔn)備蒙混過關(guān),最終還是沒有逃過景老師的火眼金睛,她把這位同學(xué)叫到了講臺前問他是怎么寫的這篇文章。開始這位同學(xué)回答說是自己寫的,再問又說自己寫完家長又改了改,最后終于說是他抄襲的。景老師并沒有責(zé)備他,而是語重心長的給他講道理。這個同學(xué)也認(rèn)識到了自己的錯誤,羞愧地低下了頭。

          她還是我們的“孩子王”。有一次銀川迎來一場難得的大雪,同學(xué)們非?释パ┑厝鰝歡,“叮鈴鈴”下課鈴響了,景老師仿佛看穿了我們的小心思,帶領(lǐng)我們跑向操場,在白茫茫的雪地上,同學(xué)們兩個一對,三個一群地玩兒了起來,景老師卻拿著手機(jī),給我們拍下了許多美的瞬間。為了精準(zhǔn)的拍照她沒法戴手套,手凍的紅紅的,可是她卻像一個孩子似的那么開心,我們都非常感動。

          她就是這樣一個聲音充滿“魔性”,學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格,更像“孩子王”的“多面”老師。

          漫畫老師作文600字 篇25

          我們班,換過許多老師,音樂老師、語文老師……但是,我印象最深的,還是那個大方得體的、從沒換過的數(shù)學(xué)老師——石老師。

          她天生一副高級臉,上面鑲嵌著一雙有神的大眼睛,看上去似乎溫柔而又銳利,不光眉眼清晰,鼻子也長得小巧而飽滿。雖然她五官端正,但并沒有我們心中傳統(tǒng)老師那么端莊正統(tǒng),而是有一種時髦感,一點也不古板,她的個子較高,腿也很長,很有一股模特范。

          她是一個氣場強(qiáng)大的老師。我們并不認(rèn)為她很兇,但是每次吃完午飯后,別說進(jìn)來了,我們只要聽見她的腳步聲,全班便會安靜下來,就連我們班的“小猴子”也會立刻拿起書來看。反正只要石老師一進(jìn)教室,教室里就連一根針掉下來都聽得見。每次開家長會,輪到石老師講的時候,她就會說得長篇大論,而且聲音無比洪亮,讓在坐的家長感覺她才是班主任一般。

          我們的副班主任石老師不但氣場強(qiáng)大,而且還是一個教學(xué)有方的好老師。

          石老師在我們年級帶兩個班,一個是我們四班,一個是三班。每次考試,我們班和三班的名次都是數(shù)一數(shù)二的。既便如此,石老師并沒有讓我們狂寫卷子,狂做題,而是給我們布置適量的作業(yè),有順序而不亂地復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)期間還會讓我們接觸一些奧數(shù)。三年級的時候,我們汗岸區(qū)全區(qū)調(diào)考了一次,調(diào)考之前,石老師用有效的方法給我們復(fù)習(xí),果然,在調(diào)考的時候我們班與三班超常發(fā)揮,全區(qū)第一第二都非我們莫屬。

          石老師的口才也好。遇到了很難的題或者很難的內(nèi)容,石老師都能把它們轉(zhuǎn)化成簡潔的語言講給我們聽,讓我們聽得恍然大悟,聽得明明白白。若還有不懂的地方,石老師也會一一為我們講解。

          這就是我們班的副班主任與數(shù)學(xué)老師——石老師。她是一個氣場足、教學(xué)有方、口才好的老師,這位辛勤的園丁,努力讓我們的明天比今天更好,我相信,以后一定不會辜負(fù)這位辛勤的園丁——我們的石老師。

          漫畫老師作文600字 篇26

          我們的荊老師是一位語文老師,他有著一張笑瞇瞇的面孔,高高的身材,尖尖的下巴,還有一張瓜子臉,不僅如此,老師還有一項神通廣大的本領(lǐng),那就是“變臉術(shù)”。

          幽默時的老師,是我最喜歡的。

          每次語文課,老師都春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,然后開始了“變臉術(shù)”的過程,先是用那嚴(yán)厲的面孔掃視一下教室,之后再笑逐顏開。對我們說:“今天我們來講作文,你們可以寫自己心中的老師……”在老師提問的過程中,我們班的“話嘮”突然打岔,被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。于是,老師便叫“話嘮”起立,并說:“來,1號起立!”全班一陣哄堂大笑。讓“話嘮”站了一會兒,老師,看他有點發(fā)呆了,便說道:“你坐下吧!”“話嘮”更是丈二和尚摸不到頭腦,又在跑神,不知道說的是誰,我們提醒他,他才尷尬地坐下。老師又說:“這樣的同學(xué),老師有怪招治他!”全班又一陣哄堂大笑。你說,老師是不是很幽默?

          生氣時的老師,是令人望而生畏的。

          一上課,老師板著臉走了進(jìn)來,厲聲喝斥道:“這次聽寫是我用時改的最長的一次,將近三節(jié)課,怎么這么差勁?”我們嚇的連大氣都不敢出,生怕撞了槍口,而受到“天打雷劈”的懲罰。老師見我們都不說話,突然怒目圓睜、雷霆大怒道:“你們昨天在家是怎么聽的?在家都是全對的,怎么到學(xué)校都不是全對,今天下午繼續(xù)重聽!”老師的獅吼,嚇得全班同學(xué)動也不敢動了,老師吼道:“念到名字的,給我站起來!”被老師念到名字的人只好乖乖地站起來,接著又是一陣“河?xùn)|獅子吼”,教育了我們一番后才開始上課。我知道老師是為我們好,是為了那些在學(xué)習(xí)上不自覺的孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

          我們的荊老師是一位“變臉”老師,她為了我們的進(jìn)步而付出了自己的經(jīng)歷和心血,我們會感謝她的辛勤汗水。

          漫畫老師作文600字 篇27

          從小到大我有許多老師,有嚴(yán)厲的、有幽默的、還有暴躁的……但我最喜歡一位溫柔的老師,我的小學(xué)語文老師——李老師。

          李老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。平時喜歡穿中國風(fēng)的裙子,這與她的性格很搭。

          記得那一次,我的語文考試成績下來了——89分。我想,這下該挨罵了。一整節(jié)課我都是心不在焉的。下了課以后,我看老師是朝我的方向走來。這時,我頭上都是汗,心里想:老師不會打我吧?不會罵我吧?這時,如果地上有一個地洞,我都恨不得鉆下去。老師來到我的座位旁,和藹可親地對我說:“趙詩涵,你總結(jié)這次為什么考不好,是因為不會,還是粗心大意?”我吞吞吐吐地說:“因……為粗……心大意!崩罾蠋熡终f:“那你知道這一個詞語填空為什么錯嗎?”我說:“知道,因為我這個外貌的貌寫錯了!崩罾蠋熣f:“知道就好,你下次可不能再粗心大意了。”說完,李老師就走了,我也如釋重負(fù)地松了口氣。

          還有一次,我在我的同學(xué)家寫作業(yè),結(jié)果等我回到家以后,我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘在她的家里了。我心想:明天的前兩節(jié)課是語文,這下可糟了。就準(zhǔn)備去拿?墒翘焐呀(jīng)很晚,又離得遠(yuǎn),爸爸媽媽說人家都已經(jīng)休息了。一個晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),終于到了第二天,上語文課時,李老師說:“把語文書拿出來。”我把手舉了起來,李老師問:“怎么了?”我慢吞吞地說:“我的語文書忘帶了!蔽倚南耄豪蠋熞欢〞u我的。而李老師卻對我說:“忘帶這一次沒關(guān)系,你一定要保證下次不能忘帶了!蔽尹c了點頭。

          老師,您就像是園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更加艷麗,您嘔心瀝血。老師,請您相信,我一定會用優(yōu)異的成績報答您。

          漫畫老師作文600字 篇28

          三年級時,我遇到了一位會“變臉”的老師,她就是我的語文老師——劉老師。

          劉老師四十歲左右,有一頭烏黑的長發(fā)像瀑布一樣披在肩上,彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛,課堂上這雙眼睛盯著我們,讓我們不敢分神,課后這雙眼就又如媽媽般的溫柔慈祥。她能說會道的小嘴里裝滿了知識,一張一合,灌輸給我們的都是精神食糧。長長的臉因少許魚尾紋的襯托,顯得知識越發(fā)的淵博,這張臉可是變化多端的。

          首先,讓我們來看看劉老師的第一張臉——嚴(yán)厲的臉。一天下午上語文課,老師在講臺上講得繪聲繪色,而講臺下的同學(xué)們卻東倒西歪,昏昏欲睡。劉老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)趴在桌子上睡著了,有的眼睛瞇著,頓時就“怒發(fā)沖冠”,她大聲喝道:“都給我坐好,我站在臺上給你們講課,而你們卻在這兒打瞌睡,那我講課給誰聽?”聲若巨雷,勢如奔馬。同學(xué)們都嚇了一大跳,打瞌睡的人瞬間就沒有睡意,開始坐好認(rèn)真聽課。劉老師這張嚴(yán)厲的臉好厲害!

          接著,我再帶大家看看劉老師的第二張臉——慈祥的臉。一天下午,天氣很熱,我貪圖涼快,買了一瓶冰鎮(zhèn)飲料,一口氣喝完了。輔導(dǎo)時還沒事,第一節(jié)語文課時,我的肚子開始“搗亂”了,剛開始還不怎么疼,可過了一會肚子就被疼痛細(xì)胞完全占領(lǐng),像是孫猴子在我的肚子里翻跟頭,疼得我汗珠直流。劉老師看到了,趕緊走過來,摸著我的頭溫柔地問我:“孩子,你怎么了?”我有氣無力地說:“我冷飲料喝多了,肚子疼”。老師拉著我就往診所去,到診所吃完藥,我好多了,劉老師這才給媽媽打電話讓我回家休息休息。并再三叮囑“以后不能再喝冰鎮(zhèn)的水,很傷胃!”看著劉老師這張慈祥的臉,我好喜歡!

          這就是我三年級的語文老師,一位會“變臉”的老師,我喜歡她,更喜歡她“變臉”的技能!

        【漫畫老師作文600字】相關(guān)文章:

        漫畫老師作文04-08

        “漫畫”老師作文04-10

        “漫畫”老師的作文12-16

        漫畫老師作文06-18

        “漫畫”老師 作文08-21

        漫畫老師作文12-30

        漫畫老師作文12-31

        “漫畫”老師作文01-04

        漫畫老師作文01-05

        作文漫畫老師12-27

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>