【推薦】漫畫作文合集6篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的漫畫作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫作文 篇1
畫漫畫聽起來很容易,可是畫起來就不一定了。暑假里,我來到老師家學起來畫畫。在這當中,我最難忘的就是那節(jié)漫畫課。
記得那一天,全班同學都早早地來了,都帶來了速寫本。當然啦,老師也早早地開始給我們上課。她打開小電腦,給我們看了幾幅她精選的漫畫。其中我記得最深刻的是這幾幅:第一幅是國畫。上面畫的是一個老奶奶,一臉不滿地瞪著一個年輕婦女。大冬天,老奶奶裹著一身厚厚的棉衣。那婦女衣著時尚,只穿一件內衣,一件短褲。旁邊題著一排字:我就不信你不冷!老師給我們講解之后,大家哄堂大笑。還有一副是這樣的:一對夫妻吵架吵翻了天,每天老公下班回家都要吵。一天下雨,老婆給老公打著一把傘,但兩個人仍在吵。
好啦!先不多說了,快來看看我是怎么畫的吧!首先,我想到了幾米的漫畫。想著想著,我畫出了我自己的第一幅漫畫:我在紙上打了四個格子,再用勾線筆在鉛筆稿上做修改。我把格子線變成了彎彎的藤子,再在上面加花,加葉子,大功告成!我在第一個格子上畫了一顆種子。在種子的兩邊畫上了兩條彎線,一個鏟子。在上方寫到:一顆種子靜靜地被埋在土壤里,它不知道為什么……我在第二幅圖上畫了一棵小芽,一個水桶,寫上:一顆種子靜靜地發(fā)芽,它不知道為什么……在第三幅圖上畫上一根棍子插在土里,藤蔓纏在上面,頂上接了一個果實。在旁邊寫上:一顆種子靜靜的成熟,它不知道為什么……在最后一幅圖上畫了一個小朋友一只手把那個果實扔進嘴巴里。我在上面寫道:一個果實被扔進了嘴巴里,它突然明白了……然后在旁邊一片最大的空處寫了一個巨大的“啊”。
畫完后,我捧著漫畫,品味著漫畫的神奇。它可以抒情、發(fā)泄。在一個人孤獨的時候讓你不寂寞。它像你的知心朋友,能隨時隨刻的陪你。大家也來畫一幅漫畫吧。
漫畫作文 篇2
迎面走來了一位年輕的女教師,小巧的身材,齊耳的短發(fā),穿著休閑的運動衫和牛仔褲,充滿著青春活力。這就是我們的.英語余老師。
四年級開學,余老師第一次走進了我們的英語課堂,她的臉上掛著燦爛的笑容,眼睛里閃爍著智慧的光芒。初次見面,我就不由自主喜歡上了這位美麗大方的老師。后來,我擔任英語課代表一職,與余老師的接觸多了,對余老師的了解也更深入了。
同學們都愛上英語課,因為余老師上課時幽默風趣,輕松愉悅。一次,上課鈴聲響了,同學們坐得端端正正,期待余老師輕盈的身影。余老師邁著輕快的腳步走進教室,目光在教室里掃視了一圈,笑著說:“嗯,挺不錯,一群小馬屁精!”聽了余老師風趣幽默的夸贊,我們忍不住笑出聲來,課堂就在愉悅的氛圍中拉開了序幕。
學到Let’stalk的時候,余老師讓我們表演對話。我們班吳正浩、洪梓燁等一些同學很有表揚的天賦,一上臺,一表演,豐富的表情,生動的語言,夸張的肢體語言,總是逗得我們哈哈大笑。每每這個時候,余老師總是用欣賞的目光看著這些同學,從不吝嗇她的表揚:“演得不錯,未來的影帝影后,要在我們五(5)班誕生了!”余老師的話,將英語課推向了又一個高潮。
余老師雖然很多時候幽默風趣,但她嚴厲起來,也會讓人心生害怕。有一次,我在辦公室交英語抄寫本,對余老師說:“小路沒有完成昨天的抄寫家庭作業(yè)!”余老師陰沉著臉說:“把她叫到辦公室里來!”小路來到辦公室,看著余老師,大氣都不敢喘一聲。余老師語重心長地說:“作業(yè)是檢驗學習成果的方法,認真做好作業(yè)才能鞏固你所學的知識,提高你的學習成績。一個學生連作業(yè)都不愿意完成,那還來讀什么書呢?”小路聽了余老師的話,及時補好了作業(yè),后來她在英語課上的表現也越來越好了,余老師還獎勵她去上英語公開課呢!
這就是我們的英語老師,她有時幽默風趣,有時又嚴厲無比,她是一個讓我尊敬又喜愛的老師!
漫畫作文 篇3
琉璃雖美,易得則輕棄;篷車雖窳,難求則重珍。好貴惡賤,冀其所亡,此固人之性也,雖誘之以珍饈之味,齊之以斧斤之威,猶不之易,人情無乃甚矣夫!
夫天下之物,不可計數,眾人所有,萬不足一。人有己無則欲有之,人有己有則欲多之,人無已有則欲專之。輕易與而重難得,此民性之劣也。故上古競于粢梁,中古逐于器用,而今爭于財貨。食之望鼎,雖烹者一,猶不足也,意欲多之。方其未獲,寤寐求之,甚于珠璧。逮及得之,不暇念所享之盛,徒然靡費,而觀其氣色,恬然四顧,洋爾不知所患。此為民之大殃、國之大蠹也,故士君子慎戒之矣。
夫輕易重難者,古已有之。昔先民決瀆而渠,圍山而獵,卒有財貨以供養(yǎng),雖藜藿瓢飲猶且怡然知味。所求雖小,汲汲以致之,孜孜以求之,如是,雖弊衣藍縷而甘之若命。何則?心冀之使然。迮而年豐,糴糶有余,漸不知饑饉之患,糧食大侈,不逾歲而亡矣,猶不足焉,情厭之而已。
昔者先王干戈戎馬以定天下,臥薪嘗膽,躡足行伍而盡得其苦,故及其踐祚,恤民情,益民生,卒能綏靖。沛公赴宴鴻門,蹈于必死,征戰(zhàn)彭城,遑顧家人,傷胸捫足而得天下,得之不易,故而重之。至于項王,數十戰(zhàn)而定鼎,故輕之任之,而后亡其身。若夫前朝王者之失天下,亦與此類矣。
明鑒于史,故圣人不敢一日而有所怠,其于事也,無輕重難易之分,惟持之以篤。雖得之易,不以輕之。故其道百舉而不陷,是以管仲成事于貧賤。
昔穆王振策以狼鹿,子噲與燕于子之,何為其然也?則彼登臨太易也。輕易重難,此固人情,雖仁義不足以為易,雖刑罰不足以為威,圣人其猶難焉:蠲則不可也。故以導引,循循誘之以詩書,諄諄誨之以道德,俾民知夫治事之要,削斫驕矜自是之心,礱礪志節(jié),克以恭篤察慎持之,如是,或無所睨矣。
人好難得而輕易與,輕之則不察之,不察則危,危則趨亡。故羿之法非亡,而羿不世中;禹之法猶存,而夏不世王,此則丹朱之于堯,商均之于舜者也。且夫圣王之子猶待矯之,況于眾人乎?是故為隱括而檠枉木,制繩墨以辨曲直。齊之以文,導之以道,如是而已。
【點評】
此文脫穎而出,其主要優(yōu)勢在于古典文化的底蘊。作者在準確立意的基礎上,以文言文寫作,語言典雅且較為純粹,句式駢散句結合,整齊中又富于變化。在論證思路上,作者先從“好貴惡賤,冀其所亡”的現象起筆,指出這是“人之性”,再進一步論述這是“民性之劣”,接著分析造成這種現象的原因是“心冀之”、“情厭之”,然后又從“圣人”和“眾人”兩個角度分析解決的辦法,即不能“蠲”,只能“導”,最后再總結:齊之以文,導之以道。從全文看,思路嚴謹,論證周密,不失為一篇難得的考場佳作。
漫畫作文 篇4
世界上除了玩具、游戲、美食這些東西在我們小朋友眼里是好的,還有什么其他的好東西呢?在我眼中,還有漫畫。
漫畫也有文字,但不是像其他書那樣滿篇都是字,很少有插圖,其他的書是字多圖少,漫畫書是圖多字少。一個場景,用文字描寫得再細致,我們也不一定能想象出畫面,而漫畫家能用筆將景色細致描繪出來,使我們直接受到視覺沖擊。雖然漫畫的畫面十分精致,但要花費不少精力?赡芤粡埉嬀涂梢员磉_出一篇文字的內容,但是畫一張畫所花費的功夫也許夠寫十篇文字,也是很不容易。
在我們班里,絕大多數同學都喜歡看漫畫,因為課本上的文字就已經夠多了,繁瑣的文字有時看得我頭暈眼花。我一直是漫畫的支持者,我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類搞笑漫畫。一本漫畫我能看很久,五彩繽紛的畫面十分悅目,有些人物的表情動作都被畫得很夸張,看起來十分搞笑。
我愛看漫畫,我還經常到處跟別人換漫畫看呢!
漫畫作文 篇5
豐子愷生前喜為自己的寓所命名,如浙江上虞白馬湖畔的“小楊柳屋”,上海江灣及后來在其故鄉(xiāng)石門灣的“緣緣堂”,遵義南潭巷的“星漢樓”,重慶劉家墳的“沙坪小屋”,上海陜西南路長樂村的“日月樓”。
“日月樓”是他一生居住最長、也是最后定居的寓所。
這是一幢座落在上海陜西南路39弄93號內的西班牙式的別致洋房。門前還辟有一個花園。遠遠望去,紅色的瓦房被碧天綠樹簇擁映襯,令人心曠神怡。從前門小花園踏入臺階,走進客廳,里面擺設著陳舊的大菜桌、長沙發(fā)、酒柜等零雜家具。在上樓梯處,是一間小廚房和衛(wèi)生間。二樓室內有陽臺。中間有一個梯形的突口,既有南窗,又有東窗、西南窗,還在天窗,白天可看日出日落,夜間能賞當空皓月,“日月樓”果然恰如其題名。
在“日月樓”寓居的21年中,是豐子愷寫作、翻譯、繪畫、筆耕的鼎盛時期。剛遷來時,他喜愛學習俄文,譯出了屠格涅夫的《獵人筆記》,并與其女豐一吟合作翻譯長篇小說《源氏物語》;在“日月樓”里,他還寫下了《緣緣堂新筆》、《續(xù)筆》等篇文章,出版了《聽我唱歌難上難》、《子愷兒童漫畫》、《豐子愷畫集》等。這期間,他還擔任了中國美術家協會上海分會主席、上海市文聯副主席、上海中國畫院院長、中國作家協會上海分會副主席等職。
1975年9月15日,豐子愷在上海病逝,一顆為藝術而跳動的心終于停止了……
漫畫作文 篇6
師:請同學們根據第一組漫畫的寫作手法,嘗試完成第二組漫畫作文。
學生自由習作,老師巡視指導
五、成果分享
師:請同學們停下手中的筆,我們一起來欣賞幾篇習作。
六、鼓勵修改
用紅筆修改
七、布置作業(yè)
根據今天所學的內容以及方法,將課堂上寫好的作文再次修改,寫成一篇完整的作文,字數在500字左右。
八、推薦閱讀
漫畫集:《父與子》《三毛流浪記》
【【推薦】漫畫作文合集6篇】相關文章:
【推薦】漫畫作文合集5篇01-23
【推薦】漫畫作文合集五篇12-11
【推薦】漫畫作文合集八篇12-01
【推薦】漫畫作文合集8篇11-23
【推薦】漫畫老師作文合集九篇11-22
【推薦】漫畫作文合集9篇11-20
【推薦】漫畫作文合集九篇11-18
【推薦】漫畫老師作文合集八篇10-20
【推薦】漫畫老師作文合集7篇10-22
漫畫的作文【推薦】12-19