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        時(shí)間:2022-01-04 14:06:55 漫畫 我要投稿

        漫畫老師優(yōu)秀作文匯編15篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的漫畫老師優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

        漫畫老師優(yōu)秀作文匯編15篇

        漫畫老師優(yōu)秀作文1

          今年我上五年級了,也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。

          康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

          一次上課,康老師正說著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個(gè)噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音。∥覀兌嘉匦α?道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。

          新學(xué)期一開始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報(bào)名的通知,開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵(lì),我積極地參與,我是第五個(gè)榜上有名的。

          康老師很喜歡我,我每次都和她聊天?道蠋煵粌H可愛,而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽,像七個(gè)小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱?墒恰岸66!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護(hù),我感恩所有的好老師!

        漫畫老師優(yōu)秀作文2

          老師,您是我們生命中第一縷陽光,我是花朵。你是我們的溪水,我們是小魚。老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向你說一聲:“老師我們永遠(yuǎn)愛你,你辛苦了!”

          老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)短短的,一個(gè)尖尖的鼻頭,一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子,老師的興趣愛好是看書,每次我們寫作業(yè)的時(shí)候他都在認(rèn)認(rèn)真真地看書,下課的時(shí)候同學(xué)們都在偷偷的給老師起外號(hào)叫“書蟲子”。

          我們的老師對我們很嚴(yán)厲。

          有一次課上,有幾個(gè)同學(xué)在說話,而且越說越激動(dòng),竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫,可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發(fā)威了,只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學(xué)說:“看樣子坐在凳子上,不舒服。那就去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”老師就讓我們繞著操場慢跑了兩圈。

          我們跑完之后,老師神情嚴(yán)肅地問我們:“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地?fù)u,還有人說:“老師再不能跑了,太累了!

          老師故意說:“回教室,還說話嗎?”大家連連擺手。

          于是我們悄悄地回到了教室。

          瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。

        漫畫老師優(yōu)秀作文3

          老師是我們的語文老師,同時(shí)兼任班主任,她在我們學(xué)?墒琼懏(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖?

          為什么說老師是“名人”呢?因?yàn)樗侨W顕?yán)厲的老師。我們聽說老師要帶我們班的時(shí)候,內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來說,簡直就是一道晴天霹靂啊!下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。

          星期一的上午第一節(jié)課是語文課,剛開始上課時(shí),教室里還是安安靜靜的,一片祥和,老師很滿意?缮狭税牍(jié)課后,我們班的“猴子們”,就開始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候,開始大展身手——傳小紙條。

          只不過傳了一會(huì)兒,就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看,只見上面寫得全是罵老師的話,她氣得火冒三丈,罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后,又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣,男生們都嚇得不知如何是好了。

          老師啊,我們知道您嚴(yán)厲是為我們好,可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢?

        漫畫老師優(yōu)秀作文4

          我們班的`“唐僧”老師可不一般,只要有同學(xué)開一秒小差,她就會(huì)立馬開啟唐僧模式。此時(shí)我們班的同學(xué)就會(huì)跟戴上緊箍一樣難受。

          不但如此,“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因?yàn)檫@個(gè)技能,差點(diǎn)把我嚇到了取真經(jīng)的路上。

          記得那是一個(gè)陽光明媚的中午,起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前,老師正在準(zhǔn)備課件,門口走來一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話,兩人看起來都比較投入。我連忙趁機(jī)開起了小差,東瞧瞧西看看,半天也沒把科學(xué)書拿出來。忽然,我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭,只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時(shí)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴——科學(xué)老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙,被批評得啞口無言。不知什么時(shí)候起,我的頭感到一種欲裂的痛。

          就這樣,終于熬到了下課。當(dāng)時(shí)我可真是被嚇得不輕啊!同學(xué)們都把我圍住,一起討論剛才的事情……

          這就是我的“唐僧”老師,人人見人人“躲”。從這節(jié)課開始,我再也不敢趁她不注意時(shí)開小差了。因?yàn)樗屛颐靼琢思亦l(xiāng)的一句俗語:不走神也就不會(huì)倒霉。

        漫畫老師優(yōu)秀作文5

          她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——xx老師。

          一天上早讀課,老師叫我們拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道

          我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,老師說:”你的書呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了!袄蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對我說:”沒事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。

          我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大!

        漫畫老師優(yōu)秀作文6

          我們的語文老師個(gè)子高挑,身材微胖,白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡,笑起來讓人感覺很溫暖。

          語文老師很溫柔,常常給我們講動(dòng)人的故事。記得那次講到《慈母情深》時(shí),語文老師告訴我們,老師對于學(xué)生,很多時(shí)候更像母親對于兒女,關(guān)愛之情溢于言表。隨后,語文老師給我們講了一個(gè)汶川地震中老師拼死保護(hù)學(xué)生的故事。語文老師講得動(dòng)容,情到深處,她的眼眸中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們,也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結(jié)束了,我們好多人都悄悄擦拭眼角。

          班里有一些男生比較調(diào)皮,班主任天天提溜,還是屢教不改,可是這些男生再怎么淘氣,也不敢在語文課上鬧騰。因?yàn),語文老師會(huì)拿出她的殺手锏——用一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事感化他們。所以后來,我們班流行這樣一句話:不怕班主任發(fā)火,就怕語文老師講故事。

          我們都很喜歡語文老師,喜歡她講的每一個(gè)故事,因?yàn)樗墓适吕锟偰茏屛覀兛吹阶约旱挠白,也能讓我們感受到榜樣的力量?/p>

        漫畫老師優(yōu)秀作文7

          從我上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師已經(jīng)有好幾位了。這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……

          我喜歡的老師是我們班主任老師。老師長得很漂亮,她高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,長長的頭發(fā),有時(shí)披肩,時(shí)尚而大方,有時(shí)扎個(gè)馬尾松,青春而靚麗。一雙明亮有神的眼睛。有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)肅。

          想起老師嚴(yán)肅的時(shí)候,一定是我們沒認(rèn)真聽講或沒認(rèn)真完成作業(yè),F(xiàn)在想想,可真是對不起老師。老師每天認(rèn)真?zhèn)湔n,想讓我們有個(gè)好成績,但是我們卻不認(rèn)真。

          就在今天上午,老師又狠狠的批評了我們。全班抄卷子,每一個(gè)字都不能漏。我無奈的拿出了本子,確實(shí),今天上午的班里的秩序太亂了,考試也不理想。我覺得這次惹老師發(fā)脾氣都是我們?nèi)堑牡湣?/p>

          要是老師開心的話,那比誰都溫柔可親。講課也興致勃勃的,老師會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來講課文,讓我聽得入了迷。

          這就是我的老師。老師謝謝您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

        漫畫老師優(yōu)秀作文8

          我的王老師是一個(gè)百變大咖,她才二十八歲,圓臉,白白嫩嫩的,笑起來有億點(diǎn)點(diǎn)可愛,讓我感覺我的春天來啦!可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù),這讓我有點(diǎn)兒失落。

          當(dāng)我們在教室里笑得前俯后仰的時(shí)候,王老師就會(huì)化身成“幽靈”,腳步輕盈,猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺地潛入我方險(xiǎn)要地勢。抓住起哄帶頭的人,一擊就把我們拿捏了呢!她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”,再配上我們自帶的GBM,她把黑色眼鏡框一抬,神情冷峻。此時(shí)GBM響起,“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎!

          王老師還會(huì)變成“女王”,用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,拉著臉,嘴都快拉到脖子上,那個(gè)眉毛一皺,往那兒一站,眼睛就像照妖鏡一般,照誰誰心虛,照到“范老八”臉上,他立刻心虛地把頭低下去,這一系列的動(dòng)作,使我們膽戰(zhàn)心驚。

          但是我的老師有時(shí)也非?蓯郏奈⑿μ匀肆,只需要那微微一笑,就使我的心像小鹿亂撞一般,!太可愛了吧!我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳,也會(huì)偷偷抹眼淚,我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦!

          我愛我的百變老師。

        漫畫老師優(yōu)秀作文9

          我的老師,別看她表面上慈眉善目的,一發(fā)起脾氣來,得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個(gè)秘密。我的老師雖然不戴眼鏡,但她近視。不幸的是,她看我們這些孩子卻是火眼金睛。

          這學(xué)期我們班的淘氣包同學(xué)在在數(shù)學(xué)課上,忍不住把自己的新玩具拿了出來。別看這玩具小但很精致,五顏六色的。此時(shí),老師正在上數(shù)學(xué)課。他把數(shù)學(xué)書立在桌子上,之后就神不知鬼不覺的玩著他的小玩具。他一不小心忘了靜音,發(fā)出“!钡囊宦。老師迅速轉(zhuǎn)過身來,用刀一般的目光掃視著同學(xué)們。瞬時(shí)間整個(gè)教室里靜的嚇人,一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。老師厲聲問道:“是誰?”同學(xué)嚇得腿都軟了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來說:“是——我——”老師說:“記住,以后上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我!苯又屠^續(xù)上一課來!暗姑埂钡乃10頁也沒抄完。

          別看老師十分嚴(yán)厲,但是與同學(xué)相觸卻是和藹可親的,譬如這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中同學(xué)們有的獲得傲人的成績,有的沮喪而歸,老師都是表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。

          我的老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師,但我覺得她是對的。因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛!

        漫畫老師優(yōu)秀作文10

          相信大家都看過川劇變臉吧,劇中扮演者精湛的技術(shù)令人驚嘆,我們的語文老師竟然也會(huì)“川劇變臉”,不信就和我一起看看吧。

          我的語文老師姓錢,每天都披著她那烏黑的短發(fā),一副方正的眼鏡架在她的鼻梁上,使她看起來十分文靜,她的身材不胖也不瘦,總的來說很普通。但她又很不普通,她在平時(shí)總會(huì)使出那仿佛在四川修煉過的“變臉”絕技,讓人驚嘆。

          晴空萬里,陽光燦爛,我們的心情也如這天氣一般。語文課上我們表現(xiàn)得很認(rèn)真,錢老師有說有笑,十分順利地上完了那節(jié)語文課,我們都很高興?傻搅讼挛,大家中午都沒睡好,課堂上哈欠連天,同學(xué)們小動(dòng)作不斷。我本以為錢老師會(huì)笑瞇瞇地繼續(xù)上課,可誰知,錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”,她立馬嚴(yán)肅起來,拿起黑板擦就往桌子上拍,聲音響徹整個(gè)教室。大家立馬打起精神來,看到大家打起精神后,老師又把臉“變”了回去,繼續(xù)上課了。大家都說:“錢老師變臉比翻書還快。”

          錢老師雖然會(huì)“變臉”,可我們都很愛她,那一句句調(diào)侃的背后都飽含著愛意,我愛“川劇變臉”錢老師!

        漫畫老師優(yōu)秀作文11

          我有一位非常溫柔的老師,她就是音樂老師——何老師。

          何老師有一對大眼睛,一對濃濃的眉毛,她的身材特別苗條,穿什么衣服都很好看,如同仙女下凡。

          何老師喜歡五顏六色的裙子,這些裙子可漂亮啦!有黑色的連衣裙,有葵花式的連衣裙,還有白色的短裙等。何老師一穿上裙子就更加美若天仙。

          說到何老師,同學(xué)們肯定會(huì)覺得何老師很溫柔,連我也這么覺得。有一次我忘記了那天有豎笛課,我忘記了帶豎笛。但何老師并沒有說什么,而是溫柔地說“同學(xué)們,下次豎笛課不要忘記帶豎笛哦!”

          雖然何老師很溫柔,但是她上課的時(shí)候一絲不茍,能很敏銳地捕捉我們的錯(cuò)誤。我們在練習(xí)吹豎笛時(shí),吹著吹著何老師突然叫我們停下來,在我們疑惑不解的時(shí)候,何老師說:“嗯?有些人怎么這么不小心呢?怎么能把音符吹錯(cuò)了,來我們再吹一次,這次注意不要把音符吹錯(cuò)了!”何老師真是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、嚴(yán)慈相濟(jì)的老師呀!

          我喜歡音樂何老師,因?yàn)楹卫蠋煖厝帷⑵。但我更喜歡何老師的認(rèn)真教學(xué),讓我們能更好地遨游在音樂的世界里。

        漫畫老師優(yōu)秀作文12

          老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。

          我的老師有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁,喜歡穿淺色的衣服,普通話非常標(biāo)準(zhǔn),中等身材,不高不矮,不胖不瘦,可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。

          施老師笑起來的時(shí)候很迷人,但是,她在課堂上的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。一次上語文課,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句,結(jié)果半天也沒有人來回答這個(gè)問題。老師見我們都不舉手,便開導(dǎo)我們:“你們要開動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,大腦越轉(zhuǎn)越靈,人會(huì)變得越來越聰明!施老師先來給大家舉個(gè)例子!甭犃死蠋煹脑,同學(xué)們都明白了,都積極踴躍地舉手發(fā)言,老師臉上露出了會(huì)心的微笑。

          施老師在課余時(shí)間是我們的大朋友。有一次學(xué)校組織跳繩比賽,老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí),告訴我們怎么去跳,施老師好像回到了童年一樣,和我們一起跳得非常快樂。雖然訓(xùn)練得有點(diǎn)累,但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。

          施老師曾經(jīng)說過,希望我們以后成為高樓大廈,更希望我們成為摩天大樓。我想對老師說,施老師,謝謝您對我們的教導(dǎo)。施老師,您辛苦了,我們會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您的付出!

        漫畫老師優(yōu)秀作文13

          我的語文老師是一位勤勞的老師,她姓xx,我們都叫她xx老師。老師有兩只小小的耳朵,有一個(gè)高高的鼻粱,有一雙小小的眼睛,有細(xì)細(xì)的聲音。你別看老師眼睛、小聲音細(xì),可發(fā)氣火來眼睛就會(huì)變大,聲音就變粗。她還有一個(gè)奇怪的眼鏡,在不同的時(shí)候會(huì)變成不同的顏色,她非常地關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習(xí)成績。

          以前,我拼音總是不會(huì),考試是經(jīng)常因?yàn)槠匆艨鄯帧@蠋煘榱藥臀野哑匆粞a(bǔ)上,經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間來教我,她教我認(rèn)卡片,反復(fù)拼讀,可我都進(jìn)步不大。然后,老師想了一個(gè)好辦法,她出了很多看拼音寫詞語的卷,把它們切成小條,讓我每天拼兩條,天天強(qiáng)化。我也努力地去拼,起初錯(cuò)了很多。但是,隨著我的努力,在拼音這方面我有了很大的進(jìn)步。一段時(shí)間后基本上都會(huì)拼了。老師又在我的拼音上幫我加強(qiáng),現(xiàn)在,拼音對我來說是小菜一碟。如果老師不幫助我,我現(xiàn)在就還是不會(huì)拼音的四年級學(xué)生,我要謝謝老師。

          這就是我們勤勞的語文老師。

        漫畫老師優(yōu)秀作文14

          眾所周知,音樂是一門獨(dú)特的課程,它由各種音符組成,也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術(shù)活。

          我們的管樂老師:朱老師。或許有人沒見過他,那我來介紹一下吧。他的個(gè)子很高,也很胖。他有時(shí)很調(diào)皮,有時(shí)很溫柔,也有時(shí)候很嚴(yán)肅。他為了教我們吹出聲,吹了成千上萬遍,直到嘴都抽筋兒了。每每談到此,我們很佩服他。

          朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室后面說悄悄話,老師看見后偷偷地像一陣風(fēng)似的走到我們的身后。當(dāng)時(shí)我們還不知道,只聽他咳咳了幾聲,全體同學(xué)瞬間散開。有的一蹦三尺高,有的蜷縮在墻角,還有的魂兒飛了似的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。足以可見朱老師在我們心中的威嚴(yán)。正是有一位嚴(yán)格的老師,我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的狀態(tài),奏出最動(dòng)聽的交響樂。

          這就是我的朱老師,他教我們吹號(hào),給我們排隊(duì)形,還教給我們做人的道理。他是管樂的領(lǐng)頭羊,也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學(xué)成長道路中的啟明燈,為我指明了方向,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。

        漫畫老師優(yōu)秀作文15

          老師,是鄉(xiāng)村小路上的路燈,照亮前行的路;老師,是一艘游輪,帶我們在知識(shí)的海洋中暢游;老師,是一片自由的天空,讓我們在高空翱翔。

          我們的張老師是班主任,一張圓圓的臉蛋帶點(diǎn)嬰兒肥,一雙發(fā)光、亮麗的眼睛,真好看!

          “我家”張老師很嚴(yán)厲。記得一次語文課上,老師講得正投入,忽然,聲音戛然而止,全班頓時(shí)覺得大事不妙,齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看著“小調(diào)皮”同學(xué),再看他,簡直講得手舞足蹈,眉飛色舞。直到所有人都看著他時(shí),他才反應(yīng)過來!袄蠋,我……”但張老師毫不留情:“小調(diào)皮”同學(xué)警告一次,如再講扣分!”

          猶記得那次作文課,說到外貌描寫,張老師打開了話匣子。繪聲繪色的說道:“我上大學(xué)的時(shí)候,突然有一天我的好友說了句:‘雪,我覺得你的臉好多小汗毛,像個(gè)小桃子,哈哈哈——!”張老師說得哈哈大笑,張老師逗得自己不亦樂乎,班里也泛起了一片歡樂的笑聲,原來我知道,外貌描寫要抓主要特征,不要面面俱到,還要注意語言也可以幽默一些。

          這就是“我家”張老師——嚴(yán)厲,但又有趣!

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