【實(shí)用】假文盲作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的假文盲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲作文 篇1
放眼望去，我們的社會(huì)是多么和諧美好，可當(dāng)我看到漫畫(huà)家華君武的諷刺性漫畫(huà)－－《假文盲》后，我改變了我以前的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)十分寒冷的早晨，一公交車站“母子上車處”站著一對(duì)母子，小兒子已經(jīng)饑腸轆轆了，在母親的懷里拼命地哭。母親坐了幾個(gè)小時(shí)火車，也疲憊不堪了。他們都想趕緊回家，外面實(shí)在是太冷了。母親哄著孩子入睡，突然，一個(gè)人撞了一下這位母親，她回頭一看，一位男士來(lái)到了母子上車處。
母親疑惑萬(wàn)分，她看了看這位男士，又看看告示牌，難道他是文盲嗎？可看他大腹便便的樣子，怎么看也像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之類的，怎么可能是文盲呢？想著，母親又被撞了一下，這一撞可不輕，都把她擠出去了。她看看后面，又有三個(gè)文盲來(lái)到了來(lái)到了“母子上車處”，她覺(jué)得莫名其妙，難道他們都是文盲嗎？看看第二個(gè)人，長(zhǎng)得瘦瘦高高，看上去像一名退役軍人；第三個(gè)人十分矮，戴著副眼睛，十分有學(xué)問(wèn)的樣子，像一位人民教師；
第四個(gè)人肥肥胖胖的，戴著一個(gè)口罩，像是一名醫(yī)生，他們?cè)趺纯赡懿蛔R(shí)字呢？一陣寒風(fēng)吹過(guò)，四個(gè)男士把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，目空一切，根本不在乎那對(duì)母子。他們把頭低得低低的，不敢正視母子。
看完了這幅漫畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們身邊有很多的“文盲”，比如：在公園里，嫩嫩的小草探出了小腦袋，發(fā)出淡淡的幽草香，可是有些“文盲”不認(rèn)識(shí)告示牌上“小草青青，腳下留情”，一腳踩下去，這樣會(huì)殺死多少個(gè)無(wú)辜的生命啊！
有些“文盲”根本不是文盲，而他們確實(shí)是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕！
假文盲作文 篇2
在一個(gè)很冷很冷的一個(gè)早上，火車站里面是人山人海，每一個(gè)進(jìn)站口都擠滿了人，唯獨(dú)就有母子上車處的人不多，有幾個(gè)青年已經(jīng)等著有些不耐煩了，裝作什么也不知的樣子，大搖大擺地走向母子上車的地方，母子有一個(gè)婦女帶著一個(gè)小兩三歲的小孩子。
那位婦女見(jiàn)著這幾個(gè)年青人，站在旁邊不準(zhǔn)備離開(kāi)的樣子，她彬彬有禮的走到一個(gè)青年的面前說(shuō)：“先生你能幫我讀一下這牌子上寫(xiě)著什么嗎？”青年說(shuō)：“你自己不會(huì)看呀，我沒(méi)有時(shí)間�！眿D女說(shuō)：“對(duì)不起，我是文盲�！鼻嗄瓴艛鄶嗟淖x出母子上車處，婦女這時(shí)接著說(shuō)：“你是女人嗎？是有孩子的人嗎？”青年不好意思的低下了頭，婦女又說(shuō)：“我們都是社會(huì)的一員，不能沒(méi)有社會(huì)的規(guī)律了，幾位青年人不好意思的走到了另的進(jìn)站口去了。
婦女望著那幾個(gè)青年的背影，輕輕的嘆了一口氣。
假文盲作文 篇3
在北風(fēng)呼嘯的寒冬中……車站里卻人山人海，估計(jì)是趕著春運(yùn)。幾位穿著厚厚的大衣的中年人在車站里漫無(wú)目的地走著，看著排著一條長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，心中不免產(chǎn)生了一些懼意，這么長(zhǎng)的隊(duì)伍排到明年估計(jì)還等不到呢!幾人雖說(shuō)是要趕著回家，但這么長(zhǎng)一條隊(duì)伍還真是為難他們了，能坐著就不站著，能躺著就不坐著。這是他們的生活宗旨，可想而知，要排一下午甚至一整天的隊(duì)伍對(duì)他們而言簡(jiǎn)直是慢性自殺!
“誒，你看前面有一個(gè)地方竟然沒(méi)人。”一位較高的男子，頭上戴著軍大帽，手指指向前方，視線往前轉(zhuǎn)移，那個(gè)地方顯然就是母子上車處�！白�，去那里看看�！睘槭椎囊晃荒凶宇I(lǐng)著幾人大搖大擺地走過(guò)去。他們見(jiàn)四處無(wú)人，搶先排在了前面�！翱墒恰抢飳�(xiě)著……”“寫(xiě)著什么，嗯?我看不懂耶�！惫瓗兹艘黄鸸笮ζ饋�(lái)，笑，很受人歡迎，笑一笑十年少。但此時(shí)，從他們的笑聲中我只聽(tīng)到了人世間所包含的種種厭惡。
忽然，一位蒙著頭巾的婦女抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒走到了旁邊，歲月的沉淀在在她的臉上留下了道道皺紋，而她懷里的`孩子似乎和她有了一個(gè)鮮明的對(duì)比，光滑如同剛燒好的水煮蛋一樣的臉蛋被凍的有些通紅，但他并沒(méi)有大哭大鬧也沒(méi)有嚎啕大哭，估計(jì)是習(xí)慣了這種感覺(jué)。母親抱著她怯怯地站在路牌邊，眼神如同受驚的小鹿，但卻經(jīng)過(guò)歲月這把無(wú)情的刻刀，不在有閃亮的感覺(jué)。幾位穿著大衣的男子依舊一動(dòng)不動(dòng)的站著，心無(wú)所愧。
在北風(fēng)呼嘯的寒冬中……車站里卻人山人海，但卻并沒(méi)有產(chǎn)生心的溫暖。
假文盲作文 篇4
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫(huà)上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫(xiě)著“母子上車處。”母親眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對(duì)母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，那對(duì)母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開(kāi)母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來(lái)看，他們都受過(guò)教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫(xiě)著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢(shì)群體”卻只能站著；在圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著安靜，卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒(méi)有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
假文盲作文 篇5
從這幅圖可以看出這是母子上車處，但幾個(gè)“文盲”站在母子上車處，它們就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)牌子上面寫(xiě)的字，而可以看見(jiàn)一個(gè)母子抱著孩子卻被擠在了外邊，當(dāng)看到這里我非常生氣，這些“文盲”竟然把母子上車處的位置占了，這些“文盲”真可恥。
在寒風(fēng)呼嘯的冬天，只有以為母子與孩子沒(méi)在等候區(qū)，原本的母子上車處成了“男人上車處”，第一個(gè)人裝成“文盲，第二個(gè)人看見(jiàn)了也裝成文盲，后第三個(gè)，第四個(gè)……都裝成文盲，很快母子上車處排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍，第一個(gè)人文質(zhì)彬彬，第二個(gè)看上去是個(gè)有文化的人，第三個(gè)帶著一個(gè)眼睛，像是什么科學(xué)家。如果人人都裝成文盲那世界還太平么？那世界還是以前的世界么？如果都裝作文盲，那世界還像以前綠么？例如：一個(gè)人裝作文盲，吃著香蕉，喝著奶，當(dāng)他吃完的時(shí)候還不是不按規(guī)定，扔在可回收的垃圾箱里，喝完奶的時(shí)候還不是把奶盒直接丟在地上。如果都裝作文盲，那小草的生命還會(huì)有么？草地上發(fā)著的一塊牌子還會(huì)有用么？例如：如果裝作文盲，把草地上豎起的牌子沒(méi)當(dāng)回事，反正是“文盲”，又不識(shí)字，如果不踩草地的話就不方便，為了走的方便還不是踩小草。
就在這時(shí)車來(lái)了，那些中年男子馬上跑上車，把那些好的位置都搶了，而這位母子只是站在那里，突然車?yán)镯懫鹆艘痪湓�，乘客們注意，如果你身邊有什么殘疾人、老年人、婦女等請(qǐng)主動(dòng)讓個(gè)位置，謝謝大家的合作。母子想這回應(yīng)該會(huì)有座位了，這些文盲看著婦女，而婦女左看看右看看，看有什么人給他讓座位，突然一個(gè)急剎車，讓這位婦女差一點(diǎn)摔倒，那些“文盲”趕快閉上眼睛，當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生。這位母子剛才眼里激動(dòng)的目光消失了，它不吭一聲的站在那里。
看完這幅漫畫(huà)，你心里的感受是什么？那些人并非真正的文盲。他們是有愛(ài)心的文盲嗎？是值得學(xué)習(xí)的文盲嗎？是有禮貌的文盲嗎？它們什么都不是，這些“文盲”不懂什么是付出愛(ài)心，什么事應(yīng)該做的，什么事不該做的。
如多都成文盲，那世界還行么？小草總是流淚，世界的垃圾沒(méi)有分類，花叢里豎起的牌子跟沒(méi)有沒(méi)什么兩樣，所以大家不要當(dāng)假文盲，假文盲非�？蓯u。
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