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      2. 《假文盲》作文

        時間:2021-09-26 17:29:50 漫畫 我要投稿

        【熱門】《假文盲》作文合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的《假文盲》作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】《假文盲》作文合集八篇

        《假文盲》作文 篇1

          一個寒風(fēng)刺骨的早晨,在某個公共汽車的站牌處,立著一塊十分醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”這五個字。

          可在牌子下卻站著幾個大男人,他們各個面無表情,裝出一副若無其事的樣子在那里等車,實在讓人氣憤。

          你看,第一個人長得很富態(tài),手插進兜里,目空一切,好像是一個干部,可他還是站在那里,一副旁若無人的樣子,一看就知道是個虛偽的人。

          再看第二個人,他穿著大衣,閉著雅靜,毫不在意的牌子上的字。他哼著小曲,好像在想什么心事。其實,他正在想著如何打“退堂鼓”,避開周圍人責(zé)備的目光。但看見前面那個人若無其事地站在那,覺得面子上說不過去,也和他一起“同流合污”了。

          第三個人太可笑了,矮矮的個子,穿著一身時髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著衣服眼鏡,兩眼直勾勾地看著前方。

          第四個人最可笑,索性帶上個大口罩,也許是怕被別人認(rèn)出來吧。

          就在這時,以為滿臉稚氣的“紅領(lǐng)巾”問:“阿姨,你怎么不去那兒等車啊,卻在這兒發(fā)抖呢?”她只是苦笑一下,無奈的搖了搖頭。

          由此我想到,社會上這種現(xiàn)象屢見不鮮:草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子,可偏偏有人上去踩;公共場所里明明寫著“禁止喧嘩”的字,可還有人在高談闊論;車上明明寫著“禁止吸煙”,可還是有人旁若無人的吞云吐霧…

          他們是文盲嗎?不,他們是一群假文盲,一群無德的人!我多么希望這種現(xiàn)象和輕煙一般飄得無影無蹤啊!

        《假文盲》作文 篇2

          在一個冬天的早上,車站里寫有母子上車處五個字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士,而把一個抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

          從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識指示牌上的每一個字的,但是卻沒有付諸行動,把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在看來,他們的的確確是文盲,不過在這里所指的文盲并不是文化的文,而是文明的文。一個泱泱大國,最需要的就是全民族的團結(jié),最基本的就是文明、道德?墒窃趫D上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

          在現(xiàn)實生活中,曾多次看見過這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由,而他們的身旁,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上老弱病殘專座的提示清清楚楚,他們卻熟視無睹;公園里,不許攀摘花木的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的`垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑這些假文盲只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣,那將會是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時控制,那后果簡直不堪設(shè)想。

          中國,是一個禮儀之邦,一個中國人,在公共場所應(yīng)該多替他人著想,要時時想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會公德,讓文明之花遍地開放。

          這一幅漫畫,讓想起一句簡單而又賦有含義的話:有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明。就讓這些不良的社會風(fēng)氣永遠消失在人們的觀念中吧

          另一篇:

          如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代,進入了高度文明的社會。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒有不識字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識,這種人被稱為假文盲。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

          在這幅畫中,畫著幾名身強力壯的男子,他們正站在母子上車處,等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點位子出來。但是,那些男子對婦女視而不見,對婦女旁邊寫著母子上車處的牌子熟視無睹,毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,裝了一回假文盲。

          過了一會兒,一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個上車,站在那些男子的旁邊。車開了,在晃晃悠悠的車廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時,車上的喇叭傳來響亮的聲音:乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車!公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請您主動讓個座,本車全體員工向您表示感謝!那位母親一聽,心想,這回該有個人給讓個座了吧!果然,那幾名男子先是一愣,但后來,他們有的擺弄自己的眼鏡,有的閉目養(yǎng)神,有的則繼續(xù)看報紙,沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光,默默地抱著孩子,一聲不吭。

          看完這幅漫畫,你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I,他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒,不禁想起一首歌;只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間希望社會上,這種假文盲能夠越來越少,讓們的社會更加美好,讓溫暖的陽光灑遍每一個角落《假文盲》觀后感

          漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫,畫家從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事,看完了著名漫畫家華群武畫的這幅假文盲,深有感觸。

          這幅畫是畫一個車站的場景。

          道口旁邊立著一個大牌子,上寫母子上車處顧名思義,這個道口是為母子提供方便的,而那里卻站著四個大男人,他們中間有學(xué)生、有軍人、有醫(yī)生、有教授,看上去,他們都很有文化,但是,他們卻戰(zhàn)在了不屬于自己的道口處,把真正的一對母子擠到了外面,他們一個個若無其事,覺得自己的行為沒有錯。有這么一句話,當(dāng)局者迷,旁觀者清,大伙兒看到這四個大男人的舉動,一定會覺得他們很沒素質(zhì),很沒教養(yǎng)。

          在現(xiàn)實生活中,這樣的事情也是存在著的,每個小區(qū)里都有花壇,上面都會立著保護花草的牌子,可是有些人卻故間上去踩,小花小草也是有生命的,把它們都踩死了。自己也得不到什么好處。大街的柏油馬路上,設(shè)的盲人專用的通道,有些人專門到上面去走,自己不是盲人,卻享有盲人的特權(quán),好好的馬路不走,偏要走盲道,這又是意呢?還有的人把自己的自行車都停在盲道上,這就為盲人帶來了不便,他既然是盲人,們就應(yīng)該幫助他,為他創(chuàng)造良好的條件,不應(yīng)該讓他們行走困難,最最可氣的是在們的學(xué)校里,同學(xué)們總是愛往桌子上刻字,好好的桌椅被弄的肢體不全,這是一件多么殘忍的事啊!

          說他們顧著自己吧,這樣做圖什么呢?說他們沒文化吧,他們又不是不認(rèn)字,這一個個假文盲不顧自己的面子,就做出那些不道德的事來。就算文化修養(yǎng)再高的人,做出這樣的事來,他在們心中的高大形象也會大打折扣。

          如果們每個人都提高自己的素質(zhì),不犯不道德的錯誤,這樣,才是這幅漫畫的中心思想,才可以使國家更富強。

        《假文盲》作文 篇3

          《假文盲》這幅漫畫具有強烈的諷刺性。在一個候車處立著牌子——母子上車處,不是文盲和瞎子的人都看得清。然而,后面卻站著幾個強壯的男人。一位母親卻抱著孩子站在牌子旁邊。

          漫畫反映的情況在現(xiàn)實社會中隨處可見。畫中的男士們傲慢地站在哪兒,根本不理會那母子倆和看牌子上的字。這不正是揭露了人們的道德行為的欠缺嗎?

          社會中,像這樣的例子比比皆是。如:在永川市的草坪上經(jīng)常寫著一些“請勿踐踏”,“不得入內(nèi)”的警告牌,但總是有一些“文盲”在草坪上打鬧,嬉戲。其實這些“文盲”并不是真正的文盲,也不是沒有看到警告牌,而是現(xiàn)在的人們只為了自己的私力,盡管街上滿是警告牌,可它能有什么用呢?難怪會有這么一幅強烈諷刺性的漫畫。如果全世界不會有假“文盲”,生活中,互相謙讓,互相幫忙,互相關(guān)心,人們不再亂砍濫伐,污染空氣,踐踏草坪。那么,山會綠,水會清,現(xiàn)在這一切不是就不存在了嗎?

          所以,讓我們在生活中多些謙讓,多些關(guān)心,多些愛心,那么這幅漫畫將徹底從我們的生活中消失。

        《假文盲》作文 篇4

          如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代,進入了文明程度較高的階段。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。全體公民的文化程度大幅度提高。盡管如此,還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識,這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對這種假文盲進行了辛辣的諷刺。

          在這幅畫中,畫著幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點位子出來。但是,那些男子對婦女視而不見,對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹,毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖b了一回假文盲。

          過了一會兒,一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個上車,站在那些男子的旁邊。車開了,在晃晃悠悠的車廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍地站著,生怕摔倒了,傷著自己的孩子。這時,車上的喇叭傳來響亮的聲音:“乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車!公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、孕,請您主動讓個座,本車全體員工向您表示感謝!”那位母親一聽,心想,這回該有個人給我讓個座了吧!可她失望了,那幾名男子先是一愣,但后來,他們有的擺弄自己的眼鏡,有的閉目養(yǎng)神,有的則繼續(xù)看報紙,沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得地坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光,默默地抱著孩子,一聲不吭。

          看完這幅漫畫,你想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I,他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒,我不禁想起一首歌;“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”我希望這種“假文盲”能夠越來越少,讓我們的社會更加美好,讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。

        《假文盲》作文 篇5

          文盲是什么?文盲對于我們這個年代的少年來說是很陌生的?墒蔷驮谏钪,有人為了一己之利而去充當(dāng)“文盲”。今天,我看到了一幅關(guān)于“文盲”的漫畫……

          在一個冬天的早晨,寒風(fēng)呼嘯,在一處公交車站,立著一個大大的牌子,上面寫著五個格外顯眼的大字——母子上車處。可在牌子下面的通道上,卻站著四個高高大大的男人,他們每個人的臉上都沒有任何表情,仿佛就好似沒有看到牌子上寫的大大的字,他們把一對母子擠到了旁邊,根本不管這對母子的感受。

          站在“母子上車處”的四個男人中,其中排在第一個的男人,身穿一件大衣,兩手插進兜里,面無表情;而第二個人戴著一頂厚厚的大棉帽,把手縮進袖子里,迷起眼睛,裝成沒有看到牌子上的字;而第三個人是個小矮子,很像一個知識分子,鼻子上架著一副圓圓的眼鏡,穿著一件新流行的羽絨服,腳上還有一雙皮鞋,一副若無其事的表情,絲毫不在乎母子的感受。排在最后的那個人,穿了一件棉大衣,戴一個口罩,毫不在意牌子上的字;被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們,母子倆穿得都很單薄,跟四個大男人成鮮明對比。

          “母子上車處”是社會為了關(guān)愛兒童和婦女而設(shè)立的,而這些看起來有紳士風(fēng)度的男人卻來跟婦女兒童搶位置。為了這么一點點的便宜——優(yōu)先上車,寧愿充當(dāng)一個文盲,他們是永遠不會懂得“尊老愛幼”這個成語的含義的。

          行動起來吧!讓我們不要像漫畫里的人一樣,做一個真正有素質(zhì)、有知識的文明人吧!

        《假文盲》作文 篇6

          在一個寒風(fēng)凜冽的時候,在一個候車處,專門為抱小孩的母親設(shè)計了一個“母子上車處”,字寫的十分醒目,而且上面的字不是外語,但是卻有一些高大的男人站在那里,但這些男人并不是文盲,你看他們一個個身穿綿襖,穿著高筒靴,但在牌子后面卻有一個母親抱著一個小孩,那個小孩在哇哇的哭,那些男人用冷漠的眼光看著母子倆,有一個男人還說:“別哭了,在哭我打你了!”小孩立刻停止了哭聲。如果當(dāng)時我在場,我一定會沖過去問那些人:“你們還是不是男子漢?為了自己能早一點回家,不顧一切!”

          像這樣的事在生活中隨處可見。比如在公園里草地邊都有一個牌子上寫著:請勿踐踏草坪的字樣,但卻總有人在上面嬉戲、打鬧、照相、甚至還有人在上面吃東西,吃完后就扔在草坪上。這些人難道真的是文盲嗎?不,絕對不是!是因為現(xiàn)在的人們越來越?jīng)]有道德了,盡管有這些告示牌,可是人們就連瞟都懶得瞟一下,更別說去遵守了。讓我們以實際去弘揚人類的美德,崇尚社會公德。

          為了明天,從我們做起,然我們的明天更美麗吧!

        《假文盲》作文 篇7

          現(xiàn)在的社會科技發(fā)達,到處都是高科技產(chǎn)品,可你們曾想過嗎?在人類智慧創(chuàng)造出這些東西時,卻忽略了更重要的東西。

          也許你有看過這樣一幅漫畫:在一個特殊的候車站,旁邊的立牌上寫著“母子上車處。牌下卻赫然站著幾個等車的大漢。而真正的乘客——一位婦女和懷中的嬰兒,卻被無情地擠到一邊去。

          這幅漫畫是華武君老先生于1984年所作,離現(xiàn)在已經(jīng)二十多年,但這樣的“假文盲”卻仍未減少:注有“請勿踐踏”等標(biāo)語的草坪上,幾個學(xué)生在玩耍;水龍頭上分明標(biāo)有“別讓我流淚”的標(biāo)語,可還是能聽見水龍頭的哭泣聲……這也體現(xiàn)出與現(xiàn)代社會文明所截然相反的一面,這種現(xiàn)象不在少數(shù),我們隨處可見。時代在變,社會在變,人心也在變,F(xiàn)在人人只為自己,不顧他人,自私自利的人越來越多。就如畫中那幾個高大、冷漠的“文盲”,他們在社會各地蔓延、出現(xiàn),到處霸占特殊群體的利益。

          譴責(zé)了那些假文盲,也要來提醒這些“受害者”,看到自己的權(quán)利被剝奪,就要站出來反抗!而不是可憐巴巴地受罪,像這位母親的軟弱只會助增那些人的勢氣!現(xiàn)在的社會是人人平等,不是你有威力就能霸占一切。

          而且這些候車站的工作人員,你們僅僅是豎個牌子就盡到應(yīng)有的義務(wù)了嗎?難道就真的只能做到這?

          為了現(xiàn)代社會的文明建設(shè),“文盲”們,覺醒吧!

        《假文盲》作文 篇8

          今天,我看到一幅著名漫畫家華軍武畫的一幅畫。

          這天天氣十分寒冷,街上的人都跑到屋子里去了。公共汽車站也裝滿了人,上車處排成了長龍。在母子上車處有一對母子在等車,車也快來了。此時此刻從大路上跑來四個大男人閉著雙眼向母子上車處這里跑來,他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎?不認(rèn)識旁邊這個牌子嗎?牌子上寫著:“母子上車處”第一個男人身材胖胖的,挺著大肚子,穿著高檔的衣服、皮鞋;第二個大男人身材高高瘦瘦的,身上穿著一套華麗的軍服,手插入口袋里;第三個是個子很矮小,戴著一頂帽子,凍得縮成一團;最后一個身材也是胖胖的,口上戴著口罩;他們每個男人都穿著華麗的衣服。四個大男人把這對母子擠出去了,這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼,就覺的有點不妥。婦女也在旁邊等她的車,也沒有理他們。此時她想:幾個大男人怎么會在這里上車的呢?難道他們真的是文盲?我也沉思了一下,覺得這四個大男人真是一點不知羞恥,這么大一個男人還跟一位婦女搶位子。

          在當(dāng)今的社會里與舊社會可不同了,我們這個社會是不受歡迎這些自私自利的人的。

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