漫畫(huà)作文400字（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的漫畫(huà)作文400字，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)作文400字 篇1
前一個(gè)引人發(fā)笑，顧名思義，是人們的開(kāi)心果。而后者，在令人開(kāi)心的同時(shí)，給人以沉思，在理解的基礎(chǔ)上，再與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫(huà)。一個(gè)伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹(shù)木，他頭上的啄木鳥(niǎo)則用力地啄他�？赐赀@幅漫畫(huà)，進(jìn)而我又深思起來(lái)。那畫(huà)上的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，粗壯的枝干顯出它的挺拔，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)皮是它歲月的痕跡……可是，突然來(lái)了個(gè)伐木人，他把痰吐在青草上，接著點(diǎn)了根煙叼在嘴里，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍著，絲毫不留情。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！庇謬@息道：“哎可悲的人們��！
”其實(shí)這幅漫畫(huà)也放映了現(xiàn)實(shí)生活。在我生活的地方，這里全是童裝廠，隨著進(jìn)幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，外來(lái)的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮(zhèn)變得更加擁擠。每天深夜，一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買(mǎi)夜宵，這又使路上的攤子數(shù)不勝數(shù)，光一次性筷子每天就幾萬(wàn)雙，一個(gè)月就是幾十萬(wàn)雙，加上周?chē)娜藢?duì)樹(shù)木濫砍濫伐，毫無(wú)節(jié)制的使用，造成樹(shù)木日益減少，雖然人們的確知道要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，但有的人為了眼前的利益，仍然……同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，也為了自己和親人，呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境好嗎？
漫畫(huà)作文400字 篇2
也許，每個(gè)人心中都有一位印象特別深刻的“老師”�；蛟S是魅力的英語(yǔ)老師，還是溫柔的語(yǔ)文老師，還是有趣的數(shù)學(xué)老師……我就有一位老師。她既溫柔又美麗，而且還是一位“非常有趣”的老師，她就是我的班主任“肖老師”！
肖老師是這個(gè)學(xué)期才接受我們班級(jí)的，還記得開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到肖老師那一刻，我就被她的長(zhǎng)相吸引住了。她呀！有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴。扎著可愛(ài)的丸子頭，穿著黑色的連衣裙，特別的顯溫柔氣質(zhì)。仿佛就是仙女下凡一般。
有一件事讓我印象最為深刻，哪天！發(fā)了語(yǔ)文卷子，真是有人開(kāi)心有人愁啊，而我同桌的楊同學(xué)就屬于比較“愁”的。沒(méi)考好，還很粗心。想著這下肯定會(huì)被老師批評(píng)。把傷心和難過(guò)都顯在臉上并流下眼淚，同時(shí)肖老師注意到楊同學(xué)的焦慮不安的心情。就默默的安慰他，還鼓勵(lì)楊同學(xué)說(shuō)：”你不是不會(huì)，下次做題一定要細(xì)心，以你的能力90分以上都不是問(wèn)題！加油孩子！并輕輕的撫摸楊同學(xué)的小腦瓜。漸漸地……楊同學(xué)不哭了，心情平緩過(guò)來(lái)！多么溫馨的畫(huà)面，瞬間感動(dòng)了我，瞬間潤(rùn)濕我的眼眶。仿佛肖老師同時(shí)也在和我說(shuō)一樣，這次考試我也可以更高分就是因?yàn)槲业摹按中摹卑逊謹(jǐn)?shù)拉低了點(diǎn)。聽(tīng)完老師的話，我也瞬間平復(fù)。肖老師看著我們兩也露出甜美的笑容。
這就是我們的肖老師，一位美麗又溫柔的老師。
漫畫(huà)作文400字 篇3
今天，我看了一組漫畫(huà)：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩看見(jiàn)垃圾桶旁邊堆滿了垃圾。小男孩和小女孩立刻分工合作。小女孩負(fù)責(zé)把垃圾放回垃圾桶里，小男孩負(fù)責(zé)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上，來(lái)提示人們把垃圾扔在垃圾桶里。不一會(huì)兒，垃圾桶旁的垃圾就被清理得干干凈凈，垃圾桶上也貼上了標(biāo)語(yǔ)：文明——只差一步。
這組漫畫(huà)讓我陷入了沉思：垃圾桶就在旁邊，只要多走一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�？墒�，還是有那么多的人貪圖方便，把垃圾扔在了垃圾桶旁邊。難道多走一步真的那么難嗎？如果所有人都是這樣，我們的城市會(huì)變成怎么樣？我們應(yīng)該保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，不要讓美麗的城市離我們遠(yuǎn)去。
“文明——只差一步”，但生活中還是有人懶得走這一步。比如在公園里，有很多人因?yàn)閼械枚嘧邇刹降饺诵械郎侠@到另一邊，就從草坪中間走過(guò)去。還有的人，因?yàn)椴辉敢舛嗟葞酌�，到綠燈亮的時(shí)候才過(guò)馬路，結(jié)果釀成慘劇，害人害己。
有時(shí)候，文明真的只差一點(diǎn)點(diǎn)。如果每個(gè)人都做好這一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變得更美好。
漫畫(huà)作文400字 篇4
翻開(kāi)72頁(yè)課本，就會(huì)出現(xiàn)一幅特色諷刺的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含著深刻的道理。
這幅漫畫(huà)主要講述了一只愛(ài)崗敬業(yè)的森林小衛(wèi)士—啄木鳥(niǎo)正在林中悠閑的巡邏。突然，被一陣吱吱的聲音從悠閑中驚醒。啄木鳥(niǎo)趕緊順著聲音來(lái)到一大樹(shù)旁。只見(jiàn)一位盜木者奮力拿起斧頭在砍樹(shù)，樹(shù)媽媽痛苦的呻吟聲，發(fā)出斯啞的叫聲�？赡俏槐I木者卻笑瞇瞇的還說(shuō)：“這么大的木頭，定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！边@下子，啄木鳥(niǎo)再也看不下去了，來(lái)到盜木者頭上，拼命地了起來(lái)。并說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！北I木者聽(tīng)見(jiàn)生氣極了�；鹈叭蛇B忙說(shuō)：“你這死鳥(niǎo)，我不還是為了幾個(gè)錢(qián)，算了不跟你說(shuō)了，等會(huì)被護(hù)林的人看見(jiàn)了，那我就慘了�！�
看了這則漫畫(huà)，我心潮澎湃，使我感受很多，我在想，人類(lèi)的自然資源已經(jīng)很能缺乏了，未來(lái)森林資源可以再生，但因?yàn)槿祟?lèi)的破壞，人們的濫砍濫伐，使森林資源越來(lái)越少，還有人們不斷的用化學(xué)藥品，破壞環(huán)境、排放污水毀壞水源。使我們的地球媽媽一天天衰老下去。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該清醒了，共同保護(hù)地球環(huán)境，珍惜自然資源，營(yíng)造綠色生命，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼砸�，拯救地球就是拯救未�?lái)。
漫畫(huà)作文400字 篇5
在四年級(jí)的情況下，是我一次難忘的記憶，我在那一次的歷經(jīng)中懂了一個(gè)大道理。
那一天放學(xué)后我返回了家，并不是拿出作業(yè)逐漸瘋狂猛做，只是拿出一本漫畫(huà)津津樂(lè)道地閱讀文章。動(dòng)漫漫畫(huà)我藏在了寫(xiě)字臺(tái)的抽屜柜里，每每聽(tīng)見(jiàn)聲音我便馬上將書(shū)放進(jìn)去，拿著筆裝作在做作業(yè)。想著：我就是個(gè)奇才，她們想破頭腦都不容易想起的！哈哈哈哈哈！光陰荏苒，一下子就到8點(diǎn)半。這時(shí)候老媽走入來(lái)跟我說(shuō)：“作業(yè)搞定了沒(méi)有？”聽(tīng)她那么一說(shuō)，才猛地想到也有回家了作業(yè)這件事情！
我馬上開(kāi)啟作業(yè)逐漸狂寫(xiě)，作戰(zhàn)了N長(zhǎng)期，但做的作業(yè)也僅僅冰山一角。為什么老師那麼愛(ài)布局作業(yè)呀！作業(yè)為什么會(huì)有這么多呀！謀害人了！嗚嗚……早知當(dāng)時(shí)也不應(yīng)當(dāng)看動(dòng)漫了！之后再也不那樣了。我一直勤奮狂做，到10點(diǎn)半才將作業(yè)所有搞定，晚上睡覺(jué)都11點(diǎn)了！第二天，我一整天沒(méi)精打采，授課老是犯困，在課上老是注意力不集中，叫成起來(lái)任何東西都不容易，被訓(xùn)了N長(zhǎng)期，實(shí)在太丟人了，嗚嗚……
在此次后悔莫及難忘的回憶中，我懂得了一個(gè)大道理，時(shí)不待我，要先將該做的事做完，不然會(huì)被自身害得非常慘。
漫畫(huà)作文400字 篇6
在我們語(yǔ)文書(shū)上，我看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)讓我看了之后心頭泛起一陣苦澀�？赐曛螅蚁萑肓顺了�。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人正揮舞著斧頭奮力地砍向一棵樹(shù)。看到這兒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這棵大樹(shù)轟然倒下的聲音，我仿佛看到了一群小鳥(niǎo)正驚慌失措的飛向遠(yuǎn)方。就在這個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人的頭上，停著一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)鋒利的嘴巴啄著這個(gè)伐木工人的腦袋。啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！庇惺裁聪x(chóng)呢？噢，原來(lái)是一只貪婪蟲(chóng)��！
都是因?yàn)檫@條貪婪蟲(chóng)，才使這個(gè)木頭腦袋的伐木工人選擇了錯(cuò)誤的做法。就是啊，如果人人腦子里都有蟲(chóng)的話，那么這個(gè)世界就會(huì)光禿禿一片，動(dòng)物都死亡了，那么人類(lèi)也會(huì)滅亡！那么，如果每個(gè)人都注意“清理”自己的腦袋，地球就不會(huì)受到傷害。
地球上腦子有蟲(chóng)的人太多太多，懂得保護(hù)環(huán)境的人太少太少，所以才會(huì)引來(lái)沙塵暴和龍卷風(fēng)，傷害更多的人。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木，同時(shí)也保護(hù)了動(dòng)物和人類(lèi)。
地球是我們的母親，我們要把地球的自然資源看作我們的兄弟、姐妹，好好的珍愛(ài)它們，保護(hù)他們，善待他們。這樣，我們地球的資源才能得以繁殖。
漫畫(huà)作文400字 篇7
蒼天大地，為什么主人公是廢柴，我暈了，每每到了精彩部分，卻給我潑冷水，這是什么道理？天�。「魑宦�(huà)家這是為什么？
看到大戰(zhàn)天才與魔王，誰(shuí)知，竟然是廢材取勝，嘆，現(xiàn)在的漫畫(huà)多數(shù)沒(méi)有一個(gè)是有良心的，各位也知道現(xiàn)在的漫畫(huà)以搞笑和一些不純潔為主，有點(diǎn)兒感到羞愧，天��！各位漫畫(huà)家，你們這是為什么？我實(shí)在看不下去，我只能說(shuō)夠了。
為什么？中國(guó)的漫畫(huà)雖然有了一點(diǎn)起色，但與日本漫畫(huà)還差一大截，進(jìn)步到是進(jìn)步了不少，可有些方面也隨之倒退，我看著這些漫畫(huà)，會(huì)教壞小朋友的。
漫畫(huà)啊，漫畫(huà)我實(shí)在不知怎樣說(shuō)你，你成為了我日常準(zhǔn)備的東西，我只想告訴大家漫畫(huà)只是為了娛樂(lè)，可卻成為重要的頭等大事，我在看漫畫(huà)的同時(shí)也在思考著，我不知不覺(jué)中感到失去了什么東西，我想告訴各位漫畫(huà)家，你們真的是夠了，你們是為了利益才畫(huà)這些漫畫(huà)的是嗎？嘆，我不經(jīng)意中感到有些失望。
現(xiàn)在的漫畫(huà)雖然比以前好很多但也出現(xiàn)的偽劣產(chǎn)品也很多，漫畫(huà)，你還真讓人頭疼，又叫人不得不喜愛(ài)，漫畫(huà)讓我開(kāi)心，也讓我頭疼，因?yàn)槟�，我的成�?jī)，一直不斷下滑，我在漫畫(huà)中思考著，反思著。
漫畫(huà)我也不懂該怎樣說(shuō)你，但你是我?jiàn)蕵?lè)的天堂。
漫畫(huà)作文400字 篇8
考試完了，這個(gè)班上就小明最差。
“小明，過(guò)來(lái)。”老師嚴(yán)厲的把小明叫過(guò)來(lái)，小明心想我完蛋了，肯定又要被爸爸揍了。數(shù)學(xué)老師指了指他的試卷，生氣地說(shuō)：“把試卷更正完，更正完后讓你父親檢查并簽名。”看到數(shù)學(xué)老師這么嚴(yán)厲，他被嚇壞了，手還不停的發(fā)抖呢！
放學(xué)回家，小明一直在想著那一張數(shù)學(xué)試卷，也不知道他媽媽會(huì)怎么訓(xùn)斥他，仿佛看到爺爺奶奶和外公外婆嘆氣時(shí)的表情，他的心里仿佛有一塊巨石壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他放慢腳步，邊走邊想，我該怎么辦呢？突然，一條妙計(jì)浮上心頭。
他回到家，用一條紅領(lǐng)巾蒙住他自己的眼睛，在紙上寫(xiě)著自己的名字，爸爸看了，也學(xué)著兒子的樣子也寫(xiě)了自己的名字。這時(shí)，小明小心翼翼地拿出自己的考試試卷放在爸爸的筆下，生怕父親扯下紅領(lǐng)巾。當(dāng)父親寫(xiě)下自己的名字后，他連忙將試卷放回書(shū)包里，爸爸渾然不知，正在得意洋洋的欣賞著自己的杰作。而另一旁的小明，蒙混過(guò)關(guān)拿到了父親地簽名，正在沾沾自喜呢！
看完這幅漫畫(huà)，我想對(duì)小明說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，雖然騙得了一時(shí)，卻騙不了一世！”
漫畫(huà)作文400字 篇9
我見(jiàn)過(guò)假人，假貨等。但是看到《假文盲》讓我仔細(xì)思考。
在一個(gè)寒冷的早晨，幾個(gè)人在車(chē)站等車(chē)。車(chē)站旁邊的標(biāo)志上有五個(gè)醒目的字：母親和兒子在哪里上車(chē)。但是，站在牌子下的不是母子，而是四個(gè)人，其中一個(gè)只有手表。
第一個(gè)人雙手插在口袋里，穿著整齊，眼睛只是直直地看著前方，根本沒(méi)有移開(kāi)視線。第二個(gè)男人也把手放在口袋里，頭上戴著一頂帽子，閉著眼睛，這樣他就看不見(jiàn)那個(gè)女人了。第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)學(xué)者，鼻子上戴著眼鏡，第四個(gè)人戴著面具。從他的眼神中，他似乎感到內(nèi)疚。
四大偽文盲不要臉。女人戴頭巾，衣著樸素。他們還有同情心嗎？她們雖然忍受著人們的侮辱，身邊有女人，給社會(huì)留下了不好的印象，卻不得不亂站著，“努力做個(gè)偽文盲”。女人不聚眾趕她們走，是因?yàn)闆](méi)有這種正義，沒(méi)有這種法律，她們猜的那么囂張。
生活中這樣的事很少嗎？有些地方標(biāo)著“此處禁止停車(chē)”，但也有人執(zhí)意違反。也許他們認(rèn)為這樣做并不違法，而是為了自己的利益與群眾斗爭(zhēng)。如果有人在公共場(chǎng)所吸煙，人們不會(huì)及時(shí)制止，會(huì)產(chǎn)生與自己無(wú)關(guān)的膽怯想法。社會(huì)上有些人做這樣的事情已經(jīng)很舒服了。
所以要勇敢面對(duì)，不要怕這樣的人，要打壓他們，改變他們。
漫畫(huà)作文400字 篇10
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，我把它編成了一篇短文，請(qǐng)大家往下看。一天，雞一家起床后，雞媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“下面開(kāi)了一家店，我們?nèi)タ纯�？”雞先生和小雞們一聽(tīng)，精神了，不一會(huì)兒就來(lái)到了這家店里。一位穿戴很漂亮的服務(wù)員羊小姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您們需要點(diǎn)什么？我們這里又高、地、中檔的物品，象這個(gè)又紅又大的蘋(píng)果屬于最低檔的，每斤只售五角，有三個(gè)蟲(chóng)眼以上的蘋(píng)果每斤售十元，因?yàn)樗切卵兄频模瑢ｉT(mén)用于蟲(chóng)子成長(zhǎng)繁殖，營(yíng)養(yǎng)豐富，有利于補(bǔ)充各項(xiàng)維生素。你們需要哪一種？”他的話音剛落，早在一旁流口水的雞先生和雞寶寶們異口同聲的說(shuō)：“給我們來(lái)兩斤高檔的，這正是我們需要的�！被貋�(lái)的路上，雞先生興致勃勃的說(shuō)“今天的午餐一定很豐盛，想不到人類(lèi)深?lèi)和唇^的害蟲(chóng)，卻是我們的最?lèi)?ài)。”從中我們可以得出，世界上“萬(wàn)物并育而不相害”，生態(tài)平衡才是大自然經(jīng)歷億萬(wàn)年漫長(zhǎng)時(shí)間的演化，建立起來(lái)的一種動(dòng)態(tài)平衡。某些東西的對(duì)人有害，但對(duì)其他物種則有益。因此人類(lèi)要學(xué)會(huì)尊重自然，順乎并維護(hù)自然生態(tài)的平衡，而絕不是輕率地去打破這個(gè)平衡。
漫畫(huà)作文400字 篇11
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，街上冷冷清清的，人們拎著大包小包在公交站臺(tái)焦急地等候著。
人人都盼望著能早點(diǎn)回家過(guò)年，管理人員特地為攜帶孩子的乘客設(shè)立了一個(gè)“母子上車(chē)處”。
當(dāng)母子上車(chē)處的通道開(kāi)放時(shí)人們蜂擁而入，擠在最前面的是四個(gè)大男人，他們個(gè)個(gè)穿著厚厚的冬襖，戴著暖和的帽子，在寒冷的冬天，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外的顯眼，他們中有軍人，有投資者……他們假裝無(wú)視那五個(gè)大字。而在牌子的右邊，一對(duì)弱小的母子吃力地倚靠在欄桿上，從那位婦女的神情中看到了無(wú)助與心寒。
這時(shí)，人群中有人說(shuō)：“這幾位兄弟，大冬天在這等車(chē)實(shí)在不容易， 何況她還帶著小孩……”還沒(méi)等他說(shuō)完，人群中便應(yīng)和著：“是啊，說(shuō)的'對(duì)�！贝蠡飪憾即舐曌h論著，可是那些人卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至還反駁道：“你們算什么？這大冬天我們就不冷嗎？憑什么讓他們先上車(chē)�。俊彼麄兯膫�(gè)像是一伙的，互相幫襯著……
這種不文明的行為，生活中隨處可見(jiàn)：斑馬線旁立著“禮讓行人”的牌子，但許多司機(jī)卻視而不見(jiàn)；小區(qū)樓下，人們只顧把垃圾隨手一扔便若無(wú)其事地走開(kāi)……
是啊，未來(lái)需要我們攜手共同創(chuàng)造，杜絕假文盲，從我做起！
漫畫(huà)作文400字 篇12
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音?突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪，明明沒(méi)有打雷!我趕緊飛過(guò)去。-這里可以寫(xiě)看到了人在砍樹(shù)的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆。這一段就寫(xiě)砍樹(shù)。
我眼睜睜看著一棵棵樹(shù)那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō)：停下吧求求你!然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō)，人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想，那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲(chóng)!!!媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對(duì)不起：：
求求你們，放過(guò)我們的樹(shù)林吧，他們生蟲(chóng)了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧!!
漫畫(huà)作文400字 篇13
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有許多人在生活中走自己最適合的路是很難的。我在漫畫(huà)中就看到當(dāng)今社會(huì)的盲目跟風(fēng)的不良行為。
這則漫畫(huà)主要講了：有一只驢走在草叢中，聽(tīng)到了歌聲，它看了看四周，是一只蟬在歌唱，它邊聽(tīng)邊說(shuō)：“蟬老弟唱的好，我也要學(xué)唱歌！”
看了這則漫畫(huà)，我體會(huì)到：一些人就是喜歡盲目跟風(fēng)，不了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。連自身都沒(méi)了解，就隨便做事。
記得有一次，看到一對(duì)母子吵架，這是我正去下象棋，兒子說(shuō)：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英語(yǔ)、笛子，晚上還有奧數(shù)！報(bào)了一大堆東西，腦子都煩透了！”
“你在班上，有多少人比你好，小吳、小鄧、小王，還有很多呢！你不學(xué)怎么行呢？你已經(jīng)很落后了！”
“落后又怎樣，這些我都不想學(xué)！”
“你腦袋這么空，這些都是別人比你好的地方�！�
我認(rèn)為這位母親是愛(ài)兒子的，這是沒(méi)抓住孩子的天賦，就像這頭驢一樣，讓孩子累，還引發(fā)他的仇視。
看完幅漫畫(huà)，我深深的體會(huì)到，人不可以盲目跟風(fēng)。
漫畫(huà)作文400字 篇14
一天早上，一個(gè)小女孩在小區(qū)的書(shū)店上看見(jiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“新品漫畫(huà)書(shū)”。
后來(lái)這個(gè)小女孩每天攢錢(qián)，等她攢了100元時(shí)，她買(mǎi)一大堆漫畫(huà)。回到家里，她拿起書(shū)本，在書(shū)桌上津津有味地看起來(lái)。在她看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，一直在哈哈大笑。她看得太入迷了，從晚上9點(diǎn)一直看到早上7點(diǎn)，然后白天睡大覺(jué)。睡到晚上8點(diǎn)，吃完飯，她又一頭栽進(jìn)書(shū)堆里看起來(lái)。這樣白天睡覺(jué)，晚上看漫畫(huà)，也不學(xué)習(xí)，也不運(yùn)動(dòng)。慢慢地，她的眼睛開(kāi)始充血過(guò)重，發(fā)痛。慢慢地，她近視了，但她不管這些，還是埋頭看她的漫畫(huà)書(shū)。
暑假過(guò)去了，她的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě)，但是她接著攢錢(qián)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看�？荚嚂r(shí)不好好做起，還在那看漫畫(huà)書(shū)，老師說(shuō)她也沒(méi)有用。書(shū)店里沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)了，她又在網(wǎng)上訂漫畫(huà)書(shū)。現(xiàn)在更嚴(yán)重了，她現(xiàn)在是沒(méi)日沒(méi)夜地看，最終她的眼睛幾乎已經(jīng)什么都看不清了，戴上眼鏡時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛還發(fā)痛。她的眼皮也已經(jīng)腫了，現(xiàn)在很后悔。
她從過(guò)度看漫畫(huà)書(shū)中得到了教訓(xùn)，從此注意用眼衛(wèi)生，專注學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異成績(jī)，老師和同學(xué)對(duì)她也刮目相看。
漫畫(huà)作文400字 篇15
放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門(mén)口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個(gè)身背碩大書(shū)包的學(xué)生獨(dú)自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車(chē)停在路邊，車(chē)輪被壓得變成了橢圓形。貨車(chē)旁，警察麻利地開(kāi)出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書(shū)包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語(yǔ)道：“什么時(shí)候你們也來(lái)查查我的超載書(shū)包呀！”
這是我看到的一幅漫畫(huà)。畫(huà)中的書(shū)包雖然有點(diǎn)夸張，但卻是現(xiàn)實(shí)生活中我們中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)寫(xiě)照。家長(zhǎng)望子成龍，擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報(bào)了許多課外補(bǔ)習(xí)班，硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂(lè)時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“我可全是為了你好！”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習(xí)效果呢？
小小漫畫(huà)，耐人尋味。我真希望“減負(fù)”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車(chē)超載那樣的警察啊。讓我們的書(shū)包不再超載，讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥(niǎo)一樣飛向蔚藍(lán)的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！
漫畫(huà)作文400字 篇16
在眾多的書(shū)籍中我最喜歡的書(shū)就屬漫畫(huà)書(shū)了。我一有空的時(shí)候就會(huì)把時(shí)間用在這上面，每看一頁(yè)都能讓我不知學(xué)覺(jué)的笑出聲來(lái)。在學(xué)習(xí)上它給我?guī)?lái)自信，在生活中它給我增添了勇氣，同時(shí)也給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。
今天象往常一樣，寫(xiě)完作業(yè)就去看我喜歡的漫畫(huà)書(shū)。我看了一本帶有諷刺性的漫畫(huà)，故事中的人物是一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子。在路上胖子遇到了瘦子，胖子想諷刺瘦子，于是說(shuō):“看你好像在鬧饑荒啊?”瘦子想了想說(shuō):“這要感謝你呀，因?yàn)橛辛四悖旁斐闪宋茵嚮牡纳眢w”。說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去，這時(shí)胖子羞得臉通紅，啞口無(wú)聲，低著頭也隨之離開(kāi)了。
接著我又看了一本《貝克漢姆小英雄》。貝克漢姆是個(gè)酷愛(ài)足球的名人，每場(chǎng)比賽他都能發(fā)揮潛質(zhì)。他跑得很快，一場(chǎng)比賽能踢進(jìn)好幾個(gè)球，最終用他的勇敢和機(jī)制，戰(zhàn)勝了對(duì)方，贏得了比賽的勝利。
我很喜歡漫畫(huà)書(shū)，更喜歡漫畫(huà)中的英雄人物，它把人的美與丑戲劇化的表露出來(lái)。我從中也學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。
漫畫(huà)作文400字 篇17
人類(lèi)為了自己的利益，不惜地開(kāi)發(fā)土地，破壞大自然。我看了一幅漫畫(huà)：開(kāi)發(fā)商要開(kāi)發(fā)土地，一位老奶奶和一只小鳥(niǎo)在互相哭訴著。老奶奶指著身后破爛不堪的小平房說(shuō)：“開(kāi)發(fā)商把我家毀了。我無(wú)家可歸了�！毙▲B(niǎo)指著身后的木樁說(shuō)：“他們太壞了，也把我的家園毀了。我和你真是同病相憐�。 �
人類(lèi)怎么可以這么自私呢？為什么他們能為了自己的利益而隨意地開(kāi)發(fā)土地，破壞大自然？人類(lèi)為何不想想最終的后果，將來(lái)，大自然也會(huì)把懲罰降臨在人類(lèi)身上的。他們?yōu)榱俗约海赡軐?dǎo)致千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞、動(dòng)物，無(wú)家可歸，甚至死亡！
這讓我想起一個(gè)故事:在一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村莊里，人么生活得很幸福、很美滿。還有一片茂盛的大樹(shù)林。一些開(kāi)發(fā)商看中了這片土地，準(zhǔn)備將它給為商業(yè)用途。于是他們將樹(shù)木砍掉，很多村民都反抗，可始終都不過(guò)他們。一年，一場(chǎng)沙塵暴來(lái)臨，原來(lái)村長(zhǎng)的守護(hù)神——樹(shù)木沒(méi)有了。沙塵暴攻入村莊，村莊沉浸在沙塵中，之后，“怪物”陸續(xù)而來(lái)：洪水，暴雨將房子沖毀，把人們淹死。這個(gè)美麗的小村莊從此消失了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該敲響警鐘。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，善待土地，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)一草一木。然而，大自然也會(huì)善待我們的！
漫畫(huà)作文400字 篇18
我有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，再加上又圓又白的小臉，看起來(lái)非常漂亮。
她很愛(ài)打扮，化妝臺(tái)上的化妝品數(shù)不勝數(shù)。每天早上化妝都得用很長(zhǎng)時(shí)間。她還很喜歡穿漂亮的衣服，打扮得花枝招展。
她不僅愛(ài)打扮，還愛(ài)逛街。每次出去辦事，不管有多么要緊的事，只要看到一家賣(mài)衣服的商店，她都要進(jìn)去看看�？吹狡恋囊路�要買(mǎi)下來(lái)。哎，真愛(ài)逛街!
她很愛(ài)我。記得有一段時(shí)間，她在初中教學(xué)，每天都非常累，晚上回來(lái)的很晚。我看她睡衣都破了，我讓她買(mǎi)新睡衣，可她就是不買(mǎi)。過(guò)了半個(gè)月，我再看她時(shí)，她依舊穿著那件破睡衣�？僧�(dāng)我想要買(mǎi)自己喜歡的東西時(shí)，她就會(huì)毫不猶豫地給我買(mǎi)，我非常感動(dòng)。
她很樂(lè)意和我交談生活中的問(wèn)題，時(shí)刻注意著我的生活，在這點(diǎn)上，她操碎了心。每天晚上回到家里，她總會(huì)問(wèn)我在學(xué)校發(fā)生了什么事，交談一天的收獲。我也很樂(lè)意和她分享，這讓我感到非�？鞓�(lè)。
這就是我的媽媽。我愛(ài)你，媽媽!
漫畫(huà)作文400字 篇19
每個(gè)人的心中都有自己的漫畫(huà)老師，我也一樣，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是總愛(ài)穿裙子改作業(yè)飛快，天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的李老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊貓一樣，她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無(wú)論是春夏秋冬，還是冷或熱，她都非常愛(ài)穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放，冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒，穿上裙子，她就是辦公室里最靚的妞。
你們聽(tīng)完是不是覺(jué)得她是優(yōu)雅的老師，其實(shí)她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室，只見(jiàn)李老師的手刷刷刷的過(guò)去，她在干什么呢？原來(lái)她在改作業(yè)，我驚得雙下巴都出來(lái)了，這是什么神速，看五秒鐘就知道哪題對(duì)哪題錯(cuò)，像無(wú)影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，李老師的改卷速度可以達(dá)到十秒一份，真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀！
我最喜歡的是李老師臉上的笑容，她上課只要有同學(xué)回答問(wèn)題正確，李老師就開(kāi)心的讓他坐下，因此笑容成了李老師的好伙伴，每天都會(huì)帶上它，絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽，她也很喜歡李老師，你們喜歡李老師嗎？
漫畫(huà)作文400字 篇20
彭老師是我們新的語(yǔ)文老師。她小小的眼睛，大大的肚子，但脾氣很好。彭老師來(lái)我們班不久，我就發(fā)現(xiàn)了她的“超能力”，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)往下看。
那是彭老師的第一節(jié)課，她在自我介紹后，就轉(zhuǎn)身在黑板上板書(shū)。“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本”話還沒(méi)說(shuō)完，突然轉(zhuǎn)身拿起粉筆丟在一位同學(xué)的額頭上：“上課不許講話！”真是神了！那位同學(xué)離我很近，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講話，彭老師離他這么遠(yuǎn)，竟然還能聽(tīng)見(jiàn)！難道彭老師背后長(zhǎng)眼睛了？還是她擁有一雙“順風(fēng)耳”？這么厲害！我贊嘆道。
還有一次考試，考到一半，我有一道題不會(huì)。我坐最后一桌，以為彭老師看不到我，就放心地看了一眼同桌的試卷。這時(shí)候在改作業(yè)的彭老師突然抬頭，目光看向了我，對(duì)我搖了搖頭，仿佛是在告訴我：“這樣做是不對(duì)的。”這都能看到！真是神了！我慚愧地低下了頭。
彭老師實(shí)際上還有很多“超能力”，比如超強(qiáng)的預(yù)感，講不完的故事和知識(shí)，使不完的干勁正是這種“超能力”，讓我們班級(jí)紀(jì)律變得越來(lái)越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也越來(lái)越強(qiáng)。所以我很佩服彭老師的這種“超能力”。
我想對(duì)彭老師說(shuō)：“彭老師，您辛苦了，我們一定會(huì)把成績(jī)提升上去的，您放心�！�
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