【精華】漫畫作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的漫畫作文7篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫作文 篇1
1. 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
2. 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
3. 丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
4. 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
5. 錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
6. 本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
7. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
8. 題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
9. 詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
10. 段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
漫畫作文 篇2
今天，我看了一幅有趣的漫畫，漫畫的內(nèi)容是：有一個十一歲左右的小女孩，身穿白色連衣裙，扎著馬尾辮，她驚慌失措，左手指著燒開的水壺，束手無策，于是嘴里不停地大聲喊道：“媽媽，水開了……”
這篇漫畫告訴了我們要學(xué)會自理能力，在家不能當小公主，小皇帝，不能衣來伸手，飯來張口。同時也告訴了家長不能過分溺愛孩子，不要包辦孩子的事情，要讓孩子有一個學(xué)習生存、自理能力的時間。
這樣的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪斜缺冉允�，就比如說在學(xué)校附近，經(jīng)�？梢钥吹接械募议L接送孩子上學(xué)、放學(xué)，沿渡幫孩子買早餐，甚至有的家長給孩子喂飯吃！更“雷人”的武漢會科技大學(xué)新生鄭宇同學(xué)入學(xué)時竟有五名家長陪同，連八十三歲的老奶奶也坐著輪椅過來助陣。()據(jù)說他的十四包行李要十名志愿者扛上卡車，他連毛巾都帶了四條，衛(wèi)生紙帶了四年夠用的。不過，與他們相反的學(xué)生也有，就比如說劉銘碩，一個十二歲的少年，他與患有眼病的媽媽相依為命，家里沒有任何的經(jīng)濟來源。每天早上，當人們還在夢中，劉銘碩就已經(jīng)早早地起床做飯了，中午放學(xué)回家，他又做飯喂給母親吃。真是一個孝順的孩子！這樣的孩子長大后才能自我生存下去，才能參與激烈的社會競爭！
我看了之后，我有了一個觀點：那就是學(xué)會自理能力才能不被社會淘汰。
漫畫作文 篇3
放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個身背碩大書包的學(xué)生獨自走在網(wǎng)家的.路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊，車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁，警察麻利地開出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語道：“什么時候你們也來查查我的超載書包呀！”
這是我看到的一幅漫畫。畫中的書包雖然有點夸張，但卻是現(xiàn)實生活中我們中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的真實寫照。家長望子成龍，擔心自己的孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報了許多課外補習班，硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂時光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長就會說：“我可全是為了你好！”這個冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習效果呢？
小小漫畫，耐人尋味。我真希望“減負”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載，讓我們有時間像自由自在的小鳥一樣飛向蔚藍的天空，和白云做伴，和風兒盡情地玩耍！
漫畫作文 篇4
假如我是漫畫中的火柴人，一定會覺得二次元的世界很有趣，然而我并不是火柴人，所以我經(jīng)常不得勁。
我喜歡畫漫畫，甚至可以把我自己融入進去。我可以飛檐走壁，作鉆石大盜；我可以刻苦攻讀，我可以吃遍天下，作超級吃貨。想干什么就干什么，不分白天或晚上，做自己想做的，永遠不會疲憊。
畫漫畫的靈感來自于打游戲。游戲里的角色個個都施展才能。打著打著，發(fā)現(xiàn)了游戲的美中不足，角色的功能都太過死板，像機器似的。于是，我就抄起筆創(chuàng)作，一開始完善了角色的功能，讓他們看起不死板。后來，我覺得走別人走過的路不好玩，還是自己鉆石打洞比較刺激，所以我就自己畫自己腦袋中想出來的角色，無論是三頭六臂還是少胳膊少腿。
漫畫的世界很好，當遇到什么傷心或者生氣，也可能是委屈的事情，只要找張紙、找支筆就行了。用漫畫把傷心的事情畫出來，畫成因為一個意外變成快樂的事情；用漫畫里的大力士把仇人胖揍一頓，為自己出出氣；用漫畫把所有的委屈傾訴……
在漫畫的世界里，我比比爾蓋茨更有錢；在漫畫的世界里，我比愛因斯坦更聰明；在漫畫的世界里，我比皇上還權(quán)力大；在漫畫的世界里，我比海更廣闊；在漫畫的世界里，我比二郎神還威猛；在漫畫的世界里，我比孫猴子還機靈。
漫畫的世界雖好，但它終究不是現(xiàn)實。你說是不是呢，漫畫？
漫畫作文 篇5
《下面沒有水，再換個地方挖》，這幅漫畫以其形象有趣的畫筆，把某一種人的工作態(tài)度展現(xiàn)在我們眼前，使人在啞然失笑之余，聯(lián)想翩翩。畫中人之所以失敗的根本原因，就是他缺乏銳意進取的精神，淺嘗輒止；沒有樹立起堅定的信念，立志不固。我認為，立志是一個人在學(xué)習、工作、生活中取得成功的前提；而堅強的意志，堅韌不拔的毅力，又是在事業(yè)上取得成功的根本保證。歷史的事實，也證明了這一點。西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。
司馬遷遭受的挫折，比起那位畫中人所遇到的困難，可謂大矣�？墒撬q沒有被命運所吞噬，那么，我們還有什么道理不刻苦進取呢？然而，現(xiàn)實生活中確實大有圖中的挖井人。他們也曾萌發(fā)過艱苦攀登，苦學(xué)成才的壯志，或也有過敦品勵行，戒絕某種有悖于精神文明惡習的愿望，但是他們稍有成績，便心滿意足，從此裹足不前；或稍有挫折，便心灰意冷；稍有誘惑，便懈怠廢疏，還尋出種種理由，為自己的松餒辯解，以求慰藉。結(jié)果日月匆匆，光陰虛擲，學(xué)無所成，陋習依舊。不難想象，一個人倘若以這種態(tài)度走完人生的道路，那么最終免不了會成為高爾基筆下的那種只求“活過一天---阿彌陀佛”的庸人。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因還在于這些人立志不固，誓而不篤，缺乏艱苦奮斗精神。
張海迪以及其他一些優(yōu)秀青年，他們之所以在備受殘疾、落榜等困難挫折下，與命運搏擊，成了生活的強者，就是因為他們心中有一個堅定不移的理想---共產(chǎn)主義事業(yè)，并且為之而奮斗不息。因此，無論在學(xué)習、工作、生活及其他事業(yè)上，我們都應(yīng)該矢志篤誓，堅韌不拔，決不能像漫畫家筆下的那種“挖井人”，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。日本已故著名女排教練大松博文有句名言“戰(zhàn)勝自己！”讓這句昔日砥礪“東洋魔女”的警語，成為我們今天的座右銘，在自己的路上奮斗不息
漫畫作文 篇6
一天爸爸帶著兒子到店里買了一只鴨子往家走。今天的風特別大，兒子穿著棉襖，戴著帽子走在前面。爸爸戴帽子，打著傘，傘柄上掛著鴨子走在后面，風把他們的身子去傾斜。爸爸說：兒子今天的風太大了，我都被風吹的跟不上節(jié)奏了，你在前面我?guī)湍銚踔c風。
他們走到一片空地上，風更大了，把爸爸的帽子都吹跑了，爸爸一不留神手中的傘帶著鴨子也被風刮跑。爸爸大聲喊：啊，我們鴨子被風刮跑了，兒子我們快去追。傘帶著烤鴨飛來飛去，一會兒上，一會兒下，每次當父子倆可以抓到的時候，傘又飛高了，他們一路追著鴨子跑。
飛呀飛呀，追呀追呀！飛到了一座房子的房頂時，風變小了，鴨子正好落進人家的煙囪里去了，爸爸心疼的大叫：哎呀，兒子不好了，烤鴨掉別人家的煙囪里去了。這戶人家里有六口人，爸爸媽媽和四個孩子。媽媽正在做飯，爸爸和四個孩子正圍在鍋臺旁邊等著媽媽做的飯吃。
爸爸和兒子趕緊跑到這戶人家窗戶旁，從窗外往屋里面看。父子倆剛往里看，就看到了烤鴨從煙囪里掉進了鍋里，把這一家人給樂壞了。這屋子里的爸爸媽媽看著從煙囪里掉進鍋里的鴨子，感覺有些不可思議。四個孩子，看到從天而降的鴨子，高興的又蹦又跳。就屬穿綠衣服的小女孩跳的最厲害，手舞足蹈，嘴里還叫著：哇，鴨子，爸爸媽媽這是鴨子。這一定是天使給我們送過來的。一定是天使知道我們好長時間沒有肉吃了。兒子和爸爸在窗口面的情形，兒子說：爸爸我們進去把那鴨子要回來吧，那是我們的。爸爸說：兒子別急，我們看看再說吧。你看這一家人多高興，我們別破壞這副美麗的場景。父子倆一直在窗外看著這一家人興奮，看著這位媽媽把鴨子給煮熟了。當這家媽媽把烤鴨端出廚房，孩子們和這家爸爸都迫不及待的圍在桌子上，手里拿著刀叉，等待著吃烤鴨。父子倆看著這一家人歡天喜地地吃烤鴨，爸爸對兒子說：兒子我們悄悄地走吧，就當我們沒有來過。就當這只烤鴨是天使送給他們的吧。父子倆心情愉悅的悄悄地離開了。
漫畫作文 篇7
想要實現(xiàn)夢想可沒那么簡單，路上必定會有許多崎嶇不平的地方。記得那一次，我考了好成績，媽媽獎勵了十元錢，特許我買漫畫書。我興致勃勃地來到書店，去買了一本《偷心九月天》，剛回到家就迫不及待地打開書，如饑似渴地看了起來。其中一幅九月的畫，又可愛又漂亮，深深地吸引了我。我趕緊拿出紙和筆臨摹起來。畫好以后，我仔細地看了看，覺得十分滿意，便喜滋滋地把畫裝進了書包，準備明天展示給同學(xué)們看看。
第二天課間的時候，便找了一個畫畫水平比較高的同學(xué)來給評價一下我的畫�？伤豢戳艘谎�，就輕蔑地說：“太難看了！”我聽了，原本高漲的快樂心情一下子墜落到了谷底，心里十分難受，看來我不是當畫家的料�。》艑W(xué)回到家，我心灰意冷，準備把所有的畫畫工具全部扔掉的時候，看見了書桌上《放飛夢想》的書，想到了第五單元所教的“堅守放飛夢想”。我要當漫畫家的希望之火又瞬間點燃了。于是，我重整旗鼓，開始認真地畫起來。到現(xiàn)在，我的畫技有了很大提高，只要你給我一張漫畫人物的圖片，我就能畫得惟妙惟肖。雖然我現(xiàn)在還不是漫畫家，但我經(jīng)過不懈的努力，我一定能圓夢。
“堅守放飛夢想！”我堅信，只要我努力、我堅持、我付出了，我一定能到達成功的彼岸！在未來的某一天，我會成為一個著名的漫畫家！我會讓你們知道，漫畫家——它是我偉大的夢想啊！
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