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媽媽的職業(yè)作文（精選32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的媽媽的職業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽的職業(yè)作文 篇1
我的媽媽自從生了我以后就辭職了，在家?guī)�。表面上她沒有工作，其實她在家身兼數(shù)職。她是清潔工、她是歌手、她還是美容師。
她是“清潔工”。她每天早上都要把地板掃一遍洗一遍。有一次我們要出去，她好像生怕“老板”會扣她工資一樣，堅持要把地板洗了再走。過年前她總會把家里打掃得干干凈凈，讓家里煥然一新。
她是“歌手”。但她是一個唱歌會跑調(diào)的.女歌手。有一次，我們一起唱歌，媽媽沒有一句在調(diào)上，像菜市場在吆喝一樣，我還要像歌迷一樣為她鼓掌、加油。
她是“美容師”。她每天都要給我和妹妹擦潤膚露。我臉上有紅痘痘她就每天研究怎么消滅它們。在她細心的照顧下我紅痘痘消了很多。
媽媽在家里還有很多職業(yè)，她還是催債人、廚師這些沒有休息日的工作，媽媽累并快樂。我想說“媽媽您辛苦了！”
媽媽的職業(yè)作文 篇2
要說在這個世界上，誰的職業(yè)最多，那當屬我的媽媽了。
首先，我的媽媽是一位家庭主婦，每天負責我跟爸爸的飲食起居，洗衣服做飯收拾家，當然，在這過程中，也免不了叨叨我和爸爸的'各種不聽話。
其次，我的媽媽還是一位老師。當然，她并不是學校的老師，而是我一個人的老師，在學習中，如果有什么問題不會，問媽媽準沒錯。
同時，老媽還負責給我輔導作業(yè)，檢查作業(yè)，批改作業(yè)，跟我的老師做著一樣的工作。
此外，我的媽媽還是店里的售貨員。家里新開了個裝修店，沒事的時候，媽媽就去店里看店，賣東西……
網(wǎng)上有一句話說，現(xiàn)在的每個女人都把自己活成了千軍萬馬，我想說，我的媽媽才是把自己活成了千軍萬馬，又得照顧家，還得負責掙錢，偶爾打扮一下自己，還得貌美如花……
我的媽媽的職業(yè)很多，也很辛苦。但我知道，她的辛苦都是為了我跟我們的家。
我愛我的媽媽，也愛我的媽媽的每一個職業(yè)。
希望天下媽媽都可以幸福快樂，也希望所有的孩子都能夠愛自己的媽媽。
媽媽的職業(yè)作文 篇3
有的人職業(yè)是醫(yī)生，有的人職業(yè)是廚師，有的人職業(yè)是水電工，有的人職業(yè)是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。
我說：“你挺舒服的啊，不用上學寫作業(yè)，不用上班去奔波�！彼皇切Χ徽Z。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒有本事找到工作？我很低落。
直到有一天，我打開了那個隱蔽的柜子。里面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書震撼了我的眼睛：育嬰師證，營養(yǎng)師證，教師資格證，會計師證，工程師證，繪畫獎，寫作獎……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿著帶有陽光味道的干凈衣服，我的'作業(yè)井井有條，我的成績突飛猛進……原來我把平時的一切都看成了理所當然。我不知道，當我面對考試惴惴不安時，她準備了復習資料;當我面對作文無從下手時，她翻閱了大量書籍;當我的鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問她：“你為什么沒有工作？”她認真地看著我，眼睛閃著光彩，說：“我有工作。從清晨睜開眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺才算下班。沒有節(jié)假日，更沒有工資。但，我很喜歡這份工作�！�
我似乎懂了，她的職業(yè)是媽媽，她一直在做世界上最勞累最偉大的工作。我為她點贊。
媽媽的職業(yè)作文 篇4
都說每個人的媽媽都有自己的專屬職業(yè)，但是更多的媽媽有一個共同的職業(yè)名字叫家庭主婦。
記得前兩天寫作文的時候，媽媽就說他的職業(yè)叫家庭主婦。我問媽媽這是一個職業(yè)嗎？媽媽說那是一個心情而偉大的職業(yè)。
好吧我的媽媽就是一名標準的家庭主婦。每天負責照顧著爸爸的生活起居，曾幾何時我總覺得家里的臟衣服是自動干凈的，家里的飯菜是自己做好的。這也從來沒有覺得媽媽的這份職業(yè)有多么的偉大。
有一段時間媽媽因為有事回姥姥家，我和爸爸在家的時候家里有成堆的臟衣服，每次吃飯要么是去飯店吃，要么是將就。這時候我才意識過來，原來家庭主婦真的是一個偉大的事業(yè)。
當然用媽媽的話說他還有一個副業(yè)，那就是堅持自己的興趣愛好寫作，然后也這一點能夠讓他開心的小錢。盡管爸爸說媽媽掙的錢很少，但是媽媽說那是他生活的意義。
媽媽的職業(yè)很普通，很辛苦但也很偉大。每天負責接送我上下學的路上總是嘮嘮叨叨的'讓我好好學習，回家也會輔導我做家庭作業(yè)。
因為媽媽我知道了世界上有一個無比偉大的職業(yè)，那就叫家庭主婦。而這個職業(yè)是天下多數(shù)媽媽的職業(yè)，他有的被好多人看不起，但是我知道因為有了媽媽的職業(yè)，才有了千千萬萬有個幸福的家庭。
媽媽的職業(yè)作文 篇5
媽媽的職業(yè)是老師。小時候，媽媽就指著“a”對我說，那是一個梳著小辮子的女孩；又指著“n”對我說，這是一扇門……然后，讓我自己來寫。即使寫得不好，她也會說，真棒！有進步，繼續(xù)努力……
媽媽的職業(yè)是保姆。為了我的健康，每天一大早，就在廚房里敲起了清脆的鳴奏曲：等我放學回家，早就準備好了飯菜，為我的學習生活提供豐富的養(yǎng)料；晚上，還要“洗刷刷，洗刷刷”，等我睡下了，總會悄悄地過來，幫我捏捏被角……
媽媽的職業(yè)是知心姐姐。在我無聊時，她會陪我看電視，玩游戲，說說心里話；在我傷心時，她會陪著我一起哭，然后對我說陽光總在風雨后：在我開心時，她比我還開心，時不時給我一個小小的獎勵；在我迷茫時，她會給我指出前進的`方向……
媽媽的職業(yè)好多好多……
媽媽的職業(yè)作文 篇6
在我們所生活的這個國度，絕大多數(shù)的媽媽都有一個共同的職業(yè)，就做家庭主婦。自己的媽媽也不例外。
出生在八零后尾巴上的自己，如今也已經(jīng)是一個媽媽了。但是相比起自己還想著撲騰點什么而言，自己的媽媽是一個地地道道的家庭主婦。
記得小的時候媽媽做的飯菜特別的好吃，把家里也打理的.特別干凈整潔。后來有一段時間家里種了太多的地，媽媽就得一邊去地里一邊顧家里，真的是一件特別辛苦的事情。
媽媽這輩子大字不識一個，這把我們兄弟姐妹四個拉扯成人。我們小的時候照顧著我們的生活起居，長大以后又操心這個操心那個。
小的時候特別無法理解，為什么同樣從地里回來，爸爸就可以坐在家里休息媽媽還得做飯。等有一天自己也過上了這樣的生活，才發(fā)現(xiàn)人們口中的家庭主婦是一個多么辛苦的職業(yè)。
生活中最聽不得的一句話就是，不就是在家里做做飯帶帶孩子嗎？那能有什么辛苦的�？墒堑扔幸惶熳约航�(jīng)歷著這樣生活的時候，才發(fā)現(xiàn)家庭主婦的辛苦遠遠不止這些。
天下媽媽大概都有這樣的一個身份，這樣的一份職業(yè)那就是家庭主婦，這個職業(yè)也是天底下最偉大的一份職業(yè)。
媽媽的職業(yè)作文 篇7
要說在這個世界上，誰的作業(yè)最多，那當屬我的媽媽了。
首要，我的媽媽是一位家庭主婦，每天擔任我跟爸爸的飲食起居，洗衣服煮飯拾家，當然，在這過程中，也免不了叨叨我和爸爸的各種不聽話。
其次，我的媽媽仍是一位教師。當然，她并不是校園的教師，而是我一個人的教師，在學習中，如果有什么問題不會，問媽媽準沒錯。
老媽還擔任給我教導作業(yè)，查看作業(yè)，批改作業(yè)，跟我的教師做著相同的作業(yè)。
此外，我的媽媽仍是店里的售貨員。家里新開了個裝飾店，沒事的.時侯，媽媽就去店里看店，賣東西……
網(wǎng)上有一句話說，現(xiàn)在的每個女性都把自己活成了無所不能，我想說，我的媽媽才是把自己活成了萬能軍師，又得照顧家，還得擔任賺錢，偶然裝扮一下自己，還得貌美如花……
我的媽媽的作業(yè)不多，也很辛苦。但我知道，她的辛苦都是為了我跟咱們的家。
我愛我的老媽，也愛我老媽的每一個動作。
期望全國媽媽都可以幸�？鞓�，也希望所有的孩子都能夠愛自己的媽
媽媽的職業(yè)作文 篇8
這世上有很很多種職業(yè)，有的是工程師、有的是保潔、有的是警察而我媽媽的職業(yè)是媽媽。
首先，我媽媽是一個名副其實的保姆。每天早上，天剛蒙蒙亮她就第一個起床，這么早她會干什么呢？看，她在給我和爸爸準備豐盛又美味的早餐呢。她還幫我檢查書、把家里打掃的干干凈凈的。時間到了，就會把我和爸爸叫醒。等我吃完飯她又急忙換上衣服匆匆忙忙的`把我送到學校。然后她又回到家收拾碗筷洗刷起來。每天還要幫我們洗衣服，整理房間。她是我們家起的最早睡的最晚的一個人。
我媽媽還是一名老師。每次我作業(yè)不會的時候，她總是細心地教我，一遍又一遍不耐煩地教到我完全明白為止。平時她還會教我寫字，做蛋糕、學洗衣服我媽媽是最棒的老師。
我媽媽還是一名工程師。記得有一次，我的臺燈壞了她熟練的拿出工具兩三下就把它修好了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)臺燈變得比以前更好用了。家里的很多玩具壞了要么被媽媽改造成其他更好玩的玩具，要么就是被媽媽的巧手修好了。
媽媽這個職業(yè)可真不容易呀！她沒有假期，也沒有工資，卻一直做著這世界上最辛苦最偉大的工作！
媽媽的職業(yè)作文 篇9
在小學三年級，我最怕英語，她卻認真地指導我。她是誰？她是我的培訓班的老師谷學珍。
當時，我在她的培訓班里學習英語非常吃力，她卻一步一步地教我，給我畫音標圖示，讓我去背誦。
下學期的時候，我的英語成績在80分徘徊，她還是讓我去按音標去記憶單詞，但是，不幸的`是：我記憶單詞不按照音標去記，結(jié)果一竅不通，她卻一點也不批評我，反而更加鼓勵我按音標去記單詞。
終于，我的成績有所提高。在期末考試時，名列前茅，得知此事后，她特地來祝賀我，鼓勵我更進一步。雖然來去匆匆，但是，我以理解他的心意。
從此，我在也不怕英語，我對英語漸漸感興趣。
有一天，在她的培訓班里考試，我的成績是：
讀書默寫音標
時間12分鐘5分鐘7分鐘
得分9810099
排名112
我喊了一聲她“媽媽”。
其實，她就是我的“媽媽”，只有媽媽的指引，我走的路才踏實。
媽媽的職業(yè)作文 篇10
我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動聽，給人一種身臨其境的感覺。
老師對我們既親切又嚴格。有一次，一向和藹可親的方老師陰沉著臉走進教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯事了。果然，來到講臺前，老師嚴肅地說：“同學們，今天的作業(yè)做得很差。現(xiàn)在發(fā)下來請同學們改一下�！闭f完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來，然后一言不發(fā)地站在講臺邊望著我們。
作業(yè)本發(fā)下來了，我打開一看，果然錯了很多，我連忙改正。可是，有道題我不會做，愁眉不展，又不敢問老師，只好一個勁地在那咬筆頭。老師走過來，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說：“哪道不會？”我指了題目，老師認認真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會做了。我感激地說：“謝謝方老師！”老師對我笑了笑，又去教別的同學了。
這就是我的老師，對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的'老師。
老師，我真的好感激您！因為是您培育了我們，在我們哭泣的時候您用微笑增加我們的勇氣；在我們遇到困難退縮的時候，您用那閃著光芒的眼睛給我們信心……，沒有您的滋潤我們無法成長；沒有您的培育我們無法進步；沒有您的照顧我們不會像今天一樣健壯。“媽媽”您是我們心中最珍貴的人，我們永遠忘不了您最燦爛最親切的笑容，你的教誨我們銘記在心，不管您的打還是罵，我知道這都是為了我們。
三年以來，您照顧我們，教育我們，培育我們，我能學到很多都是您的功勞，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您有一顆童年的心，每天不管您有多么累，多么辛苦也要給我們批改作業(yè)。多少次，雖然您被一些調(diào)皮學生氣得說不出話，但是您還是和以前一樣給我們批改作業(yè)，課堂依然那么生動吸引人。我無論如何都表達不出我對您的愛，您的打罵、教育、批評都是為了我們好。
您還知道嗎？我其實一直想對您說一聲：“媽媽”我們永遠愛您，人總要關(guān)愛，沒有關(guān)愛，那個人的臉就像下過雨的天空一樣陰沉。
老師，是您！是您給我們關(guān)愛、照顧和呵護，現(xiàn)在我要真實地對您說一聲：謝謝您，老師“媽媽”。
媽媽的職業(yè)作文 篇11
他們——平凡又不平凡，因為他們在平凡的崗位上做著不平凡的事�！耙恢Х酃P兩面三刀袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，點點心血勤育英才澤神州�！边@是對他們最真實的寫照，他們就是偉大而無私的人民教師！
我們每個人都需要上學，也就意味著要接觸許許多多的老師，對老師的印象有好也有孬，我也是這樣，經(jīng)歷過許多或溫和或嚴厲的老師，但不管怎樣，他們都是為了我們能夠成才而用心地教誨，我們應(yīng)該理解老師的用心良苦，千萬不能置若罔聞。我的身邊就有一位用心的老師，深深地影響著我，她就是我親愛的媽媽老師——孫祖卿老師。
孫老師是我八年級的班主任，教英語。初見時感覺特嚴厲，心里有點怵，但這種觀點在第一天上午就被改變了，當時老師組織收飯費，而我壓根不知道有這回事，也沒帶錢，叫到我名字時，我磨磨蹭蹭挪過去，紅著臉低著頭，教師似乎是感應(yīng)到我的心思，微笑著把飯卡遞到我手中，說：“先拿去用吧，別耽誤了午飯，我?guī)湍銐|上錢”。嚴厲的老師這樣善解人意，幫我化解了那尷尬的.局面，我心里那個感激呀，一下子就喜歡上這個老師，感覺就象我媽媽一樣。
上課后開始選課代表，我自認為我的英語實在不咋樣，相比其它科目來說簡直就是慘不忍睹，但老師直接選了我，我難以置信，悄悄告訴老師我的英語成績不好，老師說就因為不好才要當這個課代表，我相信你。正是這種信任和鼓勵，讓我在后來的學習中拼搏努力，積極進取，連連取得好成績。
孫老師對我們教育，不僅僅是好好學習，為美好的將來努力學習，更重要的是要求我們好好做人，做一個有責任心能擔當?shù)娜耍瑢τ谖覀兯粌H重在教書，更著重的是育人，一直難以忘記她的話：我雖然年輕點，但在學校我就是你們的家長，無論什么困難，一定要找我，你們相信我就把我當做你們的媽媽，在學校飲食起居學習感情，無論什么困難找我，讓我知道你需要幫助，我才能當好老師。
老師在生活中關(guān)愛我們，在學習上嚴格要求我們，學習時間緊，但老師總是抓緊課堂時間，課后很少布置作業(yè)，她說長身體的時候不能太累，休息好才能學習好，甚至在午后拿出自己的課讓同學們睡一會覺，以便于恢復我們被嚴重消耗的精力，但上課時要求家一定全神貫注，保持高效率。她對我們就象愛自己的孩子一樣，一年的共同生活，孫老師真的成為了我們的媽媽老師。
在媽媽老師的關(guān)愛、教育下，我們班師生關(guān)系好，把學習當成一種樂趣，成績步步提高。一向節(jié)儉的老師自己掏錢，給每個同學發(fā)了筆和本，表示對同學們鼓勵，年級結(jié)束前，老師送給每個同學一張卡片，用英語寫的學習中的不足及改正方法，更多是對我們感謝和鼓勵，張張卡片都是媽媽老師對我們的愛！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成來淚始干”。親愛的媽媽老師，你就是我的媽媽！生活中多了您的教誨，我會好好學習，好好做人，成為有用的人！感謝你媽媽老師，老師媽媽！
媽媽的職業(yè)作文 篇12
我的班主任——徐老師。她，美麗溫柔；她，通情達理；她，善解人意。她還是我的“2號媽媽”。
那天，不僅是我的生日還是小人才比賽的日子，可是，天公不作美。我得急性腸胃炎。吃什么吐什么，最后一直吐著綠水。媽媽說不能去學校參加小人才比賽了，可我不想放棄這么好的機會。
于是，我忍著病痛來到學校，徐老師得知我得了腸胃炎后，對我無微不至的照顧：她不時地問我“還好嗎”，當我吐的時候，徐老師會把垃圾桶放在我旁邊讓我吐。
等到小人才比賽時，我又開始嘔吐不止，那時正是中午，徐老師都不午休了，過來照顧我，幫我整理衣服，化妝。
要上臺的.時候，我十分地緊張，又是徐老師在鼓勵我，告訴我不要害怕。
比賽完后，徐老師又幫我補習功課，把我落下的功課撿起來。
徐老師，您真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�！徐老師我真想對您說：“謝謝您，您真是一位好媽媽老師！”
媽媽的職業(yè)作文 篇13
這學期，我們班的音樂老師是鄭老師，她剛給我們上了兩節(jié)音樂課，大家都很喜歡她，巴不得上音樂課的那天馬上來到，我心里美滋滋的，很自豪，因為她是我的媽媽。
鄭老師個子不高，一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛顯得很有精神，她有一雙靈巧的手能彈奏出美妙的音樂。（外貌描寫很精煉，同時又抓住了人物的特點�。�
她給我們上課，大家都很守紀律，和以前上音樂課完全兩樣，那動聽的琴聲加上嘹亮的歌聲讓大家聽得如癡如醉，她彈琴的時候由于琴技很嫻熟，眼睛不用看書，隨時看著我們，她的眼睛就像孫悟空的“火眼金睛”一樣，無論你坐在哪兒，手和腳在干什么，她的眼睛都能看到，所以平時好動的同學一點兒都不敢做小動作。如果違反了鄭老師規(guī)定的三條紀律，就要扣掉本大組的五星。大家都想得第一名，因此都很自覺的遵守紀律。（抓住老師“眼睛”的特點，突出老師的嚴厲�。�
鄭老師上課有一個讓同學們感到既新鮮又佩服的.地方，那就是在課堂上做事情都是用悅耳的琴聲來指揮的。比如中途唱歌唱累了，就彈一曲柔美的音樂，表示休息，每當這時，教室里便鴉雀無聲。如果彈的是鏗鏘有力的樂曲，表示馬上坐好，顫音表示關(guān)書、收書。同學們既興奮又迅速地完成每一項任務(wù)，連陳祖祥、唐宇森這些平時有點調(diào)皮的同學都坐得端端正正的，絲毫不敢松懈，如果廖老師來聽課，看到我們像解放軍叔叔般嚴明的紀律，她一定會豎起大拇指說：“你們真棒”�。ㄍㄟ^不同琴聲的描寫，既顯示老師教學方法的新鮮，又表明同學佩服的原因，真是一舉兩得！）
課堂上，如果我們表現(xiàn)好，鄭老師還會做一些關(guān)于音樂的小游戲，如：通過音樂猜森林里的小動物，這種新穎的游戲，讓大家非常開心，愉快的音樂課一眨眼的工夫就結(jié)束了，同學們都意猶未盡，戀戀不舍。
我喜歡上音樂課，更喜歡我多才多藝的媽媽。
媽媽的職業(yè)作文 篇14
上課了，我和同學們一起坐在椅子上靜靜地等待老師來上課。這時，走進來一位高高瘦瘦的老師，我抬頭仔細一看，竟然是媽媽!我差點叫出聲來。只見媽媽一臉嚴肅地站到了講臺邊，大聲地說：“今天由我給大家上一節(jié)課，大家要保持安靜哦!聽明白了嗎?”我們異口同聲地回答：“聽明白了�！�
開始上課了，媽媽拿出了一本書名為《成語接龍》的書，翻到了第一頁，講道：“北宋時期的文學家、書畫家蘇軾，生性豪放，學識淵博……你們猜，這講的是哪個成語故事?”我立馬舉起手來，媽媽親切地叫道：“請這位小朋友回答�！蔽易孕诺卮鸬溃骸八涫��！眿寢岦c點頭，說：“你答對了!”“多虧我平時愛看書。”我暗暗想：今天媽媽對我的'表揚聲特好聽，呵呵。
我們就這樣一直玩了好久的聽故事猜成語，直到下課，大家都還意猶未盡呢!真希望媽媽下次再來給我們上課。
媽媽的職業(yè)作文 篇15
令我記憶深刻老師有很多，但在我腦海里最喜歡的是王老師。
記得有一次，下課了，我特別著急就沖向了廁所，“咚”就碰到了廁所的門邊。于是就“哇哇”大哭了起來，老師看見了急忙過來問我有沒有事�！皼]，沒有！”然后就把我扶起來，拍了拍我身上的灰塵，看了看我的額頭說：“都有包了還沒有事。來！”我以為老師會把我痛罵一頓，但是想象和現(xiàn)實相差十萬八千里，老師非但沒有罵我，而且還揉了揉我的包，就像媽媽一樣親切。
還有一次，王老師上課時都說的'是普通話，很好聽。我因為聽慣了家鄉(xiāng)話，所以感覺很新鮮。一下課，我就捏著鼻子學了起來：同學們，你們好！學完又加了一句“真酸呀！”“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來老師還沒有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說：“你剛才說的很標準，以后好好練習，我想你會說好的。我不由自主的點了點頭。
王老師很溫柔，也很親切，就像媽媽一樣。我喜歡我的王老師。
媽媽的職業(yè)作文 篇16
我有一位“媽媽老師”，也是我的啟蒙老師——戴老師，是最值得我尊敬的一位園丁。
戴老師最喜歡扎著烏黑發(fā)亮的小辮子，淡淡的眉毛，下面長著一對亮晶晶的眼睛，有時會嚴肅地給我們上課，有時也會笑瞇瞇地給我們講一個個動聽的故事。
戴老師喜歡看書，一到上課就會提起她看的趣味性強的故事。
戴老師特別關(guān)心學生，就像媽媽愛護她的孩子一樣。記得有一次，我的'腳扭傷了，沒有去上學，每天都呆在家里治療。有一天，她提著一盒牛奶來我家看望我，關(guān)心地問我：“腿好些了嗎？”“好多了�！碑斘衣牭竭@簡單、樸實而又充滿真摯感情的話，感動不已，不知該說什么好。一個月后，我的腿終于好了，回到校園，回到我那可親的教室，同學們見到我都很開心！戴老師見到我，和藹可親地說：“腿好了，等一下把作業(yè)都補起來，好嗎？”“好�！贝骼蠋熯@樣關(guān)心著我，就像媽媽一樣照顧著她的孩子，這段師生情叫我怎能忘記！
媽媽的職業(yè)作文 篇17
我叫周末，屬猴，是個淘氣的男生，在幼兒園的時候就非常有名。上小學，我又在媽媽工作的那所學校上學，天天快樂得像猴子一樣。去年我升到三年級正好趕上媽媽教我。我覺得自己太幸運、太神氣了，連走路都特威風。哈哈！有個媽媽老師做后臺，以后看誰敢惹我！
可是，沒想到的是卻接二連三的發(fā)生了。開學第一天，媽媽就給來了個“約法四章”：在學校不許叫媽媽；上課不許亂說話；下課不許打鬧；不許隨便進辦公室。我心里暗暗的`想：得！開始就給我來了個下馬威，看樣子我得老實一陣子，好歹給老媽一個面子吧。關(guān)鍵時刻，她一定會向著我的。
瞧，我們的語文課上的多熱鬧！媽媽老師講課正來勁兒，我表現(xiàn)得也特別積極。為了回答問題，我把手舉的老高，一心巴望媽媽老師叫我�？墒菋寢尷蠋煭h(huán)視一下教室，就像沒看見我一樣，叫了一個沒舉手的同學，那個同學哼哼唧唧半天也說不明白，可把我急壞了，我就站起來搶答。全班同學都熱情的給我鼓掌，我心里美滋滋的。沒想到，下課后媽媽老師不但沒表揚我，還把我給批評了一頓，說我沒給那個同學思考的時間，也沒有組織紀律性……真是的，倒霉！
課堂上要讓著別人，為的是大家共同進步，這一點我能想通，那課間又怎么樣呢？有一天，課間我和一個同學鬧著玩，玩著玩著，不知為什么就打起來了。就他那點小勁兒，哪是我的對手？他哭著說：“我告訴老師去……”我撇撇嘴，不屑一顧得沖他喊：“告去吧，告去吧！老師是我媽，她會向著你嗎？”沒想到，媽媽老師把我批評了一頓，說我以大欺小，還罰我向那個同學賠禮道歉……你說我倒不倒霉！
唉，還有更倒霉的事兒呢！上學期發(fā)新書，發(fā)到最后，不知怎么少了一本，媽媽老師來到我的座位旁，毫不猶豫地伸手就從我的手里把新書抽走給了別的同學，氣得我直翻白眼兒干咧嘴，但不敢吭聲。我覺得媽媽老師對誰都比對我好，我有一肚子的委屈。
不知不覺，一年就過去了，還不是媽媽老師的功勞？
媽媽的職業(yè)作文 篇18
媽媽在我們的生活中有很的角色，在家里她是我和藹的媽媽，在學校，她也是我的老師，因為我的媽媽是一名老師，我是她的學生，這種事情很多同學們應(yīng)該也看到過吧。
有時候，媽媽會在課堂上說我，但是媽媽是為了我好。我認為我的媽媽是一名優(yōu)秀的老師，也是一位好媽媽。我的'媽媽瓜子臉，眼睛大大的像黑黑的葡萄，鼻子小小的，櫻桃小嘴，個子高高的，瘦瘦的。
有一次，我爸爸給我買了一個玩具飛機，我拿到學校玩，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽狠狠的瞪了我一眼，把我叫出來說：你學習下降的很快。你什么時候把成績提上來再把飛機還給你。
后來，我努力學習，期中考試我考了100分，我很感謝媽媽對我的嚴厲。
我愛我的媽媽，我愛我的老師。
媽媽的職業(yè)作文 篇19
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛還會說話呢！如果同學們做了錯事，老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色，我們要是認真做作業(yè)，認真聽課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語文的，于是，一上語文課就能聽到徐老師聲情并茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯(lián)播中女主持人的聲音，純的沒有一點雜質(zhì)。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。讓我們學在其中，樂在其中。不要看她是女老師，她講課的.聲音既清楚又標準，讓我們聽起來毫不費力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會了為止，有時班里的同學“搗蛋”，不認真學習，徐老師就講要好好學習，使表現(xiàn)不好的我們，非常不好意思，她對每個同學都像媽媽一樣，我一定要認真學習，做一個有知識、守紀律的小學生。
有句話這樣說：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！我的媽媽老師，是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
媽媽的職業(yè)作文 篇20
我的媽媽是一位小學教師，個子高高的，皮膚白白的，頭上扎著一個馬尾辮，戴著一副眼睛。她總喜歡穿著高跟鞋，特別精神，特別漂亮。
媽媽很愛她的工作。工作以來，她從沒有遲到過，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問媽媽：“為什么買這么多一樣的尺子？”媽媽說：“現(xiàn)在文具店賣的'尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統(tǒng)一買好送每個同學一把，這樣大家就能把長度量準了！”哦，原來是這樣，媽媽可真有心呀！
媽媽非常關(guān)心我，無論是學習還是生活，媽媽總是無微不至地照顧我，幫助我。這次參加學校里的超級童聲海選，我特別緊張，一點信心也沒有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪著我練唱。比賽那天，媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿著雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的領(lǐng)結(jié)站在臺上，想著媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進入了復賽。那一刻，我想對媽媽說：媽媽，謝謝您對我的幫助！
媽媽，我好愛您。您是這個世界上我最最尊敬的人。
媽媽的職業(yè)作文 篇21
看！那邊手把手耐心地教同學們洗衣服、整理床鋪的老師是誰？她就是我們的“媽媽老師”——陸老師。
一年級時，我們剛來學校，什么衣服也不會洗，連一只襪子都洗不好。陸老師像媽媽一樣一遍又一遍耐心地教我們。她讓我們圍在旁邊，然后拿起一雙襪子，一邊搓洗一邊講給我們聽：先用水把襪子浸濕，再抹上肥皂，兩只手分別抓著襪子的一角互相搓，搓一會兒再把襪子浸到水里……我們一邊看著，一邊聽著。
陸老師一會兒看看這一個，一會兒教教那一個。她見有的同學還是不會，就又一次手把手地單獨教他，直到那個同學學會了為止。
襪子會洗了，可不少同學卻把身上的衣服打濕了。陸老師怕我們著涼，又用吹風機幫我們把濕衣服吹干。她就像一臺永不疲倦的機器，不停地忙碌著，教完這個，又照顧那個。
睡覺了，陸老師一會兒給這個壓壓蚊帳，一會兒給那個掖掖被子，像媽媽一樣守護著我們這群不懂事的'孩子。直到我們都已安靜地睡好，沒有任何異樣，才結(jié)束忙碌了一天的工作。
就這樣，陸老師像媽媽一樣呵護了我們五年，也教會了我們很多生活的技能。
媽媽的職業(yè)作文 篇22
我有一位特殊的數(shù)學老師。
在教室里，我叫她陳老師。在家里，你猜，我叫她什么呢？叫-媽-媽。嘿嘿，沒猜著吧！
在家里，她對我很溫柔，給我買好吃的、漂亮的衣服、還陪我玩。前幾天，我們?nèi)~山游玩，我得了腸胃炎。肚子疼，頭暈。晚上，盡管媽媽爬山已經(jīng)很累了，但還是一會兒給我倒開水，一會兒給我沖藥，一會兒給我揉肚子，一會兒用藥膏貼在肚臍眼上，忙得焦頭爛額。不知不覺中，我在媽媽愛的搖籃里睡著了。
在教室里，媽媽對我的.態(tài)度是180度大轉(zhuǎn)彎。要我叫她陳老師，不許叫媽媽，要求可嚴格啦！有一次，她要求我們下課后做幾道題，我貪玩，沒有寫。陳老師檢查作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)很多人沒完成，就先批評我，罰我多寫五道題。
這就是我的媽媽老師，你羨慕嗎？
媽媽的職業(yè)作文 篇23
我的媽媽是育才學校一名普通的教師，在別人眼中，她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子�？稍谖已壑校瑡寢寘s好比是沙堆中那顆最耀眼、最珍貴的金子。
我們覺得數(shù)學鞏固上的“提高與創(chuàng)新”總是最難的，那道題就像一只巨大的攔路虎，讓我們班的“數(shù)學小天才”一個個望而卻步。昨天晚上寫作業(yè)時，我又遇到“提高與創(chuàng)新”的難題，媽媽僅用三言兩語就使我茅塞頓開了。第二天，老師給我們講“提高與創(chuàng)新”的'那道題，老師的解法卻讓我聽的一頭霧水。我覺得，還是媽媽老師的方法我能理解。
生活中，媽媽還教給我許多做人的方法。媽媽教給我的這些方法很特別，她不是當面直說，而是提起筆，給我寫了一篇又一篇的情真意切的文章。媽媽文章里的講說方法含蓄深沉，字里行間充滿了對我深深的愛��！
當我對寫博文開始有懈怠時，媽媽就寫了一篇《寫給女兒之目標創(chuàng)造奇跡》，來幫我樹立信心；當我去競選時，媽媽就寫了一篇《不陪女兒去競選》，來鼓勵我；當我遇到挫折時，媽媽寫了一篇《挫折是門必修課》，來引導我勇敢面對挫折。這一點，媽媽做的多么與眾不同��！
媽媽有時幽默，讓我捧腹大笑，我覺得媽媽和藹可親，真是個媽媽。有時嚴厲，讓我大氣也不敢出，更不敢靠近，更像個老師。這就是我的媽媽老師。
媽媽的職業(yè)作文 篇24
咱們班發(fā)展經(jīng)典誦讀活動已經(jīng)二年多的時間了。在幾回運動的總結(jié)中，我均被評為“經(jīng)典誦讀小標卒”。這項聲譽的取得，不僅僅回功于我的班主免老師，更應(yīng)歸過于我的另一位老師——我的'媽媽。
媽媽是一名高中老師。她在我還不會談話時，就在我身邊不停地吟誦古詩詞，爸爸批駁她的早學太深邃，她卻老是一啼了之，仍舊剛愎自用。應(yīng)我剛呀呀學語時，她就開端教我“床前亮月光，信是天上霜”了。該幼兒園的小敵人連反正話還說不清楚時，我卻已經(jīng)下筆成章了，成為老師取家長接聊的焦點。
等我朦朧懂事時，媽媽除了讓爾腹誦還讓我簡略懂得詩詞的含意，從中給奪我深入的教導。在古詩詞的誦讀中，我領(lǐng)會到了勞動的辛勞，母愛的巨大，告別的傷感時光的寶貴……在古詩詞的誦讀中，我理解了要酷愛祖邦，尊重老師，愛護時間，保重疏情跟友誼……
目前，日誦一詩未成了我的教習習慣。天天晚飯后，我的詩詞誦讀表演即成了我野的一講明麗的景致線。寫景篇、敘事篇、抒懷篇我弛口便吟；愛國篇、惜時篇、告別篇我也隨心就誦。就連李清照、李虞的纏綿的戀情篇章我也簡直能點名就違。
當初媽媽將我下一步的目的定替古代詩詞。媽媽說她的終極綱標是將我培育成一位有名的詩己。
媽媽的職業(yè)作文 篇25
媽媽是老師鈴鈴貝爾！鈴鈴貝爾！哇！早上鬧鐘響得很大聲。該上學的時候就該上學，該上班的都準備上班了。每個人的皮膚都很緊繃。連我媽都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去上學了。
說到我，我會永遠和17歲的媽媽一樣漂亮。不管我前天多晚睡覺，她總會比我起得早，送我去學校。我真的不知道她為什么這么厲害，在床上睡不著。
她其實是個小學老師。她每天都要和班上那么多調(diào)皮的學生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心里一定很不舒服。當然班里也有很多好學生會自動幫媽媽干活。我很感謝這些人，他們分享了我媽媽的'辛苦，讓她覺得輕松了一點。
偶爾會看到我媽離開一些不認真上課的同學，和她在一起。我媽媽是一位偉大的老師。
回到家，她唯一的學生變成了我。如果我表現(xiàn)不好，她會嘮叨我，罵我。她會耐心的教我做不到的功課，直到我真正理解。
你以為這就完了？不對！我上床后，她繼續(xù)給學生改作業(yè)，一直改到半夜。看她多努力。
在這里，我想說一句平時不容易說出口的話，和我心里藏了很久的話：謝謝媽媽！兒子，祝你永遠青春美麗。我愛你！
媽媽的職業(yè)作文 篇26
她，戴著一副紅色的眼鏡，一頭黑棕色的長發(fā)如瀑布般垂在腰間，笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，生氣的時候，就像一只發(fā)怒的獅子，爸爸也會害怕地發(fā)抖。她是一位教師，特別有責任心的、總是為學生著想的教師。
她便是我的媽媽，曾經(jīng)也是我的老師。
記得那是我上四年級的時候，一次，她感冒了，發(fā)著高燒，早上起床，她還是艱難地爬出被子，準備給我們上早讀。我不停地勸她好好休息，要不給校長請個假，可是她還是堅持著走出了門。
望著她一搖一晃的身體，我心里不禁又擔心又驕傲。媽媽，老師！老師，媽媽！
到了教室，她開始給我們上課。她的聲音十分沙啞，還時不時摻雜著幾聲咳嗽聲，幾顆豆大的汗珠從她的額頭流下來。終于熬到了下課，我快速地跑到講臺邊，對她說：“媽媽，快點休息去吧，要不然病會越來越嚴重的`�！逼渌瑢W們也在邊上附和著，“老師，快去休息�！痹谖覀兊脑偃齽窀嫦拢琶銖姶饝�(yīng)了，和其他老師調(diào)換了課，去醫(yī)院輸液。第二天，她的病情剛有好轉(zhuǎn)，就趕緊來給我們上課了，生怕我們落下了課。
她，面對學生認真負責、和藹可親，但對我卻要求嚴厲有加。無論是課上課下，她經(jīng)常會對我說，“在班里，你不能因為媽媽而搞特殊化，在班里不能稱呼我媽媽，也應(yīng)該和其他同學一樣稱呼老師。一定要嚴格要求自己�！�
這就是我引以為傲的——媽媽，老師！
媽媽的職業(yè)作文 篇27
大海中，一葉葉小舟在漂浮，燈塔上，航標在霧氣中時隱時現(xiàn)，為小舟指引著前進的方向。在我眼中，那神圣的燈塔，就是令人一生難忘的人——老師。
也許是巧合，也許是上天有意眷顧我，當我第一次遇見孫老師，她微笑著在黑板上寫下她的名字時，我驚呆了�！皩O×”兩個大字清清楚楚地寫在黑板上，可我還是不敢相信。因為，我媽媽也是老師，也教數(shù)學，名字也叫“孫×”。
熟悉后，孫老師在我眼中越來越像我的媽媽。雖然她在學生面前經(jīng)常板著臉，嚴厲地說“這么簡單的題目，全班竟有一大半人做錯了”，但是她伏案改作業(yè)時，眼角若有若無的一絲皺紋，還有改作業(yè)覺得有點累時輕輕的一聲嘆息，都和媽媽是那么的相似。
一學期過去了，又一學期溜走了，我那粗心的毛病一直困擾著我。媽媽跟她溝通時，她總是夸我聰明，告訴媽媽孩子粗心的問題不要著急，要耐心地指導我怎樣慢慢去改變。
記得那是一個星期五的晚上。我信心百倍地做完周末的數(shù)學作業(yè)。檢查時，我漫不經(jīng)心地搖著筆桿，一會兒把自動鉛筆大卸八塊，一會兒在橡皮上畫個小狗，東張西望，作業(yè)就算是檢查完了。媽媽下班以后，看了一眼我的作業(yè)就知道我沒認真做，毫不猶豫地把我的作業(yè)撕了——罰我重做。晚上，媽媽平息了一點怒氣，發(fā)信息給孫老師，告訴她我的作業(yè)被撕掉重抄了，讓我周一直接把作業(yè)交給她，免得同學問起來難堪。孫老師隨即回復了媽媽：“好的，給她一個教訓也好，希望孩子理解你的'苦心。我們一起為孩子的成長努力！”我在一旁看著媽媽和孫老師為我這樣操心，咬著嘴唇，忍住了滾落的淚水。
星期一上課，我一直忐忑不安，只等著孫老師把我訓一頓，或者找茬羞我，再不然就是找我談話。誰知道，孫老師不但沒有批評我，反而在我重抄的作業(yè)上打了優(yōu)加五角星，上課時還表揚我作業(yè)態(tài)度認真。我羞愧極了，孫老師煞費苦心地用這種方式鼓勵我繼續(xù)努力。我也明白了，我一直把粗心作為不認真的借口，其實只要認真對待每一次作業(yè)，我一定能改掉所謂的粗心這個毛病，這樣才不枉媽媽和老師對我的一片苦心。
又是一輪春夏秋冬，我已經(jīng)步入了四年級。許多老師都換了，只有孫老師，依然在講臺上辛勤耕耘，依然在那張書桌上，讓改完的作業(yè)漸漸比沒改的那些作業(yè)堆得高，依然那樣鼓勵我?guī)椭遥拖裎业膵寢屢粯印?/p>
媽媽的職業(yè)作文 篇28
狄更斯曾說：“沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！钡�，我覺得沒有嚴厲的父愛，我們也不會健康地成長。
記得二年級的時候，我被一道作圖題給難住了。當時，我左思右想都不知道從何下手。媽媽就仔細地給我講解，聽一遍又一遍，我還是一頭霧水，不明不白。這時爸爸忽然回來了，他也坐在我身邊給我講解。爸爸又是講解，又是畫線提示，可我依然不明白。爸爸反反復復地給我講了三四遍，我都沒弄懂，于是爸爸生氣了，狠狠地給了我一巴掌。我傷心地哭了起來。這時，媽媽沖著爸爸吼道：“你打他干什么！孩子還小，先讓他休息一會再做！”
于是，媽媽就帶我出去散步，還給我買了一點吃的。我緊張的心這才平靜下來�；氐郊依�，媽媽又給講解。不知怎么啦！這一次，媽媽給我講了一遍，我就完全明白了，我還能舉一反三呢！媽媽看著我，高興地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋走出來，對我說：“下次做題，先要自己學會審題、分析，不要動不動就問別人，這是壞習慣�！痹谝院蟮膶W習中，我時常記住了爸爸的話，因此做題時也很少犯那樣的.錯誤了。
今天，我明白了媽媽的愛是慈祥的，給了我信心；爸爸的愛是嚴厲的，永遠都在激勵著我前進。
媽媽的職業(yè)作文 篇29
今天，我教媽媽學英語。
吃過午飯，我抓緊時間做完了作業(yè)，馬上拿出English book備課，因為今天我要教媽媽學英語。
我準備完畢，就叫媽媽：“媽媽，上課了！”媽媽聽到喊聲，立刻來到我的房間，我對媽媽說：“今天我們學習新單詞，你注意聽我怎么念�！蔽乙槐橐槐榈哪睿瑡寢屫Q起了耳朵認真地聽，睜大了眼睛看我的嘴型，跟著我學發(fā)音，學拼讀。我看媽媽學習的認真勁兒，心里真高興！一會兒我就把準備的課教完了，我認為媽媽一定都學會了，就對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在考試，你先把剛才學的單詞讀一遍。”誰知媽媽的表現(xiàn)讓我大跌眼鏡！只見她拿著書結(jié)結(jié)巴巴的'讀，竟然一個單詞也沒有讀準確！逗得姥爺在旁邊也大笑起來……沒辦法，只有從頭再來，我又重新教，她又認真學，一遍又一遍，教得我口干舌燥，媽媽頭上也滲出了點點汗珠，她終于能把那幾個單詞完整的讀出來了！我心里真高興，我的辛苦沒有白費。
經(jīng)過這件事，讓我深深的認識到老師教我們的辛苦。
媽媽的職業(yè)作文 篇30
果果是個懂事的孩子，上周日大早悄悄一個人起來，沒有鬧醒我們，我隱隱約約聽到客廳的聲音，以為難得一次爸爸有早起，仔細聽，是果果自言自語的聲音，睡意頓時全無，開學一周，我仍在工作的混戰(zhàn)中，沒有一天陪過他作業(yè)，和孩子在一起的時間太有限了，留給給我的全是碎片時間，難得周日的早上，孩子有起這么早，起來陪他說會兒話吧？
果果在一個人下圍棋，興趣真是神奇的力量，一個奇妙的假期，一次偶然的相遇，我找到一位極有教子心得的圍棋老師，一個假期，他就幫孩子找到了學圍棋的自信，他開始在勝利中享受進步的快樂，他開始大著膽子找網(wǎng)絡(luò)的對奕人，失敗仍是常有光顧，但他已經(jīng)不懼怕，他開始相信自己的`能量。這是一個讓人驚喜暑假，我顯些錯失了和他一起堅持的機會。
果果知道圍棋的進步對媽媽是一個極大的安慰，常常主動要求教媽媽下圍棋，今天我決定讓她好好教教我，我的經(jīng)驗中一直有一個信條，當孩子把他學到的知識用教授的方式表達出來，這需要更高的技能，他需要在短時間里調(diào)動他所有的資源、能力、綜合 運用動作，語言、情境、組織加工表達他的收獲，他在這樣的模仿、回憶、加工、整合、聯(lián)接中提高表達能力，檢討自己，同時鞏固知識，這個能量完全來自他自身，沒有人強加它，他在“當老師”的過程中可能會碰到困難，可能會胡編亂造，沒關(guān)系，你只要假裝不知道，做回學生就好，實在要給一個提醒，也要充滿善意，給夠面子，讓他悄悄裝著小秘密，自己去補功課。這是一個非常有效的方式。我已經(jīng)在無數(shù)次的實踐中證實過它的有效性。
就在這個周日的早上，果果興致勃勃、有模有樣的教了我兩個小時，他們非常有耐心，遇到我有進步時，他會回頭在我的臉上親一下，我在他的鼓勵中“充滿自信”，在這樣的角色互換和情境模擬中，你會更深入地了解孩子，并且和他創(chuàng)建真正的教育平等，我們難道在孩子的教育中完全有資格做指導者嗎？是我們要感謝陪伴他們的過程，讓生命又重新精彩一次，謝謝果果老師！
媽媽的職業(yè)作文 篇31
“啊，原來他也住在余姚，下午我們一起去拜訪他吧！”媽媽一邊看著微信，一邊輕聲地對我說�！笆钦l呀？”我好奇地問�！拔业囊晃桓咧欣蠋�，他上課聲情并茂，我可喜歡了，而且他人也和藹可親，畢業(yè)后我一直想去拜訪他。今天，我在同學微信群里終于跟他聯(lián)系上了�！�
下午兩點，我們按約好的時間向媽媽的老師家出發(fā)。大約二十幾分鐘的路程，我們的車就緩緩駛?cè)胄^(qū)大門。我抬頭往里看：不遠處有一位容光煥發(fā)、面帶微笑的老人站在那里張望。媽媽激動地指著他對我說：“那位就是我的高中老師——顧老師�！�
下了車，顧老師，哦不，應(yīng)該是顧爺爺，笑呵呵地向我們走來，見我們拎著禮盒，略帶責怪地說：“你帶著女兒來看我，我已經(jīng)很高興了，禮物就不要了，你們的心意我領(lǐng)了。”邊說著，邊把禮物往車里塞。媽媽見了，急忙說：“顧老師，您的教育之恩，我無以為報，這些禮物怎么能與您對我的教誨相比呢？”媽媽又把禮物拿了出來。顧爺爺只好領(lǐng)著我們向他家走去。
進了顧爺爺家的門，他就更加熱情了，一邊招呼我們?nèi)タ蛷d坐，一邊遞上了水果、瓜子、牛奶，好像要把家里所有好吃的'都一股腦兒搬出來招待我們。
顧爺爺和媽媽聊起了當年學校的趣事和一些同學、老師，而我在一旁專心致志地聽著�！澳菚r候，你媽媽是一位很優(yōu)秀的學生。”顧爺爺轉(zhuǎn)過頭來微笑著對我說，“上課時，她眼睛一眨不眨地盯著黑板。有句話叫‘青出于藍而勝于藍’，相信你一定會比你媽媽更優(yōu)秀！”我羞澀地點點頭。
正聊著，顧爺爺突然眼睛一亮，自豪地說：“我一生也沒什么多余的財產(chǎn)，唯獨這個是我最寶貴的財富。”說著，他急忙站起身來向一個房間走去，我好奇地坐在沙發(fā)上等著，以為他會拿出什么稀世珍寶來。不一會兒，顧爺爺捧出一個精致的木盒子，輕輕地放在茶幾上，一邊小心地打開蓋子，取出厚厚的一疊照片，一邊幸福地說：“這些都是從1982年開始，學生邀請我參加同學會留下的合影，一晃幾十年過去了，我和老伴還經(jīng)常拿出來看看這些曾經(jīng)教過的學生，心里感到特別欣慰！”看著顧爺爺那自豪的笑容，我心想：多么好的顧爺爺啊，即使學生已經(jīng)離開他多年，他的心中卻永遠牽掛著學生。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個多小時過去了。我們起身向顧爺爺?shù)绖e。他硬是要送我們到樓下，還不停地說：“真的，很高興今天你們來看我。我今年已七十七歲了，有學生來看我，這是我有生之年最快樂、最開心的事！”直到我們的車緩緩離開，顧爺爺才回身往家走。
回家的路上，我陷入了沉思。一顆幼小的嫩芽在我心中悄悄地滋長：等我長大了，也一定要去看望我的老師！
媽媽的職業(yè)作文 篇32
我愛老師，沒人比我愛的真切，其中有一個重要的原因。
昨天，老師帶著我區(qū)教委開會。在車上，我的心都快蹦出來了，畢竟，我這是第一次和老師出去��！其實每個小學生都對老師有恐懼感（即便成績再好的人也會這樣），老師見我不說話，就主動向我詢問班上同學的情況�！盁o奈”之下，我只好從實招來：“@￥%￥#の”此時，老師笑瞇瞇的望著我，可她怎能知道，我是多么緊張啊！
下了車，老師帶著我，直向教委奔去，在穿過步行街時，老師看見櫥窗里那一件件艷麗的衣裝，竟問起了我和媽媽的衣服等，平時一概不知的我被問得暈頭轉(zhuǎn)向，羞紅了臉�！皼]關(guān)系，慢慢就知道啦！”老師的安慰好像媽媽�。�
在開會前的時間是漫長的，可是我有老師為伴。老師專門將報紙遞給我，讓我解悶。
不知道過了多久，我默默感嘆：“�。K于開完啦！”
從教委出來，已經(jīng)快6：00了，本來我們應(yīng)該急著回家的`，可是老師要兌現(xiàn)諾言，為妹妹買一個漢堡，我沒法了，只好忍著饑餓，陪老師去，盡管我一路上都裝作很高興的樣子，可是……老師最終還是發(fā)現(xiàn)了我的“不快”，就帶點獎勵，帶點安慰的說：“別怕餓，等會老師請你吃個漢堡，好嗎？”“哦，不用了，我回去會吃不下飯的！”“那咱們就買個便宜的，小的嘛。沒事的！”“恩……恩……好吧，謝謝老師！”“不用謝！”我看著櫥窗里的父母一臉幸福的看著孩子津津有味地吃著，心中不免為之所動：“老師！您多么像我的媽媽��！”
進入快餐店，老師趁漢堡還沒好，就意味深長的對我說：“聽了一等獎作者的發(fā)言，你有什么感受呢？”“恩……我知道了寫作文要有創(chuàng)意，但又必須取源于生活！”“對啊！”老師淺淺地笑了，“所以一定要仔細觀察生活啊！特別要堅持天天寫日記……”緊接著，我在老師的帶領(lǐng)下，進入了一個知識的殿堂,我遨游著……
“好了！”我從老師手中接過熱氣騰騰的漢堡，感覺漢堡的熱氣是我心中流動著一股暖流。
一路上，吃著那便宜又包含深情的漢堡，我的心始終在不停的顫抖。
我在漢堡里“吃”出了一句話：
“老師，您多么像我的媽媽��！”
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