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      2. 我的第二位母親作文

        時(shí)間:2021-04-29 16:28:47 媽媽 我要投稿

        我的第二位母親作文2篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的第二位母親作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的第二位母親作文2篇

        我的第二位母親作文1

          面對那一張“100”分的試卷,我不禁想起了我的第二位母親——老師。

          我的小學(xué)老師是一位和藹可親,年齡與我媽媽相仿的女教師。她就如我們的第二位母親,對我們百般呵護(hù),百般鼓勵。

          那天,數(shù)學(xué)老師拿著我們剛考完的試卷走進(jìn)了教室。老師的臉黑沉沉的,一看就知道我們考得不好。她開始發(fā)試卷了:“第一名……第二名……第三名……第四名……”直到念到第十幾名才聽到了我的名字:“王舒淇88分!”老師念到這,瞪了我一眼。

          我不好意思地領(lǐng)回了試卷,心里想:為什么?為什么平時(shí)蟬聯(lián)冠軍的我,這次成績卻一落千丈?

          下課后,嘲笑的目光以及諷刺的話語向我襲來。我忍受不住了,氣呼呼地沖出教室。來到學(xué)校的石椅上。我已經(jīng)控制不住我自己了,一顆顆滾燙的淚珠沿著我的臉頰流下。

          我哭得越來越傷心。不知什么時(shí)候,一雙溫暖的手搭在我的肩上,接著送來一句溫暖的話語:“你還好嗎?”我回頭一看,呀,老師!我連忙把淚擦干凈,問道:“老師,您怎么來了?”老師笑了笑,問我:“可以告訴我你為什么哭嗎?”我開始滔滔不絕地講起剛才發(fā)生的事情來。

          聽完我的話,老師拍了拍我的肩膀,沖我微笑著說:“沒事,每個(gè)人都會有失敗。加油!老師相信你會成為老師的驕傲!”老師那鼓勵的眼神打動了我。我鼻子一酸,跑回了教室……

          此后,我開始努力的學(xué)習(xí),為下次考試做準(zhǔn)備!

          不久之后,我終于迎來了“重生”的又一次機(jī)會,在這次考試中,面對一只只攔路虎,我毫不畏懼,因?yàn)橐还蓮?qiáng)大的力量支撐著我——我要成為老師的驕傲!

          果然,我考試得了滿分。

          從此之后,我每每回味老師對我說的話,就會有一股感動涌上我的心頭。老師,您就如同我的第二位母親,給了我鼓勵,給了我信心。您放心,我一定會成為您一生的驕傲!

        我的第二位母親作文2

          時(shí)間如同白駒過隙,似乎上一秒還是牙牙學(xué)語的嬰幼兒,而一轉(zhuǎn)眼,我卻已成了初一的學(xué)生,度過了人生中第一個(gè)“畢業(yè)季”。

          曾經(jīng)的事我早已忘得差不多了,細(xì)細(xì)談來只能說個(gè)七七八八。但,我永遠(yuǎn)也忘不了那一雙眼,那一張臉。

          李老師是我們的'班主任,教導(dǎo)我們的語文。就李老師上一屆學(xué)生官方解釋來說,李老師是一位不可多得的好老師。

          在最初,我們僅僅只認(rèn)為李老師長得很漂亮,尤其是那一雙澄澈明凈的眼睛,黑色的瞳孔宛如鑲嵌在夜幕之中的寒星。

          初次認(rèn)可上一屆六年級學(xué)生官方解釋的那一次,是在四年級的某一個(gè)下午。

          第一節(jié)課是語文。李老師一向準(zhǔn)時(shí),所以大家再三思量,還是拿出了語文書,規(guī)規(guī)矩矩的讀了起來。

          過去十多分鐘,預(yù)備鈴響了。班長喊話全體同學(xué):“大家都去上個(gè)廁所吧,然后迅速回到座位,繼續(xù)朗讀課文,等待李老師的到來!

          等到同學(xué)們回到教室,大概已經(jīng)過去了五分多鐘。之后,上課鈴響起。

          并不見李老師的身影。

          班長突然有些不好的預(yù)感,但還是努力保持冷靜。她站上講臺,說道:“繼續(xù)讀書背書,李老師可能路上堵車了。”

          就這樣,又過去了十多分鐘。一陣高跟鞋的聲音在走廊里響起——今日的走廊出奇的安靜。

          接著,一陣咳嗽聲響起,一道紅色的身影出現(xiàn)在教室門口。

          是李老師。

          只見她臉色蒼白,眉間緊緊的蹙著,一張臉看上去憔悴不已。

          李老師走到講臺上,拿起麥克風(fēng)說道:“不好意思,我來晚了,請大家諒解!

          若不是為了備課以及批改作業(yè),李老師根本不會生病。但,她第一句話卻是這個(gè)。

          大家都感動不已。那天下午的語文課,所有人都在認(rèn)真的聽講。我一直記得。

          后來,李老師又帶給了我們許多的啟發(fā)。帶領(lǐng)我們走向知識的海洋,無憂無慮的遨游其中。

          她,也如我們的母親一般,給予我們呵護(hù)與關(guān)懷,讓我們在她的懷抱中茁壯成長,最終直沖云霄。

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