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作文500字媽媽的校園（精選9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的作文500字媽媽的校園，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文500字媽媽的校園 1
我的媽媽是一位中學(xué)教師，在城關(guān)二中教書(shū)。五一節(jié)前兩天，我所讀的環(huán)山小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我成了門(mén)外漢，回家休息。爸爸、媽媽照常上班，把我一個(gè)人留在家里不放心，就由媽媽帶我去了城關(guān)二中。
城關(guān)二中坐落在桃花嶺西麓，校門(mén)朝東，東邊局部和北邊緊挨著民房，南邊和西邊緊挨著清水苑別墅小區(qū)，與新建的玉環(huán)客運(yùn)中心相距沒(méi)多遠(yuǎn)。舅舅和三姨媽兩家都住在學(xué)校附近，媽媽中午就在舅舅家借用晗晗姐姐的房間午休。
走進(jìn)校門(mén)，校園南邊靠圍墻是停車處，無(wú)論是教師的轎車，還是學(xué)生的自行車，都擺放得井然有序。校園建筑成“U”字型結(jié)構(gòu)。北部主體建筑是兩幢成了忘年交的三層教學(xué)樓，常年相依相偎，親密無(wú)間。校園東、西兩邊各有一排平房，成了教學(xué)樓的左右臂膀。西邊的平房用作學(xué)生食堂，東邊的平房除了用作教師食堂，還有體育室、醫(yī)務(wù)室等。校園中部自然形成一個(gè)寬大的`操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是水泥地面，有籃球場(chǎng)、乒乓球桌。操場(chǎng)周邊是用松土筑成的跑道。跑道與教學(xué)樓之間筑有花壇，草木蔥郁，給校園增添了生機(jī)和活力。
這天剛好是舉行期中考試，整個(gè)校園靜悄悄的。下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地沖向操場(chǎng)，頓時(shí)，沉寂的校園變得活躍起來(lái)。我知道，這里的學(xué)生都是外來(lái)民工子女，城關(guān)二中就是他們求知明理、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
在玉環(huán)，人與人之間的待遇是平等的，無(wú)論你來(lái)自何方，與本地人一樣享受九年制義務(wù)教育。按理說(shuō)，同是炎黃子孫，應(yīng)該一視同仁。我真切地希望外來(lái)民工及子女能把玉環(huán)看成第二故鄉(xiāng)，用真誠(chéng)共同澆灌人生旅程嬌艷的花蕊。
作文500字媽媽的校園 2
我是一個(gè)特別依戀媽媽的孩子，在我心目中最溫柔的人就是媽媽，只要跟媽媽在一起我就充滿安全感，上幼兒園時(shí)，我還經(jīng)常因?yàn)橄雼寢尪薇亲幽�。在上小學(xué)的前一天，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，即將成為一名光榮的小學(xué)生，到學(xué)校是有學(xué)習(xí)任務(wù)的，不能總想媽媽了。”我嘴上雖然滿口答應(yīng)，但是心里卻感覺(jué)怪怪的。第二天，我?guī)е话驳腵心情走進(jìn)一（1）班教室，面對(duì)一張張陌生的臉我不由自主地想起媽媽，心想：“要是媽媽在身邊就好了！”
這時(shí)，一位老師走進(jìn)教室，她的眼睛像一雙大大的黑珍珠，高高的鼻梁，嘴角邊掛滿了慈愛(ài)的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我的心情一下子平靜下來(lái)。“同學(xué)們好，我是你們的班主任王老師……”她向我們介紹道。 從此，上學(xué)不再是令我害怕的事了，因?yàn)樾@里有位“王老師媽媽”。課堂上，她細(xì)致地向我們傳授知識(shí)，遇到有同學(xué)不理解或回答錯(cuò)誤，她總是不厭其煩地一遍遍講解；課余時(shí)，她關(guān)注著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到有同學(xué)鬧矛盾或犯錯(cuò)誤，她總是耐心地講道理。任何不正常的現(xiàn)象都逃不過(guò)她的眼睛，任何困難問(wèn)題都被她溫柔的雙手?jǐn)[平。
有一次，我因受涼下課時(shí)發(fā)生嘔吐，肚子里像翻江倒海一樣，又開(kāi)始不爭(zhēng)氣地想媽媽了。這時(shí)，王老師出現(xiàn)了，她了解情況后立刻把我?guī)У剿霓k公室，給我倒了杯熱水，輕輕地拍著我，那急切的表情就像我發(fā)燒時(shí)媽媽的表情一樣，讓我頓時(shí)感到很溫暖，肚子好像也不那么難受了。 這就是我學(xué)校里的“媽媽”————班主任王老師，在她的呵護(hù)下，我和同學(xué)們一步步成長(zhǎng)，她是我們細(xì)心、耐心而又充滿愛(ài)心的的好“媽媽”！
作文500字媽媽的校園 3
一進(jìn)校門(mén)，文化氣息撲面而來(lái)。哪里來(lái)的美妙歌聲，把這沉睡的校園喚醒了?穿過(guò)高大且古老的石拱門(mén)，歌聲的源泉就是這，我的樂(lè)園也是這。
眼前，池塘邊有一片草地，池塘上有一座橋，與其說(shuō)是橋，不如說(shuō)是書(shū)的.海洋。
早晨，母雞悠閑地在草得上散步，太陽(yáng)晃晃腦袋，一縷陽(yáng)光照進(jìn)水面，金魚(yú)們搖晃著尾巴，風(fēng)鈴唱起了美妙歌聲，這歌聲蕩漾開(kāi)去，回蕩在整個(gè)校園。鴨子們?cè)诔靥晾镉斡�，讓冰涼的池水貫穿全身，沖走了酷夏的每一絲炎熱。貓咪在太陽(yáng)底下伸了個(gè)懶腰，尾巴一甩，就在太陽(yáng)底下的草叢了沒(méi)了蹤跡。兔子一蹦一跳地跑走了，我急忙跟了過(guò)去，兔子的影子都沒(méi)有，只有一些晃動(dòng)的竹葉在沙沙作響。
喂魚(yú)是我最喜歡干的事之一了。我拿著長(zhǎng)棍面包，拿了小小的一塊，丟到水里，魚(yú)們你爭(zhēng)我搶，有的吃飽了，有的沒(méi)吃飽，還有的半饑半飽，我顧全了這條，就冷落了那條，怎么樣都不能讓他們都是吃飽，所以我決定不喂了，要餓就一起餓吧。我喂完魚(yú)就回去追兔子，追著兔子滿校園跑，我們東奔西跑了好久，我不行了，我就不追了。
媽媽的校園給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，這里給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，這里就是我的樂(lè)園。
作文500字媽媽的校園 4
周六下午，是一個(gè)出去游玩的好日子。媽媽開(kāi)車帶我去她的學(xué)�！鎸�(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀。我們跨過(guò)茫茫大海，經(jīng)過(guò)美麗的`海滄大橋，終于來(lái)到了海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
哇，多么大的學(xué)校啊！海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)竟是我們金尚小學(xué)的二十幾倍。
媽媽帶我去了生物園，我看見(jiàn)小溫室里種著很多菜。這不，我還看見(jiàn)了莧菜、地瓜葉、絲瓜……當(dāng)我看到滴水觀音時(shí)，嚇得臉都紫啦：“啊，不要啊，滴水觀音，你怎么跑到我這來(lái)了？你可是有毒的啊！”媽媽說(shuō)：“不要怕，大自然的植物千姿百態(tài)，我們對(duì)植物要了解，無(wú)論它有沒(méi)有毒。”
接著，我們?nèi)⒂^大操場(chǎng)。大操場(chǎng)總長(zhǎng)800米，是我們學(xué)校操場(chǎng)的四倍！我興奮地跑了兩圈。
最后，我們參觀了一組樹(shù)雕，名字叫“風(fēng)雨樹(shù)人”，媽媽說(shuō)那是為了紀(jì)念2016年廈門(mén)莫蘭蒂臺(tái)風(fēng)而做的，人們拉著繩子，仿佛要頂住樹(shù)，不讓它倒下去砸到人，展現(xiàn)了廈門(mén)人的抗災(zāi)精神。
不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們?cè)摶丶伊�。我們依依不舍地跟學(xué)校告別，說(shuō)再見(jiàn)。
真期待下一次再能來(lái)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀！
作文500字媽媽的校園 5
周末的一個(gè)清晨，天空如洗過(guò)的藍(lán)，陽(yáng)光溫柔地灑在大地上，我懷著一顆興奮又好奇的心，跟著媽媽走進(jìn)了她工作的學(xué)�！粋�(gè)我從未探索過(guò)的地方。媽媽是一位老師，在我的印象中，她的學(xué)校總是充滿了神秘和知識(shí)的氣息。
校園初印象
剛踏入校門(mén)，一條寬闊的林蔭道映入眼簾，兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)下是五彩斑斕的花朵，偶爾有幾只小鳥(niǎo)穿梭其間，嘰嘰喳喳，仿佛在歡迎每一位來(lái)訪者。我深吸一口氣，空氣中彌漫著淡淡的花香和書(shū)香，讓人心曠神怡。
教學(xué)樓的秘密
媽媽帶著我穿過(guò)林蔭道，來(lái)到了一棟莊嚴(yán)的教學(xué)樓前。大樓外墻爬滿了綠藤，給這座建筑增添了幾分生機(jī)與活力�！斑@里就是我平時(shí)上課的地方，”媽媽輕聲說(shuō)。我們悄悄走進(jìn)一間教室，里面空無(wú)一人，但黑板上還留著未擦干凈的粉筆字，課桌上整齊擺放著幾本教科書(shū)，我仿佛能聽(tīng)到平日里學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和老師的講解聲，心中不禁生出一股敬意。
操場(chǎng)的歡笑
離開(kāi)教學(xué)樓，我們來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著鮮紅的跑道，中央是一片碧綠的足球場(chǎng)，幾個(gè)籃球架靜靜地立在一旁。媽媽告訴我，這里是學(xué)生們釋放活力、享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的地方。我想象著下課鈴響后，同學(xué)們沖出教室，在這里奔跑、嬉戲的場(chǎng)景，嘴角不禁上揚(yáng)。
圖書(shū)館的靜謐
最后，媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)館。推開(kāi)門(mén)，一股書(shū)香撲面而來(lái)，一排排高大的書(shū)架上擺滿了各類書(shū)籍，從文學(xué)名著到科學(xué)探索，應(yīng)有盡有。我輕輕地走過(guò)每一排書(shū)架，指尖輕輕滑過(guò)書(shū)脊，仿佛能感受到每本書(shū)背后的故事和智慧。媽媽告訴我，這里是知識(shí)的海洋，鼓勵(lì)我要多閱讀，探索未知的世界。
回味與期待
參觀完媽媽的學(xué)校，我不禁對(duì)媽媽的工作環(huán)境有了更深的理解和敬佩。這里的.每一處都充滿了學(xué)習(xí)的熱情和青春的氣息，讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)限的向往和期待。這次校園之旅，不僅讓我見(jiàn)識(shí)了媽媽工作的地方，更激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)在屬于自己的校園里，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
作文500字媽媽的校園 6
在我心中，有一片特別的地方，那里不僅是我媽媽工作的地方，也是我童年記憶中的一片樂(lè)土。這個(gè)地方，就是媽媽的學(xué)校。
媽媽是一名中學(xué)老師，她所在的學(xué)校坐落在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木和一片片綠油油的田野。每次跟隨媽媽去學(xué)校，都像是踏上了一場(chǎng)小小的探險(xiǎn)旅程。學(xué)校的校門(mén)并不華麗，但那扇門(mén)后隱藏著的是知識(shí)的海洋和無(wú)數(shù)青春的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的林蔭道，兩旁種滿了高大的'梧桐樹(shù)，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著這片土地。每到秋天，金黃的落葉鋪滿小路，踏上去軟綿綿的，仿佛是大自然鋪設(shè)的金色地毯，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。
教學(xué)樓是一座四層高的建筑，外墻爬滿了綠藤，給這座略顯嚴(yán)肅的建筑增添了幾分生機(jī)與活力。樓內(nèi)，每一間教室都寬敞明亮，墻上掛著名人名言和學(xué)生們的優(yōu)秀作品，激勵(lì)著每一位學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越。每當(dāng)上課鈴聲響起，整個(gè)校園便沉浸在一片朗朗讀書(shū)聲中，那是我最熟悉的旋律，也是媽媽最動(dòng)聽(tīng)的“工作交響曲”。
除了學(xué)習(xí)，媽媽的學(xué)校還有著豐富多彩的課外活動(dòng)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)上，總能看到學(xué)生們揮灑汗水的身影；藝術(shù)節(jié)、科技展覽等活動(dòng)，更是讓學(xué)生們的才華得到了充分的展示。我記得有一次，媽媽帶我去觀看學(xué)校的話劇表演，舞臺(tái)上的同學(xué)們用稚嫩卻充滿激情的表演，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我至今記憶猶新。
在媽媽的學(xué)校里，我看到了老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與耐心，他們不僅傳授知識(shí)，更是在引導(dǎo)學(xué)生如何成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的人。媽媽常常加班備課，為的是能更好地幫助學(xué)生們理解難題，她的身影成為了我心中最美的風(fēng)景。
媽媽的學(xué)校，是一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的地方。在這里，我見(jiàn)證了成長(zhǎng)，感受到了知識(shí)的力量，更深刻地理解了媽媽作為教師的辛勤與偉大。它不僅僅是一所學(xué)校，更是我心中永遠(yuǎn)的溫馨家園。
作文500字媽媽的校園 7
在我心中，有一處特別的地方，那就是媽媽曾經(jīng)就讀的學(xué)校。雖然我未曾親眼目睹它昔日的模樣，但通過(guò)媽媽深情的講述，那所學(xué)校仿佛在我眼前活靈活現(xiàn)，充滿了溫馨與夢(mèng)想。
媽媽的學(xué)校坐落在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，四周被郁郁蔥蔥的樹(shù)木環(huán)繞，仿佛是大自然中的一顆璀璨明珠。校門(mén)并不華麗，卻透著一股莊重與樸實(shí)，門(mén)楣上刻著校名，字體蒼勁有力，透露出歲月的痕跡和文化的底蘊(yùn)。每當(dāng)朝陽(yáng)初升，金色的陽(yáng)光灑在校園里，一切都顯得生機(jī)勃勃，充滿了希望。
校園內(nèi)，一條條林蔭小道連接著教學(xué)樓、圖書(shū)館和操場(chǎng)。媽媽說(shuō)，她最喜歡的是圖書(shū)館，那里藏書(shū)豐富，是她知識(shí)的海洋。每當(dāng)課余時(shí)間，她總愛(ài)一頭扎進(jìn)書(shū)海，沉浸在文字的世界里，那些古今中外的故事，不僅拓寬了她的視野，也滋養(yǎng)了她的心靈。圖書(shū)館的窗外，是一片翠綠的草坪，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，為靜謐的閱讀時(shí)光增添了幾分生動(dòng)。
教學(xué)樓里，每一間教室都承載著媽媽和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)以及努力奮斗的身影。媽媽提起她的老師們，總是滿含敬意。她說(shuō)，是那些老師用耐心和智慧點(diǎn)燃了她對(duì)知識(shí)的渴望，教會(huì)了她不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是如何做人，如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
操場(chǎng)上，留下了媽媽青春的足跡。體育課上的奔跑、運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情、課間與朋友的嬉戲，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，如同一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，至今仍讓媽媽?xiě)涯畈灰选Ｃ慨?dāng)夕陽(yáng)西下，操場(chǎng)上空回蕩著悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲，那是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，標(biāo)志著一天學(xué)習(xí)的.結(jié)束，也是新一天期待的開(kāi)始。
媽媽的學(xué)校，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是她成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)想起航的港灣。那里有她的青春記憶，有她與朋友們的深厚友誼，更有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。通過(guò)媽媽的描述，我仿佛也能感受到那份純真與美好，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了向往。媽媽的學(xué)校，就這樣在我心中種下了一顆夢(mèng)想的種子，激勵(lì)著我也要珍惜自己的校園生活，用心去感受每一份成長(zhǎng)的喜悅與挑戰(zhàn)。
作文500字媽媽的校園 8
我的媽媽是一所小學(xué)的老師，我常常聽(tīng)她提起她的學(xué)校，那里充滿了歡聲笑語(yǔ)和知識(shí)的芬芳。今天，我想和大家分享一下我眼中的“媽媽的學(xué)�！薄�
媽媽的學(xué)校坐落在城市的郊區(qū)，環(huán)境清幽，綠樹(shù)成蔭。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那座白色的教學(xué)樓，它仿佛是一位莊嚴(yán)的智者，靜靜地守護(hù)著這片知識(shí)的海洋。教學(xué)樓的周圍，是孩子們最愛(ài)的操場(chǎng)，每到課間，那里總是充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
媽媽告訴我，她每天在學(xué)校的工作非常充實(shí)。她不僅要給學(xué)生們上課，還要批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案、與家長(zhǎng)溝通等等。雖然工作繁重，但媽媽總是樂(lè)在其中，因?yàn)樗裏釔?ài)教育這個(gè)事業(yè)，更熱愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。
在媽媽的學(xué)校里，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。那里的老師們學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他們用自己的智慧和熱情，點(diǎn)燃了孩子們求知的欲望。而學(xué)生們也都非常努力，他們渴望知識(shí)，渴望成長(zhǎng)，用自己的汗水和努力，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩篇章。
除了學(xué)習(xí)，媽媽還告訴我，學(xué)校里還有很多豐富多彩的活動(dòng)。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、科技比賽等等。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，還讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的能力和品質(zhì)。
在媽媽的.學(xué)校里，我深深地感受到了教育的力量。它不僅能夠傳授知識(shí)，更能夠培養(yǎng)人的品格和素養(yǎng)。我相信，在媽媽和所有老師們的辛勤付出下，那些孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才。
我為自己有這樣一位偉大的媽媽而感到驕傲和自豪。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著教育的真諦和價(jià)值。我也希望自己能夠像媽媽一樣，用知識(shí)和愛(ài)心去溫暖他人、改變世界。
作文500字媽媽的校園 9
媽媽的學(xué)校，是一個(gè)充滿愛(ài)與智慧的地方。每當(dāng)我提起它，心中總會(huì)涌起一股暖流。
學(xué)校的建筑古老而典雅，紅墻綠瓦，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外醒目。走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一股清新的書(shū)香氣息，那是知識(shí)的味道，也是媽媽的味道。
媽媽是這所學(xué)校的一名教師，她在這里辛勤耕耘了數(shù)十年。每當(dāng)提起學(xué)校，她的眼中總會(huì)閃爍著光芒，仿佛又回到了那個(gè)充滿夢(mèng)想和激情的年代。她說(shuō)，這所學(xué)校見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)。
學(xué)校的教室里總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。媽媽告訴我，學(xué)生們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。他們?cè)谶@里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，留下了許多難忘的回憶。
除了學(xué)習(xí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。音樂(lè)教室里，悠揚(yáng)的歌聲和琴聲此起彼伏；美術(shù)教室里，學(xué)生們揮毫潑墨，創(chuàng)作出一幅幅精美的作品；體育場(chǎng)上，學(xué)生們揮灑汗水，展現(xiàn)出青春的活力。
在媽媽的學(xué)校里，我感受到了家的溫暖。那里的老師們都像媽媽一樣，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心和耐心去教育他們。他們不僅是學(xué)生的.老師，更是學(xué)生的朋友和引路人。
我為自己有這樣一位偉大的媽媽而感到驕傲，也為她所在的學(xué)校感到自豪。這所學(xué)校不僅培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才，更傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德和文化底蘊(yùn)。我相信，在媽媽和其他老師們的共同努力下，這所學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越好，成為更多孩子們成長(zhǎng)的搖籃。
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