溫暖的校園作文 - 體裁校園作文

溫暖的校園作文 - 體裁校園作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖的校園作文 - 體裁校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在一次張包考砸了的下午，老天故意和他作對(duì)似的。

　　當(dāng)別人心情不好的時(shí)候，天氣是非常糟糕的，就像是老天爺在打抱不平�？墒瞧�偏在他不開(kāi)心時(shí)，天氣卻格外晴朗，太陽(yáng)曬得人眼睛都睜不開(kāi)，老天爺像是在嘲笑他。為什么會(huì)這樣？張包想不開(kāi)，獨(dú)自在校園里走著。

　　在校園里，大家不叫他張包，見(jiàn)面都喊他“淘氣包”。下學(xué)了，“淘氣包”還在校園里徘徊，始終沒(méi)有勇氣離開(kāi)校園，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。可是他還在原地徘徊，始終沒(méi)能勇敢的向回家的方向邁出一步。

　　這時(shí)，值日生王冰寒檢查校園時(shí)看到了他，這是張包班里的一個(gè)帥氣男生，也是他的班長(zhǎng)，歷來(lái)雷厲風(fēng)行。見(jiàn)到張包在此磨蹭，頓時(shí)火冒三丈，吼道：“‘淘氣包’，放學(xué)半個(gè)多小時(shí)了，怎么還不回家？”班主任李老師聞聲而來(lái)而來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“張包，你是怎么了，是考試沒(méi)考好，不敢回家了嗎？”張包沒(méi)作聲，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　李老師略一沉思，微笑著說(shuō)：“你們倆跟我來(lái)吧�！崩罾蠋煱阉麄儙У綄W(xué)校的丁香樹(shù)下，摸了摸張包和王冰寒的頭，溫和地說(shuō)：“孩子們，考試的一次失敗并不能代表以后就會(huì)失敗，人其實(shí)和花是一樣的，花每年都會(huì)凋謝，不能因?yàn)榈蛑x就放棄了第二年的開(kāi)花，到了第二年，花會(huì)更加努力的成長(zhǎng)，讓自己吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)格外美麗，蝴蝶蜜蜂都圍著它轉(zhuǎn)。你們也一樣，這次失敗了，可以吸取失敗中的痛，分析并找到失敗的原因，下次努力就一定會(huì)取得好成績(jī)，畢竟‘失敗是成功之母’。”張包似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中含滿了感激的淚水。

　　“回家吧，別讓家長(zhǎng)太擔(dān)心了。”老師溫柔的說(shuō)。聽(tīng)完老師耐心的開(kāi)導(dǎo)，張包會(huì)心地笑了。邁著充滿希望的步伐輕松的向家的方向走！

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