以我和媽媽為主題的作文
我和媽媽作文(一)
關(guān)于媽媽的作文：我和媽媽
摘要： 我知道，母親其實(shí)很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動(dòng)她，只要一份關(guān)心，就可以感動(dòng)她，只要一聲愛她，就可以感動(dòng)她，只要擋到她面前說一句“不許罵我媽媽，不許罵她”，就可以感動(dòng)她??而長大的我卻都未曾給過她??
和久違的同學(xué)打電話，相互詢問對(duì)方情況的時(shí)候，他突然問我道：“你做過什么最讓你的母親感動(dòng)的事？”
我一時(shí)被問住了，我似乎并不記得甚至也沒想去記母親是否曾因?yàn)槲业氖裁炊袆?dòng)過，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關(guān)系、那般夸耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。
母親出差了，她經(jīng)常出差，留我一個(gè)人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨(dú)立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨(dú)立，精神，還有經(jīng)濟(jì)上的。我很少深切地想念她，而當(dāng)我?guī)в袔追止室鈿馑目跉�，用否定的答案回答她永不變的問題“想我了嗎”后，她總會(huì)半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：“在你的印象中，我有沒有做什么事特別讓你感動(dòng)？”她頓了一會(huì)，說：“當(dāng)然有呀——”接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時(shí)，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什么惹怒了辦事的人，開始對(duì)母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對(duì)著辦事的人嚷道：“不許罵我媽媽，不許罵她。”那人呆住了，一下子怒火就沒了，伸手去摸我的頭，可強(qiáng)硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走??母親繼續(xù)講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動(dòng)的事了，她說小時(shí)候的我特別乖巧，特別可愛，不像現(xiàn)在。 我不是一個(gè)乖孩子，起碼現(xiàn)在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞匯玩笑般地“損”她，拿些她不懂的新興詞匯來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經(jīng)乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會(huì)老，我也不會(huì)氣她了，我不知道小時(shí)候的我做過些什么，但卻記得曾經(jīng)的我愿意拉著母親的手過馬路，嘴里還在對(duì)母親說“我領(lǐng)你過馬路吧”，曾經(jīng)的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢(mèng)里的惡魔把我?guī)ё??
我，長大了，母親，也老了，大了的我學(xué)會(huì)了還嘴，學(xué)會(huì)了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛后像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時(shí)用那種玩笑式的悲哀語氣說“哎，我的文章過期了”，我還記得母親因?yàn)槲也欢碌捻斪捕鴼獾每蘖�，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點(diǎn)滴的插曲過后又是我們兩個(gè)人的艷陽天，但我卻擔(dān)心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對(duì)我失望。
而我，我又做過什么呢？我沒有資格說我曾做的什么讓母親感動(dòng)，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當(dāng)她生病的時(shí)候，我除了遞杯水，拿點(diǎn)藥，我
連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔(dān)子很重，她得養(yǎng)活我這個(gè)不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時(shí)的主，我聽到過她有時(shí)候在夜里哭，母親不是一個(gè)絕對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人，但她卻從不把這種負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)給我，可我，又做過什么呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那么的不聽話。
我，是悔恨？是內(nèi)疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是??
母親并不慈祥，她打過我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽別人說；母親的事業(yè)很平凡，她依舊在辛苦工作??而母親卻用嚴(yán)格的寬松，換給了我一個(gè)令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長；用她的習(xí)慣傾聽，換給了我一張總和她強(qiáng)詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周圍的一切??
電話的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問道：“干嗎問我這個(gè)，今天你們是不是要寫什么作文，你到我這來找素材來了？”我笑了，我的作文很少寫母親，在我的`思維中，那太俗了，而母親卻總說，一個(gè)這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫那么一篇歌頌?zāi)赣H的作文我肯定感動(dòng)極了??
我知道，母親其實(shí)很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動(dòng)她，只要一份關(guān)心，就可以感動(dòng)她，只要一聲愛她，就可以感動(dòng)她，只要擋到她面前說一句“不許罵我媽媽，不許罵她”，就可以感動(dòng)她??而長大的我卻都未曾給過她??
母親，我寫了這篇文章，我關(guān)心你現(xiàn)在的狀況，出差在外的你不知正在做什么，我要告訴你，我愛你！母親，我有資格說，有資格告訴你，告訴所有人——“我做的一切都令你感動(dòng)，令你自豪”了嗎？
我和媽媽作文(二)
我和媽媽
“媽媽”這一名詞是美一個(gè)人第一個(gè)學(xué)會(huì)的名字。在每個(gè)人的幼年時(shí)，媽媽給我們的依偎，是我們的引路人。在我們的一生中，也總會(huì)有和媽媽發(fā)生不愉快的時(shí)候。比如意見不同，看電視，犯錯(cuò)誤等等�？墒�，這些只不過是增進(jìn)母子情的一些小插曲罷了�？偠灾瑳]什么事會(huì)破壞一個(gè)好兒女對(duì)他們好他*的感情。
天色暗淡下來，我慢慢地走回家。突然抬頭看見了一架飛機(jī)，此刻，在我腦中突然閃過了一段記憶，那就是從未在我的記錄史上抹去的那件事。我稱它“遺憾”。
“煩死了!煩死了!你出差別回來了!”我對(duì)媽媽發(fā)起了小孩氣。媽媽這次沒出聲，默默地拿那只行李包走出了家門。門被重重地關(guān)上�？墒�，我的火氣未消。我氣憤地坐在椅子上，一直在想怎樣不要看見媽媽。當(dāng)時(shí)，我似乎還沒有注意到，自己的行為是會(huì)被一向關(guān)心他*的任德威譴責(zé)的。過了一會(huì)兒，我有一些后悔了，覺得當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽有些過分，萬一，媽媽一生氣不要我了，萬一，她一去不復(fù)返了，萬一……我簡直不敢想。我發(fā)現(xiàn)什么才叫“為時(shí)已晚”�，F(xiàn)在再寫一萬份檢討也沒用了。因?yàn)橐呀?jīng)失去了對(duì)象。本來是想在媽媽走之前作的好一些，可是，我真想給自己兩個(gè)拳頭!如果世上真有“后悔藥”可買，我一定去買，無論多貴，只要能挽回這份感情。
終于給我等到了媽媽回來的那一天。我和父親早早地來到了飛機(jī)場(chǎng)。我坐立不安地在機(jī)場(chǎng)的小賣部前走來走去。我竭力忘去那些事，快樂些�？稍趺匆膊皇棺约旱哪槻糠潘上聛怼！罢湔�(他*的名字)!”爸
爸叫了一聲，我的心一驚，跑道接客廳那兒，看見果然是媽媽�！拔一貋砹�。”媽媽毫無怨言地對(duì)我和爸爸說�！拔摇摇蔽彝掏掏峦碌卣f道�！皠e想了，我回來了，高興點(diǎn)!”“是!”一家人一起走出了機(jī)場(chǎng)，消失在人群中。
我終于找回了從前的母子情，感到很溫馨。
我和媽媽作文(三)
我和媽媽之間發(fā)生的事
諸城市相州鎮(zhèn)侯家?guī)X小學(xué) 四年級(jí) 王嘉鑫
媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養(yǎng)，讓我一天天長高。媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，我是離港遠(yuǎn)航的船帆，您用祝福和期望，為我鋪出前進(jìn)的航道。我知道，前面會(huì)有激流、暗礁、風(fēng)暴，但媽媽的港灣，隨時(shí)會(huì)把我擁入懷抱。
記得有一次，那是一個(gè)寒冬的下午放學(xué)，媽媽像往常一樣用自行車載著我回家。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，天氣越來越冷，媽媽吃力地蹬著自行車，坐在后座的我被凍得牙齒打起架來，我緊緊得摟住了媽媽。這時(shí)，媽媽停下來，親切地說：“冷吧？忍著點(diǎn)，快到家了。”媽媽把她的手套摘下來，戴在了我冰冷的小手上，又取下圍巾給我系上。媽媽又繼續(xù)吃力地蹬著自行車往家趕。一路上我覺得比沒戴手套和圍巾的時(shí)候暖和多了，沒有剛才那么冷了。
回到了家，媽媽顫抖著雙手拿鑰匙開門，可是沒想到鑰匙竟然掉到了地上。我撿起鑰匙開了門，這才注意到媽媽的手，只見媽媽的手裂開了很多小口子，一雙被凍得又紅又腫的手，一定非常疼非常疼。我使勁幫媽媽搓著手，想讓媽媽的手快點(diǎn)暖和起來。此時(shí)，我的心里一直在暗暗責(zé)怪自己：真不懂事，媽媽的手上長有凍瘡，為什么還要戴媽媽的手套呢？要是我不戴媽媽的手套，媽媽的手也不會(huì)凍成這樣。媽媽抽出了幾乎凍僵的手，撫摸著我說：“乖孩子，會(huì)疼媽媽了。”頓時(shí)我的眼睛被淚水模糊了。由于我哥哥出去工作了，所以我在家里就像“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活。同時(shí)，媽媽也非常寵愛我。
記得有一次，我下午放學(xué)去了離我們家較遠(yuǎn)的同學(xué)家里。我在她家 寫完了作業(yè)，也玩了一會(huì)兒，我突然對(duì)她說：“我要回家了，不然媽媽會(huì)擔(dān)心的�！彼f：“沒關(guān)系，天還沒有黑呢！我們?cè)偻嬉粫?huì)吧！”我說：“好吧�！蔽覀冇衷谝黄痖_開心心地玩耍。不久，開漸漸黑了，我們?cè)谝黄鹜�，根本不知道天快要黑了。媽媽在家里一定�?dān)心我，就怕我遇到了什么危險(xiǎn)。天徹底黑了，媽媽拿著手電筒去找我，可是始終沒有找到我。直到同學(xué)的媽媽說：“小朋友，天黑了，你該回家了，不然你媽媽會(huì)擔(dān)心的！”我一看窗外，天黑透了，我慌忙背上書包，向同學(xué)家借了一個(gè)手電筒，在路上我非常害怕地往家跑。心想：如果媽媽在我身邊，我一定不會(huì)害怕的。走到我家附近，看見我家門前有一個(gè)黑影，我鼓起勇氣往前走，原來那個(gè)人是媽媽。我大聲喊著媽媽，媽媽聽到了，她跑過來擁抱我，激動(dòng)的淚水奪眶而出。媽媽對(duì)我說：“你去哪兒了？我好擔(dān)心你呀！”我說：“去我的好朋友家里了，媽媽，你怎么哭了呀？”媽媽回答：“你這么晚了沒回家，所以我擔(dān)心你呀�！蔽矣终f：“媽媽以后別太擔(dān)心我了�！眿寢屨f：“好呀。”我心里想：雖然媽媽口上這么說，但是世界上的媽媽沒有不擔(dān)心自己的孩子的。
母愛是多么偉大�。∧赣H對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我們不能一直依賴母親。隨著歲月的漂移，我們的母親都會(huì)漸漸老去，到那時(shí)候，不管有多么忙，都要回來陪陪母親。現(xiàn)在要用我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，來報(bào)答我們的母親。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師：張日忠）
我和媽媽作文(四)
我和媽媽去買菜
今天是星期六，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。不一會(huì)兒，我們就到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人可真多呀!有賣蔬菜的，要買水果的，還有賣烤鴨、肉丸的。賣什么的都有，真是應(yīng)有盡有、十分豐富。走進(jìn)菜市場(chǎng)里面，我就看到很多擺放整齊的蔬菜，有新鮮的白菜、紅色的辣椒、紫色的茄子、翠綠的黃瓜、還有韭菜、西蘭花、芹菜、豆角、花菜、冬瓜、絲瓜、等等。好多新鮮的蔬菜。媽媽告訴我，早上去菜市場(chǎng)買菜就能買到很新鮮的蔬菜和水果。
媽媽細(xì)心的挑選了一會(huì)兒，最后買了一顆西蘭花、兩斤白菜、十個(gè)雞蛋、還有我愛吃的香腸、牛肉丸、蝦餃。菜買好了，媽媽又帶我去看了賣雞、鴨、魚、肉的地方，然后我們就回家了。
我和媽媽作文(五)
我和媽媽
我的媽媽在外地工作，每次在媽媽走的時(shí)候我都會(huì)讓媽媽帶一些和我有關(guān)的禮物，給人帶來幸運(yùn)的四葉草、美麗的羽毛、可愛的照片、我親手做的賀卡讓媽媽隨時(shí)都能想起我，也祝媽媽一路平安。
在媽媽不在的日子里，我非常思念媽媽。媽媽也會(huì)每天給我打個(gè)電話問我的情況，從穿衣服到吃飯，從上課到放學(xué)，媽媽總是問個(gè)不停，我知道媽媽愛我，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。媽媽，你的臭寶寶已經(jīng)長大了，你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)要照顧好自己。每一次聽到媽媽要回來的消息，我都興奮的跳起來，期待著和媽媽見面的那一天早點(diǎn)到來！
西安市西影路小學(xué)四年級(jí)
我和媽媽作文(六)
我最得意的教學(xué)設(shè)計(jì)或案例
作文指導(dǎo)課《父母的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
牐1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。
牐2.熟練運(yùn)用“抓住事物的特點(diǎn)”的寫法，通過抓住事物的動(dòng)作、神態(tài)來突出特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
3培養(yǎng)多角度觀察的意識(shí)， 提高觀察的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
.熟練運(yùn)用“抓住事物的特點(diǎn)”的寫法，通過抓住事物的動(dòng)作、神態(tài)來突出特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
課堂訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)多角度觀察的意識(shí)， 提高觀察的能力。
課前準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、這個(gè)世界上最愛我們的人是誰？
2、我們身邊最親近的人是誰？
師：對(duì)，是我們的父母。這節(jié)課我們一起走近自己的父母，說說他們的特點(diǎn)，講講你們之間的故事，談?wù)剚碜愿改傅臒o畏不致的愛。
二、打開思路，從生活點(diǎn)滴入手：
1、展示《游子吟》
游子吟
孟郊
慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。
臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。
誰 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春 暉。
2、生讀，并談?wù)勛约簩?duì)詩歌的理解。
3、說說你在生活中有沒有類似的經(jīng)歷和感受？
4、那我們的爸爸呢，他疼不疼你，他會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)你的愛？
三、介紹父母，建構(gòu)文源：
1、說起自己的父母，每個(gè)人都有說不完的話，誰愿意給大家介紹一下自己的父母呢?
2、要求：要抓住爸爸(媽媽)最顯著的特點(diǎn)，和最習(xí)慣的動(dòng)作或語言。不管是嚴(yán)厲的、溫柔的、活潑的或是搞笑的爸爸媽媽，都會(huì)有意無意地說同一句話，做同一個(gè)動(dòng)作。把它說出來，好讓我們聽了你的介紹，一下子就能從人堆兒中把他們認(rèn)出來。
四、講故事：與爸爸媽媽不得不說的事兒
1、每天和爸爸(媽媽)生活在一起，一定會(huì)有許多事情發(fā)生，
選取一件你印象最深的事，或者高興的，或者悲傷的，或者委屈的，或者自豪的……給大家講一講。
2、要求：只能說一件事；必須是親身經(jīng)歷的；一定是自己印象最深的一件事。
五、動(dòng)筆寫作：我和爸爸(媽媽)不得不說的事兒
1、要求：
�、佟⒔榻B爸爸(媽媽)時(shí)要突出特征；
�、凇懗鲎约汉桶职�(媽媽)之間發(fā)生的，
給你印象最深刻的 一件事；
�、邸�(nèi)容具體，感情真實(shí)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、學(xué)生動(dòng)筆寫作。
六、習(xí)作展示：學(xué)生展示習(xí)作。
七、師生小結(jié)：
1、學(xué)生小結(jié)。
2、教師小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課，我們一起細(xì)心地品味了父母給予我們的關(guān)愛，讓我們將感恩的心情化為實(shí)際的行動(dòng)吧，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母�！拔已源绮菪�，報(bào)得三春暉！”
八、作業(yè)布置：課后完成習(xí)作。
教學(xué)反思：
通過體驗(yàn)，挖掘?qū)W生情感素材。在作文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活、感悟人生對(duì)提高他們的寫作能力有很大的幫助，而且能使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)他們健全的人格。體驗(yàn)人生的苦與甜，體驗(yàn)與父母之間的真摯感情，能觸發(fā)學(xué)生寫作的情感，“情動(dòng)而辭發(fā)”這樣寫下來的作文才能言之有物，有骨有肉，這樣的寫作是一種情感的宣泄、表達(dá)，更加加深學(xué)生對(duì)生活與人生的體驗(yàn)。這是體驗(yàn)——寫作——再體驗(yàn)的過程。體驗(yàn)使寫作成為一種良性循環(huán)。 1）.設(shè)置情境，喚起學(xué)生的體驗(yàn)。2）.引導(dǎo)學(xué)生用“心”去體驗(yàn)。
本課的不足是學(xué)生發(fā)言并不積極。應(yīng)該是教師在調(diào)動(dòng)學(xué)生時(shí)引導(dǎo)不到位所致，是我以后需要努力的方向。
學(xué)生習(xí)作：
我和媽媽不得不說的事兒
一雙忽閃忽閃的眼睛，高高的鼻子下掛著一張愛笑的嘴，梳著長長的棕色卷發(fā)�？蓩寢尯軔蹏Z叨，很嘮叨，每天上學(xué)的時(shí)候，總是對(duì)我說：東昊，作業(yè)帶了嗎，晚了嗎？紅領(lǐng)巾帶了嗎？路上要小心，不能橫穿馬路??有時(shí)候，我也很煩，煩的事媽媽天天說，天天嘮叨。有時(shí)，也不煩，不煩的是這些嘮叨蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的愛，關(guān)懷。
記得有一次，爸爸帶我去飯店，可哥哥學(xué)習(xí)很累，還不好好玩電腦放松放松？可媽媽已經(jīng)打電話催了三次了，讓我們趕緊去，可哥哥不去。我很著急，可哥哥還是不去，我就在他的背后偷偷的打了他一下，然后向廁所跑去�？筛绺绨盐易プ×�，和我打了起來（其實(shí)就是把我揍了），我們打得還很激烈，最后把我打的鬼哭狼嚎，淚落如珠。接著又把我鎖在院子不我出來，自己走了還不讓我告訴媽媽爸爸
我想盡了一切辦法讓自己出來，翻墻??？！不行！有點(diǎn)難度，那我踩著凳子??？那也不行！
我正在郁悶中，接著，從門外想起了熟悉的腳步。“是媽媽吧！”我想。不一會(huì)，大門開了“是媽媽，真的是媽媽，終于能出去了。”我痛苦的向媽媽訴苦嗎，媽媽摸著我的腦袋，安慰著我�！皼]事�！�
到了晚上，我的媽媽一邊批評(píng)我哥哥，一邊安慰我，讓我感到一切都是我哥哥的不對(duì)，讓我覺得，我沒事了。
從這件事中，我體會(huì)到了，媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛。我想說：“媽媽，我愛你！”
我們?nèi)易罡吲d的一件事
有一次，星期天的時(shí)候，我們?nèi)胰硕加X得很沒趣，就在這時(shí)，我提出了一個(gè)建
議，不如來舉行一場(chǎng)家庭智力競賽吧！媽媽說：“這個(gè)提議不錯(cuò)，我們就舉行一場(chǎng)家庭智力競賽�！�
我們搬來一張桌子，我們?nèi)胰艘来巫谏嘲l(fā)上,競賽規(guī)則是：有爸爸來出題，出
完題之后，我們誰先拍到桌子誰就答題。
競賽開始了，爸爸出了第一道題：“今年在上海舉行的世博會(huì)的口號(hào)是什么？”
是我先拍的桌子，我回答的是：“城市，讓生活更美好�！薄按饘�(duì)了！”爸爸說。緊接著，爸爸又出了第二道題：“最早的世博會(huì)是在那年舉行的？”這次是妹妹先拍的桌子，“是在１８５１年舉行的�！薄按饘�(duì)了，”爸爸說。爸爸又出了第三道題：“今年世博會(huì)的吉祥物是什么？”這次又是我先拍的桌子，“海寶，”我又答對(duì)了。爸爸又出了第四道題，這道是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題：“小明每次跳水都得游泳冠軍，為什么這次他不跳了呢？”媽媽先拍了桌子，“因?yàn)橛斡境乩餂]有水�！薄按饘�(duì)了”爸爸又出了第五道題，“毛毛蟲走到了一條小河邊，這條毛毛蟲要怎樣才能到達(dá)河的對(duì)岸呢？”媽媽又拍了桌子，“毛毛蟲要變成蝴蝶飛過去�！薄按饘�(duì)了。”爸爸說。
競賽結(jié)束了，媽媽是第一名，我是第二名，妹妹是第三名，媽媽的獎(jiǎng)品是一個(gè)化
妝包，我的獎(jiǎng)品是一個(gè)筆袋，妹妹的獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。 我獲得了一個(gè)筆袋，今天我很高興，雖然我不是第一名，但是我非常開心！
我和爸爸媽媽不得不說的事兒
自從你們把我生下來之后，就無時(shí)無刻地在照顧著我。我是在你們的關(guān)懷下、呵護(hù)下慢慢成長。我平時(shí)的吃穿都是你們用辛勤的勞動(dòng)和汗水掙回來的。你們?yōu)榱宋业膶W(xué)業(yè)奔忙著、操勞著，這些都表現(xiàn)了你們對(duì)我的愛。
從小到大，我花了你們不少錢，你們也花了很多心血在我的身上。我非常感謝你對(duì)我的栽培，在我身上花的心血。
媽咪，記得在前幾個(gè)星期的一天，我生病了。為了我，就算你快上班了，也到外面買粥給我吃；陪我去看�。荒悴粩嗟仄砬笾咸旌推兴_，希望我能康復(fù)。下班回來了，你一句親切的問候，讓我感到溫暖。
爸爸，雖然我現(xiàn)在長大了，但是到現(xiàn)在，我還記得在小時(shí)候你陪我玩的時(shí)候。那時(shí)候，你一下班回來，我吵著讓你陪我玩，你為了讓我高興，我想玩什么，你都依然陪我玩。在我不開心的時(shí)候，你想方設(shè)法哄我開心。
我做錯(cuò)事了，你們就算有多生